职业教育工作总结5篇

———职业教育工作总结5篇职业教育工作总结篇1每年5月第二周是全国职业教育活动周，依照省市文件精神，学校因地制宜，认真布置各项活动，成功举办了职业教育活动周相关活动，实现了展成就、扩影响、造声势、促发展的目标。一、成立组织，订立方案学校成立了以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领导、专业部主任为成员的职业教育活动周领导小组，引导落实职业教育活动周各项活动有序进行。依据上级文件精神和学校实际情况，认真订立了活动方案，明确了活动内容及科室责任，确保活动收到预期效果。二、坚固结实开展各项活动，宣传呈现职教教育成绩1、5月8日，学校组织人员，在学校醒目位置和学校外周边社区、街道张贴省教育厅关于职业教育形式宣传片，并向本地群众发放宣传料子，讲解国家有关职业教育资助政策。2、5月9日，学校领导到郑东新区如意湖文化广场，参加20xx年河南省暨郑州市职业教育活动周时间启动仪式，观看职业技能和成绩展演。上午，社区学院院长率领成人教育老师骨干，来到学校就社区职业教育话题向老师和学生传经送宝，沟通经验。3、5月10日，学校机电、汽修、电子、计算机、旅游、音乐、学前等专业学生以专业部为单位，开展专业技能呈现活动，部分中学毕业生走进学校，参观各个专业技能呈现，感受职业教育的特色魅力。4、5月11日，学校举办学生读书心得沟通会，呈现职校生文化素养。职业教育工作总结篇2光阴荏苒，岁月如歌。转瞬间，本学期的教学工作已进入尾声。为使本身今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：一、思想品德方面任教以来，我始终认真学习国家的教育方针，认真学习党的先进理论知识，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我严格要求本身，通过政治思想、学识水平、教育教学本领等方面的不绝提高来管束本身的行为，提高本身的教学水平，为社会培养出优秀的人才，打下了坚实的基础。二、教育工作方面本学期，我担负了_班的工艺、心理健康；_班的哲学；后期又接任了两个班的就业引导课程。共计课时400课时。在教学工作中，我做到了：1、认真备课，做好课件。为此我认真研讨教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑结构，从教材中吸取精华并教授给学生。同时克服本身年龄大、视力差的缺陷，认真学习电脑知识，在翻阅大量书籍同时，在网上搜寻大量的东西，成功的制作出了较好的课件，较好的教案。2、认真上课。本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏。为此精心设计每一堂课，重视知识灌输与本领培养相结合，充分发挥学生学习的主体能动性，取得了较好的教学效果，得到了学生的好评。3、认真批改作业，认真辅导学生，答疑解惑，传道授业。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，从没有说或做不利于+学校发展的话或事，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、其他方面乐观参加学校组织的军事拓展训练，健全了体魄，陶冶了情操，升华了思想。"金无足赤，人无完人"。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，开拓前进，为职教事业奉献本身的力气。在今后的工作中，我将渐渐完善本身，转变本身已经发现的多方面问题，并多和同事沟通，更进一步的认知目前职中的相关工作和教学模式，为更好的教育学生做出本身力所能及的贡献。职业教育工作总结篇3——举办专业技能竞赛活动。5月9—10日，由教务处主办的职业技能竞赛在各大实训中心同时举办，来自汽修、电子、模具、数控、机电、会计、学前教育等专业的选手分别参加了此次竞赛活动。通过竞赛，呈现了同学们的专业技能，加强了竞争意识，呈现了“大国工匠”精神。——举办优秀毕业生访谈会。5月10日上午，“说出你的职业故事”优秀毕业生访谈在创业楼报告厅举办。优秀毕业生代表熊兵、叶根强、胡梁兵、邱雪霞在报告会上分别表达了对母校的感恩之情，并从生活、工作方面谈及本身的所见、所想、所悟，鼓舞在校学生学好专业、磨练本领，提高综合素养，为师弟师妹们今后就业创业指引了方向。——开展学生社团展演活动。5月10日，由德育处主办的社团展演活动在运动场火热进行，街舞社、弦音乐队等29个社团结合自身特色，开展了一系列丰富多彩、形式新奇的社团呈现活动。街舞社活力四射的表演、弦音乐队深情的演唱、轮滑社激情酷毙的滑翔……各式各样的社团呈现令人目不暇接，呈现了中职学生的青春风采。——举办职教成绩呈现活动。5月10日，机电、汽修、电子、学前教育、会计、平面设计等11个专业在篮球场举办了专业技能呈现活动，本次活动以图文并茂的各类主题展板、科技器材实物呈现为主，并进行现场操作，活动内容集科学性、趣味性、专业性为一体，受到了广阔老师和学生的热烈欢迎。——举办大型团体表演活动。5月10日上午，由学前教育专业学生构成的表演团队在篮球场举办了大型表演活动，局面壮观，吸引了浩繁老师和学生围观。东莞市育才职业技术学校举办20xx年职业教育活动周系列活动——开展职教主题班会活动。5月7日下午，在班主任的引导、学生干部的组织下，各班开展了“职教改革四十年产教融合育工匠”主题班会活动，同学们各抒己见，纷纷表达了对美好将来的憧憬。