第一章电与磁单元综合练习 浙教版八年级下册科学

八年级下册第一章电与磁单元卷浙教版科学一、单选题1．由图可知，下列说法中正确的是()A．甲物体有磁性，乙、丙两物体没有磁性B．乙物体肯定有磁性，甲、丙两物体没有磁性C．甲、乙、丙三个物体都有磁性D．甲、乙、丙三个物体都没有磁性2．某同学梳理“磁场和磁感线”的相关知识，整理归纳如下，其中错误的是()①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到地球北极附近⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A．①③ B．①④ C．②④ D．②③⑤3．如图所示的实验中，能确定钢棒具有磁性的是()A．①② B．②④ C．①③ D．③④4．汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图甲所示，一条向上射出的阴极射线可以看作许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是()A． B． C． D．5．如图所示是小李探究“电磁铁磁性强弱与什么因素有关”的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．对调电源正、负极，其他条件不变6．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。闭合开关，当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，将滑动变阻器的滑片逐渐向上移动，下列判断正确的是()A．电磁铁的上端是N极，下端是S极B．电磁铁的磁性逐渐减弱C．铁块对地面的压强逐渐减小D．地面对铁块的摩擦力逐渐增大7．如图所示，小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁体上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列说法正确的是()A．“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B．“硬币桥”最中间的硬币磁性最强C．两枚硬币的相邻部分是同名磁极D．“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理8．如图所示是模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光，下列说法正确的是()A．电动机转动时把机械能转化为电能B．发电机是利用电磁感应现象工作的C．电源电压降低时，风扇a的转速不会改变D．风力大小不会影响小灯泡的亮度9．如图所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法中正确的是()A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端10．小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯，还是不能发光。于是小明拿来测电笔，闭合开关后，分别在图中a、b、c、d四个位置进行测试，测电笔均能发光。则电路故障是()A．a点与火线之间开路 B．a点与b点之间开路C．c点与d点之间开路 D．d点与零线之间开路11．关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是()A．家庭电路中总电流过大都是短路造成的B．对人体安全的电压不高于36V，家庭电路中插座和电灯是串联的C．正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，没有电流通过人体D．新建楼房中的供电线路不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关代替12．某家庭电路中安装有“220V5A”的空气开关(未画出)，下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，一定不会引起空气开关“跳闸”的是()A．B．C．D．13．如图所示的共享单车安装有电子锁，骑行时可以为电子锁内的电池充电。其工作原理与示意图相对应的是()A．B．C．D．14．图1中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则()A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢15．小应自制了一个直流电动机模型，如图所示。回形针做成两个支架，分别与电池两极相连。用漆包铜线绕成一个线圈，以线圈引线为轴，用小刀刮去轴的一端全部绝缘漆，另一端只刮去上半周绝缘漆。将线圈放在支架上，磁体放在线圈边，闭合开关，轻轻拨动线圈，此时线圈顺时针转动，则下列说法错误的是()A．若仅改变磁极方向，线圈会逆时针转动B．若再增加一节干电池，线圈转动速度加快C．刮去上半周绝缘漆，作用相当于换向器D．工作时将机械能转化为电能16．如图所示，以下操作不会发生触电事故的是()A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线B．乙站在绝缘凳上仅接触火线C．丙站在地上仅接触火线D．丁站在地上同时接触火线和零线17．图甲表示家庭电路的一部分，图乙、丙表示测电笔的握笔方法，下列相关说法中正确的是()A．电能表是测量电流的仪器B．断路器应该安装在Q处而不是P处C．测电笔在检测插座接地孔时，氖管会发光D．使用测电笔时，图乙的方法错误，而图丙的方法正确18．2022年中国疫情形势依然很严峻，“金华415”疫情防控及时、到位，很快得到有效控制。如图是金华某商场的红外测温仪，该仪器的原理是热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，当人体温度越高热敏电阻的阻值越小。小科同学据此设计了一个红外线体温安检电路：要求无人或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮，高于37.3℃的人经过时，红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是（）A．B．C．D．19．开关是电路的重要元件，既可确保安全用电，又能方便控制电路。学校的STEM课堂上，小敏在家庭电路图中设置了五处开关(如图所示)。小林觉得该电路设计不合理，因为有几处开关必须处于常闭状态，所以无需设置，这几处开关是()A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5二、实验探究题20．小桐同学参加了学校研究性学习小组开展的“探究磁体磁性强弱是否与温度有关的课题。[作出假设]假设一：温度越高，磁体的磁性越强假设二：假设三：磁体的磁性随温度升高变化不大[设计实验]小柯将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸看一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示。

