部编版小学五年级下册语文每课知识点大全

部编版小学五年级下册语文每课知识点大

一《古诗三首》

A_《四时田园杂兴（其三十一）》【宋】范成大

1断句：昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。

2字词：

杂兴：随兴而写的诗儿女：男女解：理解，懂得

昼：白天当家：男女都不闲着，供：从事

耘田：在田间除草各自做各自的事情傍：靠近

童孙：孩子们

绩麻：把麻搓成线阴：树荫

3、译文：白天触地，夜晚搓麻线，农家男女各自都忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会

织布，但也在桑树荫附近学着种瓜。

3主题：《四时田园杂兴》描写了乡村农民耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展

现了农家夏天忙碌时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象,流露出诗

人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情

4重点：

三幅画面：L昼景（耘田）。2.夜景（绩麻）。3.儿童学种瓜。

前两句：农家人日夜劳碌，紧张地劳动，可以看出他们朴素、善良、勤劳的特点,表达了

诗人对劳动人民的敬重之情。

后两句：有趣味性，小孩子模仿大人种瓜是农村常见的现象，表现了农村儿童的天真可爱,

表达了诗人对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。

B《稚子弄冰》【宋】杨万里

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1断句：稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银锌。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。

2字词：

稚子：幼小的孩子。金盆脱晓冰：早晨磬：一种玉或石制成的打击乐器

从金属盆里把冰取出来。玻璃：天然玉石，不是现在的玻璃

车正：一种金属打击乐器

3译文：清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用彩色的丝线穿起来当做银锌敲。敲出来的响

声像玉磬一样清脆，穿过树林传得很远，忽然听见冰碎了，发出了像水玉落地破碎的声音。

4主题:《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏。全诗清新明快，画面有声有色，富有情趣，

稚子的喜乐与失望浮现在眼前,表现了童年生活的丰富多彩和孩子的天真烂漫。

5重点：

前两句:"脱”字用的好.作者用“脱“这个字非常形象地写出了小孩子取冰的动作，表现出

了小孩子天真可爱与氮气活泼的天性.

后两句:“忽"字极为准确地写出了冰块碎落的猝不及防，让人更容易想象出当时小孩子

瞬间由喜笑颜开到失望无比的神态变化。

写法特色：：全诗描绘了稚子弄冰的画面，通过写“晨起脱冰一穿线作钮一敲冰一冰碎”

