2024云南大学滇池学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024云南大学滇池学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师期待C.教育理念D.教师信念【答案】：C2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育机智C.教育管理D.教育威信【答案】：B3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】：D4.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业知识C.专业精神D.专业信仰【答案】：A5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】：A7.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.决定B.桥梁C.关键D.主导【答案】：D8.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】：B9.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会科技的发展【答案】：B10.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.教学研究C.文化传承D.科学研究【答案】：D11.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.罚款B.吊销办学许可证C.停考，停止申请认定资格D.记过【答案】：D12.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.社会环境C.家庭内部D.人际关系的处理【答案】：A13.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教师应当执行教育行政机关的决定B.二者的法律地位是平等的C.是行政管理者和行政相对人之间的关系D.教育行政机关居于主导地位【答案】：B14.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.目标模式B.过程模式C.批判模式D.环境模式【答案】：A15.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.交换需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】：C16.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.终身学习的意识【答案】：D17.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德行为B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德动机D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】：B18.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.高原观象B.动摇观象C.低谷观象D.起伏观象【答案】：A19.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.个案研究法B.定量研究法C.定性研究法D.观察法【答案】：A20.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B.它是应用伦理学的分支C.它以教师的道德现象为研究对象D.它指导着教师生活中的方方面面【答案】：D21.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、气质和性格B.能力、情感和气质C.智力，情感和意识D.能力、情绪和意志【答案】：A22.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.填充题C.简答题D.论述题【答案】：A23.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我实现的需要【答案】：A24.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生交往的时空、性别等因素B.教师的领导方式和态度C.师生之间相互的认知度D.传统思想和师生个性的特点【答案】：B25.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.管理目标B.改革目标C.课程目标D.根本任务【答案】：D26.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现B.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急【答案】：A27.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等B.研究心理现象C.对心理进行测量D.获取心理数据，区分心理高下【答案】：A28.（）强调意识的结构A.精神分析B.构造主义C.行为主义D.机能主义【答案】：B29.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.组织策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】：D30.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.科学研究和教育研究的结合B.个体研究和集体协作的结合C.教学和科研的结合D.学术责任和学术自由的结合【答案】：C31.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.洪堡B.范海斯C.费希特D.苏格拉底【答案】：C32.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.杂费【答案】：B33.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学大纲B.教学计划C.教学评价D.教育治理【答案】：B34.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.博士B.本科C.硕士D.专科【答案】：B35.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.保持个性，敢于特立独行D.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖【答案】：C二、多选题36.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾C.教师创新精神与教育传统间的矛盾D.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾【答案】：BD37.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.澄清技术C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD38.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.提出具体而合理的要求C.进行榜样教育D.坚持正面疏导【答案】：ABCD39.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“隐形”形态B.“显形”形态C.“直接”形态D.“间接”形态【答案】：AB40.道德的内容包括（）。A.道德意识B.道德活动C.道德关系D.道德观念【答案】：AC41.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.促进老中青三代人和睦相处B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC42.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.内省慎独B.知行合一C.爱岗敬业D.好礼守节【答案】：ABD43.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有合格的教师【答案】：ABCD44.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.制假售假B.坑蒙拐骗C.价格合适D.缺斤少两【答案】：ABD45.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.广泛性C.持久性D.强制性【答案】：ABC46.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.个体身心特征B.同伴关系C.家庭环境D.学校教育【答案】：BCD47.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.不乱幽默，以免客人误解B.用尊称，不用忌语C.语速要快，节省客人时间D.多说俏皮话【答案】：AB48.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行D.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行【答案】：ABCD49.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识【答案】：ABCD50.一名合格的教师必须具备（）。A.学科专业知识B.经营管理知识C.教育专业知识D.普通文化知识E.相关学科知识【答案】：ACDE51.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.经济发展速度影响高等教育发展C.高等教育是科技创新的重镇D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：CD52.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.自主聘任教师B.自主制定教学计划C.组织实施教学活动D.选编教材【答案】：BCD53.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）。A.要自觉地