⑴加热段时间后出现，则假设二成立；⑵根据这一结论，小柯大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱，无法吸引弹簧开关，弹簧开关(选填“向下”或“向上”)恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。⑶同组的小明同学却认为小柯设计的温度报警器有不足之处，请指出。21．小滨在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场方向垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小、导体在磁场中的长度以及磁场强度有关。他设计了如图装置探究磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小的关系，实验步骤如下：①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；②给导体通入电流I1，观察悬线偏转的角度α1；③给导体通入电流I2(I2>I1)，观察悬线偏转的角度α2；④给导体通入电流I3(I3>I2)，观察悬线偏转的角度α3；⑤比较α1、α2、α3的大小关系，发现α3>α2>α1（1）本实验通过来比较通电导体受到的作用力的大小。（2）小滨实验可获得的结论是：。（3）小滨想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱是否有关，请你帮他设计实验方案。22．学习了电磁知识后，小柯了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的大小和方向与哪些因素有关呢？他将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。（1）分析图1（选填序号），可知通电导线之间作用力大小与电流大小有关。（2）得到通电导线之间的相互作用力的方向与电流方向有关的结论，你的依据是。（3）如图2所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将。A．不会变形 B．会变形，所围面积减小C．会变形，所围面积增大 D．会变形，所围总面积不变（4）两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与电流大小有关外，还与哪个因素有关？（写出一个因素）。23．为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，华华同学利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。（1）图甲实验中华华同学是根据来判断磁性的强弱。（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是。（3）华华同学利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从20匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：。24．在物理学中，磁感应强度(用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。（1）图A为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。若在1处放一枚小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图B中的(选填“甲”“乙”“丙”“丁”)。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像如图C所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而。图线没有过坐标原点，是因为。（3）利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可以测量图中磁场中各处的磁感应强度。①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。小阳设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图D所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。123U/V1.503.004.50I/mA3.006.009.00②正确接线后，测得的数据如表所示。该磁敏电阻的测量值为Ω。③根据该磁敏电阻的R—B特性曲线可知，1处的磁感应强度为T。（4）就现有的实验器材和电路，请提出一个有意义的可供探究的物理问题：。25．1988年科学家发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”，进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如图所示。根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是；A．铜、银 B．铁、铜 C．铜、铝 D．铁、镍（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层的厚度是1.7nm时，这种复合膜的电阻(选填“具有”或“不具有”)“巨磁电阻效应”；（3）“新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信息；（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0(选填“大”或“小”)得多。