这一过程，表现了稚子天真烂漫、活泼可爱的特点。诗歌既从视觉方面刻画了稚子的动作，

如“脱、穿、敲”，又从听觉方面描写了敲击冰块发出的如玉磬般清脆的响声，以及冰块像水玉

落地玻碎的声音，使人物形象栩栩如生，画面富有情趣。

C《村晚》【宋】雷震

2断句：草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。

2字词：

陂：池岸漪：水中的波纹

衔：口里含着，文中指落日挂在山腰像被归去：回家

山含住。横牛背：横坐在牛背上

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腔：曲调。信口：随口

3译文：池塘里长满了水草，池水几乎漫上了堤岸，山衔着落日，他们的倒影浸在寒冷的水中。

回家的牧童悠闲地横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹着不成调的曲子。

4主题：《村晚》描绘了乡村傍睁恬静优美、富有生活情趣的景色,勾勒出一副牧童晚归图,前

两句写景，后两句写人。流露出诗人对乡村自然风光的热爱和赞美，对闲适自由、无忧无虑

生活状态的喜爱与向往之情。

5重点：

前两句（写景）：两个“满”字写出了这个季节生机勃勃的特点，"衔"和"浸”字写出了落日

西山时，山和落日倒映在水中的美景，给人一种画面十分优雅美丽之感。

后两句（写人）：描写了一副牧童悠闲地横坐在牛背上，手握短笛随意吹奏的画面，刻画

了一个天真可爱、纯朴自然的牧童形象。

P课外：描写童年生活的古诗

1《村居》［清］高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸

莺。

2《池上》［唐］白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

3《所见》［明］袁枚牧童骑黄牛，歌声振林檄。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

4《小儿垂钓》［唐］胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊

不应人。

二《祖父的院子》选自《呼兰河传》作者萧红

E理解词语：

明晃晃：光亮闪烁。承认：表示肯定，同意，认同

闪烁：光亮摇摆不定，忽明忽暗。存心:怀着某种念头。本文指怀着要追上

的念头。

马马虎虎：形容做事草率、敷衍、随便、

不细心。光芒：向四面放射的强烈光线。

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随意:任凭自己的意思。阴凉:太阳照不到而凉爽。

F反义词：

新鲜-糜烂漂亮-丑陋承认-否认黑暗-明亮随意-拘束马马虎虎-认认真真

a近义词

闪烁-闪耀瞎闹-胡闹存心-故意愿意-乐意

H主题：本文通过对祖父的园子的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好

感受，表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点，表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热

爱大自然的感情。

I课文层次：

第一部分（1-3）对园子的初步描绘：写园子里的昆虫和树。（各色昆虫-新鲜漂亮，园中

之树-富有活力）

第二部分（4-14）难忘的园中往事：写"我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种小白菜、铲地、

浇水，以及自己自由自在地玩耍。（跟着祖父：栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水。自由游

戏：摘黄瓜吃、追逐蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱玩）一一快乐

第三部分（［5-16）园子里的一切：写不只是"我”，园子里的一切都是自由自在的。（太阳

下的园子：健康、漂亮。植物动物：自由有灵性）

第四部分（17-工4）园中快乐入梦：写“我”在园子里玩累了便快乐地入梦。以地为床、草

帽遮脸

J重点：

1作者回忆了童年时代在园中时的哪些情景？"我"在祖父的园子的心情是怎么样的？

（一）跟随祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水。（2）摘黄瓜吃、追逐蜻蜓、采倭瓜花、

捉蚂蚱玩。（3）沐浴阳光，感受花鸟虫果的自由。（4）用草帽遮住脸睡觉。

园子是"我”的童年乐园，在那里"我''感到自由、快乐。

2文中的"我”是一个怎样的孩子？祖父是一个怎样的老人？、

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"我”是一个天真活泼、顽皮可爱的孩子，有一颗自由的心。

祖父是一位勤劳、慈爱、幽默、宽容的老人。

3为什么说是“祖父”的园子？

因为"我”的自由快乐源于领“我”到园子的慈爱的祖父，所以称园子是“祖父”的园子。作者

之所以怀念这个园子，是因为这个园子里有祖父的疼爱，有快乐的童年。

二《月是故乡明》作者：季羡林

K反义词

澄澈-浑浊不可胜数-寥寥无几恍然大悟-百思不解

L近义词

孤单-孤独陪衬-衬托不可胜数-不可计数澄澈-清澈旖旎-绮丽巍峨-雄伟

M主题：本文以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，抒发了作者对故乡永远的

怀念与眷恋。

N层次：

第一部分（工）：写每个人都爱自己故乡的月亮。

第二部分（（2-6）：写"我”年近耄耋，仍然怀念故乡的月亮。

第三部分（7）：篇末点题一一月是故乡明。

0重点：

1作者由月亮想到了哪些往事和经历？抒发了哪些感受？

往事:数星星、捉知了、看月亮、梦月亮。

感受:在作者的故乡，几个大苇坑占了村子面积的一多半，坑边的月景给作者留下了深刻的印

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象，给他的童年带来了无限的乐趣。通过对故乡往事的回忆，抒发了作者对故乡的眷恋与怀

念之情。

经历:①作者离乡背井，在世界各地见到过许多美妙绝伦的月亮，但念念不忘的还是故乡的小

月亮。②作者居住的朗润园景色优美、环境优雅，是赏月的胜地，但作者心中所想的仍然是故乡

苇坑里的平凡的小月亮。

感受:无论是在莱蒙湖上、非洲大沙漠中、大海中，还是在高山上,都看到过美妙绝伦的月亮，

甚至作者居住的朗润园这样的赏月胜地见到的奇景，都无法撼动故乡的小月亮在作者心中的

地位，足见作者对故乡月亮的怀念，对故乡的怀念。

2为什么说“月是故乡明”？

在故乡的月夜「我”数星星、捉知了、看月亮、梦月亮，月亮成为"我”童年生活的一部分，无可

替代。月亮在何处都是同一个月亮，甚至他乡的月亮景致比故乡的月亮景致会更好。只是，人

不仅用眼睛看月亮，还会带着情感去体味月亮，所以会感觉”月是故乡明”。

P关于思乡的诗句

2《静夜思》唐•李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2《除夜作》唐•高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

