2024中考物理二轮巩固练习：运动和力（含解析）

运动和力

一、单选题

1.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）

A.悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力

B.匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受到的重力

C.匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力

D.水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向.

2.有一本字典放在水平桌面上，下列是平衡力的是。

A.桌面对书的支持力与桌子的重力B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力与桌子的重力D.书的重力与桌面对书的支持力

3.如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（）

4.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是（）

A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面

B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡

C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上

D.使用滑轮是为了省力

5.对于静止在水平桌面上的文具盒，下列说法中正确的是（）

A.由于它是静止的，所以它不受力作用

B.由于它是静止的，所以它没有惯性

C.桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力

D.它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力

6.让小车从斜面的同一高度滑下，分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，这个实

验的目的是（）

A.直接得出牛顿第一定律B.验证牛顿第一定律

C.依据它推理得出牛顿第一定律D.验证物体的惯性

7.下列做法属于减小摩擦的是（）

A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走

B.磁悬浮列车运行时能够与轨道脱离接触

C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下

D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止从杠上滑落

8.在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒.这种现象可以用以下四句话来解释（）

①乘客猝不及防，向前倾倒.

②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动.

③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，

④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车.

A.④①②③B.④②③①C.④③②①D.④②①③

9.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受

阻力厂甲、户乙之比是（）

A.3：5B.2：5C.5：3D.1：1

二、多选题（共6题；共18分）

10.很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中属于增大摩擦的是（）

A.足球比赛中,守门员戴防滑手套

B.篮球比赛中,所用的篮球上面有许多花纹

C.冰壶比赛中,运动员在冰壶前方“刷冰”

D.举重比赛中,运动员为了防止打滑在手上涂擦“镁粉”

11.正在加速滑行的雪橇，如果所受外力突然消失，则雪橇将不可能（）

A.速度越来越快

B.速度越来越慢，最后停下来

C.立刻保持静止

D.做匀速直线运动

12.一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如

图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙位置，然后撤去力F,小球向上运动到A点后

下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响.则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下

列说法中不正确的是（）

A.小球一直做加速运动

B.小球在A点处于静止状态

C.小球离开弹簧时的速度最大

D.小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大

13.A、B物块按如图所示放置，B在水平恒定拉力F作用下，A、B物块皆以同一速度向右做

匀速直线运动，以下有关A、B受力说法正确的是（）

A.A受2个力B.A受3个力C.B受4个力D.B受5个力

14.如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动

能与质量的关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中正确的是（）

A.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

B.甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去

C.乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

D.甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变

15.下列说法正确的是（）

A.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性

B.在平直的公路上匀速行驶的汽车受平衡力的作用

C.物体受平衡力的作用，一定保持平衡状态

D.人推车子而未推动，是因为推力小于摩擦力

三、填空题

16.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状

完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿一做运动。

桐块

木块

J543210I

洞块x德部也泣梅木块

乙

（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是No由图（乙）、（丙）弹簧测力计的示数可

得的表面粗糙些（铜块或木块）

（2）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用正确方法拉着弹簧测力计,

则测出的摩擦力实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数

不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。

写出你的做法（画图或文字说明）：。

17.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段

距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力.

18.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛

巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布

表面和木板表面滑行的距离。

①实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时

速度大小（选填“相等”或“不相等”）o

②实验中是通过改变来改变小车所受阻力的大小的。

③实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受

到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做o

19.一起重机以lm/s的速度匀速吊起某重物，钢丝绳的拉力为6000N.若改用2m/s的速度

吊着该重物匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力是6000N（选填“大于”、“小

于”或“等于”）

20.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了.某同学用水平推力推停在

平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）

汽车所受的阻力.

21.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力R作用下一

起向右匀速直线运动，此过程中木块A、B所受的摩擦力分别为N、N；若

将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力&推A使它们一起匀速直线运动（如图乙所示），

贝IJ推力F?15N（选填“>"、“=”、）.

甲L

四、实验探究题

22.为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验.

D

（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始

运动时的相同，这一操作体现出的科学探究方法是法.

⑵实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就（选填“越长”或“越短”），

速度减小(选填“越快”或“越慢”).

(3)由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做运动.

(4)实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体的原因.

五、综合题

23.物体在流体(气体或液体)中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力.流体阻

力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积

有关，横截面积越大，阻力越大；止匕外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖(这种形状

通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小.物体(例如雨滴)从高空由静止下落，速度会越

来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度

通常被称为收尾速度.根据以上资料分析回答：

(1)雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力阻力.(填”大

于”“等于”或“小于”)

(2)雨滴下落一段距离后，以某一速度作匀速直线运动.这是由于随着雨滴速度的增大，

受到的阻力也随之增大，当雨滴受到的阻力________重力时(填“大于”“等于”或“小

于”).雨滴开始匀速下落.

(3)当雨滴匀速下落时，雨滴减少的机械能转化为能.