三、填空题26．（1）如图甲所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了。断开开关，小磁针在的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了。（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后(填写操作方法)玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布是相似的。将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时(填“N”或“S”)极的指向就是该点处磁场的方向。27．如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验。（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示，使微型电扇转动的工作原理是。工作过程中，电扇将电能主要转化为能。（2）小华在微型电扇的插头处接入一只小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台(填“电动机”或“发电机”)，其工作原理是。28．图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，A、B表示台灯插头的两个插脚。（1）小明将台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，发现台灯L1不发光。电路中开关及导线接触良好，用测电笔检测M点，氖管发光，再测N点，氖管不发光，则可知台灯L1出现(填“开路”或“短路”)故障。（2）图丙是某种测电笔的结构图，使用时手指千万不能接触测电笔的(填字母)部位。29．保险丝的主要成分为铅锑合金。请根据所学知识回答下列问题：（1）安装保险丝时，应该根据保险丝的额定电流电路中的正常工作电流来选择。（2）当电路中电流过大时，保险丝会熔断，这表明保险丝具有、电阻率大的特点。（3）某同学家的熔断器中装有3A的保险丝，但保险丝经常熔断。经检查发现是由导线老化引起的，更换新的导线后，熔断器中应选用(填“2A”“3A”或“5A”)的保险丝。30．仔细观察家里电饭锅、洗衣机等所用的插头，我们会发现有一根插头要长一些，如图所示。那么，较长的那根插头接的是(填“火线”“零线”或“地线”)；你认为这根插头做长点的主要目的是。31．如图所示的电路是家庭电路的一部分。据图回答：（1）电工师傅想再安装一个插座，该插座与灯L1、L2联。（2）电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1，灯L1亮；②再闭合S2，灯L1马上熄灭，灯L2不亮，则故障可能是L2所在支路发生。四、解答题32．（1）将图甲中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成)，要求：①电源电压恒定不变，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁的磁性增强；②闭合开关，小磁针受力静止时，其N、S极如图甲所示。（2）如图乙所示是“自动水位显示器”的电路原理图。当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达金属块B时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。33．如图所示为某学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其电阻值随温度变化关系如下所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω，控制电路电源电压为6V恒定不变。温度t/℃0510152025303540电阻R/Ω600550500450420390360330300（1）当温度上升时，电流表的示数(填“增大”、“减小”或“不变”)。（2）当继电器线圈中的电流为15mA时，继电器的衔铁恰好被吸合，空调启动，请计算对应的启动温度是多少?（3）为节约用电，夏季要适当升高空调的启动温度，下列方案可行的有。(填字母)A．减少线圈匝数 B．增大电源电压C．在控制电路中串联一个电阻 D．将电磁铁水平向右移适当距离34．为了节能环保，些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为：勒克斯)。照度/勒克斯0.20.40.60.81.01.2电阻/千欧5.83.72.82.3？1.8（1）某光敏电阻R在不同照度下的阻值如上表，根据表中已知数据，在坐标系中描绘出了阻值随照度变化的曲线。由图象可求出照度为1.0勒克斯时的电阻约为千欧。（2）如图是街道路灯自动控制模拟电路，利用直流电源为电磁铁供电，利用照明电源为路灯供电。为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果，路灯应接在(选填“AB”或“BC")之间。（3）已知控制电路电源电压为6伏，当控制电路中电流大于2毫安时，衔铁会被吸引。要求天色渐暗照度降低至0.8勒克斯时点亮路灯，求滑动变阻器接入的电阻值(电路中其它电阻忽略不计)。（4）为使光线更暗时路灯才点亮，应适当(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的电阻。35．人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级(42伏，36伏，24伏，12伏，6伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。

