职业生涯规划-体验式学习智慧树知到期末考试答案章节答案2024年华侨大学

职业生涯规划——体验式学习智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年华侨大学课程中讲到中国崛起当中，有哪些新的工作机会？

答案:很多外企来中国创造了很多工作机会###中国政策带来了很多工作机会，比如大健康产业###中国的企业到国外投资创造了很多工作机会在学校学的专业与毕业后从事的工作有何关系？

答案:读了这个专业，发现自己喜欢，从事这方面的工作###读了这个专业，发现自己能胜任且愉快，从事这方面的工作时空不同，使命不同，所以我们强调现代中国是世界中的中国，现代的大学生是世界中的中国大学生。

答案:对现代世界中国的大学生怎样来面对职业生涯规划？

答案:确定胜任愉快的工作###拥抱国家政策###洞察市场需求截止到2016年7月，中国政府批准了哪些自贸区？

答案:天津###福建###广东###上海互联网+行动计划，主要推动哪些领域与现代制造业结合？

答案:大数据###物联网###云计算###移动互联网“一带一路”带来哪些方面的工作机会？

答案:贸易工作机会###经济工作机会###政治沟通工作机会###文化交流工作机会大健康产业是财富第几波？

答案:第五波每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享。

答案:对课程中分享同学的案例，他参加的是什么组织？

答案:国际志愿者组织课程中分享同学的心得有哪些？

答案:需要具备与不同文化、文明背景人的沟通能力###予人玫瑰，手有余香###需要与思维方式不一样人的沟通能力国际事务体验只能到国外进行体验。

答案:错国际事务体验主要是了解其他国家的事务。

答案:错课程中分享同学的案例，他做的是什么国际事务体验？

答案:农村支教国际事务体验的目的是什么？

答案:增加对其他国家在政治、经济、文化、教育等等方面知识的了解###清楚中国的国际地位和国际的形势###培养同学们成为新一代国际事务相关方面的人才下列哪些选项属于国际事务体验的内容？

答案:文化###经济###教育###环境下列哪些选项属于国际事务组织机构？

答案:国际政府组织###国际营利组织###国际非营利组织###国际非政府组织课程中分享一位同学的心得，运用什么来解决由于文化带来的不一致？

答案:同理心这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？

答案:音乐教育硕士课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？

答案:当事人中心论体验式学习在学习内容上的特点是什么？

答案:重视内容和过程体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？

答案:不必为别人的希望去改变原有你真正的自己###职业生涯规划没有范例和模块适合所有人###职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的授人以筌的源自哪位？

答案:杜威体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。

答案:对教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。

答案:对体验式学习的特点有哪些？

答案:授人以筌###引导式课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？

答案:接纳###尊重###诚实###欢迎第二大学指的是什么地方？

答案:没有课桌椅的地方###没有围墙的地方###终身学习的地方生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。

答案:错孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。

答案:对我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。

答案:对这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？

答案:理论基础###资料###信息###经验分享以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？

答案:学业人生规划就是要学会做事。

答案:错“人生以服务为目的”是以下哪位说的？

答案:孙中山这门课主要是做什么？

答案:每一位同学找到更适合自己的生活选择###找到自己安身立命的着力点###每一位同学选择到自己自在的行业职业生涯规划为什么需要变化？

答案:年代不同，硬件、软件都改变了###社会、经济改变了黄老师在课程中提到：大学读哪个专业，毕业后就从事这个专业的工作，对吗？

答案:错黄老师在课程中提到：生涯最重要的一个单词是什么？（

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答案:兴趣黄老师讲从弗洛伊德学派了解“我”，“我”包括了哪几个？（

）

答案:超我###本我###自我黄老师讲“超我”的特点是什么？（

）

答案:道德规范的我黄老师讲从东方思维了解“我”，“我”包括了哪几个？（

）

答案:悟性###理性###感性黄老师讲无意识包括哪些？（

）

答案:潜意识###记忆###前意识课程中，黄老师讲创意性思维主要包括以下哪些？（

）

答案:自由联想###逆向思维###资源组合###解决问题的思维课程中，生涯密码是什么？（

）

答案:5945课程中，黄老师讲“4生”主要指的是什么？（

）

答案:生活###生命###生涯###生存课程中，黄老师讲“5业”主要指的是什么？（

）

答案:志业###职业###创业###就业###事业工业革命4.0对应的是什么时代？

答案:数字化时代从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些？

答案:人文关怀，以潘懋元教授“对机器人进行伦理道德、情感教育、美育等”为例###人文关怀，尊重人格平等、尊重个别差异###注重成绩值与个性值###科技关怀，以回国创业的邹昊先生研发“人工智能癌症诊断系统”为例活着的时候，需要哪些自由？

答案:财富自由###心灵自由###健康自由课程中，黄老师提到1901年签订《辛丑条约》、2021年杨洁篪委员的话，为的是让我们思考100年后的中国。

答案:对从学习切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些？

答案:专业+###职业技能等级培训1+X###没有围墙的大学5As人为什么活着？黄老师课程中除了自己说的之外，还引用了谁的话？

答案:尼采课程中，黄老师提到从“家”开始新生涯，包括哪3个家？

答案:学校是我的家###我自己成长的家###祖国是我的家在新工业革命不确定的情境下，首先从习惯性思维转换到什么思维？

答案:创意性思维从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到重点是什么？

答案:陪伴###聆听课程中，黄老师提到郑和指的是全球化哪个时代？

答案:全球化1.0时代美国指导老师不录取那位副教授的申请，是因为她掩饰自己到美国的真正目的。

答案:错这门课的重点是你能给别人什么。

答案:对当女儿真正参与了亲情体验，对妈妈，少了抱怨，多了体贴和关怀。

答案:对生涯规划这门课是属于多学科的课。

答案:对共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和/国际合作平台，中国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额/居世界第一。（）

答案:对西方近现代的许多心理学的源头、故乡在中国。

答案:对“救救清华”讲的是清华有学子生病，需要募款救助。

答案:错产品最重要的是要有独特性，具有核心竞争力。

答案:对这是一门传统式学习的课程。

答案:错职业生涯涵盖职业生涯前，职业生涯中和职业生涯后。

答案:对职业的未来发展趋势不重要，只需看现在适合自己即可。

答案:错“4条连续直线连接9个点”的案例，主要寓意是要有批判性思维方式，跳出原地。

答案:对体验式学习的关键是：我听我会忘记，我看我会记得，我做我才明白。

答案:对要先学会保护自己的基本生存能力，才能去救别人。

答案:对体验式全程生涯坐标中虚线的连接特别重要，其意义在于9个生涯阶段与9个生涯任务不是固化的一一对应的关系，而是一个交叉的、持续的、动态的、微循环的过程。（）

答案:对全球的家人人都成为“世界公民”，需要具有“全球意识”。（）

答案:对在生涯规划中，体更要学习运动精神，输得起。输了之后再站起来，这是我们生涯规划的精神。

答案:对从个性上切入，我凝视着，代表一种欣赏的态度。

答案:错第二大学又可以叫做“一所没有围墙的大学”。

答案:对职业生涯规划课只跟自己个人有关系。

答案:错高校从哪一年开始不再负责分配工作？

答案:1996年志业的心态，在本课程中没提到的是：

答案:乐观、积极了解自己定位是一个认识自己的过程，其重点是（）。

答案:用纵观的视野俯视生涯发展历程，找到自我的定位。生涯决策方法，正确的是？

答案:自己选择适合自己的本课程讲到事业是达到一种什么境界？

答案:把工作当成一种享受积极生存习惯之感恩传承，最重要的特点是

答案:当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。濒死五阶段的顺序是什么？

答案:否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受生涯革新时代具体的事件是什么？

答案:新高考政策黄老师讲职业生涯规划的中方思想及理论依据时，没有提到如下哪位的？

答案:朱熹哪个国家推广采用中国传统数学教学方法？

答案:英国凡事都往好处去想、去做，是什么心态？

答案:积极的心态濒死五阶段的倒数第五个阶段是什么？

答案:否认期体验式学习重视每一个人的投入、参与和互动，是哪个方面与传统式学习的比较？

答案:学习者角色濒死五阶段是哪位提出的？

答案:库柏勒·罗斯PDCA是什么概念？

答案:管理“感同身受，换位思考”是如下哪个理论所提倡的？

答案:同理心职业规划指的是什么？

答案:就业、职业、创业、事业与志业信念的对象，下面答案错误的是哪个？

答案:某个人为什么职业生涯规划体验式学习这门课中老师不是传道、授业、解惑的角色？

答案:生涯规划这门课所谓的道，所谓的业，所谓的惑，是在每一个不同的同学的身上以下关于舒伯（Dr.Super）的生涯彩虹图叙述正确的是？

答案:成长期（0岁—14岁）、探索期（15岁—24岁）、建立期（25岁—44岁）、维持期（45岁—64岁）、衰退期（65岁以后）以下哪些是容易引发压力感的非理性思维模式？

