开心罐头大班艺术教案

编号：__________开心罐头大班艺术教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

开心罐头大班艺术教案目录一、教学内容1.1教材来源1.2教学题材1.3教学活动类型二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课教授环节5.3课堂实践环节5.4作品展示环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1拓展学习资源9.2延伸教学内容9.3推荐学习途径教案如下：一、教学内容1.1教材来源：《开心罐头》为大班艺术教案，选自《幼儿园大班艺术课程教材》。1.2教学题材：通过故事《开心罐头》引导幼儿进行艺术创作，培养幼儿的审美观和创造力。1.3教学活动类型：以故事导入，结合绘画、手工制作等艺术形式进行教学。二、教学目标2.1知识与技能目标：让幼儿了解故事内容，能够通过绘画和手工制作表现故事情节。2.2过程与方法目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。2.3情感态度与价值观目标：培养幼儿对艺术活动的兴趣，增强自信心和自我表达能力。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导幼儿观察故事细节，激发幼儿的想象力。3.2教学重点：让幼儿能够通过绘画和手工制作表达自己对故事的理解。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、绘画纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。4.2学具准备：每个幼儿准备一份绘画纸张、一套彩色笔。五、教学过程5.1导入环节：通过播放故事课件，引起幼儿对故事的兴趣。5.2新课教授环节：讲解故事内容，引导幼儿观察故事细节，激发幼儿的想象力。5.3课堂实践环节：让幼儿根据故事内容进行绘画和手工制作。5.4作品展示环节：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。六、板书设计6.1板书主题：《开心罐头》艺术创作6.2板书内容：故事情节、绘画和手工制作要点6.3板书结构：分阶段展示故事情节，逐步引导幼儿进行艺术创作。七、作业设计7.1作业内容：完成一幅以《开心罐头》为主题的绘画作品。7.2作业要求：充分发挥想象力，用彩色笔描绘故事情节。7.3作业评价：以鼓励为主，关注幼儿在作业中的创意和表现。八、课后反思8.1教学效果评价：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，评估教学效果。8.2教学方法改进：根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。8.3学生反馈意见：听取幼儿对教学活动的意见，不断优化教学内容。九、拓展及延伸9.1拓展学习资源：推荐幼儿观看类似的艺术教学视频，丰富学习资源。9.2延伸教学内容：以《开心罐头》为主题，开展其他形式的艺术活动，如手工制作、角色扮演等。9.3推荐学习途径：鼓励幼儿参加幼儿园组织的艺术兴趣小组，提高艺术素养。重点和难点解析一、教学内容1.1教材来源《开心罐头》为大班艺术教案，选自《幼儿园大班艺术课程教材》。在选择教材时，应注意挑选符合幼儿认知水平、富有教育意义的教材，以激发幼儿的学习兴趣。1.2教学题材通过故事《开心罐头》引导幼儿进行艺术创作，培养幼儿的审美观和创造力。在教学过程中，应重点关注如何将故事与艺术创作有机结合，使幼儿在听故事的同时，能够积极参与到艺术创作中来。1.3教学活动类型以故事导入，结合绘画、手工制作等艺术形式进行教学。在活动设计中，应注意多种艺术形式的融合，让幼儿在不同的艺术活动中都能得到充分的锻炼和提高。二、教学目标2.1知识与技能目标让幼儿了解故事内容，能够通过绘画和手工制作表现故事情节。在教学过程中，应关注幼儿对故事情节的理解和记忆，以及他们在绘画和手工制作中表现出来的技能水平。2.2过程与方法目标培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，应注意引导幼儿观察故事细节，激发他们的想象力，并通过绘画和手工制作活动，锻炼他们的动手能力。2.3情感态度与价值观目标培养幼儿对艺术活动的兴趣，增强自信心和自我表达能力。在教学过程中，应注意营造轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在艺术活动中感受到快乐，从而培养他们对艺术活动的兴趣。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导幼儿观察故事细节，激发幼儿的想象力。