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文档简介

部编版二年级《道德与法治》上册教案一、导入〔3分钟〕〔学生汇报〕〔一〕故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐〔学生汇报〕性〔板书：周末巧安排〕二、拓展惯4.根据学生回答教师相机出示：跳绳、毽子、橡9.轻松小游戏：照镜子〔出示一面镜子〕谁愿意《人人夸我好宝宝》1.课件出示书27页图片，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么教师准备：与班级人数同等多的五角星〔聪明星〔在上节课的准备中，我们就已经有了一定的设计根底。〕我将其设计为一个小小果园样式。加上一些葡萄、南瓜等与时贴的我们将孩子的照片分别放在梨子和苹果里，男生是梨子图案，女生您说！〞〔这一板块是以学生自己制作的信封为主，为加强学生和教师因势利导，让学生自己动手开始整理教室：扫地、整理桌椅、5.揭示课题：今天我们就来学习跟这些公物有的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一X桌子，每〔二〕情景体验：游戏《乘坐电梯》〔四〕了解"自觉排队日"〔从自己做起，做个警示牌提示自己，〕〔1〕就我一个人大声没关系的，不会影响大家4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料尽呢？在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位教师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。最后，让我们在优美的歌声说一说:我们应该做怎样的家乡人,

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