答案:过度完美型###灾难型###过度自责型###逃避型心理神经免疫学研究表明，压力引起的反应包括如下哪些？

答案:压力会使人沉溺于危害健康的行为中，如扰乱正常的饮食和睡眠习惯等###压力会间接导致令健康水平下降的行为，比如拒绝进行体检等###压力可能会产生直接的生理反应，如血压高、激素分泌增多和免疫系统机能下降等团队合作体验的过程中，要求同学至少完成哪些工作？

答案:学会安排和掌握活动进度###学会撰写活动策划书###懂得如何确定活动目标###学会收集、分析和评估信息下面哪几项属于本章的环境资源探索？

答案:家庭环境###行业环境职业生涯包括哪些？

答案:志业###事业###创业###就业###职业课程中讲到资源包括如下哪些？

答案:信息###人脉从哪四个层面理解职业？

答案:社会伦理角度###个人生活角度###职业内在属性###与人类的需求和职业结构有关如下哪些是确信的心态？

答案:民族自信###相信团队的力量###文化自信###个人自信###相信梦想、希望、目标的力量如果在政府部门工作，如下哪些是事业的境界的表现？

答案:是为社会做公共服务###是为老百姓为人民群众而付出，让我们这回更和谐压力源有哪些基本类型？

答案:个人压力源###日常生活压力源###突发事件研究了生死学，得到哪些重点？

答案:更会珍惜有生命的可贵###生命之所以延续的意义，躯体的生命会有结束的时候，精神的生命是无尽的，留给人们的是对你的怀念PDCA指的是什么？

答案:P指的是Plan做计划###C指的是Check检查###D指的是Do去###A指的是Act行动“多语种+”的语言准备包括（）。

答案:掌握多语种学习的渠道###加强“外语＋专业”下列描述正确的是？

答案:下围棋，想的是整体布局###打桥牌，打的是协同配合###搓麻将，盯住上家、卡死下家、看住对家、你就是赢家###搓麻将，摆的是各自为阵马斯洛理论与职业生涯对应关系正确的是哪几个？

答案:安全需求——就业职业###爱与归属需求——事业创业###生理需求——就业职业同学们可以到哪些组织进行非营利组织体验活动？

答案:协会###社区###基金会###慈善组织新自媒体平台可以（）。

答案:获取自己需要的各种信息###作为展示自己、营销自己的平台陆老师讲到我们的生存环境，包括哪些方面？

答案:自然环境不断地恶化###社会环境危机四伏关于团队合作的描述，正确的是？

答案:为了共同的目标，团队成员真诚合作###团队合作是利他利我的过程职业生涯规划探讨哪些？

答案:我们自己###我们的家人###我们的社会###世界上发生的事，比如暖流问题、环境问题等在学校学的专业与毕业后从事的工作有何关系？（）

答案:读了这个专业，发现自己能胜任且愉快，从事这方面的工作###读了这个专业，发现自己喜欢，从事这方面的工作课程中讲到中国崛起当中，有哪些新的工作机会？（）

答案:中国政策带来了很多工作机会，比如大健康产业###中国的企业到国外投资创造了很多工作机会###很多外企来中国创造了很多工作机会在2022年10月的/二十大报告中提出，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。（）