（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触；（2）某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为；（3）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少？

答案解析部分1．【答案】C【知识点】磁极间的相互作用【解析】【分析】根据磁极之间的相互作用规律分析判断。【解答】根据图片可知，甲和乙相互排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，甲和乙肯定都是磁体。

乙和丙也相互排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，乙和丙都是磁体。

故C正确，而A、B、D错误。

故选C。2．【答案】D【知识点】磁场和磁感线【解析】【分析】根据对磁场和磁感线的理解分析判断。【解答】①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在，故①正确；

②磁感线并不存在，是为了形象的描述磁场从分布规律而人为引入的，故②错误；

③磁感线是人为引入的的虚线，本身不存在，而铁屑是客观存在的物质，故③错误；

④地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近，则地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到地球北极附近，故④正确；

⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱，但是不能相交，故⑤错误。

则错误的是②③⑤。

故选D。3．【答案】B【知识点】物体是否具有磁性的判断方法【解析】【分析】根据判断物体是否具有磁性的知识判断。【解答】①小磁针发生偏转，说明二者之间相互吸引，此时钢棒可能有磁性，也可能没有磁性，因为小磁针本身有磁性；

②所有的磁铁都有指南北的性质，则钢棒悬挂后静止时始终南北指向，说明它有磁性；

③线圈中有电流经过时，它会变成一个电磁铁，能够吸引铁屑。当有钢棒插入时，它被磁化，因此磁场会增大，会吸引更多铁屑，因此不能说明钢棒有磁性。

④当钢棒从线圈中插入时，电流表的指针偏转说明产生了感应电流，即发生了电磁感应现象，因此钢棒肯定是磁体。

那么具有磁性的是②④。

故选B。4．【答案】A【知识点】电流和电流的单位换算；通电直导线周围的磁场【解析】【分析】根据电流方向的规定和安培定则分析判断。【解答】根据甲图可知，电子从下向上移动，而电流的方向与电子移动方向相反，因此电流方向从上到下。右手握住这个导线，大拇指指向下端，此时弯曲的四指所指的方向就是磁场的环绕方向，故A正确，B、C、D错误。

故选A。5．【答案】B【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】根据影响电磁铁磁性强弱的因素分析判断。【解答】要使电磁铁的磁性增强，要么增大电流，即减小变阻器的阻值，那么变阻器的滑片向左移动。要么减小线圈匝数，即将开关从2扳到1，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。6．【答案】C【知识点】影响摩擦力大小的因素；压强的大小及其计算；磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的极性；

（2）根据电流的变化确定电磁铁的磁性强弱变化；

（3）首先根据二力平衡的知识分析铁块对地面压力的变化，再根据公式p=FS判断压强的变化；【解答】A.根据图片可知，线圈上电流方向向左。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则电磁铁的下端为N极，上端为S极，故A错误；

B.当变阻器的滑片向上移动时，它的阻值减小，则通过电磁铁的电流增大，那么磁性变强，故B错误；

C.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，铁块受到电磁铁向上的吸引力逐渐增大。根据F=G-F吸引可知，地面对铁块的支持力减小。根据相互作用力的原理可知，铁块对地面的压力减小。根据p=FS可知，铁块对地面的压强减小，故C正确；

D.铁块对地面的压力减小，而接触面的粗糙程度不变，那么它受到的摩擦力减小，故D错误。7．【答案】D【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用【解析】【分析】（1）（4）根据磁化的知识判断；

（2）根据条形磁铁的磁场分布特点判断；

（3）根据磁极之间的相互作用规律判断。

【解答】根据图片可知，硬币被磁铁磁化，从而变成小磁体。因为硬币连接在一起构成一个大的磁体，因此两个硬币的相邻部分为异名磁极，故A、C错误，D正确；

相连的硬币构成一个条形磁铁，则两端磁性最强，而中间磁性最弱，故B错误。

故选D。8．【答案】B【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理【解析】【分析】（1）根据电动机的能量转化判断；

（2）根据发电机的工作原理判断；

（3）根据欧姆定律确定电流变化，进而确定风扇a的转速变化；

（4）根据风力大小确定风扇b的转速，再确定产生感应电流的大小变化即可。【解答】A.电动机转动时把电能转化为机械能，故A错误；

B.发电机是利用电磁感应现象工作的，故B正确；

C.根据欧姆定律变形式U=IR可知，电源电压降低时，通过风扇a的电流减小，则风扇a的转速会变小，故C错误；

D.风力大小会影响风扇b的转速，而b的转速会影响通过小灯泡的电流大小，自然影响灯泡的亮度，故D错误。

故选B。9．【答案】B【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】首先根据安培定则的判断螺线管的磁极方向，再根据磁极之间的相互作用规律判断小磁针的指向。【解答】根据图片可知，线圈上电流方向向下。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向右端，则右端为N极，左端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，乙的左端应该为S极，N极指向右端；甲的右端应该为S极，而N极指向左端。

故选B。10．【答案】D【知识点】家庭电路的故障分析【解析】【分析】正常情况下，测电笔接触火线才能发光，而接触零线不能发光，据此分析判断。【解答】根据图片可知，正常情况下，a、b、c三点直接与火线相连，测电笔接触时发光，而d点与零线相连，测电笔接触不会发光。而现在d点也发光，说明它与零线断开，借助灯泡的连接与火线相连，因此测电笔接触时会发光。

故D正确，而A、B、C错误。

故选D。11．【答案】D【知识点】测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；家庭电路电流过大的原因【解析】【分析】（1）根据家庭电路电流过大的原因判断；

