2024年高中语文 单元序列写作四 黄河九曲写事要有点波澜教案 新人教必修1

2024年高中语文单元序列写作四黄河九曲写事要有点波澜教案新人教必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是高中语文单元序列写作四《黄河九曲写事要有点波澜》。该内容位于新人教必修1教材中，旨在培养学生通过写作表达个人情感和观点的能力，同时加深对黄河九曲的认识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于黄河的基本知识，对黄河的历史、地理特点有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生通过写作手法，描绘黄河九曲的波澜壮阔，培养学生的写作技巧和表达能力。

本节课的具体教学内容包括：1.分析黄河九曲的地理特点和历史背景，为学生写作提供素材；2.讲解如何运用写作手法表现黄河九曲的波澜壮阔，如对比、排比等；3.学生进行写作实践，教师进行点评和指导。核心素养目标本节课的核心素养目标为：1.提高学生的语文写作能力，使学生能够通过文字准确、生动地描绘景物，表达情感和观点；2.加深学生对黄河九曲的认识，增强学生对地理、历史知识的运用和理解；3.培养学生的创新思维和审美情趣，使学生在写作过程中能够发挥个性，展现独特的视角和思考。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用语文知识，提升自己的综合素质。学情分析考虑到本节课的内容涉及到写作技巧和黄河九曲的知识，我将从以下几个方面进行学情分析：

1.学生层次：本节课适用于高中一年级的学生。这一阶段的学生已经具备一定的写作基础，对语文知识有一定的掌握。同时，他们的思维活跃，具有较强的学习能力和探究精神。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了关于黄河的基本知识，对黄河的历史、地理特点有一定的了解。在写作能力方面，学生已经掌握了基本的写作技巧，如句子结构、修辞手法等。在此基础上，本节课将引导学生通过写作手法，描绘黄河九曲的波澜壮阔，培养学生的写作技巧和表达能力。

3.行为习惯：学生在学习过程中，有的学生可能对写作产生恐惧心理，认为写作难度较大，从而影响学习积极性。此外，部分学生可能对地理知识兴趣不高，导致在学习黄河九曲相关内容时，难以投入。针对这种情况，教师应在教学中注重激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。

4.对课程学习的影响：基于学生的知识基础和能力水平，本节课的教学应注重巩固学生已有的知识，提升他们的写作能力。同时，通过本节课的学习，使学生对黄河九曲有更深入的了解，培养他们的创新思维和审美情趣。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、纸质教材、写作本等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：互联网、在线地图、相关视频资料、写作技巧指导文章等。

4.教学手段：讲解、示例、讨论、写作实践、同伴评价等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《黄河九曲写事要有点波澜》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习写作技巧和黄河九曲知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习写作技巧和黄河九曲知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的黄河九曲相关知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新知识学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解写作技巧和黄河九曲的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕写作技巧和黄河九曲相关问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对写作技巧和黄河九曲知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与写作技巧和黄河九曲内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合写作技巧和黄河九曲的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习写作技巧和黄河九曲的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的写作技巧和黄河九曲的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的写作技巧和黄河九曲的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)地理知识：为学生提供有关黄河九曲的详细地理知识，如地理位置、流域面积、流经省份等。

(2)历史背景：介绍黄河九曲的历史背景，包括其形成过程、对我国历史的影响等。

(3)写作技巧：提供与本节课写作技巧相关的文章、视频等资源，如如何运用排比、对比等手法描绘景物。

(4)相关文学作品：推荐与黄河九曲相关的文学作品，如诗歌、散文等，让学生欣赏并分析其写作特点。

(5)实地考察：建议学生利用周末或假期时间，实地考察黄河九曲，感受其波澜壮阔的景象，为写作积累素材。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络、图书等资源，搜集与黄河九曲相关的资料，加深对这一地理奇观的认识。

(2)在学习写作技巧方面，学生可以阅读优秀文学作品，分析其中运用的写作手法，提高自己的写作水平。

(3)结合地理、历史知识，让学生尝试创作以黄河九曲为主题的诗歌、散文等文学作品，锻炼写作能力。

(4)组织学生进行实地考察，让学生身临其境地感受黄河九曲的壮美，为写作积累丰富素材。

(5)学生可以参加各类写作比赛，如征文比赛、诗歌朗诵比赛等，提高自己的写作能力和表达能力。

(6)鼓励学生积极向校内外报刊、杂志等媒体投稿，争取发表自己的作品，提升自信心。

(7)学生可以加入写作兴趣小组或社团，与其他热爱写作的同学交流学习，共同提高写作水平。教学反思今天的课堂整体上是比较顺利的，学生们对于黄河九曲的地理知识和历史背景有了更深的理解，同时在写作技巧方面也有所提升。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现在讲解写作技巧时，部分学生对于一些高级写作手法的理解和运用还不够熟练。因此，我计划在今后的教学中，更多地提供实例进行分析，让学生通过模仿和实践来加深理解和掌握。

