六年级音乐学期教学工作总结8篇

第第页六班级音乐学期教学工作总结8篇六班级音乐学期教学工作总结篇1音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与沟通的必不行少的紧要形式。我作为中学音乐老师，我感到十分幸福。用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学20xx年7月15日——8月有幸参加我市对中学校音体美老师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到十分欢快和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和变动。今年我担负初二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识。在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创造音乐。音乐教育是基础教育的有机构成部分，是实施美育的紧要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增长身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不行替代的作用。还使初一新生进入中学阶段的孩子们，认得中学的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表达自身艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了磨练。同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时，使学生们认得到集体活动及艺术活动的紧密性。在教学过程中，本着让学生从“要我学——我想学——我要学”这一过程进行更改。为了实现这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据中学学生的基础和接受本领的不同而对教材内容进行合理的取舍，布置了本学年的教学计划，精心编写了各个班级各个课时的教案和导学案，搭配学校强势推动教学改革。在实在的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生乐观思考；另一方面通过大量的实物呈现与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的乐观性与学习兴趣，从而实现课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。在本学期中在与我中学柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我有所触动，让我必需打愉快扉，大胆突破改进。使我认得到自身在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的情况。经过从毕业到现在，几年的边学习边教学使我认得到，我要不绝的学习挑战自我在教学工作的改进。二、课堂管理音乐教育是基础教育的有机构成部分，是实施美育的紧要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增长身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不行替代的作用。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到自身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。在不同的教学阶段，我依据学生身心发展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。重视教学内容与学生的生活经验相结合，加强音乐与社会生活的联系。对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不足。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到自身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默气力运用不足。探究快捷多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。（1）、创设情境，激发学生学习兴趣。《新课标》引导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟识的情境，激发学生学习的兴趣。（2）、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。（3）、开展实践活动，培养学生的创新素养。六班级音乐学期教学工作总结篇2转瞬间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期教学，有得有失，现将实在教学工作总结如下：一、提高教学质量，上好每一节课为了上好课，我做了下面的工作：（1）前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的`教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。二、认真做好后进行转化工作，促进全班共同进步学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成任务。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自身工作的不足。三、乐观参加教研活动，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平在本学期中，我乐观参加教研活动，提高自身本领。学以致用，我在教学工作中也注意了学生本领的培养，把教授技能和发展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领，让学生的各种素养都得到有效的发展和培养。四、兴趣广泛，博览群书，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。同时，学生的法律知识有了很大的提升。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自身的气力。六班级音乐学期教学工作总结篇3学堂村学校六班级音乐教育教学工作在学校领导的引导下已经顺利完成，实现了新课标要求。本期音乐教学工作遵奉并听从了新课程标准要求，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们酷爱音乐，理解音乐的美。在教学中重视挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律感动孩子们的心。中心校六班级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有确定的审美本领，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的兴趣。一、抓好课堂教学，提高课堂效益1、培养了学生参加音乐艺术活动的乐观性，大多数学生能够用自身的声音或乐器进行模仿。2、培养了学生初步判别节拍、听辨不同旋律的高处与低处、快慢、强弱的本领，并运用体态、线条能够做出反应。3、培养了学生的演唱本领，能够在自身的的神色动作的搭配下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4、培养了学生创作的本领，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和乐观乐观的生活态度。5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的本领。6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、依据学生年龄特点，因材施教六班级的学生，抽象思维随着年龄的增长而渐渐加强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要加添内容。在教学中我尽量采取新奇的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜好哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的.难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。三、存在问题大多数六班级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认得向理性认得的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲猛烈，集体合作意识加强，体验感受与探究创造的活动本领加强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。四、采取措施在大多数学生掌握知识坚固的基础上，重点培养学生的各种本领，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，紧要做到以下几点：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充分知识性、趣味性、探究性、挑战性。5、最大限度的调动学生的乐观性。6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取确定的形式，培养学生的团结协作本领及创新本领。7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经验。五、考试方法快捷：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自身对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我呈现个性的空间。总之，教学质量的提高是业务本领的提高，是自身知识的丰富，更紧要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中，仍然要一如既往地不绝摸索，并努力的付出行动，争取不绝提高教育教学本领六班级音乐学期教学工作总结篇4忙繁繁忙的一学期又要过去了，回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在确定的不足。总的说来，我还是一心一意想搞好教学，教书育人，严格遵奉并听从老师职业道德。同时，也不绝地提高自身的教育理论水平，参加各种音乐教学培训活动，较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作总结如下一、德育工作坚持了将德育工作放在首位，乐观搭配学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，让学生能够端正学习态度，形成良好的学习风气。让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自发自动地关怀、了解身边的事情，加强他们的爱国主义情感，而且使他们的本领也得到了磨练。在教学过程中我结合音乐科实际，乐观运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我重视介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育学生酷爱祖国，加强民族自负感与自信心。