3《回乡偶书》唐•贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何

处来。

4《夜雨寄北》唐•李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜

雨时。

S《泊船瓜洲》宋•王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照

我还。

四、《梅花魂》作者：陈惠瑛

Q反义词

偶尔-经常爱惜-糟蹋训斥-表扬郑重-轻率欺凌-关爱凉飕飕-暖烘烘低头折节

-不屈不挠

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R近义词

偶尔-偶然分外-格外爱惜-珍惜顿时-立刻训斥-斥责慈祥-慈爱郑重-庄重

眷恋-留恋

S主题：课文记叙了"我"回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠"我"墨梅

图、送“我”绣着梅花的手绢这五件事，表现了外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。

T重点：

X外祖父为什么把自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给"我"？

一方面，外祖父希望"我”向梅花学习，做一个有梅花秉性的人，做个有气节的中国人;另一方面,

外祖父也是把自己的思乡情寄托在墨梅图和梅花手绢上，随"我"回到祖国

2对题目的理解。

题目中的“魂”指的是精神「梅花魂”即梅花的精神,梅花的精神是“不管历经多少磨难，不管

受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”，这也正是中华民族的民族精神。

U文中诗句出处：

X《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

2《山中送别》【唐】王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，土孙归不归？

3《浣溪沙》【宋】秦观漠漠清寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻

似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

语文园地一

原文：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖

译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的

是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普

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泽的慈母恩情呢？

赏析：这是一首母爱的颂歌，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,

凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。

■第一送彳三典名著之旅I

A词语理解

妒忌：对才能，地位，名誉，学识，财富，处境翎毛：羽毛

等比自己好的人心怀怨恨。

疑惑：怀疑，困惑

都督：古时候的军事长官。

调度：管理并安排

军令状：接受军令后写的保证书,表示如

水寨：水边用于防卫的栅栏、营垒

不能完成任务，愿依军法治罪。

呐喊：大声喊叫助威

迟延：耽搁，延误

虚实：虚和实，本文指曹操因为江上的雾

吩咐：口头指派或命令；嘱咐大，不了解对方的情况。

草把子：捆扎在一起的一把一把的草神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。

自有妙用：自然有巧妙的用处

8反义词

推却-接受迟延-提前齐全-短缺

C近义词

妒忌-嫉妒推却-推辞紧急-紧迫吩咐-嘱咐探听-打听疑惑-困惑调度-调遣

神机妙算-料事如神

P《三国演义》的成语：望梅止渴三顾茅庐初出茅庐刮目相看七擒七纵舌战群儒茅

塞顿开单刀赴会

E拓展：

1《草船借箭》改写自我国四大名著之一的《三国演义》，此书的作者是元明初的罗贯中。《三

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国演义》写的是东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争书中塑造

的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽、周瑜等人物形象家喻户晓。与《三国演义）齐名

的其他三部名著是《西游记》《水浒传》《红楼梦》。

2《三国演义》中与诸葛亮有关的故事。

舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、空城计。

3与《三国演义》相关的歇后语。

诸葛亮草船借箭一满载而归周瑜打黄盖一一个愿打，一个愿挨

曹操败走华容道一不出所料诸葛亮弹琴一计上心来

F归纳：

1课文《草船借箭》的故事以"借”为主线，按照事情发展的顺序进行叙述，写周瑜妒忌诸葛亮,

与诸葛亮约定在三天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操"借箭"，如期如数交

箭,挫败了周瑜的阴谋。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

2人物性格：

周瑜:阴险、自负、嫉贤妒能。

诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超群、神机妙算、知人善用。

鲁肃:忠厚守信。曹操:生性多疑、谨慎小心

G层次：

1起因（［-2）周瑜妒忌诸葛亮，欲借公事除掉他

2准备（3-5）诸葛亮找鲁肃帮忙

3经过（6-q）吩咐连船一靠近曹军一"一"字摆开一擂鼓呐喊一调船头受箭一船轻水急、满

载而归

4结果（20）十万支箭筹足，周瑜大吃一惊，自叹不如

H重点：

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1之所以选择大雾天气，是因为“江上的人连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”,拨水军

