四年级班队工作的工作计划8篇

第第页四班级班队工作的工作计划8篇四班级班队工作的工作计划篇1一、学生情况分析本学期带两个班数学，一班28人，二班28人。大部分学生基础较好，学习自发性高，其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成绩名列前茅，二班的成绩较低一些，但也居全市前列。但仍有个别学生的学习习惯不太好，基础较差!学习散慢，缺乏学习的自发性自动性，习惯也不好。像宁浩、王鹏、马平等。其中张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学习成绩优异，思维快捷，对待问题常常用不同的解决方法。但也有个别同学如：一班的王潇、王苗、宗文丽等这几个同学，其理解本领稍差，做题的速度也慢，加之在家里娇生惯养，稍对他们严格些，就找借口不到学校。学习成绩只能在及格的边沿徘徊，学习习惯还未形成。二、教学内容本册教材在“数与代数”这块内容中布置了两部分的内容：数的认得和运算、式与方程。其中第一部分包含三位数和两位数相乘、整数四则混合运算、倍数和因数；第二部分内容布置了一个单元――用字母表示数。本册教材在“空间与图形”中用了四个单元，分三部分进行教学。第一部分：升与毫升；第二部分：三角形、平行四边形和梯形的认得；第三部分：图形的对称、平移与旋转。本册教材在“统计与概率”方面布置了单式和复式统计表的学习，由方块图形到条形图、由一格表示一个单位到一格表示多个单位，渐渐布置用单式条形统计图描述数据，在此基础上教学单式折线统计图。本册教材还布置了四次实践活动，分别是“美妙的杯琴”、“我们去春游”、“图案的欣赏与设计”、“了解我们的生存空间”。三、教学目标要求1、使学生联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，掌握几百乘几十、几百乘几十几（不进位）和几百几十乘几十（不进位）的口算方法，并能正确进行口算。2、使学生初步了解测量容量的方法，能联系生活实际选择合适的容量单位并进行表达和沟通；能估量一些常见容器的容量，培养估量意识和初步的估量本领。3、使学生在察看、操作、画图和试验等活动中，发现并认得三角形的有关特征，知道什么是三角形的底和高，认得直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及等腰三角形，知道三角形的内角和是180度。4、使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步混合运算的次序，认得中括号，能正确进行三步混合运算式题的计算。在认得和理解混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，能用三步计算解决相关的实际问题，发展数学思考本领。5、使学生在联系生活和动手操作的过程中认得平行四边形和梯形，知道它们的基本特征，能正确推断一个平面图形是不是平行四边形或梯形；认得平行四边形和梯形的底、高，能正确测量或画出平行四边形和梯形的高。6、使学生经过对几种事物进行搭配或排列的过程，初步发现简单搭配和排列现象中的规律，能运用规律解决一些简单的实际问题。7、使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法调配律，学会应用乘法调配律使一些计算简便。8、使学生学会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，进一步体会轴对称图形的特征；能画出一些简单轴对称图形的对称轴。进一步认得图形的平移和旋转，能在方格纸上把简单图形沿水平和竖直方向连续平移两次，把简单图形旋转90度。9、使学生经过探究数（非0自然数）的有关特征的活动，认得倍数和因数；能在1～100的自然数中找出10以内某个数的全部倍数，以及100以内某个数的全部因数；知道2、5和3的倍数的特征，能推断一个数是不是2、5或3的倍数；知道奇数和偶数、素数和合数。10、使学生借助计算器的计算，探究并掌握积的一些更改规律和商不变的规律，能够将这些规律恰本地运用于实际计算和解决简单的实际问题。11、使学生在解决实际问题的过程中学会用画直观示意图、线段图等方法整理相关信息，能借助所画的只管图或线段图分析实际问题中的数量关系，确定解决问题的正确思路。12、使学生在实在的统计活动中认得简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能用简单的折线统计图表示数据；初步学会依据实际问题，选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据，并能对统计图进行简单的分析。13、使学生初步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式；初步学会依据字母所取的值，求简单的含有字母的式子的值；会简化形如“ax±bx”的式子。四、教学措施创设生活情景，提高学生解决问题的本领。数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题，为了使学生更好的了解数学的思考方法，提高学生分析问题、解决问题的本领，老师必需擅长发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题。结合生活实际，合理组织教材，提高学生用数学思想来看待实际问题的本领。数学教育是要学生获得作为一个公民所必需的基本数学知识和技能，为学生终身可连续发展打好基础，必需开放小教室，把生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂。因此，老师在教学中要联系生活实际，吸取并引进与现代生活，科技等紧密相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。重视实践活动，培养学生发现数学问题的本领。为了在学生学习数学知识的同时，初步接触和渐渐掌握数思想，不绝加强数学意识，就必需在数学教学过程中加强实践活动，使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题，认得现实中的问题和数学问题之间的联系与区别。重视过程，激励参加数学教学要反对“重结果，轻过程”的弊病。现代教学要求我们在教授知识的同时要培养学生的本领，而本领的形成必需倚靠于教学过程，特别是看学生有无乐观地参加解决问题的全过程。老师不能替换学生去解决问题，也不应常常以优秀学生的理解来替换绝大多数学生的学习过程。承认差别，注意教法，面向全体。教学不能无视差别，搞一刀切。差别是客观存在的事实，只能渐渐缩小。我们要承认学生的不同层次，并针对差别提出不同的要求。在课堂教学中，要面向全体学生，力求调动全体学生的学习乐观性。特别要注意照料中差生，使中差生能参加课堂的学习过程，课堂练习时，要注意对中差生辅导。对优秀生也要注意发挥他们的才略设计一些“聪颖题”、“多练题”让他们更好地发展。老师要认真研讨教材，在备课时紧密结合学生的实际，恰本地选择教学的方法，设计好每一个教学环节。善用评价语言，激励学生自动发展以热切的激励，发挥学生的激励功能，在课堂上一方面要对优秀反馈信息的激励，另一方面是对回答不足准确的学生的激励。以明确的导向，发挥评价的诊断功能。老师在课堂上要树立正确的评价观，巧用、善用主人语言，理解敬重学生，才略让课堂焕发降生命活力。