二、艺术节工作这一学期最紧要的事情，就是艺术节竞赛的活动，从开学初我就开始选择竞赛曲目，依据我们学生的实际情况，我反反复复地选择适合我们学生的曲目，最终选择了一首适合我们演唱的一首合唱曲《我们把祖国爱在心窝里》，我们的童声合唱团成员都是一到六班级的，他们都是对音乐有着浓厚兴趣的同学，由于我们的学生从来没有参加过合唱的竞赛，所以在训练的过程中显得特别稚嫩，尤其是低声部的男生，他们连最基本的音准都还是很不准的，但是为了能把他们带到我们区的艺术节竞赛，我还是坚持了每天利用课余的时间加强训练，深感欣慰的是我们的学生很用功，他们不怕累而且很喜好我的教学方法，由于他们在培训当中确实提高了很多，在一开始对合唱没有一点认得的基础上到最终他们可以推断自身演唱的声音是否和谐的时候，从内心来说我真的觉得我们的孩子是最棒的。通过了中心校的竞赛，成功代表了我们丽岙镇参加我们瓯海区里的艺术节竞赛，作为一名刚刚踏上老师岗位的我来说这样的竞赛既是一次挑战又是一次特别好学习的机会，在竞赛中我瞧到了特别优秀的团队，如试验学校的合唱团，他们的合唱相像天籁之音，让我叹息现在的学校生竟能实现如此专业的水平，而我们的学生呢？我多么希望我们农村的小孩也能发出这样的天籁之音啊！往往理想是美好的，很多现实的因素是需要我们去考虑的，我只能尽我最大的努力去培养我的学生，让他们渐渐的成长。音乐本领的培养不是一时，而是需要渐渐的积累、成长！在这次的竞赛中我们的学生获得的名次虽然不是很优秀，但是从我内心来说，当我看到他们在台上认真去演唱、努力想让自身做到最好的时候，当我能够清楚的听到低声部的声音时，我真的很感动！他们让我感受到了他们的付出确实是有回报的，我是能够看到他们的成长的，即使不是很完美的演出，但是信任这是一个特别好的开始，今后只要我们努力，信任确定会收获的更多！二、教育教学教研方面在实在的教学工作中，能够认真依据《新课程标准》和学生实际情况备课。做到了有质量地备课，努力做到“把学习还给学生”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参加，我欢快”等小版块，让学生有表现自身的才略的机会，予以了他们充分表现自身的机会，加强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和乐观性的调动，坚持每天音阶练习，重视培养学生的音乐基本技能，通过各种方法如各小组竞赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的兴趣；重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创造音乐。我也能够把自身认作学生的伙伴，让他们在有音乐基本技能的基础上依照自身的方式去喜好音乐，喜好音乐，实在事情如下：1、课堂教学坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自身的方式去表现音乐，能够在确定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自身收集了解、介绍音乐、表达自身艺术见解的实践活动，使学生的本领得到了磨练。2、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢捉住学生的注意力，使学生在课堂中能够乐观参加课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与矫正。3、教研方面乐观参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，重视提高自身的教育教学水平，如这个学期多次参加了省、市举办的大型教研活动，受益匪浅，而且能够坚持以博客的形式对自身的教育教学工作进行认真的总结与反思，吸取经验教训。4、考核与评定本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改进，紧要以学生的自评和他评为主，采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在注意了学生的个体差别情况后结合学生平常的表现情况给定一个成绩。充分调动学生的乐观性，培养他们正确倾听、乐观评价的习惯。5、课外活动在上学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团，这一学期我坚持每周一课的训练，现在我们的已经具有了确定的规模，而且也有了参加学校活动的本领。三、不足之处1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不足。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到自身的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。2、课堂教学环节设计新奇性不足，在课堂上的幽默运用不足，不能够吸引全部的学生的注意力，导致了部分学生在课堂上的参加程度不是特别高，个别学生也不是很喜好音乐课。3、偏重了情感、兴趣的培养，略微疏忽了对学生的“双基”知识的教授与培训。终归三者是相互作用、相互促进的。掌握了“双基”知识才略更深层次地感受、理解音乐，才略够更好地体验美。在今后的工作中我会勇往奋进，扬长避短，不绝学习，争取更好的成绩。六班级音乐学期教学工作总结篇5本学期学校布置我上六班级音乐课，为了能更好地完成教学任务实现教学目的，培养学生有理解，有神色地唱歌和感受音乐的本领，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本情况概述坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自身介绍音乐，表达自身艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了磨练。二、取得的成绩与经验1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是渐渐要求学生做到自然音质圆润，不绝提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解本领，培养良好的听觉和培养音乐的“耳乐”3、在教唱一首新歌，为了使学生能实现学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于多而杂歌曲的学习，培养学生以后自学的本领。三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给他们的环境较为宽松。4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。四、不足及今后努力的方向不足之处是偏重了情感、兴趣的培养，略微疏忽了对学生乐理知识的教授。终归三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才略更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不足。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。六班级音乐学期教学工作总结篇6一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与努力探求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自身介绍音乐，表达自身艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了磨练。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不足。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到自身的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。加强幽默气力。三、教学研究为了使自身在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认得，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，平常的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我确定会把音乐工作做的更出色。六班级音乐学期教学工作总结篇7一、思想方面在思想上我乐观向上，拥护党的各项方针政策，酷爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我乐观响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担负九班级以及小五和小六的音乐教学任务。我依据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九班级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在学校我开设了“小舞台”活动，让学生表现自身的才略，予以了他们充分的表现欲。重视学生学习习惯、学习方法的培养和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伙伴，让每个学生都喜好音乐，喜好音乐。另外对九班级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考介绍生的艺术常识考试及加试方面全部合格。三、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。而且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最终取平均分作为学生的最终评定成绩。基本要求：1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。四、课外工作我常常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。另外，我们学校的合唱队连续由我在每周三下午训练，学生学习的乐观性特别好，条件稍差的同学譬如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和引导下，基本上实现我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在xx年3月我区共青团举办的评比十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不绝的倾听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不绝的听，唱，朗诵以实现数遍再进行剪接以便实现最好的效果。所以我编排引导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期乐观响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和老师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国您好》等歌曲为学校活动争光添彩。五、努力目标由于这几年的教学繁忙，对于自身的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自身的专业，在将来的日子里能不绝的成长。1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自身的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本领和思想的进步，争取多做公