弓弩手射箭。

2三天前诸葛亮就知道这天有大雾，这说，明诸葛亮精通天文，对天气预测准确。

3杷船只"用绳索连接起来“，"一字摆开"，这样做既便于统行动，避免走散，又不留空当，使受箭面

积达到最大。

4军士擂鼓呐喊，这样做既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射

箭,又是为了让曹军明确射箭的目标和方向。

S诸葛亮如此镇定自若，是因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清虚实的情况下，不会轻易

出动。

6诸葛亮的神机妙算表现在：（1）他对周瑜的险恶用心了然于胸，将计就计,最后挫败了周瑜的阴

谋。（2）他对“借箭”进行了通盘考虑和周密安排。①他算到了天气;②他算好了受箭的方法:③

他也算好了人（天时地利人和）。

7周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？

周瑜的智逸不如诸葛亮,周瑜想到的是"造"箭，而诸葛亮想到的是"借"箭。

周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。

诸葛亮考虑问题的能力观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜

六、《景阳冈》选自《水浒传》作者：施耐庵

A理解词语：

档棒:防身用的棍棒。醇酸:酒味浓厚。

筛酒:斟酒。没地:莫非,难道。

客官:旧时店家、船家等对顾客、旅客的端的:果然，的确

尊称。榜文:古代指文告。

如何:本文是“为什么”的意思。

吊睛白额大虫：指眼睛上翘、额头上有白

但凡:凡是:只要是。色花纹的老虎。

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杖(Rmg)限:古代官吏给办事的人立下期请勿自误:请不要使自己受伤害。

限，如果到期办不成,就要受到杖打诡诈:狡诈。

B反义词：

挣扎-屈服踉踉跄跄-健步如飞

C近义词：

吓唬-恐吓诡诈-狡诈耻笑-讥笑理会-理睬踉踉跄跄-跌跌撞撞

P拓展

2出自《水浒传》的四字词语:逼上梁山官逼民反替天行道劫富济贫

2形容人走路不稳的四字词语：踉踉跄跄跌跌撞撞晃晃悠悠摇摇晃晃颤颤巍巍举步维艰

步履蹒跚

3形容时间极短的词语或短语：瞬间刹那间弹指一挥间说时迟，那时快迅雷不及掩耳之势

4本文选自我国著名古典小说《水浒传》作者是元末明初的施耐庵。〈水浒传》写的是北宋末年

以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败

的全过程。

5《水浒传》中的人物及绰号：

宋江一及时雨林冲一豹子头吴用一智多星李逵一一黑旋风卢俊义一玉麒麟张

顺一浪里白条

6《水浒传》中与武松有关的故事。

景阳冈打虎、怒杀潘金莲、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹飞云浦。

7与《水浒传》相关的歇后语。

李逵上阵一身先士卒史进认师傅一甘拜下风鲁提辖拳打镇关西一打抱不平

梁山兄弟一不打不亲武松看鸭子一英雄无用武之地林冲到了野猪林一绝处逢生

E主题归纳:

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1文章记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死老虎

的故事o全文按事情发展的顺序，先讲武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈;接着讲武松上冈，见了

官府榜文,才知真的有虎，但决定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与老虎搏斗，终于打死了老虎;