此次“职业教育活动周”，呈现了育才职校人文环境、教学条件等办学实力，呈现了人才培养、社会服务、竞赛荣誉等办学成绩，弘扬了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造了“人人皆可成才，人人尽展其才”的职业教育氛围，信任东莞育才明天会更好！职业教育工作总结篇4本学期，我任教__计算机、__电子信息两个班级的英语教学。在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把20__—20__年第学期的工作做简要的汇报。一、学校制度执行情况平常乐观参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，关怀国内外大事，重视政整治论的学习。搭配本组里搞好教研活动。每周定时参加升旗仪式和例会，而且认真做好笔记，从不缺勤。工作上听从布置，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。二、教育教学情况1、潜心研讨，认真备课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结提高教学水平。2、以生为本，微笑上课。上课时重视学生自动性的发挥，发散学生的思维，重视综合本领的培养，有心识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。微笑行动，也是我对本身的教学的新的要求，学生喜爱老师的笑脸，这样能给学生自信。3、虚心学习，坚持听课。注意学习组里老师的教学经验，努力探究适合本身的教学模式。同时，乐观参加校外听课活动，并认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学年对本身的教学促进很大，我也在努力提高本身的业务水平。4、乐观参加课程改革。以就业为导向，切实为学生的终身发展考虑。乐观响应市职业教育所发起的“学案导学”教学模式，认真总结，虚心沟通。三、自身的学习情况为了提高自身的专业水平，我不绝给本身“充电”。汲取新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》《21世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，而且获得不少新信息。为了提高自身的业务水平和教学水平，乐观参加学校的校本培训，而且认真做笔记，写体会。有时向老老师学习好的教学方法和好的教学经验。每天和同段的老师一起讨论和学习教学思路。从而提高本身的上课水平。四、科研情况乐观学习教育名著，并做笔记。作为“十一五”省级课题的子课题《现代教育技术支持下的提高职业中专学生基础英语应用本领方法的探究》的组长，认真组织本课题构成员，乐观撰写论文，进行课例研讨，资料搜集整理，于年5月顺利结题。我撰写的论文《浅谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，教育案例《一封e—mail引发的思考》获得好评。针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况，我跟学生一起，找寻原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我订立了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生读，给学生讲。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时矫正。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特点，做点滴积累。职业教育工作总结篇54月10日，我州在蒙自召开全州职业教育工作会，部署今年中职学校的招生工作。各县市教育局局长或分管职成教工作的副局长、职成教科（股）负责人；州属学校校长和分管招生工作的副校长、招办负责人，各县市中等职业学校校长；红河卫生职业学院、云锡职业技术学院、云南技师学院泸西分院、省化工高级技工学校参加了会议。记者获悉，去年，我州中职招生计划为23100人，完成25321人（含州外籍就读州内中职学生2378人）。今年，我州将招收23800名中职学生。为保障招生任务，近年来，我州不绝完善政策措施，将中职招生任务纳入目标责任管理，采取统一编制招生宣传册，统一制作宣传光盘、统一组织招生宣传等一系列措施，大力推动全州中职招生工作。县市也千方百计、想方设法不绝加大招生工作力度，全州初步形成了上下联动、部门协调、齐抓共管的中职招生格局。20xx年，州级首次实施普通高中招生最低录取掌控线制度，对中职招生的.助推作用十分明显，中职招生规模取得了历史性突破，全州中职学生比20xx年加添2565人，招生人数首次超出普高。为完成全年工作目标，我州将采取普职招生一体化。严格实行普通高中招生最低掌控分数线管理，严格招生计划管理，严禁以任何理由超计划招生，严禁在计划外招收学生，严禁随便降低录取分数线。合作办学事关县市特别是南部县每一所中职学校，惠及全州职业教育发展。我州将乐观探究中职学校之间相互托管机制，充分释放全州职业教育的聚集效应、品牌效应、活力效应，盘活县市中职学校特别是南部县中职学校办学资源，全面加强职业教育服务经济社会发展。采取联合办学模式，厚植发展优势，集聚发展力气，激活发展动力，打造发展命