答案:对“互联网+”是“互联网+各个传统行业”，只是两者相加。（）

答案:错我们要用哪三化来接受我们得到的信息？（）

答案:全球化###未来化###信息化时空不同，使命不同，所以我们强调现代中国是世界中的中国，现代的大学生是世界中的中国大学生。（）

答案:对中国崛起之后带来的很多很多的新兴的职业、事业和行业，那么多的外企到了中国，这么多的中国企业又到了国外去投资。（）

答案:对保罗·皮尔泽的《财富第五波》提到（）时代。

答案:机械化时代###信息网络时代###电气化时代###计算机时代###健康保健时代自2009年起，中国连续13年保持东盟第一大贸易伙伴。（）

答案:对后疫情时代，在工作上，工作方式变革，移动办公的可行性、便捷性凸显；就业选择发生变化，自由职业、二三线城市更加受到关注。（）

答案:对大健康产业是财富第几波？（）

答案:第五波现代世界中国的大学生怎样来面对职业生涯规划？（）

答案:确定胜任愉快的工作###洞察市场需求###拥抱国家政策自力生涯15力作为体系测评与应用，共包括（）。

答案:自力生涯15力定位###自力生涯15力学习###自力生涯15力测评数字化时代，作为数字公民在运用科学技术创造价值的同时不需要遵守伦理道德。（）

答案:错（）能力不属于智育延伸的生涯终身学习素质所对应的。

答案:生涯格局力生涯志业力是兼具职业与志业并行的信仰，有使命与志向，并付诸行动，具备帮助别人、快乐自己，服务别人、成就自己的能力。（）

答案:对从学习、生活和工作等各个面向来看，健康都是一切生涯的基础和根本。（）

答案:对自力生涯15力之中，美育延伸的生涯生活品质素质中，分别对应（）生涯能力。

答案:生涯创意力###生涯人文力###生涯链接力智育延伸的是生涯工作担当素质。（）

答案:错生涯创意力的培养最重要的是激发自己的好奇心与想象力。（）

答案:对能够用发展的眼光分析问题，能够跳出条条框框，摆脱固有的思维，具有全局观，有长远思维，这是生涯格局力的体现。（）

答案:对自力生涯15力是体验式全程生涯规划体系中的（）。

答案:体系测评与应用生涯电子档案可以帮每个人做好职业生涯的准备。

答案:对生涯电子档案不仅有记录，而且有数据分析。

答案:对生涯电子档案CEP可以记录哪些过程？

答案:学习###工作###生活生涯电子档案可以进行哪种分析，使其更直观更有说服力？

答案:个性课程中举例获得创业启动资金的同学用生涯电子档案提交了什么？

答案:商业计划书课程中使用生涯电子档案得到创业启动资金是通过做什么？

答案:通过商业计划书生涯电子档案从哪天开始？

答案:进入大学的那一天生涯电子档案用在职业生涯中主要的作用是什么？

答案:求职过程中，可以用生涯电子档案推销自己课程中讲到生涯电子档案具有什么特点？

答案:有更多途径###专属每一个人###更有个性化课程中讲到生涯电子档案可以记录哪些体验？

答案:国际事务体验###创新体验###亲情体验参与国际交流了解异域文化可以通过电视、报纸、杂志、书籍、新闻资讯平台等了解和认识全球形势变化及热点问题。（）

答案:对全球事务体验不包括了解时代发展全球趋势，这是未来趋势体验的内容。（）

答案:错未来意识是要破除传统封闭思维的局限，打开思维定势。（）

答案:对Co-workingspace(共用工作空间，也称共同工作空间，也称众创空间)只是短期或长期把工作空间租给创业公司。（）

答案:错incubator（孵化器）的模式的投资只是资金的投资。（）

答案:错要把握未来趋势，更好的进行体验就要拥有足够的信息量与见识来突破知识边界。（）

答案:对个人学习小语种，主要做到（）。

答案:兴趣为主，同时了解小语种发展前景###了解小语种国家的文化、礼仪、沟通等###抓住各种国际交流机会多学习多实践全球性事务体验资源，例如（）。

答案:联合国志愿人员组织###在华外国商会###中国国际商会###世界各国驻华使领馆未来趋势体验资源，例如（）。

答案:大数据体验馆###AI体验馆###3D打印体验馆###VR体验馆不同国家的文化背景和风俗习惯有很大的差异，做到尊重与和而不同。（）

答案:对4P指的是什么？

答案:Product产品###Place渠道###Price价格###Promotion促销推广本章风险评估主要包括哪些？

答案:产品风险###行业风险###经济承受能力风险课程中介绍创业需要考虑哪些事情？

答案:资源各种配置###产出最大化###营销渠道、通路###成本企业规划涉及到哪些环节？

答案:各种营销财务指标###利润指标###成本控制###管理指标有竞争力的产品，其中一个是价格高也具有竞争力，为什么？

答案:外观设计远优于竞争对手###软件、硬件远优于竞争对手###效率远优于竞争对手###性能远优于竞争对手渠道，也就是营销，课程中提到了哪些销售方式？

答案:互联网###直销###加盟商###代理商风险评估因人而异，因家庭而异。

答案:对苹果手机价格高，但还有竞争力，主要是因为它的性能，它的产品，它的软件、硬件，包括它的外观设计等。

答案:对做企业需要做规划，课程中提到哪些规划？

答案:管理费做到什么程度###能实现多少利润###产品做到什么程度###销售额做到什么程度在开始营利组织体验前，不需要明确体验的目标。

答案:错课程中分享了两位同学的职业体验，分别是哪两种职业？

答案:行政助理###会计营利组织体验主要提供了什么样的平台？

答案:为进一步探索自己提供了平台###为将来步入职场，做好相关准备提供了平台###将专业理论知识与实践运用相结合的平台###为熟悉职场环境提供了平台企业文化通过哪些方面进行了解？

答案:员工的精神面貌###员工的穿着###企业的标志课程中分享有位同学感到稍微有恐惧，但庆幸的是什么？

答案:知道了职场环境到底是怎样的###还有时间去适应社会###还有时间去适应职场###还有时间给自己充电课程中讲到哪些了解企业管理模式的方式方法？

答案:通过亲身参与、认真观察###需要跟企业员工进行相互交流###观察企业员工工作的态度和工作方式###旁听企业的会议通过营利组织体验，课程中提到了哪些可以进一步去了解的？

答案:职业兴趣###人格特质###能力###价值观在营利组织体验中，能深入地了解校园文化和职场文化的区别。

答案:对企业识别系统包含哪几方面？

答案:行为识别###视觉识别###心智识别课程中举例营利组织体验具有挑战性，这位同学感受到工作需要什么？

答案:胜任愉快在非营利组织体验过程中，需要运用哪些方法？

答案:IDEA###SWOC通过非营利组织体验，希望同学们树立哪种精神？

答案:志愿精神用营利组织经营管理方式经营非营利组织，课程中讲到了哪些益处？

答案:获得长期持续性发展###增强自身造血升级功能非营利组织可以运用已具备的和周边的资源进行盈利，增强非营利组织的造血功能。

答案:对在非营利组织体验活动中，同学们需要具备如下哪些以便可以换位思考。

答案:同情心###同理心课程中举例把敬老院搬到郊区有哪些思考？

答案:市中心的房价很高，可以卖掉现有的房产，去郊区建设一个硬件设施更好的敬老院###郊区既安静，空气又好###市中心比较吵闹，空气质量也不怎么好以下哪些不是非营利组织体验培养的？

答案:沟通力###孝道非营利组织依靠哪些运营？

答案:像营利组织一样，以获取利益为导向，只是利润不能归个人或股东，而是归组织所有###民间资助###政府资助非营利组织体验有哪些要求？

答案:对组织进行分析###仔细观察###具备同情心和同理心###运用IDEA&SWOC分析非营利组织体验主要培养同学们的哪些方面？

答案:奉献意识###服务意识###责任意识###公共意识社团体验中，课程中提到哪些体验过程？

答案:收集信息、分析信息，确定活动目标###开展活动的具体筹备和组织工作###撰写活动的策划书###首先根据自己的兴趣和爱好，参加一种社团组织或自己创办一个社团团队合作体验的目标是引导大家进行什么探索？

答案:自我探索为什么说独行侠的时代过去了？

答案:无论做什么样的工作，处在什么样的坏境，都无法脱离与其他人合作###团队成员之间只有真诚的合作，才能够顺利的实现团队的目标###随着竞争的日益激烈，团队的概念已经越来越为社会和个人所重视###一个人是没有办法完成所有的事情的团队合作的过程是一个什么过程？

答案:利他利我建设团队，课程中举例“说起来和做起来”有哪些不同？

答案:做起来，各吹各的号，各唱各的调###说起来，想建设团队；做起来，是被人的不是###说起来，团队重要；做起来，自己重要###说起来，是一个团队；做起来，是一盘散沙在校的团队合作体验，主要是通过什么途径或平台实现？

答案:各类学生社团团队合作体验将会锻炼同学们的如下的能力：统筹调度的能力、危机处理的意识与能力。

答案:对团队合作体验的目标是？

答案:评估自己###发现自己###了解自己###认识自己体验式学习有6个不同的主题，分别是什么？

答案:营利组织体验###亲情与感恩体验###国际事务体验###团队合作体验###非营利组织体验###创新与创业体验为什么职业生涯规划不可复制也不能复制？

答案:每个人的成长背景是不一样的###每个人的成长经历是不同的###每个人成长中遇到的机遇是不同的###适合每个人的也是不同的单身母亲也是需要被爱的女人中，课程中这位学生做了哪些亲情体验？

答案:洗脚###到母亲工作地方待一天###做饭课程中提到亲情与感恩体验包括了哪些？

答案:孝顺###孝道###习以为常可能忽略的###平常身边的事情探望家里的老人，只需要带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康。

答案:错孝道自古有之，现在看来，历久弥新。

答案:对亲情与感恩体验，不只是去做，更要去发现，去反思，然后再行动。

答案:对为什么把亲情与感恩体验作为第一个体验？

答案:孝道很重要###因为理所当然、习以为常，可能把亲情忽略了父亲的驼背，是因为长期在田里工作造成的。

答案:错关于志业与职业的不同，课程中引述了哪位的说明？

答案:杨国枢课程中讲到什么是志业，包括如下几点？

答案:志业是心中有志向###志业是做自己喜欢做的事###志业是相信自己，用正向、正能量，积极去做自己###志业是奉自己内心深处的命令在乎别人的看法，说明这个人是有追求的，是有志业的人。

答案:错职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负，有理想的。

答案:对志业的目标是什么？

答案:滋生内心的满足感和自我实现###淬炼自己的灵魂###求真、求善、求美志业，更重要的是滋生内心的满足感和自我实现。

答案:对志业的心态，在本部分中没提到的是：

答案:乐观，积极关于志业，如下哪些阐述是正确的？

答案:有志业的人，会去想要去影响别人，而不要被别人所影响###没有一种工作在本质上不能够成为志业###志业是心中想要去做，就会做到###有志业的人，不会只是一直为自己的幸福着想人生就像学校，有秋季班春季班，有上学期下学期，有寒假和暑假。

