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文档简介

高中語文必考答題技巧總結現代文阅讀(9分,每題3分)(6-8題)

怎样讀懂科學类文章

重视整体阅讀,阐明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观點以及對观點论述的文字。认真讀懂第一段和最终一段,并在頭脑中大体复述各段内容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章构造的句子,并用笔划出称代詞、关联詞、標志詞。阅讀題目,找出选项相對应的区域。文章内容与題目互相验证。

【科學文】總体解題技巧

将題干中否认陈說转换為肯定陈說。有"根据""证据""原因"等字样的題干,选项与題干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代詞,使称代詞与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐詞逐句進行比较、對照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因後果。注意未然与已然、原因与成果、先与後、夸张与缩小、部分与全体的区别。

正常錯误有故意混淆,以偏概全,無中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。

7、【概念詞語】理解題

答題技巧:找出选项相對应的内容区域,划出文章中相對应的語句,联络詞語的本义,抓住語境义。

8、【句子】理解題

答題技巧:理清复杂句子的构造关系,合适作些句子成分的分析。另一方面要對修饰成分认真思索,這是选项比较的重點。找出文中相對应的阐释,与选项逐字逐句對照、比较。分析原因和成果的关系。辨别先後次序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性与否一致。

9、【信息】筛选題

答題技巧:找出选项相對应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与題干要能构成因果关系。略過無关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特性。

要點概括題

答題技巧:找出文章中相對应的語句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相對。概念不能随意扩大或缩小,因果、前後关系不能颠倒。注意选枝之间的比较,假如选项中有内容矛盾的选项必有一錯。

10、【推断想象】題

答題技巧:找出推断的根据。注意论述角度和体現方式的转换。辨别也許与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸张,不缩小,不無中生有。

總之:所有的判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,提议先通讀全文,標好段落,初步掌握全文意思。先做最终一道选择題,對全文有一种整体的把握再做其他三道选择題。找到題干中句子在原文中的位置,前瞻後顾,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝對的选项)。同步必须用?或其他记号来提醒自已。

做題總原则:一分钟拿一分,150分。选择題稍快點,提前5分钟左右。

首先,做一次深呼吸,然後告诫自已:“欲速则不达”;尽量在试卷上将自已思索的痕迹写下;相信自已的第一印象;绝對不轻易留下空白;牢记“整洁、美观、有效”的原则;

然後拿起笔,進入到第一卷客观題的选择阶段:

第Ⅰ卷(选择題共36分)

(一)(15分,每題3分)

1.【字音辨析題】

答題技巧:常見字注音對的的也許性小。生僻字一般不會標錯音。

审清題干,用排除法是很好的措施。

2.

【字形辨析題】

答題技巧:“形近而音”不一样的别字。生僻字一般不會錯。平時多积累。

3.【詞語运用題】

凭語感去选择自已认為的最佳答案,一般有两种类型:

答題技巧:對詞义的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的运用,一定要在上下文中找到對应的信息,重點是使用場所上的搭配。注意采用排除的措施,将最轻易辨析的詞語先排除,逐渐減少选项。

4.

【熟語(含成語)辨析題】答題技巧:

第一,逐字解释熟語,运用成語构造特點把握成語大意,但要注意不能望文生义;

第二,体會熟語的褒义贬义中性等感情色彩;

第三,要注意熟語使用范围,搭配的對象;

第四,尽量找出句中有关联的信息。

第五,四個选项权衡比较,选出认為最符合规定的。

要對的理解熟語的整体意义,要注意語境的组合与搭配状况,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。尤其陌生的熟語往往是對的。

5.

