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文档简介
自主选择课余生活
人教部编道德与法治五年级上册学习目标(1)能够按照自己的想法安排自己的课余生活。(2)懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。
小小分享会你的课余生活是怎么样的呢?也是这般的精彩吗?洗衣服擦桌子兴趣班参观博物馆实践体验趣味活动
什么是“课余生活”?课余生活是指学生在课堂学习之外的生活,包括课下、放学后、周末时间参加的各种活动,如运动、上兴趣班、购物、游玩、社会实践活动等。总结课余生活校内课余生活校外课余生活如:跳绳、武术、美术、书法、主持人、植物栽培和机器人课等活动。如:和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等。情景探究:暑假里,妈妈为小明报了二胡辅导班。妈妈认为拉二胡可以培养小明的音乐爱好,可是小明对二胡一点兴致也没有,只是硬着头皮去学习。小调查:妈妈为小明选择课余爱好正确吗?课余生活应该谁来选择?0102自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会一、课余生活我选择课余生活大分享:请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段,与同学分享你精彩的课余生活和收获吧!二、课余生活助我成长活动园一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。片段1
在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。——王鹤铭带来的收获让我们有机会与不同的人交流,学会合作。
小时候,爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票,我对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有了认识。上小学后,我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活,培养了我的兴趣,让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。——吴跃东活动园片段2带来的收获培养了兴趣,开阔了视野。激发对祖国的热爱。
到了秋天,村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的秸秆和漫天的浓烟,我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时间上网查阅资料,向农技站技术员请教,到相关部门访谈,并了解当地相关的火灾情况,研究焚烧秸秆对环境的危害,最后写成调研报告。我们想要告诉村民,不要再焚烧秸秆,应由村里统一进行无害化处理。可是,接下来的宣传说服工作进展得并不顺利。大人们说我们没有经验,不懂农业生活,管不了生产的事。遇到问题,我们没有放弃。大家商量,先从自己家开始做工作,向自己的长辈说清楚焚烧秸秆的危害,说服他们给大家带好头。同时,我们还找到了村委会主任,他非常支持我们,把我们的调研报告张贴在村里的宣传栏中,还请我们参与村委会的监督工作。这项活动虽然花去了很多的休息时间,但是谁也没有抱怨。看到村里的浓烟日渐淡去,听到村里长辈的夸奖,我们心里美美的。——赵欣瑜活动园片段3带来的收获体现了我们作为社会小主人的责任和担当。干家务体验劳动的乐趣感受父母的辛劳爱生活、爱学习;热爱生活的人才能更好的学习;感悟123学做家务、体会爸妈的辛苦,加强社会实践、不断认识人情礼仪各种传统美德,学会合理利用假期时间,娱乐与学习两不误;4助人为乐,在帮助他人的过程中体验自我存在的价值;课余生活的意义和价值(1)丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;(2)让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;(3)能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活,我们从中学习、收获、成长。自主选择课余生活01自主选择课余生活02课余生活助我成长课堂总结作业布置1.合理设计并制订一个周末课余生活计划,并按计划落实完成。
2.熟记本课知识要点。3.完成同步练习。复习课余生活的意义和价值是什么?思考:你存在这样的问题吗?我们应该如何去做?自主选择课余生活
人教部编道德与法治五年级上册第二课时过好我们的课余生活
有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?
电脑游戏丰富了我们的课余生活,它有利于舒缓学习压力,做到劳逸结合。有利于培养反应能力和思维能力。沉迷电子游戏会导致学生荒废学业、成绩下降。沉迷电子游戏会影响视力、损害身心健康。沉迷电子游戏的学生容易躲避社交、脱离现实生活。沉迷电子游戏容易诱导学生犯罪。浪费大量的金钱、时间和精力。……情景探究:暑假里,妈妈为小明报了二胡辅导班。妈妈认为拉二胡可以培养小明的音乐爱好,可是小明对二胡一点兴致也没有,只是硬着头皮去学习。思考:面对这种不喜欢的兴趣爱好,我们应该怎么办?回顾上节课
(1)课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。如何合理规划课余生活?求助专线1、我想参加少年宫的街舞班,但是和学校的乐队排练冲突了,怎么办?2、我觉得可选择的课余生活实在是太多了,我该怎么选择呢?你们能帮帮我吗?3、……征集规划小妙招
你能帮帮她吗?你有什么安排课余生活的小妙招?在小组内讨论分享。
(3)要做到个体活动与群体活动结合,室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
为了达到预期目标,我们可以制订详细的计划,还可以请长辈监督。如何合理规划课余生活?小小普法员处处宣法律---小学生志愿者走入社区进行“七五”普法宣传活动学先锋精神做时代少年——“从小学先锋长大做先锋”主题教育活动之暑假实践活动小调查:这些活动你都喜欢参加吗?在参与服务他人和社会的活动中,你有什么收获?(2)我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。所以,我们还要注重活动的意义和价值。感悟大家一起排排序(1)应该做的事。(2)最重要的事。(3)最紧急的事。(4)自己的计划能够按照时间安排进行。
合理安排课余时间要考虑的因素有很多,应该怎么来排序呢?思考这个视频里有哪些行为是不对的?……
课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。课余生活要守规则
同学们,我们不仅要合理规划课余生活,在课余生活中还要留意一些注意事项。请结合下面图片,为我们的课余生活做一个温馨提示。活动园
在图书馆或阅览室,不大声喧哗,保持安静的阅读环境。外出游玩时。户外运动时。
请每位同学依据自己的兴趣、爱好,按照合理的要求,自己设计星期日一天的安排。早晨:—————————————————————————————————————中午:——————————————————
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