最后讲武松一步步挨下冈子来。可概括为:喝酒f上冈f打虎f下冈。在这四部分中，重点描写

了喝酒、打虎两个部分，表现了武松豪爽、倔强、无所畏惧、勇敢机智的性格特点。

F重点：第六自然（这段话主要描写了武松赤手空拳打虎的过程。）

1段中表示时间短促的短语：说时迟，那时快。类似的短语还有:刹那间、弹指一挥阖、迅雷不及

掩耳之势。

2老虎进攻就靠三招一一扑、一掀、一剪，表现了老虎的凶猛残暴，让人生畏。武松对付老虎的

三招,只用了一个办法-闪o这样描写的好处是:表现了动作的准确;体现形象的鲜明;表明武松

是主动躲过。

3描写武松打虎的动词有:抡、劈、揪、按、踢、提、打。这段话杷武松打虎的场面写得有声有

色，神采飞扬,突出表现了武松勇猛无畏的形象。

七、《猴王出世》

a反义词：

宽阔-狭窄顽劣-乖巧力倦神疲-精力充沛

H近义词

开辟-开拓炎热-酷热喜不自胜-喜出望外宽阔-广阔顽劣-顽皮力倦神疲-筋疲力

尽

I主题归纳：本文通过写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴一起玩耍时，因敢于

第一个跳进瀑布并发现水帘洞，被众猴拜为猴王的故事。表现了石猴机敏活泼、敢作敢为的特

点。

J层次：事情发展顺序

1写石猴出世以及他的生活情况。

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2写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳入瀑布发现了水帘洞。

3写众猴进入水帘洞拜石猴为王。

K重点：石猴的特点（这石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。）

X他来历非凡，是一个饱受日精月华的石猴，他的出世充满了神奇色彩。

2他有动物的特点，具有猴子的野性、机灵、顽皮。

3它具有人的思想感情，机警、聪明、勇敢、心想他人，有时还透着天真活泼的稚气。

八、《红楼春趣》作者：曹雪芹

L反义词

晦气-福气精致-粗糙七手八脚-不慌不忙

M近义词

恰似-好像忌讳-禁忌精致-精美七手八脚-手忙脚乱

N主题

1本文选自我国古代的四大名著之一《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代的曹雪芹，本文

描述了宝玉、黛玉等人在大观园中放风筝的欢乐场景，表现了放风筝的乐趣以及他们对放风

筝的喜爱之情。

2全文按事情的发展顺序，先讲了众人被飘来的风筝吸引，决定也来放风筝：接着讲众人各自

取出风筝放起来，唯独宝玉的美人风筝放不起来；最后讲风筝在天空中飘飘悠悠随风而去的

情景。

0大家看到挂在竹梢上的风筝有何反应？

宝玉说拿下来送回去；紫鹃说要拿来玩；探春怕忌讳；黛玉说把这个送出去，然后把自己的

拿出来放。

园地二

原文：鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。

翻译：人悠闲地看着桂花落下，夜晚静悄悄的，山中显得特别空寂。月亮出来惊醒了山中的

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鸟儿，山涧中时而传出清脆的鸟鸣声。

赏析：这首诗描绘了春夜山中空寂、幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。该诗

的精妙之处在于以动衬静，寓静于动。诗歌后两句写鸟儿一"惊"一"鸣"，看似打破了夜的静

谧，实则更加衬托出山里的幽静。

第三单元：综合性学习：遨游汉字王国

A本次综合性学习让我们感受了汉字的有趣和神奇;知道了世界上使用人口最多的文字是汉定；

知道了刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文。

B汉字的演变过程：甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书。

C甲骨文是清朝国子监主管官员王懿荣发现的。由于甲骨文的发现，我国文化领域又多了一门新

学科，叫“甲骨文”。

P我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,制定国家通用语言文学法，有利于语言文学的社

会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结维护国家统一。

E研究报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。

F歇后语

外甥打灯笼一照旧（舅）梁山泊军师一无（吴）用孔夫子搬家一净是输（书）

四月的冰河一开动（冻）了咸菜烧豆腐一有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭一（鸣）

声在夕卜

第四单元：家国情怀

九、《古诗三首|

A《从军行》【唐】王昌龄

1断句：青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终

不还。

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2字词:

从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和玉门关：古代关名，故址在今甘肃敦煌西

战士的生活。北。

青海：青海湖，在现在青海省穿：磨破

长云：连绵不断的云。破：击败

雪山：终年积雪的山，指祁连山。楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的

各部族政权。

3翻译：青海湖上空连绵不断的乌云使大雪山都变暗了，从这座孤城可以远远望见玉门关。将

士们在沙漠中身经百战，连铁甲战衣都磨破了，不打败楼兰他们誓死不回。

4主题：《从军行》是一首边塞诗，写了边关的艰苦环境以及戍边将士的生活，歌颂了戍边将士

杀敌报国的雄心壮志，抒发了诗人的爱国情怀。

S前两句："暗"字是以昏暗的环境来衬托战争的惨烈程度:"孤"字说明环境的恶劣和守军将士

的孤立无援j为下文写战士们昂扬的精神面貌作了有力的铺垫。这两句诗描绘了整个西北边

陲的阴沉、荒凉景象（青海湖上空阴云弥漫，大片大片浓厚的阴云一直延伸到天边，高耸的

雪山笼罩在乌云中，显得暗淡无光；从这座孤城向远处望去，只看见茫茫荒漠中的玉门关。）

从中可以感受到当时将士们艰苦、孤寂的生活，苍凉悲壮的战斗气氛和恶劣的战斗环境。

6后两句:“黄沙百战穿金甲”运用了夸张的修辞手法。突出了战斗的艰苦和激烈。写出了边疆

战争时间之漫长、战事之频繁和战斗之艰苦「不破楼兰终不还”是将士们的豪壮誓言,突出

了战士们为了保卫国家，置个人安危于不顾，在大敌当前时决心奋战到底的豪情壮志。

7全诗：诗人通过对戍边将士生活环境的描写和杀敌报国壮志的歌颂，抒发了自己爱国、报国

的情怀。

B《秋夜将晓/出篱门迎凉/有感》【宋】陆游

1断句：三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。

2字词:

篱门：用竹木编成的门。迎凉：指出门迎来凉风。

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三万里河：指黄河，三万里形容很长。泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。

五千仞岳：指华山，仞是长度单位。五千胡尘：指金统治地区的风沙，这里指金政

仞形容很高。权。

摩天：碰到天形容极高。南望：遥望南方。

遗民：指在金统治地区的原宋朝老百姓。王师：指南宋朝廷的军队。

3翻译：漫长的黄河东流入海，巍峨的华山直上云天。在金人的统治下，宋朝遗民的眼泪已经

哭干了，遥望南方，在希冀南宋朝廷的军队收复失地的盼望中又过了一年。

4主题：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》先写大好河山，后点明其限于敌手，以"望”字为诗眼，

表现了诗人由希望到失望的千回百转的心情，表达了诗人的忧国忧民之情。

S前两句："入”“摩"二字写出了河山的气势，使人感到景物不仅雄伟，而且富有生气。这两句

诗意境雄浑阔大，对仗工整，将北方的大好河山展现在我们眼前。表达了诗人对祖国大好河

山的热爱。

6后两句：这两句诗站在金统治地区原宋朝老百姓的角度，眼泪已经哭干，盼望着南宋朝廷的

军队来解救他们，然而年年盼望，却年年失望。“望”字既写出了原宋朝老百姓翘首盼望王师归

来的急切心情，又表现了诗人由希望到失望的千回百转的心情，表达了诗人对宋朝遗民深受

压迫的无限关切（忧民）、强烈盼望祖国统一的爱国情怀以及对南宋朝廷的愤懑不满（忧国）。

C《闻官军收河南河北》作者【唐】杜甫（诗圣）

1断句：剑外/忽传/收蓟北，初闻/涕泪/满衣裳。却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜

欲狂。白日/放歌/须纵酒，青春/作伴/好还乡。即从/巴峡/穿巫峡，便下/襄阳/向

洛阳。

2字词:

闻：听说蜀地

蓟北：唐代蓟州北部地区，在今河北东北

官军：指唐王朝的军队

部一带，当时是叛军盘踞的地方。

收：收复

涕：眼泪

剑外：四川剑阁以南地区，指作者所在的

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却看：回头看青春：指春天

妻子：妻子和孩子即从：立即从某地出发。

漫：随意地、胡乱地

3翻译：剑门关外忽然传出收复蓟北的消息，初听到这个消息眼泪把衣裳都打湿了。回头看，

妻子和孩子的忧愁已经不见：我胡乱地卷起诗书，欣喜若狂。白天我要放声歌唱，纵情饮酒,

美好的春景正好伴着我们返回故乡。我们要立即从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下经过襄阳,