答案:错课程中讲到志业是做自己喜欢做的事，有哪些阐释？

答案:想去做的事情的时间，每天都会找到###是永远会找时间去做当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者。

答案:错到了财务自由阶段以后，不那么主动，是被动的去工作。

答案:错吴老师觉得自己到哪个阶段才进入事业阶段？

答案:同景公司成立事业的境界，自己是如何感觉的？

答案:自愿去拼搏###自觉去奋斗在进入事业之前，吴老师觉得自己工作是为了什么？

答案:为了兄弟姐妹和家庭###为了孝敬父母亲###为了挣钱改善生活课程中有如下表现是到了事业阶段？

答案:到了财务自由阶段###主动工作事业阶段的表现：

答案:带着情怀###带着责任###带着理想###有浓厚的兴趣课程中吴老师讲到职业和事业的区别时，举了哪个理论作为依据？

答案:马斯洛需求层次事业境界的表现有：

答案:不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担###不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐###不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一种负担###完全是自己自觉自愿去做在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的付出都会是让我们的社会会更加的和谐。

答案:对以下哪些体现了创业的高度社会使命感、责任感和企业家精神？

答案:解决就业###做慈善###为社会做贡献目前创业政策背景，本知识点提到哪些？

答案:供给侧改革###大众创业万众创新如下哪几项描述了创业的第1个特质？

答案:极强的承受能力###抗挫折能力###强大的心脏创业的两个层次分别是什么？

答案:高度的社会使命感、责任感和企业家精神###追求财务自由课程中介绍中国未来发展新动力是什么？

答案:供给侧改革###结构性改革###创新驱动课程中介绍中国在改革开放后40年保持比较强竞争力的原因是什么？

答案:要素成本低###生产成本低###土地成本低###劳动力成本低大众创业万众创新说的是每个人都适合创业。

答案:错国家靠大众创业万众创新和供给侧改革跨越什么陷阱？

答案:中等收入经济学上的“三驾马车”指的是什么？

答案:投资###出口###消费创业不容易，失败率很高，所以第一个特质有如下哪几点？

答案:经得起挫折###极强的承受能力###强大的心脏初入职场，可能会面临哪些问题？

答案:缺乏团队归属感###无法融入企业文化###角色转换不及时###自我定位和基本目标定位不准确###工作焦虑建立人脉，是为了可以作为应聘银行或保险公司等销售岗位的潜在客户。

答案:对保持好奇心能推动你去探索未知的工作世界。

答案:对无论从对世界、对社会、对家庭，还是对个人层面，职业都有着不可替代的、非常重要的意义。

答案:对家庭条件好，就可以不为自己的职业做准备。

答案:错提升12种职业生涯综合能力，能帮助大家更好地去适应职场。

答案:对本课程中提到职业包括哪些方面？

答案:能满足自己精神需求###人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源###在社会分工中具有专门技能的工作企业反馈的共性问题之一——自以为是，不踏实，常抱怨。

答案:对职业对以下哪些方面具有不可替代的意义？

答案:个人###社会###世界###家庭校园环境与职场环境的区别，课程中从哪些方面进行了比较？

答案:老师的态度和行为与领导的态度和行为###大学文化与工作文化###学校和工作中学习过程的本质课程中介绍了收集哪些应聘单位的信息准备？

答案:企业文化###公司发展历史###公司发展现状###企业新闻动态结构化面试是面试的一种形式。

答案:对简历撰写，个人信息是不是越多越好？

答案:错择业知情权赋予学生了解以下哪些用人单位信息的权利与义务？

答案:劳动岗位###主体资格###劳动条件###劳动报酬简历撰写应注意哪些方面？

答案:闪光点###数字化描述闪光点###针对性###真诚课程中在进行简历具有针对性时，举了哪些例子？

答案:材料相关专业###管理或者行政岗位###技术性人才招聘什么是简历？

答案:展示求职者的相关工作技能###是求职名片###帮助求职者获得面试机会简历写什么？

答案:明确的求职意向###要与用人单位的目标岗位具有相关性和匹配性###自己身上与未来目标岗位所需要的相关能力就业过程包含哪些环节？

答案:学校派遣###签订就业协议###就业报到###双向选择自我介绍包括哪些内容？

答案:求职意向###教育背景和实践经历###个人信息###综合能力SWOT分析法中的“优势”和“劣势”，是属于外部因素。

答案:错批判性思维的表现是什么？

答案:任务完成导向###不找借口###不找理由课程中介绍了基本工作能力有哪五大类？

答案:科学性思维能力###管理能力###动手能力###应用分析能力###理解与交流能力从《花》这首诗中，第三种个性是什么样的？

答案:不能当机立###喜欢抱怨无意识包括哪两种？

答案:潜意识###记忆工作能力分为基本工作能力和职业工作能力。

答案:对面对同一刺激，不同的人有不同的反应，课程中举了哪三个例子？

答案:被否定之后，觉得这个领域不适合自己，另外开辟适合自己的领域做到最好###被否定之后，继续努力，在这一领域做到最好###被否定之后，自己也觉得不行，被打败，碌碌无为环境资源探索的过程中需要构建“缺口思维”。

答案:对有一种情况好像在哪里听过、哪里看过，为什么？

答案:因为人的无意识###因为人的潜意识当父母不理解子女时，子女就不许再谈了，免得父母生气。

答案:错为什么要进行休闲活动？

答案:休闲活动可以提高学习和工作效率。###激发创造力。###促进人际交流，完善和发现自我。###可以缓解学业、工作的压力。我们经常如何形容时间？

答案:时间就是生命###时间是不可替代一去不复返的###时间就是效率###时间就是金钱化压力为动力的方法有哪些？

答案:主动地向他人求助，构建一个支持系统。###学会自我观察，成为问题的解决者。###帮助别人，快乐自己，提升自信。###学会转移注意和平衡生活。###培养兴趣和爱好，让自己动起来。休闲的未来发展有哪些？

答案:会越来越细化###关注品质和满意度###休闲团体###分隔休闲理财的目的是为了财务自由。

答案:对以下哪些是课程中举例合理利用碎片时间来做的？

答案:背英语单词###休息、运动###回邮件、回电话压力可能会产生哪些直接生理反应？

答案:激素分泌增多###血压高###免疫系统机能下降建立感情账户有哪些方式方法和依据？

答案:舒适的接触，依据的是恒河猴实验结果。###依据周哈里窗理论。###成为聆听者，依据罗杰斯理论。如何进行时间管理

答案:合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。###抓住整块时间，远离手机。###把所有要做的事情按照轻重缓急排序。###制定科学的、可执行的、详细的计划。休闲的核心是什么？

答案:精神上的自由###时间上的自由###自由切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。

答案:错如下对生存环境的阐述正确的是

答案:环境变化，学会调适，学会落地生根。###生存环境包括自然环境和社会环境。如下积极生存习惯，哪些是本课程讲到的

答案:拥抱团队###从冷漠到冷静###帮助他人这门课建议具备的生存能力有哪些？

答案:发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。###懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。###跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。###了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。课程中因文化差异，生存习惯不同的举例有哪几个？

答案:西雅图大陆小女孩救人的例子###红绿灯的例子###两种幼儿园的例子“中国式人情味”和“美国式人情味”中的生存理念有哪些？

答案:不惧变通的心理###拥有一个开放又冷静的头脑###“不轻易下结论”的睿智在美国西雅图火灾报道的小女孩的新闻说明了什么？

答案:见义勇为要先保证自己的安全###去救别人时，确定自己可以逃生###救人需要训练###先要学会自己的基本生存能力课程中举例社会环境危机四伏有哪些？

答案:发展中国家的贫困###世界性核威胁###粮食短缺###人口膨胀课程中举例自然环境恶化有哪些？

答案:气候变暖###土地沙化###环境污染###水资源短缺生命时间分为3个三分之一，分别是什么？

答案:三分之一学习、工作###三分之一吃饭、喝水###三分之一休息、睡眠活在当下是什么？

答案:不要为倒翻的牛奶去哭泣###把每一天都当做余生的第一天去过黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！