在教学过程中，教师应通过提问、引导等方式，帮助幼儿观察故事细节，激发他们的想象力。3.2教学重点让幼儿能够通过绘画和手工制作表达自己对故事的理解。在教学过程中，教师应关注幼儿在绘画和手工制作中的表现，引导他们通过作品表达自己对故事的理解。四、教具与学具准备4.1教具准备故事课件、绘画纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。在教具准备过程中，教师应确保教具的质量和数量，以满足教学需求。4.2学具准备每个幼儿准备一份绘画纸张、一套彩色笔。在学具准备过程中，教师应关注幼儿学具的分配，确保每个幼儿都能顺利开展艺术活动。五、教学过程5.1导入环节通过播放故事课件，引起幼儿对故事的兴趣。在导入环节，教师应注重故事课件的制作和播放效果，以吸引幼儿的注意力。5.2新课教授环节讲解故事内容，引导幼儿观察故事细节，激发幼儿的想象力。在教授环节，教师应注重讲解方式，用生动形象的语言，引导幼儿观察故事细节。5.3课堂实践环节让幼儿根据故事内容进行绘画和手工制作。在实践环节，教师应关注幼儿的操作过程，适时给予指导和鼓励。5.4作品展示环节邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。在作品展示环节，教师应注意营造轻松愉快的氛围，让幼儿敢于表达自己的观点。六、板书设计6.1板书主题《开心罐头》艺术创作6.2板书内容故事情节、绘画和手工制作要点6.3板书结构分阶段展示故事情节，逐步引导幼儿进行艺术创作。七、作业设计7.1作业内容完成一幅以《开心罐头》为主题的绘画作品。7.2作业要求充分发挥想象力，用彩色笔描绘故事情节。7.3作业评价以鼓励为主，关注幼儿在作业中的创意和表现。八、课后反思8.1教学效果评价通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，评估教学效果。在课后反思中，教师应关注教学目标的达成情况，以及教学过程中的优点和不足。8.2教学方法改进根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。教师应在课后反思中，针对教学过程中的问题，提出改进的方法和策略。8.3学生反馈意见听取幼儿对教学活动的意见，不断优化教学内容。教师应在课后反思中，关注幼儿对教学活动的评价，以便更好地优化教学内容。九、拓展及延伸9.1拓展学习资源推荐幼儿观看类似的艺术教学视频，丰富学习资源。教师本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引幼儿的注意力，增强课堂氛围。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖沓，保持课堂节奏的紧凑。三、课堂提问通过提问的方式，引导幼儿主动思考和参与，提高他们的观察力和想象力。在提问时，要注意问题的针对性和引导性。四、情景导入在导入环节，可以通过生动的故事情节或场景，引发幼儿的兴趣，使他们更愿意参与到课堂活动中来。五、教案反思在课后，教师应反思教案的实施情况，包括教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效、幼儿的反馈如何等，以便在今后的教学中进行改进。六、其他小窍门1.在绘画和手工制作环节，可以提供多种颜色和材料的选择，激发幼儿的创造力。2.在作品展示环节，可以让幼儿自己介绍自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。3.在教学过程中，可以适时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的学习动力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《幼儿园大班艺术课程教材》2.《开心罐头》故事课件3.绘画纸张4.彩色笔5.剪刀6.胶水7.幼儿作品展示板二、违约行为及认定：1.教材来源不符合约定：若实际使用的教材与合同中约定的教材不符，视为违约行为。2.教学活动未按约定进行：若教学活动未按照教案中规定的环节和内容进行，视为违约行为。3.教具和学具准备不足：若提供的教具和学具数量不足或质量不达标，视为违约行为。4.教学时间和课堂节奏不合理：若教学时间分配不合理，或课堂节奏拖沓，影响教学效果，视为违约行为。三、法律名词及解释：1.教案：为指导教师进行教学活动的详细计划和指导文件。2.违约行为：违反合同条款的行为。3.教案执行：按照教案中规定的教学内容、方法和程序进行教学活动。4.合同履行：按照合同约定完成教学任务的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.幼儿注意力不集中：通过调整教学方法和增加互动环节，提高幼儿的参与度和兴趣