Unit 4 Friends Forever Using Language教学设计-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

Unit4FriendsForeverUsingLanguage教学设计-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：英语外研版（2019）必修第一册Unit4FriendsForeverUsingLanguage

2.教学年级和班级：高一上学期英语外研班

3.授课时间：2024年11月1日

4.教学时数：45分钟

教学设计思路：

Step1:导入（5分钟）

Step2:词汇学习（10分钟）

学生自读课文，找出新单词并写在纸上，然后互相交换学习。教师选取几个重要的单词进行讲解和例句展示。

Step3:课文理解（10分钟）

学生阅读课文，回答课文理解问题。教师引导学生进行思考和讨论，帮助学生理解课文内容。

Step4:听力练习（5分钟）

学生听录音，回答听力练习题目。教师引导学生进行听力技巧的讲解和指导。

Step5:小组活动（5分钟）

学生分组，讨论并回答与课文相关的问题。教师巡回指导，给予学生反馈和帮助。

Step6:总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。布置作业，要求学生复习课文和单词，准备下一节课的口语练习。

教学评价：通过学生在课堂上的参与度、作业完成情况和听力测试成绩来评估学生的学习效果。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit4FriendsForeverUsingLanguage，学生将能够运用所学语言知识进行有效的沟通和交流，提高他们的语言能力。同时，通过接触和理解不同文化背景下的友谊观念，学生将增强自己的文化意识。通过分析课文中的信息和观点，学生将提升他们的思维品质，如批判性和创造性思维。此外，学生还将学习如何运用有效的学习策略来帮助他们更好地理解和记忆课文内容。通过这些活动，学生将能够全面发展自己的英语学科核心素养。三、学情分析本节课的对象是高一上学期英语外研班的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的英语听说读写能力。学生在初中阶段已经接触过友谊主题的相关内容，对于描述人物性格和友谊的句子有一定的理解。大部分学生对英语学习有积极的态度，愿意参与课堂活动。

然而，学生在语言表达能力上存在差异，部分学生可能不敢开口说英语，这对于课文理解和口语练习会有影响。此外，学生对于英语文化的了解有限，可能对课文中提到的西方友谊观念理解不够深入。在思维品质方面，部分学生可能缺乏批判性和创造性思维，对于课文内容的分析和讨论可能不够积极。

针对这些情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，鼓励不敢开口的学生积极参与课堂活动，提供更多的语言实践机会。同时，通过引入相关文化背景知识，帮助学生更好地理解课文内容。在讨论和分析环节，教师应引导学生积极思考，鼓励他们提出不同的观点，培养他们的批判性和创造性思维。四、教学方法与手段1.教学方法

-互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进学生主动学习。

-任务型教学：通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和团队合作精神。

-情境教学：创设真实的学习情境，让学生在实际情境中使用英语，提高语言运用能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用课件、视频等多媒体资源，生动展示课文内容，增强学生的学习兴趣。

-网络教学：运用在线教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

-语音识别软件：利用语音识别软件，帮助学生进行发音练习，提高口语表达能力。五、教学过程Step1:导入（5分钟）

大家好，我是你们的英语老师。今天我们将学习外研版（2019）必修第一册的Unit4FriendsForeverUsingLanguage。在这个单元中，我们将探讨友谊的重要性以及如何维护长久的友谊。现在，请大家翻到课文，阅读课文标题和第一段，然后告诉我你对友谊的理解是什么？

Step2:词汇学习（10分钟）

（教师选取几个重要的单词进行讲解和例句展示）

同学们，请大家注意这个词“lasting”，它的意思是“持久的”。在课文中，作者用这个词来形容真正的友谊。我们再来看这个词“betray”，它的意思是“背叛”。在友谊中，背叛是一个严重的问题。大家可以通过例句来更好地理解这些单词。

Step3:课文理解（15分钟）

（学生阅读课文，回答课文理解问题）

请大家阅读课文，边读边思考课文的主要内容。我给大家几个问题，请大家试着回答一下：课文主要讲述了什么？作者是如何描述友谊的？课文中有哪些例子说明了友谊的重要性？

Step4:听力练习（10分钟）

（学生听录音，回答听力练习题目）

请大家注意，现在我们将进行听力练习。请大家认真听录音，然后回答听力练习题目。大家可以通过听力练习来提高自己的听力技能。

Step5:小组活动（15分钟）

（学生分组，讨论并回答与课文相关的问题）

现在，请大家分组，和组员们一起讨论并回答我刚才提出的问题。大家可以分享自己的观点和例子，看看哪个小组能够给出最好的回答。

Step6:课文主旨内容探究（10分钟）

（探究课文主旨内容）

请大家注意，现在我们来探究一下课文的主旨内容。课文主要讲述了友谊的重要性以及如何维护长久的友谊。作者通过举例说明了友谊的力量，以及友谊给我们带来的快乐和安慰。请大家思考一下，你认为友谊最重要的是什么？

Step7:总结与作业布置（5分钟）

（教师总结本节课的内容，布置作业）

同学们，今天我们学习了Unit4FriendsForeverUsingLanguage。我们探讨了友谊的重要性以及如何维护长久的友谊。希望大家能够通过课文的学习，更好地理解友谊的价值，并学会如何与他人建立良好的友谊关系。请大家复习课文和单词，准备下一节课的口语练习。