在北上直奔洛阳。

4主题：《闻官军收河南河北》通过抒发诗人因多年战乱终于结束，朝廷收复失地而欣喜若狂的

心情，表达了诗人强烈的爱国之情。

S最后一句：刚听到收复失地的消息，便马上想到具体的还乡路线，可以看出诗人归心似箭和

为收复失地而喜悦的心情。

6诗人喜欲狂的心情从哪些词句中可以感受到：“涕泪满衣裳”“漫卷诗书““放歌“"纵酒”“即

卜,…向…”

D爱国的诗

2《出塞》【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴

山。

2《示儿》【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃

翁。

3《绝句》【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

4《扬子江》【宋】文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不

肯休。

十《军神》作者：毕必成|

A词语解释：

惊疑：惊讶疑惑一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。

审视：仔细看从容：不慌不忙；镇静沉着

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出汗极多。

一声不吭：这指一直沉默不语，一句话也

没有说过堪称：可以称作

由衷：出于本心慈祥：和蔼安详

勉力：努力；尽力肃然起敬：形容感动后产生的恭敬钦佩的

汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉，形容心情和态度。

B反义词：

熟练一生疏镇定一慌张拒绝一接受崭新一破旧由衷一违心慈祥一严厉一声不吭

一喋喋不休

C近义词：

审视一凝视吩咐一嘱咐担心一担忧慈祥一和蔼一针见血一一语道破从容镇定一镇

定自若

P主题：

1本文是按照"求治一术前一术中一术后”的顺序写的。

2沃克医生的心理变化过程:冷漠一惊疑一关心一震撼一担忧一钦佩。

3沃克医生称刘伯承是“军神”,是因为刘伯承具有坚忍不拔的钢铁般的意志。具体表现为：（工）身

受重伤还镇定自若;（2）做手术坚决不用麻醉剂;（3）手术中忍着剧痛，还清楚地数刀数;（4）手术

后谈笑自若。

4本文写刘伯承年轻时一次眼睛受了重伤，却坚持不用麻醉剂，忍受着巨大疼痛接受手术治疗的

故事,表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志。

E层次:

1求治（1—10）：伤势严重，镇定自若

2手术前（11—15）保持清醒，拒绝麻醉

3手术中（16—17）一声不吭，抓破床单

4手术后（18—26）数刀数，真正的男子汉，会说话的钢板，军神

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F重点:

1面对手术，刘伯承想的不是如何减轻疼痛，还是革命事业，他担心麻醉剂会影响脑神经，影

响她以后指挥战斗。从中可见她坚强的意志和为国效力的决心。

2一向从容镇定的沃克医生双手竟有些颤抖，从中不难看出沃克医生的担忧和紧张，从侧面表

现了刘伯承坚强的意志。

3从“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下“"使劲""抓破”可见疼痛难忍，表现了他钢铁般的意志。

4从“脸色苍白”可以看出刘伯承忍受了很大的痛苦，身体及其虚弱；但她仍然笑着跟别人说话,

“一直在数你的刀数”更是让人震惊，表现了他超人的意志。这些体现了他的从容和洒脱。

S"惊呆”"大声嚷”写出了沃克医生的惊讶和激动「真正的男子汉”“会说话的钢板”“军神"表

现了沃克医生对刘伯承的高度赞美之情。

十一《青山处处埋忠骨》

A理解词语：

拟定：起草制定奔赴：奔向

倾注：感情力量集中到一个目标上黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。

情不自禁：抑制不住自己的感情示意：用表情、动作、含蓄的话或图形表

喃喃：连续不断地小声说话的声音示意思

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军

眷恋：深切地留恋

人战死于沙场

13反义词：

损失一收获悲痛一愉快踌躇一果断情不自禁一无动于衷

C近义词：

拟定一制定慰问一问候悲痛一悲伤永别一诀别特殊一特别踌躇一犹豫情不自禁

一不能自拔

P主题：

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1本丰主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中壮烈牺牲，毛主席听到这个噩耗后极

