中职教育一年级上学期电子与信息《二极管的单向导电性》教学设计

教案设计授课题目二极管的单向导电性课程名称电子技术基础与技能授课对象中职电类专业一年级学生授课时长10min教学分析内容分析二极管是由PN结组成的，而PN结的特性使二极管的具有sourceType":"article","sourceId":410296597}"单向导电特性，因此，单向导电性是\t"/item/%E5%8D%95%E5%90%91%E5%AF%BC%E7%94%B5%E6%80%A7/_blank"二极管最重要的特性。教学目标知识目标能理解二极管的单向导电性。能力目标能根据电路图连接简单的电路，并能根据实验现象分析总结出结论。素养目标培养动手意识和劳动意识。教学重点及突破策略重点理解二极管的单向导电性突破策略实验看现象，微课视频辅助得结论教学难点及突破策略难点理解二极管的单向导电性突破策略实验看现象，微课视频辅助得结论教学方法理实一体教学手段与资源PPT、实验、视频教学实施视频教学内容教学内容教师活动设计意图环节一：引入不同类型二极管在身边的应用图片列举多种应用场景（例如：手机充电器里也有二极管（图片）。编号D起头的都是二极管。有些小装饰品（如电子胸花、头饰等），门市上的点阵屏广告牌）从身边常见的应用场景入手，帮助学生发现知识在实践中的应用，激发学生学习兴趣的同时，增强学生学以致用的职业意识。环节二：二极管的单向导电性活动一：实验看现象1.搭建简单电路，演示二极管的两种工作状态（导通和截止）二极管正接反接状态导通截止灯泡亮不亮问题：为什么出现这样的情况？通过实验现象引出问题，激发学生的求知欲，更利于理解后面二极管的单向导电特性。活动二：分析二极管单向导电性的实验结论加正向电压时二极管正向导通将二极管的正极（P区）接电路中的高电位，负极（N区）接低电位，称为正向偏置（正偏），这时二极管内部呈现较小电阻，有较大电流通过，二极管的这种状态称为正向导通状态。加反向电压时二极管反向截止将二极管的正极接电路中的低电位，负极接高电位，称为反向偏置（反偏），这时二极管内部呈现很大电阻，几乎没有电流通过，二极管的这种状态称为反向截止状态。此处强调：正偏和反偏的概念有前面的实验现象作为理解的基础，学生比较容易得出实验结论活动三：动画助理解播放动画1、二极管的导通理想状态实际状态正向电阻（阻值小）0Ω用万用表的R×1K档进行测量时，锗二极管：1KΩ—2KΩ硅二极管：3KΩ—7KΩ管压降0V锗二极管：0.2V—0.3V硅二极管：0.6V-0.8V二极管加上正向偏置电压时导通（相当于开关接通）二极管的截止反向截止反向电阻∞（反向电阻大）反向电流无反向击穿（因反向电压过高所致）电击穿二极管内部短路，正反向电阻：0Ω，二极管两端电压为0V，去掉反向电压可恢复正常热击穿二极管内部开路（断路），正反向电阻：∞，不可恢复正常，属于永久损坏。二极管加上反向偏置电压时截止（相当于开关断开）通过动画直观形象的展示二极管的导通和截止状态，更有利于学生理解二极管的单向导电性环节三总结总结：重要知识点知识点：二极管加上正向偏置电压时导通（相当于开关接通）二极管加上反向偏置电压时截止（相当于开关断开）再次巩固知识点教学反