高三英语一轮复习之名词所有格课件

名词所有格一轮复习之名词所有格一、定义

表示名词之间的所属关系，做定语。名词所有格在名词词尾加-’s或-’of+名词特殊名词所有格双重所有格二、构成形式一轮复习之名词所有格(1).在名词词尾加-’s或-’①.构成方式

(a).一般情况下，在名词词尾加-’s。(b).以-s结尾的单数名词在词尾加-’s或-’。(c).以-s或-es结尾的复数名词加-’。(d).不规则复数名词在词尾加-’s。(e).复合名词在最后一个词词尾加-’s。一轮复习之名词所有格②.用法

(a).用于表示人或其它有生命的名词之后，表示所有关系、类别、用途、目的或起源。

如：children’sbook(儿童读物)(b).用于表示时间、距离、价格等的名词后。

如：today’snewspaper(今天的报纸)(c).用于构成不同的节日。

如：Mother’sDay(母亲节)一轮复习之名词所有格(d).用于表示国家、城市、机构、组织等的名词，表示所属关系。

如：China’sinsdustry(中国的产业)(e).用于表示店铺、医院、住宅、学校、及公共建筑时，名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。

如：atthedoctor’s(office)(在诊所)(f).用于学位中。

如：abachelor’sdegree(学士学位)一轮复习之名词所有格amaster’sdegre(硕士学位)adoctor’sdegre(博士学位)(g).有时为避免重复，可以单独使用-’s所有格，在句子中相当于名词。

如：Myviewsaredifferentfrommysister’s.

mysister’sviewMyviewsaredifferentfrommysister’sview.一轮复习之名词所有格(h).由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有时，只将最后一个名词变为所有格形式；若表示各自所拥有时，则需把每个名词都变成所有格形式。

如：共同拥有：JaneandMary’sschool(简和玛丽的学校){两人在同一所学校上学}各自拥有：Jane’sandMary’sschool(简和玛丽各自的学校){两人在不同的学校上学}一轮复习之名词所有格(2).of+名词①.用法

(a).表示无生命的东西。

如：thesecretofsuccess(成功的秘诀)(b).表示“有关、关于......”。

如：astoryofloveandhatred(一本关于爱和恨的书)(c).表示同位关系(“地位”一样)。

如：thecityofPisa(比萨市)一轮复习之名词所有格(d).表示部分和整体的关系。

如：thetopofthemountain（山顶）(e).表示抽象概念。

如：thecostofliving(生活费用)(3).特殊名词所有格

有些名词的所有格用to表示。to表示所属关系，表示功能、用途。

thekeytothedoor(门的钥匙)一轮复习之名词所有格theanswertothequestion(问题的答案)thebridgetotheriver(通往河边的桥)thewaytothesuccess(成功的路)theexittothesupermarket(超市出口)theentrencetothecinena(电影院入口)口诀：钥匙答案桥和路，入口出口都用to一轮复习之名词所有格(4).双重所有格①.构成形式

双重所有格名词+of+-’s所有格名词+of+名词性物主代词一轮复习之名词所有格(a).名词+of+-’s所有格。

如：aphotoofmyfather’s(我爸爸的一张照片)辨析aphotoofmyfather’saphotoofmyfather我父亲的一张照片强调这