噪声的危害和控制3

第二章声现象第4节噪声的危害和控制1.从物理学的角度讲，噪声是________________________发出的声音。2.从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常________、________和________的声音，以及对人们要听的声音产生___________的声音，都属于噪声。知识点1噪声的来源发声体做无规则振动时休息学习工作干扰3.人们以________(符号是________)为单位来表示声音强弱的等级。________dB是人刚能听到的最微弱的声音；___________dB是较为理想的安静环境；________dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在________dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。知识点2噪声的等级和危害分贝dB030～4070904.声音产生到引起听觉的三个阶段：_________________产生声音——_____________传播声音——______________引起听觉。5.控制噪声要从三个方面着手：防止噪声________——阻断噪声________——防止噪声进入________。知识点3控制噪声声源的振动空气等介质鼓膜的振动产生传播耳朵【典例1】如图2-4-1所示，图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形。知识点1噪声的来源丁【变式拓展1】正在睡午觉的小超被姥姥在家门口放的广场舞音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_____________（填“噪声”或“乐音”）。噪声【典例2】声音的强弱以分贝（dB）为单位来划分等级．为保证人的休息和睡眠，噪声应不超过________dB；为保证人正常工作和学习。应控制噪声不超过________dB；为保护人的听力不受损伤，应控制噪声，不超过________dB。知识点2噪声的等级和危害507090【变式拓展2】如图2-4-2所示是一款电子噪声监测器,此时的噪声是62.7________,这个数字表示的是当时环境声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)。当附近有载重汽车驶过时,显示屏上的数字将________(填“增大”“减小”或“不变”)。dB响度增大【典例3】“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________，只是在__________处减弱声音.知识点3控制噪声产生传播人耳处【变式拓展3】下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（)D1.(4分）如图所示是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是 （)

C课后训练2.（4分）为了使学生在考试时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理的是 （)A．监考老师声音大一些B．考场周围禁止鸣笛C．每个学生都戴一个防噪声的耳罩D．在考场里安装噪声监测装置B３．(4分)人处在噪声等级为80dB的环境中（)A.对人的听力会产生严重危害B.对人的学习会产生影响C.对人的睡眠不会产生影响D.对人的学习、睡眠都不会产生影响B４．(4分)为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图2-4-3所示，这样做的目的是 （)A．防止下雨时淋湿列车B．控制速度C．阻断噪声的传播D．美化环境C5.（4分）下列措施中属于在人耳处减弱噪声的是（)A．在摩托车发动机上安装消声器B．在高速公路两侧安装隔音幕墙C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔D6.(4分)南京地铁3号线正式通车，列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在________减弱噪声，在校园周围植树是在______________减弱噪声。声源处传播过程中7.(6分)某一个居民区附近车辆往来频繁,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗请写出两条。(1)________________________________