其次，虽然在课堂中我设置了小组讨论环节，但我发现学生的合作精神和沟通能力还有待提高。有些学生在讨论中表现得比较内向，不太愿意发表自己的观点，这影响了课堂的互动效果。针对这个问题，我计划在今后的教学中，更多地鼓励学生积极参与讨论，可以提前准备一些问题，引导学生主动思考和表达。

再次，我发现学生在写作实践中，对于如何将地理知识和历史背景融入到写作中还比较困难。因此，我计划在今后的教学中，更多地引导学生进行实地考察和调研，让学生有更丰富的素材和体验来支持他们的写作。内容逻辑关系①写作技巧的讲解：本节课的重点是写作技巧的讲解，主要包括如何通过对比、排比等手法描绘景物，以及如何运用这些技巧来表达个人情感和观点。例如，讲解如何运用对比手法来描绘黄河九曲的波澜壮阔，让学生理解并掌握这种写作技巧。

②黄河九曲的地理知识和历史背景：本节课另一个重点是黄河九曲的地理知识和历史背景的介绍。首先，介绍黄河九曲的地理位置、流域面积、流经省份等地理知识，让学生对这一地理奇观有一个基本的了解。其次，讲解黄河九曲的形成过程、对我国历史的影响等历史背景，帮助学生更深入地认识黄河九曲的重要性和独特性。

③写作实践的环节：本节课的最后一个重点是写作实践的环节。在这个环节中，学生将运用所学的写作技巧，结合黄河九曲的地理知识和历史背景，进行写作实践。例如，学生可以尝试创作以黄河九曲为主题的诗歌、散文等文学作品，通过写作来表达自己对黄河九曲的理解和感受。课堂1.通过提问，了解学生对黄河九曲的地理知识和历史背景的掌握情况，及时发现并解决学生在理解上的问题。

2.通过观察学生的写作实践，了解学生对写作技巧的运用情况，及时发现并解决学生在写作中的问题。

3.通过测试，了解学生对写作技巧和黄河九曲知识的掌握情况，及时发现并解决学生在知识掌握上的问题。

作业评价：

1.对学生的作业进行认真批改，了解学生对写作技巧和黄河九曲知识的运用情况，及时发现并解决学生在作业中的问题。

2.对学生的作业进行认真点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

3.对学生的作业进行认真批改和点评，了解学生对写作技巧和黄河九曲知识的掌握情况，及时发现并解决学生在知识掌握上的问题。

4.对学生的作业进行认真批改和点评，了解学生对写作技巧和黄河九曲知识的运用情况，及时发现并解决学生在作业中的问题。

5.对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

6.对学生的作业进行认真批改和点评，了解学生对写作技巧和黄河九曲知识的掌握情况，及时发现并解决学生在知识掌握上的问题。

7.对学生的作业进行认真批改和点评，了解学生对写作技巧和黄河九曲知识的运用情况，及时发现并解决学生在作业中的问题。

8.对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

课后拓展1.拓展内容：

(1)阅读材料：推荐学生阅读与黄河九曲相关的文学作品，如《黄河大合唱》、《黄河赋》等，以加深对黄河九曲的理解和感受。

(2)视频资源：推荐学生观看与黄河九曲相关的纪录片或视频，如《黄河九曲》、《黄河之旅》等，以直观地感受黄河九曲的壮丽景色和历史背景。

(3)地理知识：鼓励学生阅读有关黄河九曲的地理知识，如《黄河九曲地理探秘》、《黄河九曲地理知识》等，以加深对黄河九曲的地理特性的了解。

(4)历史背景：推荐学生阅读有关黄河九曲的历史背景，如《黄河九曲历史沿革》、《黄河九曲历史故事》等，以深入了解黄河九曲的历史意义和文化价值。

2.拓展要求：

(1)学生可以利用课后时间自主学习和拓展，阅读推荐的材料