【病句辨析題】

病句类型:語序不妥、搭配不妥、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答題技巧:

判断病句用排除法居多。回忆此前做的常見病句的標志

做題思绪一般是:检查句子的主干,与否缺成分→

推敲詞語运用,与否搭配

→→

心裏默讀,看与否有不一样的句式混用

→→

综合思索,与否符合逻辑思维,——凭借語感。尤其注意如下几种状况:

①介詞“有关”“對于”“對”等開頭的句子,注意主語的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也也許是句式杂糅。

③動詞後有很長的修饰詞語,注意与否宾語残缺。

④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑次序与否失當以及意义的附属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面詞語,注意後半句与否与前半句协调。

⑥反問句及疑問句注意与否表意相反。

6.【標點符号題】答題技巧:注意试卷中常考標點(顿号、引号、破折号、括号、分号、問号)的使用,重點审查此类標點的使用對的性,逐一辨析排除。

7、【排序題(語言连贯題)的考察】答題技巧:先從語句形式方面考虑,规定话題一致,陈說對象一致,论述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思绪保持连贯。還要注意語言音节上的友好及押韵。再從語句内容方面考虑,在時间上、事理上注意先後次序。還要在上下語句中找到相對应的信息。語言風格要前後一致。

語段衔接,前瞻後顾,注意上下文主語的承接及逻辑的内在联络。找突破口,用排除法。做題思绪是:考察陈說對象(主語)与否一致→→

话題与否一致

→→

前後句式与否一致→→

情境与否吻合→→

音节与否友好等。

(三)文言文阅讀(12分,每題3分)

我們對文言文題普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一點准备,就會发現,历年的高考均有一定的规律。高考选文原则是:文不甚深,言不甚俗。符合這一规定的文言文,重要是如下六個方面:“二拾四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》為代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世說新語》為代表的笔记文;以《梦溪笔談》為代表的古代科技短文;以《聊斋志异》為代表的短篇文言小說。從以往的选文看,高考虽說回避社會的焦點和热點問題,但倡导并弘扬真善美是永恒的時代主題,結合目前反腐倡廉和社會舆论看,對忠臣廉吏的价值判断仍然會影响高考文言文的选文。怎样讀懂文言文文段

先做最终一道选择題(往往落足在對全文思想的把握上),對全文有一种整体的把握後再做其他三道題。带著什么人?做了什么事?成果怎样?為何?等問題對文段专心地默讀两遍。注意文段後的注释,诸多時候有提醒作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽量地排除。對理解文段起关键作用的詞句要联络上下文進行推导。先认真阅讀最终一道有关内容分析的題目,把握文段主旨。同步必须用?或其他记号来提醒自已。

11.

【文言实詞題】

答題技巧:分析字形,辨明字义。從字音相似推测通假字。用互文見义對照解释前後詞。用成語比较推导詞义。联络上下文,前後照应,保持一致。

实詞理解:将給出的詞义带進原文,通顺就對,不通就錯。

從没有听說過的实詞释义往往是對的,干扰你罢了。

【古今异义題】答題技巧:将该詞語的今义带進原文,通则對,不通则錯。

12.

【文言虚詞題】答題技巧:翻译這個文言虚詞成現代汉語進行比较,看与否翻译成同一种詞。先理解翻译所學課文中的虚詞,再比较文段中的虚詞。联络文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助語句的构造,看两句中该虚詞詞性和所作的成分与否相似。虚詞比较:每组中运用給出的高中學過的另一句子来推断文中句子的虚詞使用方法。

13.【信息筛选題】

答題技巧:看清題目规定,一字一詞地揣摩。选出一两句不相符的,排除部分选项。照应上下文,一般作者评论性的话不能作為选项,他人赞誉的话可考虑。

【性格体現題】答題技巧:先找不能体現題干中规定的任务性格的选项,用排除法选择。尤其注意谁的什么性格。

14.【

内容归纳題】答題技巧:找出文段中与选项解释相對应的語句,一一對应。中心、主旨重點分析议论的語句。總体把握文意。论述或分析的錯误只在某一小點,重要是次序的颠倒、無中生有等。

【全文把握題】注意人物的事迹与否张冠李戴,事件的時间与否精确,人物性格陈說与否恰當,注意联络全文。

總之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及個人履历表,因此不难讀懂意思,只是贯彻到個别字詞,倒是颇让人费心,不過如能胆大,心细,也不可怕。碰到实在不懂的字詞,不必著急,放放先讀下文,也許過後自然能明白,或者可以到題目中去找答案,若不影响做題目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么!