答案:对下面哪句话是正确的？

答案:临终关怀是百益而无一害的。###不知死，焉知生之可贵。如何理解生命“饱满”？

答案:是一种生命的态度###是一种生命的格局###是一种有趣的生活###是一种有目标、积极前行的状态课程中举例黄天中老师的生命信念是什么？

答案:教育是良心事业###要帮助值得帮助的每一位学生成为自己生活状态有哪种？

答案:空欢喜，瞎折腾，纠结无奈###干着急，白等待，混吃等死###过日子，熬年头，蹉跎岁月###追梦想，干劲足，天天向上课程中举例男性平均寿命74岁，女性平均77岁，代表有两万六七天，是为了说明生命的什么？

答案:生命有限###生命可数人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。

答案:对体验式全程生涯坐标包括（）。

答案:全程生涯发展9任务###全程生涯发展9阶段###体验式学习明确每个生涯阶段和生涯任务，能更好地促进个人全面而有个性的发展。（）

答案:对看电影体验式学习方式包括（）。

答案:看电影体验式学习的操作模式###角色扮演与体验式学习###电影资源选择在体验式学习活动方式中关于电影资源选择需要注意的（）。

答案:根据不同年纪与兴趣特点与生涯主题的要求进行结合，合理有效的在实际的生涯情境中进行操作与实践###明确生涯主题在体验式学习活动方式举例主要有9个，不包括（）。

答案:科技体验SWOC指的是（）。

答案:挑战Challenges###劣势Weaknesses###机遇Opportunities###优势Strengths体验式学习流程包括（）。

答案:前期准备###总结评估###观察反思###初期体验###持续应用初期体验需要做书面记录和评估，比如写反思日志。（）

答案:对课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？（）

答案:尊重###诚实###接纳###欢迎体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？（）

答案:职业生涯规划没有范例和模块适合所有人###职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的###不必为别人的希望去改变原有你真正的自己课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？（）

答案:当事人中心论善用5W1H做好体验前的准备。（）

答案:对体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（）

答案:对前期准备的5W指的是（）。

答案:体验内容What###体验参与者Who###体验地点Where###为何做体验Why###体验时程When体验式学习在学习内容上的特点是什么？（）

答案:重视内容和过程自力生涯理念包括（）。

答案:激活生涯潜能###实现生涯使命###唤醒生涯意识###赋能生涯行动共生生涯理念包括（）。

答案:社会的家###国家的家###个人的家###学校的家###全球的家天中老师认为生涯包括（）。

答案:学习###生活###工作以筌生涯理念的“筌”指的是（）。

答案:资源###平台###工具“人生以服务为目的”是以下哪位说的？（）

答案:孙中山人生规划就是要学会做事。（）

答案:错孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。（）

答案:对我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。（）

答案:对这门课主要是做什么？（）

答案:每一位同学选择到自己自在的行业###每一位同学找到更适合自己的生活选择###找到自己安身立命的着力点第二大学指的是什么地方？（）

答案:终身学习的地方###没有课桌椅的地方###没有围墙的地方生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。（）

答案:错以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？（）

答案:学业这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？（）

答案:资料###信息###经验分享###理论基础职业生涯规划为什么需要变化？（）

答案:社会、经济改变了###年代不同，硬件、软件都改变了学会新媒体自媒体是为了什么？

答案:营销自己###推广自己数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？

答案:从简历到生涯电子档案CareerElectronicPortfolio哪些属于归零的心态？

答案:过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。###把所有的事情重新定位。###不要为倒翻的牛奶哭泣。这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？

答案:性向###性格###兴趣这门课最重要的是帮助我们什么？

答案:了解自己###成为自己###成就自己学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？

答案:听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定###成功和成长###理直气壮和理直气和###在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡我们有哪些不一样？

答案:不一样的身体状况###来自不同的成长环境###不一样的遗传###来自不同的家庭这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。

答案:对开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。

答案:对这门课与传统学习方式有哪些不一样？

答案:老师与学生是师生更是朋友###老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定什么是积极的心态？

答案:主动出击课程中，黄老师讲“美”主要指的是什么？（）

答案:完美固可喜，缺陷也是美###艺术美，没有国界黄老师讲全程生涯发展9阶段任务（9阶）时，讲了以下哪几个知识点？（）

答案:活在当下，及时行孝###生的路上，死的途中###不要为倒翻的牛奶而哭泣###不确定的时代，做好确定的抉择与准备课程中，黄老师讲“劳”主要指的是什么？（）

答案:劳是感恩的源泉黄老师讲职业规划包括哪些？（）

答案:就业###职业###事业###志业课程中，黄老师讲“体”主要指的是什么？（）

答案:家国情怀###职责分明，各守其分课程中，黄老师讲“德”主要指的是什么？（）

答案:公德黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以西为用”用的是哪个例子？（）

答案:舒伯黄老师讲人生规划包括哪些？

答案:生命###生活###生涯###生存黄老师讲“以中为体与以西为用新视角”，其中生涯“以中为体”用的是哪个例子？（）

答案:孔子人生7阶段课程中，黄老师讲“智”主要指的是什么？（）

答案:智慧，解决问题授人以鱼指的是需求，授人以渔指的是思维，授人以筌指的是需求、思维、工具、资源和平台。

答案:对体验式学习的流程包括前期准备、初期体验、观察反思、总结评估以及持续应用。

答案:对德西等心理学家的研究发现，每个人都有三种最基本的心理需求，分别是自主、胜任、联结。

答案:对全面可持续幸福模型中，最底层的部分是优势和美德，支柱的部分包括正面情绪、人际关系、投入、成就、人生意义。

答案:对优势可以分为资源优势、能力优势和才干优势。

答案:对以下符合自力生涯特征描述的是（）

答案:每个人不断的自主完善的过程###每个人自力自强的过程###每个人追求自主成长的过程生涯应变力是个体在生涯变化和与环境交互作用的过程中，积极的应对不确定性，并主动地进行自我建构的一种心理资源与能力，是一种变中求胜的处事能力。

