期末学业质量监测卷（含答案）

期末学业质量监测卷（含答案）

统编版2022年小学语文五年级上册南充市期末学业质量监测卷

时间：80分钟满分：100分

班级：姓名：得分：.

一、客观题。（25分）

（一）选择题。（每小题2分，共20分，其中前两小题为听记题）

仔细听，认真想，完成第1～2题。

1.下列不属于提高阅读速度的方法的是（）

A.连词成句地读B.带着问题读

C.熟能生巧，不断练读D.一个字一个字地读

2.阅读时要读得快还要想得快，“及时捕捉有用信息"的方法是（）

A.翻看目录B.抓关键词句C.推测内容D.变换速度

3.下面带点的字的读音完全正确的一组是（）

A.誊写（ténɡ）间接（jiàn）腼腆（diǎn）歧途（qí）

B.嫉妒（jì）允诺（ruò）烦琐（suǒ）噪音（zào）

C.酝酿（niànɡ）抖擞（sǒu）皲裂（jūn）榨油（zhà）

D.眼眸（móu）奉命（fèn）垂蔓（màn）繁殖（zhí）

4.下面词语中字形完全正确的一组是（）

A.悠然爱幕黎明奇真异宝

B.河畔迟延漫游举世闻名

C.乖巧希罕精致完好无缺

D.红晕慌话胆怯难以置信

5.下列加点字词的解释不正确的一项是（）

A.死去元知万事空（元：同“原”，本来）

B.九州生气恃风雷（生气：这里指朝气蓬勃的局面）

C.随意春芳歇（歇：睡）

D.敏而好学（好：喜好）

6.能恰当代替“他为人胆小怕事，总是前怕狼后怕虎"中的加点部分的词语是（）

A.小心翼翼B.畏首畏尾C.担惊受怕D.蹑手蹑脚

7.对下列句子所运用的说明方法判断不正确的一组是（）

A.松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（举例子）

B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）

C.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）

D.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作

比较）

8.给下面句子“”处加上合适的标点符号，正确的一项是（）

花园里的花争奇斗艳有白玉兰玫瑰牡丹郁金香看上去漂亮极了。

A.，，，，_____________。B.，、、、，C.、、、、，D.，、、、。

9.下列哪一件事是关于廉颇和蔺相如的？（）

A.完璧归赵B.渑池会面C.负荆请罪D.破釜沉舟

10.鲁智深是下列哪部名著里的人物？（）

A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《西游记》D.《水浒传》

（二）判断题。（每小题1分，共5分，对的打“√”，错的打“×”）

11.《桂花雨》一课中，母亲说杭州的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，这种说法

和杜甫的“月是故乡明"所包含的情感相通。_________（）

12.《松鼠》的作者法布尔是英国作家。____________（）

13.《示儿》中，让诗人陆游悲伤的事情是即将死去，万事成空，全诗充满悲伤的情感。（）

14.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。（）

15.民间故事一般有固定的类型和重复的段落。本学期所学的《猎人海力布》《牛郎织女》

《将相和》都是我国古代民间故事。____________（）

二、主观题。（75分）

（一）积累·运用。（22分）

16.读句子，看拼音，把词语端正、美观地书写在田字格里。（每词1分，共6分）

地球是人类的母亲，她让我们bǎolǎn壮丽的山河，给予我们bújì

qíshù___的资源，却从不需要我们chóuxiè_________________。但是，

我们呢，却屡屡破坏生态pínɡhénɡ_____________，等到灾难jiànɡlín时，

才hòuhuǐ莫及。所以，保护地球就是保护我们人类的家园。

17.根据课文内容填空。（每空1分，共4分）

（1）在生活中，我们要不断学习，汲取新的知识，正如朱熹所说：“问渠那得清如许？

____。”

（2）我们读书时要认真，做到“三到"：__________、眼到、口到。遇到问题，我们

一定不要不懂装懂，“________，不知为不知，是知也”。

（3）在学习中，我们应该“敏而好学，______"才能收获更多的知识。

18.补充词语并选词填空。（共6分）

（1）补充词语。（每空0.5分，共3分）

同心（）力应接不（）（）口不提

负荆请（）一知半（）千真万（）

（2）“不求甚解”指只求懂得大概，不求深入了解。与____的意思相近。

（1分）

（3）本来说好了由他自己主动____，可是见面后他却____

自己的错误。（2分）

19.按要求，写句子。（每小题2分，共6分）

（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

__________

（2）我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。（修改病句）

___________

（3）仿照例句，将句子写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

太阳升起，小鸟飞出树林。

___________

___________

（二）阅读·理解。（23分）