解释不通的字詞往往可以考虑与否通假或者活用。

好了,客观題做完了,可以把答案填入指定位置了。

填完後,拿出草稿紙,准备進入第二卷主观題的作答阶段。深呼吸之後,就開始吧!不停提醒自已一定要打草稿。

(第I卷答卷用時约40分钟)

第II卷(共114分)

(四)(18分)

15.

【文句翻译題】

答題技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字對应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字詞翻译,要与上下文對应,這些字詞是得分點。注意詞类活用、倒装、通假、偏义复詞。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系,注意特殊句式。意译詞語根据上下文推导,不拘泥于原文构造,由实到虚。组合成句子,前後通顺。

★一定要直译,一般不容許意译,要字字贯彻,忠实于原文。

①先将句子中的每個字都贯彻為現代汉語的解释。(“信“)

②翻译個别字的最常用措施就是把古汉語中常用的單音节詞换成現代汉語中常見的双音节詞。人名地名等专用名詞不要翻译,不必自作聰颖。

③再将這些字连成句,规定符合現代人說话习惯。(“达”)

④连字成句時注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整次序的也要贯彻。使一句话完整通顺。

⑤個别字詞实在無法說通,试试看与否是通假或者活用。

16.【诗歌鉴赏題】怎样讀懂一首诗

回忆作者所处的朝代和作品風格。分析诗題的中人和事。逐字讲解诗句,理解诗的大意。诗最终两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗題、描述、议论、抒情一致。

【古诗鉴赏表述】這首诗采用了什么(体現方式、修辞手法、体現手法)技法,写出了(意象)的(某某)特點,体現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

【体現方式有】论述、描写、抒情、议论。(阐明)

【語言特點有】含蓄、風趣、風趣、直露、平实、典雅、粗鄙、自然、清新、优美、质朴等。

【修辞手法有】比方、比拟、夸张、對偶、排比、反复等。

【体現手法有】象征、烘托、對比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

【意象有】作品中详细的人、物、景等。

【思想感情】迷恋、哀愁、惆怅、寂寞、伤感、孤單、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

【作用】深化意境

深化主旨

意境深遠

意境优美

意味深長

耐人寻味

言近旨遠等。

【尤其注意】

看注解,看題目,看作者等有效信息。

①认真研究古诗的題目,有的題目实际上就概括了诗的重要内容。或者給你理解该诗提供了感情基调。

②赏析诗句時注意用詞的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常見8种修辞)。

③仔细阅讀全诗,注意诗中出現的意象(即描写的對象),调動常识储备,揣摩形象的象征意味。

④评价要恰當,严禁人為拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

⑤储备某些诗歌鉴赏中常用的名詞术語,要勇于大胆使用,不懂也要装懂。

★有仟古名句的要注意名句對全诗的作用及其在全诗中的分量;注意時代對作家的影响(如南宋的愛国思想,明末清初的抗清复明等);注意前後期風格变化大的作家(如南唐後主李煜,宋代女詞人李清照)。

17.

【名句名篇題】

答題技巧:按规定默写,规定写几句就写几句。上下句的默写,可以根据上句或下句推导提醒。内容提醒的默写,可先在頭脑中默背有关内容,选用与提醒相對应的内容默写。假如默写的内容印象不深,可先记得几种字默写几种字,临時放過,背面记起来了再默写。

注意:這道題目的字迹一定要工整清晰,严禁潦草,要象小學生同样写字,切勿卖弄。严禁空白!

(五)【現代文阅讀】

怎样讀懂文學类文章:

边讀边划出文中表明作者观點的詞、句,划出文中表明文章构造的詞、句。议论性文章尤其要注意论點和結论,叙事性文章看划出的詞句就能理清這篇文章的情节构造。第二遍阅讀時可以只看這些划了的詞句,寻找答題的区位,根据題干规定确定答案位置,根据分值和字数限制来组织答案。第三遍重要是查對答案与否符合主旨和題旨。

對于高考中的現代文阅讀,因其分值高,這一部分基本决定了我們的語文成绩的走向,因此,同學們不能丢太多的分。對于這一类題,该怎样去做呢,下面結合高考現代文阅讀试題進行思绪讲解:

18.名詞术語及概念性试題思绪

假如是揭示概念的特點,要根据该詞語出現的详细語境来剖析它的详细含义,這必须与句子联络起来考虑,假如是概念间的区别,则要根据語境来判断几种概念间的互相关系,找出它們的相似點和不一样點,這就要与句群和段落联络起来。一般来說,一种詞語(概念)的出現,就在它的前面或背面作者都要做详细的阐释,换一种說法揭示他的内涵。命題者既然出了這個題,那答案就一定在原文中。答題時要找准原文中有关的句子,一般在詞語出現的附近或者前後找答案即可。

关键性語句理解思绪

對于此类題,做題時要参照重要段落或者全文的整体意旨来考虑,在文意文旨的大語境中来探求关键文句的内涵,解題時才能披文入理,析文入情,瞻前顾後的根据其語段的"形",深入领悟其語句段的"意"。

19.信息筛选性试題思绪

处理本类題一定要善于追本溯源寻根据,抓因求果找理由,由于此类題的答案的有效信息往往是隐蔽分散的,或像蜜同样蕴涵在花蕊裏,或像珍珠同样蕴藏在蚌壳裏。在做這一类題時,一定要抓牢題目的详细规定,根据规定要非常谨慎地從原文中一點一點的寻找辨识有效信息,并将有效信息進行再剪辑组合,形成全面的符合规定的答案。

20.归纳主旨性试題思绪

解題思绪:迅速讀懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→跳出文章外,整体把握文旨(文章波及哪些社會問題?)→→舍末逐本,归纳要點,把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→按照題目规定,整顿提取有效的信息。

清理文思的題型解題思绪

本題重在弄清文章是怎么写的:文章各段說的是什么内容,是從哪些角度說的;段与段之间是什么关系,它們之间是怎样照应的,又是怎样形成一种有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思绪看出来了,把文章的领起段、過渡段、中心段、归旨段、結語段辨别清晰了,文章的脉络层次就在你眼前了。

审美鉴赏性试題思绪

這一类題规定能辨别出文章語句段的体現技法,领悟其体現技巧,审阅他的艺术效果,把握他的独特風格。例如:問你文中用了哪些修辞格(大纲规定的8种),有何体現效果,艺术手法上,记叙、描写、阐明、议论、抒情有何作用,文中哪些詞語用的怎样巧妙,文章构思上某一點几點妙笔好在何处,文章的整体風格(豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等),文章所体現的状况(喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等)是怎样展示的?其实,审美鉴赏題還是在于理解文意。

對景的分析:抓住不一样步间、不一样地點的不一样侧面的景物的不一样特點。

對修辞的理解:抓住修辞自身的特點,再結合語境来解释用這种修辞的妙处。

21.综合探究題要結合文章自身作答。

總体提议:

★①先通讀全文,標好段落,初步掌握全文意思。

②假如有选择題,先做选择題(往往落足在對全文思想的把握上),對全文有一种整体的把握後再做其他三道題。

③能在原文中找到答案的尽量在原文中找,不倡导自作聰颖,勉强用自已的话概括。目前推断至少有一道題目是可以在原文中找到答案的,并且往往是第一題,一分不能丢。

④实在要概括的題目也請注意分析題干及分值设置,推断得分點。找到原文中出处,前後兼顾,整体把握。

⑤字迹工整,写满為止。

(六)【文字体現】

★首选把近段時间各地模拟題中的第六大題翻一遍,熟悉題型是答題的关键,另一方面,看到新題型不要慌,慢慢看題目规定,總能有收获。

①审題要仔细:仿句要细到標點符号;概括要注意信息點的把握。

②条件要符合:假如是一句话新闻的概括,注意"报喜不报忧"的特點。

③形式要限制:仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。

④内容要创新:不要照搬照抄,開拓思维,重视积累。

⑤上下要协调:尤其是結合語境下句子,一定要注意上下文的暗示,使上下协调。

★假如有對话,要注意谦敬詞的使用。

【語段压缩題】

答題技巧:明确題干规定,抓住陈說對象、事件通過及事件成果,画出文中的信息點,或归纳或概述特點,连缀成句,不多少文字,不出語病。

解題思绪:首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或反复较多的),另一方面去掉肯定不要的信息,包括原因、论据、過程等,另一方面换,另一方面数,另一方面對,最终是理。