教学评价：通过学生在课堂上的参与度、作业完成情况和听力测试成绩来评估学生的学习效果。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-文章：《TheFiveLoveLanguages》byGaryChapman，探讨人们表达和接受爱的方式，与友谊中的沟通和理解有关。

-文章：《ThePowerofFriendship》byDeepakChopra，深入探讨友谊的力量和重要性，与课文主题相符。

-视频演讲：TED演讲《TheSecretsofHappyTeams》bySimonSinek，讲解团队合作的重要性，与友谊和团队合作的精神有关。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-任务：要求学生选择一篇拓展阅读材料，阅读并写一篇读后感，分享自己对友谊的新理解和体会。

-项目：组织学生进行小组项目，调查和分析不同文化背景下的友谊观念，通过小组讨论和报告来展示研究成果。

-活动：鼓励学生参加学校或社区组织的志愿者活动或团队活动，通过实际行动来体验团队合作和友谊的重要性。七、教学反思与改进在今天的课堂教学中，我教授了外研版（2019）必修第一册的Unit4FriendsForeverUsingLanguage。在教学过程中，我观察到了一些值得反思的地方，并计划在未来教学中进行改进。

首先，我注意到在词汇学习环节，学生们对于新单词的理解和应用还存在一些困难。有些学生对于单词的意思和用法不够清晰，导致在课文理解环节中遇到问题。为了改进这一点，我计划在未来的教学中，通过更多的例句和实际情境来帮助学生更好地理解和运用新单词。

其次，在小组活动环节，我注意到有些学生参与度不高，互动不够积极。这可能是因为他们对课文内容的理解不够深入，或者是因为缺乏自信心。为了鼓励更多的学生积极参与，我计划提供更多的引导和帮助，通过提问和讨论来激发学生的思考和参与热情。

此外，在拓展与延伸环节，我发现学生们对于相关阅读材料的选择和理解存在差异。有些学生对于拓展阅读材料的难度和内容不够明确，可能导致他们的学习效果不佳。为了改善这一点，我计划提供更多的指导和建议，帮助学生选择适合自己水平的阅读材料，并给予他们更多的支持和鼓励。八、课后作业为了巩固本节课所学内容，提高学生的语言运用能力，我为大家设计了以下课后作业。本节课的主题是友谊的重要性，课文主要讲述了友谊的特质以及如何维护长久的友谊。作业题型以主观题为主，旨在培养学生的语言表达能力、思维品质和创造力。

1.课文内容回顾

请简要总结课文中的主要内容，包括友谊的特质、重要性以及如何维护长久的友谊。要求字数在100-150字之间。

答案：

课文主要讲述了友谊的特质，如信任、支持、理解等，以及友谊的重要性。作者通过举例说明了如何维护长久的友谊，包括相互尊重、诚实沟通以及共同成长。

2.个人感悟分享

请结合自己的生活经验，谈谈你对友谊的理解和体会。要求字数在100-150字之间。

答案：

在我的生活中，友谊意味着相互支持、理解和信任。我有几个挚友，我们从小一起长大，尽管现在分隔在不同的城市，但我们的友谊依然坚不可摧。我相信，真正的友谊需要双方的努力去维护，只要我们心存彼此，友谊就会长久。

3.友谊的特质描述

请用英语描述友谊的三个特质，如trust、support、understanding等。要求字数在50-70字之间。

答案：

Friendshipischaracterizedbytrust,support,andunderstanding.Trustisthefoundationofastrongfriendship,asitallowsbothpartiestofeelsecureandrelyoneachother.Supportiscrucial,asfriendsshouldbethereforoneanotherthroughthickandthin.Understandinginvolvesempathizingwithfriends'feelingsandperspectives,whichhelpstostrengthenthebondbetweenthem.

4.友谊的重要性论证

请用英语论证友谊的重要性。要求字数在100-150字之间。

答案：

Friendshipisofgreatimportancebecauseitprovidesindividualswithasenseofbelonging,emotionalsupport,andpersonalgrowth.Havingfriendscanhelpusnavigatethroughlife'schallengesandcelebrateourachievements.Moreover,friendscaninspireus,pushustoachieveourgoals,andofferdifferentperspectivesthatbroadenourhorizons.

5.友谊维护建议

请给出两条关于如何维护长久友谊的建议。要求字数在30-50字之间。

答案：

1.Communicateopenlyandhonestlytoresolveconflictsandmisunderstandings.

2.Spendqualitytimetogetherandactivelylistentoeachothertostrengthenthebond.

请同学们按时完成作业，并认真思考题目要求，这将有助于大家更好地掌握课文内容。祝大家学习进步！课堂小结，当堂检测课堂小结

今天，我们一起学习了Unit4FriendsForeverUsingLanguage，探讨了友谊的重要性以及如何维护长久的友谊。通过学习，我们了解了友谊的特质，如信任、支持、理解等，以及友谊给我们带来的快乐和安慰。同时，我们也学习了如何通过诚实沟通、相互尊重和共同成长来维护长久的友谊。我希望大家能够通过今天的课程，更好地理解友谊的价值，并在生活中实践这些原则。

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