（2）根据家庭电路的连接的知识判断；

（3）根据测电笔的工作原理判断；

（4）根据空气开关的作用判断。【解答】A.家庭电路中总电流过可能是短路造成的，也可能是用电器的总功率过大，故A错误；

B.对人体安全的电压不高于36V，家庭电路中插座和电灯是并联的，故B错误；

C.正确使用测电笔辨别火线时，测电笔氖管发光，即火线、测电笔、人体和大地构成通路，则肯定有电流经过人体，故C错误；

D.空气开关可以起到保险丝的作用，但是断开后可以反复使用，不用更换，即使用更加简单，故D正确。

故选D。12．【答案】D【知识点】家庭电路电流过大的原因【解析】【分析】家庭电路电流过大的原因：①短路；②用电器的总功率过大，据此分析判断。【解答】A.电路中用电器的总功率太大，会导致电流过大而引起空气开关跳闸，故A不合题意；

B.金属导线将灯泡短路，会导致电流过大而引起空气开关跳闸，故B不合题意；

C.闭合开关后，两个灯泡被短路，会导致电流过大而引起空气开关跳闸，故C不合题意；

D.两个灯泡串联，闭合开关后，只短路其中一个灯泡，而另一个灯泡能够工作，此时不会造成电流过大，因此不会引起空气开关跳闸，故D符合题意。

故选D。13．【答案】A【知识点】电磁感应【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。【解答】根据“骑行时可以为电子锁内的电池充电”可知，这个装置的工作原理为电磁感应。

A.导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针摆动，说明有感应电流产生，故A符合题意；

B.闭合开关后，通过电流的导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，故B不合题意；

C.两个电磁铁串联，则通过它们的电流相等，而线圈匝数多的吸引的铁屑更多，说明它的磁场更强，那么得到结论：当电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，则磁场越强，故C不合题意；

D.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故D不合题意。

故选A。14．【答案】A【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】首先根据安培定则判断两个螺线管的磁极方向，然后根据磁极之间的相互作用规律判断线圈的受力情况即可。【解答】左边：线圈上电流方向向下，右手握住螺线管，弯曲的四指指尖下，此时大拇指指向右端，则右端为N极；

右边：线圈上电流方向向上，右手握住螺线管，弯曲的四指指尖上，此时大拇指指向左端，则左端为N极。

根据“同名磁极相互排斥”可知，两个线圈左右分开。

故选A。15．【答案】D【知识点】磁场对通电导线的作用【解析】【分析】（1）通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向有关；

（2）通电导体在磁场中受力的大小与磁场强弱和电流大小有关；

（3）换向器用于改变线圈中的电流方向，从而保证线圈能够持续运动下去；

（4）根据电动机的能量转化判断。

【解答】A.若仅改变磁极方向，那么磁场方向会发生改变，那么线圈的转动方向相符，即线圈会逆时针转动，故A正确不合题意；

B.若再增加一节干电池，那么电压增大，经过线圈的电流增大，线圈受到的磁力增大，导致线圈转动速度加快，故B正确不合题意；

C.刮去上半周绝缘漆，当转动180°后，绝缘漆切断电流，线圈依靠惯性完成下半圈的转动，从而回到起始位置，利用刮掉的部分接通电路再次受力转动，它的作用相当于换向器，故C正确不合题意；

D.工作时将电能转化为机械能，故D错误符合题意。

故选D。16．【答案】B【知识点】触电危害及常见的触电类型与预防【解析】【分析】触电的两个条件：①接触火线或与火线连通的位置；②形成通路。【解答】A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线时，此时火线通过人体与零线构成通路，会发生触电，故A不合题意；

B.乙站在绝缘凳上仅接触火线，但是不能与大地构成通路，不会发生触电，故B符合题意；

C.丙站在地上仅接触火线，火线通过人体和大地构成通路，会发生触电事故，故C不合题意；

D.丁站在地上同时接触火线和零线，此时火线通过人体与零线构成通路，会发生触电，故不合题意。

故选B。17．【答案】D【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用【解析】【分析】（1）（2）根据家庭电路组成以及连接的知识判断；