【語句扩展題】

答題技巧:情景式扩展:抓住主題詞,突出重點,有景有情,生動形象。事理式扩展:围绕中心,分析论述,正反多角度分析论证此类題关键是要注意題目中“以……重點”的规定。一般状况下,以“……”為重點,有两种做法,其一,在其前加上复杂的定語,其二,在其後写一串话(最佳运用有关的修辞手法丰富文采)详细解释“……”的内涵。一般状况下以第二种為好。例如,高考25題,解題思绪是,首先考察語境规定:“毕业典礼上”同學們心情快乐,都在憧憬著美好的未来;“考试前夕”有两种状况,一是心情紧张,一是對考试充斥信心,不過只有後一种才會有“歌声”,同步還要在語句中出現“毕业典礼上”、“同學們”、“歌声”等几种詞語。

【句式仿写題】

答題技巧:看清列出題干几點规定,分析仿写句,揣摩句式特點及体現手法,注意材料中的思想内容,搜索仿写材料,展開联想和想象,按规定仿写,仿写句子与例句一一對应,尽量使句子写得新奇,有深意。注意规定,抄录句式,寻找對象,遣詞造句,连贯得体。注意仿写對象要同类,修辞手法要符合事理和情理。

【句式变换題】

答題技巧:看清題干规定,变短要先提出主干,修饰語按次序变為分句;变長要确定陈說對象,将短句按次序变為修饰語。先写出几种句子,後选出符合规定不出語病的句子作答。

【综合改錯題】

這一类題其实就是修改病句,关键是要讀清題意,注意潜在提醒,然後按规定完毕。重要参照前面的語病部分的答題技巧。

(七)【作文】

也許還是考"給材料的话題作文",强调開放与限制并存。

①作文应當是关注“人生、社會、发展”。也許考的话題有如下某些:

“面對挑战”“竞争与合作”

“沟通”。可持续发展—“現代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破壞”

。呼唤人才--人才的“规定、定位、能力、良好的個性、健全的人格”。人才要會交际—“沟通”。

看清是命題作文(命題作文不要自拟標題)還是话題作文

③展開联想:由課内到課外,首先打開思绪,為了使文章到达800字的基本规定,做到内容充实,需要充足而恰當地進行由此及彼的联想:由正面写到背面,由自已写到他人,由古代写到現代,由中国写到外国,由動物写到植物,由自然界写到人类社會,由學习写到生活,由社會活動写到思想认识,由文學写到艺术,由体育写到軍事,由凡人写到伟人……但無论何种联想,都必须注意回到话題中去,扣住话題以免中途“跑題”。

材料运用:尽量用自已最熟悉的材料,為了做到材料新鲜,提议多使用近几年出現的新人新事。如拾大感感人物、社會新活材料,社會方面的吸毒、腐败、治安改革等問題,科技人员方面的盖茨、袁隆平,自然环境方面的沙尘暴,高科技方面的基因技术、数码技术,經济界的人物,尤其是要結合政治老師列举的經典事例。對某些過于“新鲜”、评卷老師也許不懂得的,要合适地交代人物的身份和影响、事件的時间、地點等大体状况,以免給人捏造之感。

④谋篇要出彩:開頭末句一定要提出论點(起)——二段(承)承上启下用几种問句——三到5段(转)用几种小分论點加例子加分析——6到7段(結)。開頭要引人(開门見山,直截了當;制造悬念,引人入胜;提出問題,引人注意;阐明状况,交待背景),結尾要有力(画龙點睛,发人深思;總結全文,照应開頭;论述結束,自然收尾;抒发情感,引起共鸣)

⑤文体要固定:文体不限不代表没有文体,要写什么象什么。一般规定写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于论述,议论文反之。写记叙文,最佳将主人公设定為自已,用第一人称入文,不喊口号,情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用後的引申,做到首

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