(4)假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即Fp/ku2,其中K=1X1()TN/

(m/s)2,则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为m/s.(g=10N/kg)

24.被细绳拴着的小球在水平面绕。点做圆周运动，轨迹图如图中虚线所示，不计阻力，某

(1)过一段时间小球出现在P点，速度为v'(如图).vv'(选填“>"、“=”、

(2)作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示.

答案

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】A、飞机悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力，作用在不同的物体上，

不是一对平衡力，A不符合题意.

B、匀速上升时，处于平衡状态，细线对重物的拉力和重物所受到的重力是一对平衡力，大

小相等，B符合题意.

C、匀速下降时，处于平衡状态，细线对重物的拉力和重物所受到的重力是一对平衡力，大

小相等，C不符合题意.

D、水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的细线不会

偏离竖直方向，D不符合题意.

故答案为：B.

，分析八1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

(2)物体处于非平衡状态时，受到的是非平衡力；

(3)物体处于平衡状态时，受到的是平衡力；

(4)从相对运动的角度可判断水平匀速飞行时细线的状态.

2.【答案】D

【解析】

，分析7(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；

(2)二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,

根据二力平衡力的条件进行判断.

(3)一对平衡力与相互作用力的区别在于：平衡力作用在同一物体上；相互作用力作用在不

同的物体上.

【解答】A、桌面对书的支持力与桌子的重力作用在不同的物体上，不符合二力平衡条件；

B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对相互作用力，不是平衡力；

C、书对桌面的压力与桌子的重力，二者的方向是相同的，不符合二力平衡的条件；

D、书保持静止，书的重力与桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，

所以二者是一对平衡力.

故选D.

，点刃此题主要考查了学生对二力平衡条件的应用，判断两个力是否是平衡力，要从平衡

力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力.

3.【答案】D

【解析】【解答】解：A、路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态.故A不合题意.

B、路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态.故B不合题意.

C、速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态.故C不合题意.

D、物体做匀加速直线运动，不平衡.故D符合题意.

故选D.

【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态.

根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题.

4.【答案】D

【解析】【解答】A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影

响，A不符合题意；

B、静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止

来判断二力是否平衡，B不符合题意；

C、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在

同一直线上，C不符合题意。

D.使用滑轮是为了改变力的方向；D错误，符合题意。

故答案为：Do

【分析】“探究二力平衡条件”的实验中，减小摩擦对实验的影响，应选用尽量光滑的水

平桌面，可通过小车是否静止来判断二力是否平衡，使用滑轮是为了改变力的方向.

5.【答案】C

【解析】【解答】解：A、由于它是静止的，所以它不受到的是平衡力，而不是不受力作用，

故A错误；

B、一切物体都有惯性，静止的物体也有惯性，故B错误；

C、桌面对它的支持力与它所受的重力作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、

作用在同一直线上，是平衡力，故C正确；

D、它对桌面的压力与桌面对它的支持力作用在不同的物体上，不是平衡力，故D错误.

故选C.

【分析】（1）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同

一直线上.（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性.

6.【答案】C

【解析】【解答】解：让小车从斜面的同一高度滑下，这样可以使小车到达水平面的速度相

同；

让小车分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，发现表面越光滑，小车速度减小得

越慢，小车运动的距离越远，推理得出若平面没有阻力，小车将做匀速直线运动得出牛顿第

一定律.

故选C.

【分析】物体从斜面的同一高度滚下，到达水平面时速度相等，当物体速度相等时，在光滑

程度不同的水平面上运动的距离不同，表面越光滑，物体运动的距离越远，最后通过推理得

出牛顿第一定律.

7.【答案】B

【解析】【解答】A、冬天，在结冰的马路上撒一些煤渣，是在压力一定时，增大接触面的粗

糙程度来增大摩擦，以方便路人的行走，A不符合题意；

B、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，可以减小摩擦，B符合题意；

C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，

增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合题意；

D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度

来增大摩擦力，以防止人从杠上滑落，D不符合题意.

故答案为：B.

【分析】减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、加润滑油、使接触面分离

等，结合实例进行分析.

8.【答案】B

【解析】【解答】结合惯性知识，正确的解释顺序为：

④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车.

②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动.

③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动.

①乘客猝不及防，向前倾倒.

故正确的顺序为：④②③①.

故选B

【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质.一切物体都具有惯性.解释惯性现象时，

注意运动状态的变化先后顺序.

9.【答案】D

【解析】【解答】两人（包括装备）的总质量相等，根据G=mg可知，两人（包括装备）的重力

相等.

甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力.

乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力.

故甲乙受到的阻力之比是：FT：F乙=1：1.

故选D.

，分析7甲乙两伞兵匀速下降时，重力和阻力是一对平衡力，平衡力的大小相等，根据重力

之间的关系可知阻力之比.物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用.

