2024年单招模拟试题

高职單招模拟试題1．下列各项詞語中，没有錯别字的壹项是（）A．防备防备末然义气义气用事B．简洁精兵減政仓皇兵荒馬乱C．追究既往不咎反复翻来覆去D．绵亘恒古未有蜂涌臃肿不堪2．下列句子中没有語病的壹项是（）A．貌似年轻的外公其实已經七拾岁了。B．在同學們观看了電影《董存瑞》後，收到了深刻的教育。C．某廠研制新产品的技术人员，通過半個多月的艰苦奋战，终于试制成功了。D．通過大家的努力，产品的数量和质量都明显地提高了。3．下列有关文學常识表述有误的壹项是（）A．《史记》是我国第壹部纪传体通史，全書共130篇。B．《诗經》又名《诗三百》，《采薇》是其中的壹篇。C．《水浒传》是中国古典長篇小說，被誉為“中国封建社會的百科全書”。D．《国殇》的作者是战国時期楚国著名的诗人屈原。4．下列句子中加點詞語的意义，与現代汉語相似的壹项是（）A．未有封侯之赏，而听细說B．沛公奉卮酒為寿，约為婚姻C．故遣将守关者，备他盗出入与非常也D．曰夜望将軍来，岂敢反乎二、阅讀題阅讀下列文段，完毕5～10題（共36分，每題6分）月光如流水壹般，静静地（）在這壹片叶子和花上。薄薄的青雾（）起在荷塘裏。叶子和花仿佛在牛乳中洗過同样；又像（）著轻纱的梦。虽然是满月，天上却有壹层淡淡的雲，因此不能朗照；但我认為這恰到好处——酣眠固不可少，小睡也别有風味的。月光是隔了树（）過来的，高处丛生的灌木，（）下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼壹般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是（）在荷叶上。塘中的月色并不均匀；不過光与影有著友好的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（选自朱自清的《荷塘月色》）5．本段重要描写的是。6．文中破折号的作用是。7．既然“不能朗照”，為何又說“恰到好处”？选出對的的解释（）A．由于明亮的月光与當時的社會环境及作者的心境不相符合。B．由于淡淡的月光和作者淡淡的喜悦、淡淡的哀愁的心境正相吻合。C．由于作者只喜欢淡淡的月光，不喜欢太明亮的月亮。D．這是具有正义感的知识分子不满現实的壹种体現。8．“酣眠”和“小睡”在文中的意思分别是（）A．月光不能朗照/月光朗照B．月光朗照/月光不能朗照C．熟睡/继续入睡D．睡大覺/打盹儿9．在文中括号内填上動詞，合适的选项是（）A．泻浮笼照落画B．流升笼照射泻C．照浮穿射落泻D．流升笼照射印10．本段运用了哪壹组修辞手法（）A．比方、拟人B．比方、夸张C．比方、通感D．拟人、夸张三、作文（50分）阅讀下面的材料，按规定作文。有位書法家對壹位用废报紙练字的人說：“假如你用最佳的紙来写，你也許會写得更好。”那人很奇怪地問原因，書法家笑而不答，只写了壹种“逼”字，那人顿悟，這是让他惜紙逼自已写好字。尚有這样壹则谚語：“假如你想翻墙，請先把帽子仍過去。”由于你的帽子在那边，你已經别無选择，要想方设法地翻過去。正是有了强迫，才會竭力发挥自已的潜能。以此為话題，写壹篇600字左右的文章。立意自定，文体不限，題目自拟。科目：数學壹、單项选择題（共40分，每題5分）1．设集合，集合，则（）A．B．C．D．2.下列結论對的的是（）A.若，则B.若，则C.若，则D.若，则3．已知函数，那么函数的定义域為（）A．B．C．D．4．已知函数.则的值是（）A．0B．4C．6D．85．平面向量，，若，则实数等于（）A．-1B．-4 C．4 D．26.平行于同壹直线的两条直线壹定（）A．异面B．垂直C．平行D．相交7．在同壹坐標系中，函数的图像与函数的图像（）A．有关直线對称B．有关轴對称C．有关轴對称D．有关原點對称8．口袋中装有大小和材质相似的6個小球，其中有3個紅球，2個黄球和1個白球，從中随机摸出壹种球，那么摸到紅球或白球的概率（）A．B．C．D．二、填空題（共30分，每題5分）9．的值為___________．10．已知函数的反函数為，则________．11．圆的半径為________．12．已知圆锥底面半径，高，则体积為________．13．若直线与直线互相垂直，则的值等于.14．已知函数，则__________．三、解答題（共40分，每題20分）15．某种型号的汽車紧急刹車後滑行的距离与刹車時的速度的关系可以用来描述，已知這种型号的汽車在速度為60時，紧急刹車後滑行的距离為.壹辆這种型号的汽車紧急刹車後滑行的距离為，求這辆車的行驶速度.16．已知是等差数列，，求的前5项和.

科目：英語壹、單项选择（共40分，每題4分）1.Whata________daywearehavingtoday!A.likelyB.lovelyC.livelyD.interestingly2.Comeon!I’mhungry.Itistime________dinner?A.forB.onC.inD.at3.Johnistwoyears________thanI.A.smallerB.lessC.elderD.younger4.Theywon’tallowus________atthisbeach.A.swimmingB.toswimC.swamD.swim5.Thestudents________footballontheplaygroundnow.A.playingB.playC.areplayingD.toplay6.Theboxis________whatIsawintheshop.A.sameasB.thesamelikeC.thesamethatD.thesameas7.Wouldyouliketo________usinourdiscussion？A.takepartinB.joinC.takingpartinD.joining8.Eric’smathis________,andhecanplaythepianovery________.A.good,goodB.well,wellC.well,goodD.good,well9.Helivesinavillage________therearealotoftrees.A.thereB.whereC.thatD.which10.Oldasheis,hehas________todoeveryday.A.alotofworkB.muchworksC.lotsofhomeworksD.homeworks二、阅讀理解（共25分，每題5分） Onceaboycametoaskafishermanhowtobecomecleverer,becausehismotheralwayscalledhim“foolishboy”.“That’seasy,”answeredthefisherman.“Iknowonewaytomakeyoubecomecleverer.”“Really?”“Ofcourse.Itissaidafishheadisgoodforbrain.Ifyoueatone,you’llbecomeclevererindeed.Payonlythreepoundsforonefishhead.”Theboypaidhimthreepoundsandthefishermancutoffafishheadandhandedittohim.Arawfishheadisnotgood—notevenforahungryboytoeatbuttheboyateitupintwogulps(大口).“Doyoufeelanything?”askedthefisherman.“Notinmyhead,”saidtheboy.Theboylayonthegroundandthought.“Onewholefishcostsonlytwopounds.Ihadpaidhimthreepoundsforthefishhead.Whycouldn’tIhavethewholefishforsoup,aheadforbrainandonepoundleftover?”Hejumpedupandshoutedatthefisherman.“Youthief!Youarefoolingme!”Thefishermanlaughed,saying,“Thefishheadworksnow,yousee.”11.Theboycametothefishermaninorderto__________.A.buyafishheadB.becomeclevererC.buyawholefishD.AandC12.Theboyateuptherawfishheadonlyintwogulps,becausehe__________.A.enjoyeditB.wantedtotasteitC.tookitasagoodmedicineD.washungry13.Theboypaidthreepounds.Heshouldhavehad__________.A.awholefishB.afishheadandonepoundbackC.awholefishandonepoundbackD.awholefish,afishheadandonepoundback14.__________helpedtheboy