答案:对自力生涯15力定位包括（）、成为自己和成就自己三定位。

答案:了解自己下列不属于生涯工作担当素质的生涯能力是（

）

答案:生涯学习力个人生涯发展过程中具备问题意识，能够发现问题，利用有效资源，提出解决问题的方案并胜任愉快的来解决问题的能力是（

）

答案:生涯解决力课堂上讲到的人生规划四生包括哪些

答案:生涯###生命###生活###生存快乐生涯包含哪几种心态

答案:归零###共赢###学习###大爱###悦纳###服务课程中讲到了以筌生涯理念。

答案:对职业规划的五业中包含志业。

答案:对职业和志业是完全一样的

答案:错在劳与生涯规划中，劳是一种受别人所得到的我们所有的感恩，但是也同样的在激励我们，我们又应该付出什么样的劳来为其他的人。

答案:对生涯规划倡导成绩值和个性值并重。

答案:对这门课最重要的是同学认真记笔记。

答案:错世界上存在着文化差异，所以生存习惯是不太一样的。

答案:对职业生涯规划-体验式学习课程有很多很多的理论。

答案:错后疫情时代，在生活上，产生“抱团式”的人际关系新维度，例如微信群、拼单购物、商超社区集体团购等“商业升级”的促进，增加缺场情境下的人际交往。（）

答案:对每个人的成长会受到地方文化差异的影响，会养成一些不一样的生存习惯。

答案:对“陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺”，其实亲情之间就是这样。

答案:对在学习单元上，传统式学习是以内容和知识为主的。

答案:错第二大学告诉了我们怎么样去跟社会接轨，怎么样可以展现我们每一个人的潜力。

答案:对多赢是积极的生存习惯之创造价值的一种表现形式。

答案:对休闲也是需要规划的，所以未来休闲规划是职业生涯规划重要的组成部分。

答案:对把这份职业当成自己的事业去做，态度是完全不一样的。

答案:对这门课采用四五六生涯教育模式。

答案:对退休之后就没有成长了。

答案:错刷刷微博和微信，用不了太多时间，不用放入时间管理中。

答案:错美有很多不同的角度切入，生涯规划中的美建议的是：完美固可喜，缺陷也是美。

答案:对“Aha理论”讲的是同理心理论。

答案:错以筌生涯理念的“鱼”指的是（）。

答案:需求课程结语中，引用了哪个概念？

答案:修身齐家治国平天下体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家？

答案:杜威人生规划是为了主要学会如下哪个方面？

答案:学会做人成为自己定位中的行动策略与盘点步骤，结合了体验式全程生涯规划体系中的（）理念。

答案:以筌生涯理念不要为倒翻牛奶哭泣，是以下哪个心态的注解？

答案:归零的心态课程中除了举例敬老院体验外，还举例了哪种类型的非营利组织？

答案:环保协会人生规划指的是什么？

答案:生命、生存、生涯和生涯中方的自我是什么样的？

答案:相互依赖自我课程中举例有位同学利用生涯电子档案把什么优势展现出来？

答案:穿特大号衣服的个性无意识包括（）。

答案:前意识###潜意识积极生存习惯之永不放弃，以下哪句话是本节课程提到的？

答案:不放弃就是成长。###永不放弃的习惯，是我们非常重要的生存能力。面试时，需要注意哪些？

答案:敢于承认错误的勇气###善于发现和挖掘自己的优点###用具体的、量化的回答问题进行全球事务与未来趋势体验资源，包括（）。

答案:走出思维定势###参与国际交流，了解异域文化###“多语种+”的语言准备###突破知识边界学校的家担负着个人生涯发展的（）使命。

答案:立身###读书###立学东盟10+1，有哪些国家不属于这里面的？

答案:日本###韩国自力生涯15力测评的题目从（）两个方面进行测量，从而检验知与行的一致性。

答案:理念认同###体验践行全面发展包括（）。

答案:德智体美劳五育并举###专业+###身心灵均衡发展职业生涯教育发展的四个时代给我们的启发是什么？

答案:不能用过去的思维来面对革新时代的应对和准备###不要问这份工作会不会聘我？要问为这个工作准备好了吗？###除了知识、需求、方法之外，还要提出资源、技能、工具###不能用授人以鱼、授人以渔人生规划希望达到的目标是什么？

答案:成为幸福的人###成为快乐的人###利他利我团队合作体验，主要是培养同学的哪些方面？

答案:领导力###企划力###执行力###竞争力职业生涯与就业创业指导包括以下哪几个？

答案:创业###就业###志业###职业###事业周哈里窗介绍了哪几个“我”？

答案:盲目我###隐藏我###开放我怎么做才能更好地转变角色适应职场？

答案:具备4种职业生涯综合素质和12种职业生涯综合能力###保持好奇心###成为受欢迎的人###勇敢的请教营利组织体验可以提前做到哪些？

答案:熟悉职场的环境###挖掘自身的劣势，然后进行完善###自己是否适合某个职业，以便可以调整方向职业生涯规划不是老师讲，同学记笔记，然后考试的一门课。

答案:对老师，是一个传道、授业、解惑的角色。

答案:错时间都不够用了，还休什么闲，休闲是有钱人的事。

答案:错重要的是找到自己热爱的、能够胜任感到愉快的工作。

答案:对立德树人和生涯规划的目标其实是一致的。因为立德树人和每一个人的生涯规划都是在探讨个人的发展，怎么样配合社会的需要，配合国家的发展，配合全球的发展。

答案:对“父母给小女孩买粉红色脚踏车”的故事，是在讲“记忆”。

答案:错生死学涵盖的领域可以从哲学、宗教学、神学、科学、法律学各个方面，甚至于从生化都可以去探讨。

答案:对在就业生涯中，是找不到工作的乐趣的。

答案:错当时的中国卫生部部长陈敏章先生，认为临终关怀是百益而无一害的。

答案:对家人之间只要互相喜欢即可，不需要尊重。

答案:错生涯规划这门课，老师与同学是双主体关系。

答案:对众创空间还会提供机会给投资者接触来租赁的创业公司。（）

答案:对不仅要求精通多语种语言，也要求深入了解这些国家的政策国情等基本情况以及经济发展的需要等。（）

答案:对成就自己定位，是在达成目标的过程和结果中体现自己的价值，演练的过程将会从不同的思维格局切入个人价值和意义感。（）

答案:对“张大千胡子”的故事，说明人大部分是生活在无意识中的；一旦被提醒有意识了，有时候会无所适从。

答案:对在进行生涯决策时，不应该考虑物质方面的。

答案:错以下哪位的理论是与职业生涯规划的5业进行了匹配？

答案:马斯洛生命关怀协会是哪一年成立的？

答案:2006年第四种生活状态是怎样的？

答案:追梦想，干劲足，天天向上这门课最重要的是什么？

答案:了解自己、成为自己、成就自己课程中分享第二位同学的收获，是什么？

答案:每一次成功和失败中，总结经验教训亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）总部设在（）。

答案:北京课程中黄老师举例“你有看过孔子用电脑吗？你有看过孟子用手机吗？”，是想说明什么？

答案:随着时空变化，每个年代的生涯规划不一定适合另外的年代社会环境危机四伏，不包括如下哪项？

答案:生物种类减少以下哪一项不属于本课程讲的创业的5个特质？

答案:把握细节能力这门课最主要的是采用什么样的学习方式？

答案:体验式学习人生规划包括哪些？

答案:生活###生涯###生命###生存共生生涯理念传承了（）“共生”思想。

答案:西汉戴圣《礼记》“大道之行也，天下为公，……是谓大同”###“和而不同”###费孝通“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”###“天人合一”企业计划做好后，接下来需要哪些过程确保计划实现？

答案:不断检查、不断回馈###有可能调整计划，改变执行手段###强大的执行力###精细化管理我们要用哪三化来接受我们得到的信息？

答案:全球化###未来化###信息化通过（）方式建立积极的自我心像。

答案:相信自己能做别人做不到的事###经常给予自己积极的暗示###不断肯定自己###相信自己能做过去做不到的事休闲管理的好处有哪些？

答案:促进人际交流###激发创造力###完善和发现自我###缓解学业，工作的压力###提高学习和工作的效率下面哪几项属于人格特质？

答案:心理特征###气质###情绪根据黄老师的讲解，中国职业生涯规划发展大概分成了哪些时代？

答案:生涯启蒙时代###生涯革新时代###生涯转型时代###生涯探索时代追求事业的表现有：

答案:不去计较投入###不去计较收入###不去计较时间以下哪些是“以西为用”的思想？

答案:生涯发展论###类型论###个人建构主义论###当事人中心论###特质因素论课程中列举了哪些求职陷阱？

答案:试用期陷阱###扣押证件陷阱###宣传陷阱，比如夸大、虚饰等###收费陷阱体验式学习流程5“持续应用”是强调未来如何运用前面所学，再继续下一阶段的学习，形成一个不断循环累积的持续学习过程。（）