二、多选题

10.【答案】A,B,D

【解析】【解答】解：A、守门员带防滑手套，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.故

A正确；

B、篮球上面有很多花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.故B正确；

C、运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦.故C错误；

D、运动员在手上涂擦镁粉，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.故D正确；

故选A、B、D

【分析】摩擦力的影响因素有：压力大小和接触面的粗糙程度.增大摩擦的方法有：增大压

力和增大接触面的粗糙程度.减小摩擦力的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变

滑动摩擦为滚动摩擦和使两接触表面彼此离开.

n.【答案】A,B.C

【解析】【解答】解：雪撬原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，

雪撬将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动.不会静止下来，也不会继续改变

方向、速度，因为这些都属于运动状态发生了改变，而改变力的运动状态必须要受到力的作

用。

故选ABC。

【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或

静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远

静止下去。

12.【答案】ABC

【解析】【解答】解：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；

当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，

速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；

小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零；

A、小球先加速后减速，故A错误；

B、小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，不处于静止状态，故

B错误；

C、在乙图位置时，速度最大，故C错误；

D、小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，

弹力等于重力，合力为零；

从乙图位置到离开弹簧达到甲位置，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合

力先减小后增大，故D正确.

故选ABC.

【分析】分析图示，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和

弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化.

13.【答案】A,D

【解析】【解答】(1)木块A匀速直线运动，处于平衡状态，则A受重力和支持力的作用，

不受摩擦力作用，因为一旦受摩擦力，A将不再平衡，可见A、B之间没有摩擦力，A符合题

思；

(2)对B分析可知B受重力G、支持力N、压力FIE、拉力F及地面对B的摩擦力f,如图

所示：

D符合题意。

故答案为：AD。

【分析】结合运动状态利用“隔离法”分别对A、B进行受力分析，进行判断即可.

14.【答案】A,B.C

【解析】【解答】解：A、两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水

平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A正确；

B、甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如

果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B正确；

C、图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，

说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C正确；

D、甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，

故D错误.故选ABC.

【分析】（1）物体的运动情况受物体初速度、接触面粗糙程度的影响，研究阻力对物体运动

的影响，就要控制初速度相同，方法是让小车从相同的高度自由下滑.

（2）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映

“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；可以科学推理：如

果物体不受力，它将做匀速直线运动；

（3）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究与质量的关系要控制速度相同，方法

是让不同的钢球从相同的高度自由下滑；

（4）甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，据此分析回答.

15.【答案】B.C

【解析】【解答】解：A、任何物体都具有惯性，故该选项说法不正确；

B、汽车做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，故该选项说法正确；

C、物体受平衡力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，这两种状

态都叫平衡状态，故该选项说法正确；

D、人推车子而未推动，车子处于静止状态，受到的力是平衡力，推力等于摩擦力，故该选

项说法不正确。

故选BCo

【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的基本属性，任何物体都具

有惯性；

（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力。

三、填空题

16.【答案】水平方向；匀速直线；3N；木块；小于；做法如图所示，或用电动机牵引测力

计做匀速直线运动

【解析】【解答】根据平衡力条件进行判断：弹簧测力计拉动物体运动时，弹簧测力计显示

拉力大小，因此应该使用物体在水平方向上进行匀速直线运动，这样物体受到的滑动摩擦力

和拉力是平衡力.

（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是3N。由图（丙）弹簧测力计的示数为3.6N,因为测

力计的示数代表摩擦力的大小，且铜块和木块和重不变，即压力不变，丙的示数大，说明木

块的表面更粗糙些，因此摩擦力更大些；

（2）因为弹簧本身及测力计下面的挂钩，具有一定的重力，所以竖直方向上对弹簧测力计

调零后，再水平放置，示数会小于零，故测出的摩擦力小于实际摩擦力；

（3）做法如图所示，拉着长木板运动，测力计挂在墙上，更便于读数；

或用电动机牵引测力计运动，因为电动机功率恒定，所以运动时速度均匀，不会忽大忽小，

故更准确。

【分析】关键是掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各

因素之间的关系.

17.【答案】惯性；压力

【解析】【解答】紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距

离；自行车刹车,是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些.

故答案为：惯性；压力

【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；滑动摩擦力的大

小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析

回答

18.【答案】相等；接触面的粗糙程度；慢；匀速直线运动

【解析】【解答】①每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；

②在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体

运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；

③表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减

小得越慢；④假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀

速直线运动。

【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从

斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，

再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法

（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.

19.【答案】等于

【解析】【解答】解：物体不论是向上还是向下，只要是匀速直线运动即处于平衡状态，故

拉力都等于重力.

故答案为：等于.

【分析】解答本题应明确平衡状态是指匀速直线运动或静止状态，和速度方向无关.

20.【答案】增大摩擦力；等于

【解析】【解答】汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来

增大摩擦；

某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平

衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；

故答案为：增大摩擦力；等于

【分析】（1）摩擦力的影响因素有两个，即其与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，通过

增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）车在推力作用下，保持静止状态，静

止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到

的推力和阻力是一对平衡力.

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上

21.【答案】15；0；=

【解析】【解答】解：在甲图中，物体A、B在15N的水平拉力B作用下，一起作匀速直线

运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有

发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0；

物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为15N；

在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩

擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也

为15N.

故答案：15；0；=.

【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触

面的粗糙程度有关，而与接触面积无关.

四、实验探究题

22.【答案】（1）速