（3）（4）根据测电笔的使用方法判断。【解答】A.电能表是测量用电器消耗电能的仪器，故A错误；

B.断路器应该接在进户线的火线上，即在P处，故B错误；

C.插座的接地孔不带电，因此测电笔接触时不发光，故C错误；

D.使用测电笔时，人体必须与尾部的金属体接触，故D正确。

故选D。18．【答案】C【知识点】电磁铁的其他应用【解析】【分析】逐一分析每个选项的电路的工作过程，找出符合题意的答案。【解答】A.A图红灯装在干路，不论什么情况红灯均亮，A不符合题意；

B.无人或体温低于37.3℃的人经过热敏电阻的阻值变大，由欧姆定律可知，控制电路中的电流越小，电磁铁磁性变弱，衔铁在弹簧弹力的作用下使静触点动触点分开，仅红灯亮，故B不符合题意；

C.体温高于37.3℃的人经过热敏电阻的阻值变小，由欧姆定律可知，控制电路中的电流越大，电磁铁磁性变强，衔铁被吸下，工作电路中电铃与红灯并联连入电路中，电铃响，红灯亮，故C符合题意；

D.D图中，红灯接在干路中，在任何情况下红灯均发光，故D不符合题意。

故选C。19．【答案】C【知识点】家庭电路的组成与连接【解析】【分析】根据家庭电路连接的知识和安全用电的常识判断即可。

【解答】在家庭电路中，为了保证断开开关后，用电器上不再带电，要求开关必须接在火线上，即接在零线和地线上的开关没啥作用，应该处于闭合状态，故C符合题意，而A、B、D不合题意。

故选C。20．【答案】温度越高，磁体的磁性越弱；铁钉落下；向下；难以设定具体的报警温度【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】【作出假设】温度对磁性强弱的影响，无非就是增强、减弱或者不变，据此进行猜想；

【设计实验】（1）如果磁体的磁性减弱，那么上面吸附的铁钉会逐渐落下；

（2）根据图乙确定弹簧开关的运动方向；

（3）可从能否设置具体的报警温度的角度分析解答。

【解答】【作出假设】假设一为随温度升高磁性增强，假设三为随温度升高磁性几乎不变，那么假设二为：温度越高，磁体的磁性越弱。

【设计实验】（1）如果假设二成立，那么温度升高时，条形磁体的磁性减小，则加热一段时间后会出现铁钉落下的现象。

（2）如图乙所示，它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱，无法吸引弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。

（3）同组的小明同学却认为小柯设计的温度报警器有不足之处：难以设定具体的报警温度。

21．【答案】（1）比较悬线偏转的角度大小（2）磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小有关（3）①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；

②给导体通入电流I1，观察悬线偏转的角度a1；

③替换磁性较强的磁铁，观察悬线偏转的角度a2；

④再次替换磁性较强的磁铁，观察悬线偏转的角度a3。【知识点】磁场对通电导线的作用【解析】【分析】（1）改变导体中电流的大小，通过比较悬线偏转的角度大小可以知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关；

（2）根据导体中的电流与悬线偏转的角度的变化即可得出结论；

（3）根据控制变量法分析。【解答】（1）由题意可知，磁场给通电导体的作用力越大，则悬线偏转的角度大小就越大，所以通过比较悬线偏转的角度大小可以知道磁场给通电导体的作用力的大小；

（2）由实验步骤可知，当导体中的电流越大时，悬线偏转的角度大小越大，所以可获得的结论是：磁场对通电导体的作用力大小与导体中的电流大小有关；

（3）小滨想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱是否有关，根据控制变量法可知，实验中需要控制通过导体的电流不变，改变磁场的强弱；

实验方案为：①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；

②给导体通入电流I1，观察悬线偏转的角度a1；

③替换磁性较强的磁铁，观察悬线偏转的角度a2；

④再次替换磁性较强的磁铁，观察悬线偏转的角度a3。22．【答案】（1）丙、丁（2）对比乙和丙，在电流大小相同的情况下，电流方向不同，两根导线分别出现靠近和排斥，即作用力的方向不同（3）C（4）导线之间的距离、导线的长度有关【知识点】磁场对通电导线的作用【解析】【分析】（1）（2）根据控制变量法的要求选择对照实验；