答案:对中国崛起之后带来的很多很多的新兴的职业、事业和行业，那么多的外企到了中国，这么多的中国企业又到了国外去投资。

答案:对价值观会随着年龄、境遇、环境和生涯发展的阶段的变化而变化。

答案:对有些事情我们可以在极短的时间内能很轻松地做好，而有些事情无论我们怎么努力，结果却不尽人意，是因为价值观不同。

答案:错陆老师讲到天中老师用“中国式人情味”赢得了美国夫妇的信任。

答案:对据统计数据显示，2021年我国数字经济规模达到45.5万亿元，占GDP比重达到39.8%。（）

答案:对非营利组织只能依靠政府开展工作。

答案:错感情账户和银行账户是完全一样的。

答案:错职业生涯规划重要的前提是找到适合自己的兴趣、性格、性向等。

答案:对成为一个快乐的人的方法之一是怎么样让别人也快乐。

答案:对2015年，中国药学家屠呦呦因发现了青蒿素获得诺贝尔什么奖？

答案:生理和医学奖以下哪项不属于修这门课后的心态？

答案:老师是绝对的权威课程中讲到中国职业生涯规划发展可以分为4个时代，以下哪一个不属于本课程所提的时代划分？

答案:生涯维新时代4P是什么概念？

答案:营销志业相比职业，有如下哪些特点？

答案:不会考虑工作时间的长短###不计成本的###把身体搞坏，也照样去做，身心都投入###整晚熬夜工作，不知东方之既白黄老师在讲到“建立‘以中为体，以西为用’的职业生涯规划理论体系”时，形象的举了很多例子做了一些中西方的比较，包括哪些？

答案:牛肉面与牛排###围坐在一桌与分餐式###水饺与披萨看电影体验式学习活动方式中，在电影中展开角色扮演步骤：（）。

答案:看电影后：分享体验生涯感悟###看电影前：熟悉电影###看电影时：电影角色扮演课程中讲到创业需要思考什么问题？

答案:产品是哪个行业###行业规模有多大###行业有没有生命力###产品有没有竞争力下面哪几项不属于职业资料的探索？

答案:行业###职能同理心指的是什么？

答案:站在当事人的角度去看问题###换位思考###感同身受课程中提到通过（）方式唤醒生涯意识。

答案:自由联想###投射测验把创业做企业当成事业，如下哪些是这样的境界的表现？

答案:希望国家更强大###对国家对民族对社会的使命感和责任陆老师讲到的生存能力包括哪些？

答案:了解整个世界，要有全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力###发展良好的人际关系能力，有良好的合作力###懂得灵活运用新的信息，要有信息搜集、分析和解决问题的能力###跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力通过营利组织体验，可以检验自己的职业选择是否适合自己。

答案:对中国出口竞争力下降的其中一个原因是劳动力成本上升。

答案:对分享其实是另外的一种有志业心的人，他的心中不是只有自己，还有跟他一起生活、一起工作的团队。

答案:对面试时，面对问题，只要自圆其说，表现得什么都懂，才会被聘用。

答案:错信念是可有可无的，没有信念照样活着。

答案:错“进哈佛”的故事，是在介绍“创造价值”的积极生存习惯。

答案:错了解自我是知己，探索职业资料和环境资料是知彼。

答案:错安全感是天生的，有人天生没有安全感。

答案:错现在的中国大学生选择工作并不是单一的是我学什么我非得做什么，在大学里可以选修自己感兴趣的课程，可以做交叉学科方式。

答案:对压力刺激都是心理上的。

答案:错带着浓厚的兴趣、带着一种理想、带着一种责任、带着一种情怀去高高兴兴的做就是事业。

答案:对信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念对象是某种思想、观念或事物，由信念情感、信念态度、信念行为来实践。

答案:对“授人以筌”的教育理念源自约翰•杜威。

答案:对改革开放40周年时，中国的经济总量在世界的地位？

答案:第二心中永远有一个“第二大学”，是什么意思？

答案:告诉我们怎么样去跟社会接轨体验式学习是什么？

答案:我做生死学有哪两个重点？

答案:生命延续意义在于精神申明的无尽###珍惜生命可贵我们怎样面对我们目前的职业生涯规划呢？

答案:确定胜任愉快的工作###拥抱国家政策###洞察市场需求生涯规划这门课融合了哪些学科？

答案:社会学###心理学###教育学###管理学人际关系主要包括哪几种？

答案:两性关系###师生关系###同伴关系###亲子关系本课程介绍的理财方式有如下哪些？

答案:股权投资###银行理财###买房子###保险有哪些积极习惯提到了结合不同人的不同需要？

答案:帮助他人###创造价值###拥抱团队本课程讲到的创业需要的5个特质，分别是什么？

答案:其他素质，比如沟通能力、领导力###极强的创新精神###经得起挫折###积极、乐观豁达的精神###永无止境的奋斗精神好奇心能帮助你做什么？

答案:去探索工作未知世界最好的推动力###非常快地熟悉工作内容和工作环境对活在当下的建议是什么？

答案:每一天当做余生的第一天###服从你的冲动###说了就要做，立刻去做生涯抉择的原则有哪些？

答案:个性化###群体无害课程中讲到志业之分享的案例时，如下哪几个是其中提到的？

答案:情人节给办公室同事巧克力糖、玫瑰花###过年过节收到心意，会拿出来给同事抽签课程中分享同学把会计作为职业方向，体验后为什么没有预期的开心？（BCD）

答案:因为实际做的时候发现没办法做一些重复性的工作###因为她发现会计工作可能不太适合自己###因为实际做的时候发现没办法一直安静地坐在一个地方哪个心态的核心是输出而不完全是在吸收？

答案:归零的心态道德教育、艺术教育、人文教育主要偏重在以下全人生涯的哪个方面？

答案:心灵就业生涯阶段，是对个人的兴趣、价值观、能力和人格特质的探索。

答案:对每天不得不去做，不得不去上班的工作，这还是职业。

答案:对如果未来的工作地在中国，就没有必要进行国际事务体验。

答案:错面对压力，没有失败的人，只有放弃的人。

答案:对做企业的事业境界是希望国家、民族、社会更加强大。

答案:对立即行动就是对于想做的，马上就去做。

答案:对现在很多工作被机器或智能取代了，人类的工种越来越少了。

答案:错“面”的故事，讲述的是“永不放弃”的积极生存习惯。

答案:对“老师，我想出国留学，您帮我选个学校，选个专业吧？”是正常的，因为老师比学生懂得多。

答案:错国际事务体验只能到国外进行体验。

答案:错中国政府推进“一带一路”策略的路线精神，是寻求推动中国与哪些大陆国家之间包括经济、政治与文化在内的全方位深入合作与长治久安，实现中国的和平崛起，最终实现世界不同文明之间的交融？

答案:欧洲###非洲###亚洲职业生涯规划这门课的理论基础，主要建立在西方哪些理论基础上？

答案:罗杰斯“当事人中心论”和“同理心”###霍兰德“人格类型论”###舒伯“生涯发展论”###马斯洛“需求层次论”课程中介绍了哪几个角度了解自己？

答案:从潜意识反射上切入###从个性上切入###从认知上切入###从思维方式上切入课程中介绍了职业工作能力有哪六个方面？

答案:持续学习###自我行销###资源掌控能力###自我定位###职业规划###工作搜寻以下哪些属于创造价值的积极习惯？

答案:一个团队产生一种新的价值###产生一种组合###要双赢甚至多赢###是2X3=6比2+3=5的基础上多出来了个1课程中介绍了哪些压力管理方法和途径？

答案:学会自我观察，成为问题的解决者###主动地向他人求助，构建一个支持系统###培养兴趣和爱好，让自己动起来###帮助别人，快乐自己，提升自信###学会转移注意和平衡生活职业生涯规划这门课有提到456教学模式，是什么？

答案:5指的是5业，包括就业、职业、创业、事业和志业###456指的是4生5业6体“筌”指的是什么？

答案:粮草、装备###提供的信息、资源等###捕鱼的竹篮中国出口竞争力下降的因素，本课程在线视频提到哪些？

答案:劳动力成本上升###土地成本上升职业生涯规划这门课受到中国文化思想一脉相承的影响，包括哪些？

答案:孙中山“人生是以服务为目的”思想###孔子“有教无类”思想###《礼记·大学篇》“修身齐家治国平天下”思想###孟子“生于忧患，死于安乐”思想志愿精神是非营利组织特有的（）和（）