20.课内阅读。（10分）

搭石（节选）

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：（）有两个人面对面同时走到溪

边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上

几句家常话，才相背而行。（）遇上老人来走搭石，年轻人（）俯下身子

背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的

情感。

（1）在括号里填上合适的关联词。（3分）

（2）联系上下文说说“理所当然"的意思：____________。

文中人们把_______当作理所当然的事。（2分）

（3）选文描写过搭石的两种情景分别是____和

__________。突显山里人____的美好品质。（3分）

（4）走搭石的时候，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。

（2分）

___________

___________

21.课外阅读。（13分）

______

①这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事却对我

的一生或多或少的起了些（反响影响）。

②那年，我9岁。一日，坐在靠门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻

居。两人就站在大门外交谈。那天，风很猛，把我的大楷本子吹得啪啪作响，我拿着

墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，大门由于碰到障碍物反弹回来，与此同时，我

听到爸爸尽力（压抑压制）却仍然压不下去的喊声。

③门外的爸爸，眉眼唇鼻全都痛得扭成一团，就连头发也痛得一根一根地站了起

来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，爸爸

立刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光。但是，不知怎的手掌还没有盖到我脸上，便颓然

放下。我的脸颊仅仅感觉到了一阵掌风而已。

④邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你爸爸的手刚才扶

在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！

偷眼瞅爸爸，他铁青着脸搓手指，没有看我。

⑤十指连心，爸爸此刻剧烈的痛楚我当然知道。但是，当时的我毕竟只是一名9

岁的小童。我所关心、所害怕的是爸爸到底会不会再扬起手来打我。

⑥爸爸不会。当天晚上，爸爸五根手指肿得很大，母亲在厨房为他涂抹药油。我

无意中听到他对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一耳光，但是，转念一想，

是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！"

⑦爸爸的这几句话，给了我毕生受用无穷的（开启启示）：犯了错误，必须自

己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！

（原文有改动）

（1）用“\”画去短文中括号内不恰当的词语。（2分）

（2）“我"把门用力一推，门外的爸爸怎么样了？在文中找出相关语句写在下面横线

上。（2分）

___________

___________

（3）联系上下文解释词语。（2分）

毕生受用：__________

（4）“偷眼瞅爸爸，他铁青着脸搓手指，没有看我。”此时，“我"的心情是：______

__________。（1分）

（5）爸爸扬起手来却没有打“我”的原因是：____________

____________。（2分）

（6）最后一段在短文中的作用是什么？（2分）

___________

___________

（7）在文前的横线上给短文加一个恰当的题目。（2分）

（三）表达·交流。（30分）

22.作文。（30分）

题目：____，我总忘不了那件事

提示：①把题目补充完整，可以补充“爸爸"妈妈”“老师"……②可以回忆你

们之间难忘的事，讲一讲你对事情的看法，用恰当的语言表达自己的看法和感受，让

他们理解正在长大的你。③不少于400字，文中不出现真实的学校和姓名。

参考答案

一、（一）1.D2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.D

（二）11.√12.×13.×14.√15.×

二、（一）16.饱览不计其数酬谢平衡降临后悔

17.（1）为有源头活水来（2）心到知之为知之（3）不耻下问

18.（1）协暇闭罪解确（2）一知半解

（3）负荆请罪闭口不提

19.（1）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？

（2）我们要及时发现，尽快改正作业中的错误。

（3）示例：黎明的太阳慢慢升起，阳光照进了树林，小鸟们苏醒过来，叽叽喳喳地叫

着，欢快地飞出了树林。

（二）20.（1）如果假如总要（2）从道理上说应当这样年轻人背老

人走搭石（3）两人面对面走搭石会互相礼让年轻人背老人走搭石和睦友

善（4）示例：一位妇女带着一个三四岁的孩子走搭石，一位青年主动帮忙抱着孩

子走搭石。