（3）根据前面得到的结论，分析相邻导线之间作用力的方向，进而判断所围面积的大小变化。

（4）根据自己对通电导线之间力的作用的认识分析解答。【解答】（1）探究通电导线之间作用力的大小与电流大小的关系时，必须控制电流的方向相同而改变电流的大小，故选实验丙和丁。

（2）探究通电导线之间的作用力的方向与电流方向的关系时，必须控制电流大小相同，而改变电流方向，故选实验乙和丙，那么依据为：对比乙和丙，在电流大小相同的情况下，电流方向不同，两根导线分别出现靠近和排斥，即作用力的方向不同。

（3）根据图2可知，相邻导线上的电流方向是相反的，这与丙的情况相同，因此相邻导线之间表现为排斥力，则星形导线会变形，且所围的面积变大，故选C。

（4）两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与电流大小有关外，影响因素还有：导线之间的距离、导线的长度有关。23．【答案】（1）电磁铁吸引的小铁钉数量（2）当电流变化较小时也能反映电吸铁磁性强弱的变化（3）将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的电流相同【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）电磁铁的磁性越强，吸引的小铁钉的数量越多；

（2）在甲中，一旦电磁铁的磁场强度变化很小时，那么就无法通过小铁钉的数量比较磁场的强弱。在乙中，电磁铁的磁场强弱的很小变化，就能引起指针的大幅度偏转，据此分析解答。

（3）根据控制变量法的要求可知，探究电磁铁的磁场强弱与线圈匝数的关系时，必须控制通过线圈的电流相同，而改变线圈的匝数，据此分析解答。【解答】（1）图甲实验中华华同学是根据电磁铁吸引的小铁钉数量来判断磁性的强弱。

（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是：当电流变化较小时也能反映电吸铁磁性强弱的变化。

（3）当线圈匝数从20匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的电流相同。24．【答案】（1）乙（2）增大；没有磁场时，磁敏电阻的阻值也不为零故图像不过原点。（3）；500；1.0（4）磁敏电阻的阻值与磁场方向有关吗？(或磁极受撞击后磁场强弱是否改变？)【知识点】欧姆定律及其应用；磁场和磁感线【解析】【分析】（1）根据磁场方向的定义解答；

（2）根据图C，确定磁敏电阻的阻值随磁感应强度的变化规律，根据图像在纵轴上截距的含义解答。

（3）①根据“伏安法”测电阻的电路分析解答；

②根据公式R=UI计算即可；

③根据图像确定此时的磁感应强度。【解答】（1）在磁场中，某点的小磁针静止时N极所指的方向规定为磁场方向。根据图片可知，1处的磁场沿水平方向，且向左，因此该点小磁针静止时沿水平方向，且N极向左，故选乙。

（2）根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大。图线没有过坐标原点，是因为：没有磁场时，磁敏电阻的阻值也不为零故图像不过原点

（3）①只要测出磁敏电阻的阻值，就能根据图像确定对应的磁感应强度。根据“伏安法”测电阻的电路可知，除了电压表与待测电阻并联，其它的都是串联，且变阻器接线“一上一下”。根据图D可知，只需将电流表的+接线柱与变阻器左上角的接线柱相接，再将变阻器左下角的接线柱与电源正极相接即可，如下图所示：

②此时磁敏电阻的阻值为：R=UI=1.5V0.003A=500Ω；

③根据图像可知，此时1处的磁感线强度为500Ω。

（4）就现有的实验器材和电路，提出一个有意义的可供探究的物理问题：

25．【答案】（1）B（2）具有（3）磁（4）小【知识点】磁体、磁极、磁化【解析】【分析】（1）根据‘’组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应‘’分析判断；