答案:独特价值###生命力这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？

答案:音乐教育硕士课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？

答案:当事人中心论体验式学习在学习内容上的特点是什么？

答案:重视内容和过程体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？

答案:不必为别人的希望去改变原有你真正的自己###职业生涯规划没有范例和模块适合所有人###职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的授人以筌的源自哪位？

答案:杜威体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。

答案:对教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。

答案:对体验式学习的特点有哪些？

答案:引导式###授人以筌课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？

答案:接纳###欢迎###尊重###诚实黄老师在课程中提到：大学读哪个专业，毕业后就从事这个专业的工作，对吗？

答案:错黄老师在课程中提到：生涯最重要的一个单词是什么？（

）

答案:兴趣黄老师讲从弗洛伊德学派了解“我”，“我”包括了哪几个？（

）

答案:自我###本我###超我黄老师讲“超我”的特点是什么？（

）

答案:道德规范的我黄老师讲从东方思维了解“我”，“我”包括了哪几个？（

）

答案:感性###理性###悟性黄老师讲无意识包括哪些？（

）

答案:潜意识###记忆###前意识课程中，黄老师讲创意性思维主要包括以下哪些？（

）

答案:解决问题的思维###资源组合###逆向思维###自由联想课程中，生涯密码是什么？（

）

答案:5945课程中，黄老师讲“4生”主要指的是什么？（

）

答案:生命###生存###生活###生涯课程中，黄老师讲“5业”主要指的是什么？（

）

答案:就业###职业###事业###志业###创业工业革命4.0对应的是什么时代？

答案:数字化时代从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些？

答案:人文关怀，以潘懋元教授“对机器人进行伦理道德、情感教育、美育等”为例###人文关怀，尊重人格平等、尊重个别差异###注重成绩值与个性值###科技关怀，以回国创业的邹昊先生研发“人工智能癌症诊断系统”为例活着的时候，需要哪些自由？

答案:财富自由###健康自由###心灵自由课程中，黄老师提到1901年签订《辛丑条约》、2021年杨洁篪委员的话，为的是让我们思考100年后的中国。

答案:对从学习切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到了哪些？

答案:职业技能等级培训1+X###没有围墙的大学5As###专业+人为什么活着？黄老师课程中除了自己说的之外，还引用了谁的话？

答案:尼采课程中，黄老师提到从“家”开始新生涯，包括哪3个家？

答案:学校是我的家###我自己成长的家###祖国是我的家在新工业革命不确定的情境下，首先从习惯性思维转换到什么思维？

答案:创意性思维从生活切入做好确定的新生涯准备与生涯抉择，黄老师在课程中提到重点是什么？

答案:聆听###陪伴课程中，黄老师提到郑和指的是全球化哪个时代？

答案:全球化1.0时代“一带一路”带来哪些方面的工作机会？

答案:文化交流工作机会###经济工作机会###政治沟通工作机会###贸易工作机会互联网+行动计划，主要推动哪些领域与现代制造业结合？

答案:移动互联网###物联网###云计算###大数据现代世界中国的大学生怎样来面对职业生涯规划？

答案:洞察市场需求###确定胜任愉快的工作###拥抱国家政策在学校学的专业与毕业后从事的工作有何关系？

答案:读了这个专业，发现自己喜欢，从事这方面的工作###读了这个专业，发现自己能胜任且愉快，从事这方面的工作时空不同，使命不同，所以我们强调现代中国是世界中的中国，现代的大学生是世界中的中国大学生。

答案:对课程中讲到中国崛起当中，有哪些新的工作机会？

答案:中国政策带来了很多工作机会，比如大健康产业###很多外企来中国创造了很多工作机会###中国的企业到国外投资创造了很多工作机会截止到2016年7月，中国政府批准了哪些自贸区？

答案:天津###福建###广东###上海大健康产业是财富第几波？

答案:第五波“人生以服务为目的”是以下哪位说的？

答案:孙中山第二大学指的是什么地方？

答案:没有课桌椅的地方###终身学习的地方###没有围墙的地方职业生涯规划为什么需要变化？

答案:年代不同，硬件、软件都改变了###社会、经济改变了这门课主要是做什么？

答案:找到自己安身立命的着力点###每一位同学找到更适合自己的生活选择###每一位同学选择到自己自在的行业这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？

答案:理论基础###信息###资料###经验分享生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。

答案:错人生规划就是要学会做事。

答案:错以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？

答案:学业我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。

答案:对孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。

答案:对课程中分享同学的案例，他做的是什么国际事务体验？

答案:农村支教课程中分享同学的案例，他参加的是什么组织？

答案:国际志愿者组织国际事务体验的目的是什么？

答案:增加对其他国家在政治、经济、文化、教育等等方面知识的了解###清楚中国的国际地位和国际的形势###培养同学们成为新一代国际事务相关方面的人才下列哪些选项属于国际事务组织机构？

答案:国际政府组织###国际非政府组织###国际非营利组织###国际营利组织课程中分享一位同学的心得，运用什么来解决由于文化带来的不一致？

答案:同理心下列哪些选项属于国际事务体验的内容？

答案:文化###经济###教育###环境课程中分享同学的心得有哪些？

答案:予人玫瑰，手有余香###需要具备与不同文化、文明背景人的沟通能力###需要与思维方式不一样人的沟通能力国际事务体验主要是了解其他国家的事务。

答案:错每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享。

答案:对在陆老师的课中提到的“活出自在”是“成为快乐生涯人”，对吗？

答案:对在陆老师的课中提到“挖掘和发现自己的潜力”从哪几个方面来进行？

答案:态度###观念###期望###习惯在陆老师的课中提到的“了解自己”中有哪几种鼓励的思维？

答案:立体思维###系统思维###多元思维在陆老师的课中提到“内卷”是由谁提出来的？

答案:格尔茨在陆老师的课中提到“成就自己”的“GROW模型”包括以下哪些内容？

答案:Goal目标设定###Reality现状###Options有哪些选择###Will要做什么课程最后，张瑞芳老师提到“个人生涯与国家发展社会需求相结合”有如下哪几个方面？

答案:拓展就业机会###拥抱国家政策###迈向健康人生###洞察市场需求在此次的课程中，劳动教育延伸出哪个生涯素质？（）

答案:生涯体验实践素质在本次课程中，“在个人生涯发展过程中具备问题意识，能够发现问题，利用有效资源，提出解决问题的方案并胜任愉快的来解决问题的能力”这句话说明的是哪个力？

答案:生涯解决力在此次课程中，2020-2021感动中国十大人物之张桂梅的介绍是哪个力的案例？

答案:生涯志业力德智体美劳每个育延伸一个生涯素质三个生涯能力，对吗？

答案:对王老师在课程中讲到的3个家指的是什么？

答案:我自己成长的家###祖国是我的家###学校是我的家感恩可以从“友善”开始。

答案:对筌原指捕鱼的竹器，对吗？

答案:对以下哪些属于王老师在课程中提到的潜意识冰山下面的？

答案:想法###态度###信念###价值课程最后，王老师总结提到：快乐生活、快乐学习、快乐工作，对吗？

答案:对快乐生涯的心态是什么？（）

答案:大爱的心态###共赢的心态###学习的心态###归零的心态###服务的心态###悦纳的心态这门课的目标是成为快乐生涯人

答案:对人生规划包括哪些？（）

答案:生活###生命###生存###生涯职业规划包括哪些？（）

答案:就业###志业###职业###创业###事业快乐是什么？（）

答案:长大后，快乐是一个目标，达到就快乐。###学习自由、生活自在、工作胜任愉快。###成熟后，快乐是一种心态，悟到就快乐。###