度悲痛的心情和对岸英遗骨是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和超人的胸怀。

2”青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,

至于死后是否要把遗骸运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。

这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，即尊重朝

鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

E重点句段：

1第四自然段：从“整整一天没说一句话”“一支接着一支地吸着烟”“桌子上的饭菜已经热了几

次”等细节描写，可以感受到毛主席失去爱子后无比悲痛的心情。

2第四自然段:"这次怎么会……”这是对毛主席的心理描写，表现了毛主席无比悲痛的心情，

他无法接受毛岸英牺牲的事实，不愿相信毛岸英真的牺牲了。

3历史上为国捐躯的英雄：

1.邓世昌在中日黄海海战中，虽面临弹尽舰伤的情境，仍下令猛撞敌舰吉野号,不幸被鱼雷击

中,与舰上2002•余名官兵壮烈牺牲。

3.年月在与日伪军作战时，赵曼受伤被俘，在狱中她坚贞不屈,1936年8月2日

遇害。

4.1948年5月25日,在解放隆化的战斗中，董存瑞手托炸药包炸毁敌桥头堡，用生命为部

队开辟前进道路。

上甘岭战役中，志愿军战士黄继光用胸膛堵住敌地堡的机枪射孔,为保证部队攻克高地而壮烈

牺牲

十二《清贫》作者：方志敏

A反义词：

清贫一富裕朴素一奢侈相信一怀疑舍己为公一假公济私

8近义词

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清贫一贫穷奢侈一奢华筹集一筹措猜疑一猜忌威吓一恐吓企望一希望舍己为公

—大公无私

C主题：

1文中"清贫"的具体含义:朴素，贫穷，矜持不苟、舍己为公，坚定的革命信念。

2方志敏用简洁朴实的语言,叙述了自己被俘后被两个国民党兵士搜身，他们一个铜板都没搜到,

只搜出了一只时表和一支自来水笔的故事，并补充叙述了家里的“传家宝”，赞扬了共产党人

甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚情操。

园地四

《凉州词》【唐】王之涣

原文：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

翻译：远处奔腾的黄河仿佛直上飞了云端，一座孤城矗立在高山之中。羌笛何必吹奏哀怨的

《折杨柳》呢？春风是不会吹到玉门关的。

赏析：前两句描绘了一幅壮丽苍凉的边塞图，后两句有景入情，表现出戍边将士的艰苦生活

和思乡之情。也委婉的表达了诗人对朝廷不关心戍边将士疾苦的不满之情。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白

原文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

翻译：老朋友向西辞别了黄鹤楼，在繁花似锦的三月，乘船东行到扬州去。远处孤单的帆影

消失在碧蓝的天空尽头，指望见浩浩荡荡的江水流向天边。

赏析：诗的前两句交代了时间地点和事件，后两句写的是李白送别友人时的惜别深情。

第五单元人物描写

十三《人物描写一组》

A理解词语：

嘴啄对方的架势。本文指小嘎子和胖墩而

手疾眼快：形容做事机警敏捷。

已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一

公鸡鸽架：指公鸡打架时，彼此试着用尖

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起的公鸡。

杀进他的腰：把他的腰勒的细一些。

精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。

不甚：表示程度不是很高

惯手：只惯于做某种事情的人

硬棒：结实有力。

破绽：衣物的裂口，比喻说话做事时露出

再不回头：文中指病情再不见轻。

的漏洞

诸亲六眷：许多亲戚。

挺脱：一.强劲结实；二.衣着平整而舒

一声不倒一声：一声连着一声

展。本文是第一种意思。

越发：更加

身量：人的身材，个子

相干：互相关联或牵涉

年月：一.日子，岁月。二.时代，年头。

本文是第一种意思。登时：立刻。

2反义词

淘气一乖巧出色一平庸结实一单薄慌忙一从容相干一无关精神抖擞一萎靡不振

3近义词：

欺负一欺侮破绽一漏洞挺脱一挺拔淘气一调皮出色一优秀结实一壮实登时一立

刻

4形容人精神很好的四字词语：精神抖擞神采奕奕神采飞扬意气风发

B《摔跤》作者：徐光耀选自《小兵张嘎》

1主题：《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子机敏、争强好胜、富

有心计的性格特点。

2.层次：

小嘎子：蹦来蹦去，仿佛占上风。推拉拽顶：处下风。仰面朝天，失败。

胖墩儿：塌腰合档，不露破绽。一身牛劲，趁势一推。

C《他像一棵挺脱的树》作者：老