（2）根据图像判断此时两个电阻的比值是否发生明显变化即可；

（3）根据“根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息”分析解答；

（4）根据图像分析解答。【解答】（1）组成三层复合膜的材料中，一种是铁磁性材料，另外一种不是铁磁性材料。

A.铜和银都不是铁磁性材料，故A错误；

B.铁是铁磁性材料，铜不是铁磁性材料，故B正确；

C.铜和铝都不是铁磁性材料，故C错误；

D.铁和镍都是铁磁性材料，故D错误。

故选B。

（2）根据图像可知，当膜层的厚度是1.7nm时，R与R0的比值很小，即电阻产生了巨大变化，则这种复合膜具有巨磁电阻效应。

（3）”新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为电信息；（4）根据图片可知，铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0小得多。26．【答案】（1）通电直导线周围存在磁场；地磁场；电流产生的磁场方向与电流方向有关（2）轻敲；条形磁体；N【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场【解析】【分析】（1）根据奥斯特实验的现象、结论，结合地磁场的知识分析解答。

（2）①螺线管通电后会产生磁场，玻璃板上的铁屑会被磁化而受到磁力。由于玻璃板的摩擦力较大，因此它们不能改变位置。当敲击玻璃板时，铁屑会有短暂的腾空时间，在这段时间内它们会在磁力的作用下成规律排列，从而呈现磁场的分布特点。

②根据通电螺线管的磁场分布特点解答；

③根据磁场方向的规定解答。【解答】（1）如图甲所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了通电直导线周围存在磁场。断开开关，小磁针在地磁场的作用下又恢复到原来的位置。改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了电流产生的磁场方向与电流方向有关。

（2）①探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示。

②由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体周围的磁场分布是相似的。

③将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时N极的指向就是该点处磁场的方向。27．【答案】（1）通电线圈在磁场中受力转动；机械（2）发电机；电磁感应现象【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理【解析】【分析】（1）根据电动机的工作原理和能量转化知识解答；

（2）根据发电机的工作原理和能量转化过程解答。【解答】（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示，使微型电扇转动的工作原理是：通电线圈在磁场中受力转动。工作过程中，电扇将电能主要转化为机械能。

（2）小华在微型电扇的插头处接入一只小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光，如图乙所示，此时微型电扇如同一台发电机，其工作原理是电磁感应现象。28．【答案】（1）开路（2）d【知识点】家庭电路的组成与连接；测电笔的使用；插座的构造与工作方式【解析】【分析】（1）测电笔接触火线氖管发光，接触零线时氖管不发光；

（2）根据测电笔的使用方法解答。【解答】（1）测电笔接触M点时氖管发光，说明M点与火线相连。测电笔接触N点时不发光，说明N点与M点之间是断开的，即台灯L1出现开路故障。

（2）使用测电笔时，人体必须与尾部的金属体接触，这样它才能正常工作。而不能接触笔尖上的金属体，这样会造成触电，故选d。29．【答案】（1）等于或稍大于（2）熔点低（3）5A【知识点】熔断器的作用及保险丝的选择方法【解析】【分析】（1）根据保险丝的选择方法解答；

（2）根据保险丝材料的特点解答；

（3）根据导线电阻的变化确定电流的大小变化，进而选择合适的保险丝。【解答】（1）安装保险丝时，应该根据保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的正常工作电流来选择。

（2）当电路中电流过大时，保险丝会熔断，这表明保险丝具有熔点低、电阻率大的特点。

（3）将老化的导线更换后，导线的电阻会减小，而通过电路的电流会增大，因此熔断器的额定电流也要增大，故选5A。30．【答案】地线；在插入时先把用电器外壳与大地接通，拔出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全【知识点】插座的构造与工作方式【解析】【分析】根据三角插头的结构特点和优点解答。【解答】较长的那根插头接的是地线，我认为这根插头做长点的主要目的是：在插入时先把用电器外壳与大地接通，拔出时后把用电器外壳与大地分离，更加安全。31．【答案】（1）并（2）短路【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析【解析】【分析】（1）根据家庭电路中用电器的连接方式解答；

（2）根据家庭电路故障的排查方法解答。【解答】（1）在家庭电路中，为了保证每个用电器两端