四班级班队工作的工作计划篇2时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：一、加强理论学习，提高思想认得新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，研讨业务，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时自动的更新教育观念，更改老师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。二、重视学生思维快捷性和独创性的培养新课程下的学校数学教学，要求老师必需具备新的教学理念。能擅长沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认得。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，快捷思维，探究多种解题方法，形成基本技能和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，解脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破旧规，提出大胆、独特的见解，鼓舞他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，实现培养独创性思维之目的。在教学中，我依照知识自身的结构规律，结合学生的实际不绝更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，渐渐扩展成网络，完善学生的认得结构。这样，学生才略正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学。三、让情境“活化”数学1、让学生在合作情境中沟通互动。新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低班级学生，伙伴之间通过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认得，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。2、让学生在生活情境中亲近数学。只有从生活中来的数学才是有心义的数学。数学课程内容的呈现应当是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认得数学的价值，增长数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热诚，让课堂真正成为生活化的课程。3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中乐观为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，乐观去发现、去创造，真正实现知识、本领、情感、态度、价值观的全面发展。四、变动教学评价，重视评价实效变动以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。重视学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增长他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不绝体验进步与成功，认得自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作本领为**依据，坚持主人的正面鼓舞和激励作用，重视评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。五、重视对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强对学生自主学习本领的培养，我还重视对学生课前预习本领和家里学习作业本领的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“移动电话短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了确定的提高。六、乐观开展教研活动，不绝反思提高我能结合学校的研究课题，平常乐观参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不绝提高自身的业务水平。平常写好理论摘记，每学期的教学论文，使自身在学习中成长，在不绝反思中提高。四班级班队工作的工作计划篇3为了落实“安全第一、防备为主”方针，大力推动“平安学校”建设，进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。一、引导思想：为了落实“安全第一，防备为主”方针，认真贯彻各级部门有关安全工作的指示，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重点、恶性事故，躲避引发事件，防止各类事故的发生，结合本校、班实际订立本班级安全工作计划。二、目标要求：本年度学校安全工作计划的目标要求是：认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，除掉学校的安全隐患，使学生有一个安全文明的学习环境。三、安全教育工作计划内容：四、措施：黑板报、班会、综合实践课、晨会课、放学前1分钟等形式对学生进行教育。五、工作要点：1、教育教学安全：（1）用科学的方法教育学生，乐观研究学生的心理、生理更改，加强心理辅导，不体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，做到缜密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。（3）加强班级的用电管理（4）体育课及其它室外游戏，做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不尽力。2、交通安全：（1）把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育同学靠右行、靠边行。（2）搭配有关部门做好对学生接送车的管理工作，确需坐车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。（3）等学生全部离校后方回家。3、饮食饮水卫生：（1）切实做好教室的卫生保洁工作，除灭“四害”。（2）教育学生饮水时要防止烫伤。4、教学设施安全：加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔驰追赶。安全工作是学校的头等大事，是全校师生的共同责任，让我们人人讲安全，个个关怀安全，时时各处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。四班级班队工作的工作计划篇4四班级下学期班队工作计划崇文街学校郭晓霞不知为什么，这一学期的收假，我们入轨很快，开学第二天，便进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来，四班级下学期班队工作计划。回顾上一学期的班主任工作，收获颇多，整个班级从卫生、纪律到学习都有很大的进步，当然，比起兄弟班级，我们仍有不足，但我对自身的工作充分了信心，喜好挑战的我将引领学生在这一学期中不绝地去超出理想，为评比优秀班集体而不绝奋斗，为此，特制作了以下班级工作计划，共有四大块，如下：一、营造良好学习氛围：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级学生的年龄特点，特拟定以下措施：1、建立学习小组，实施小组长上岗制和小组定期评比制。“学习小组”由前后四个同学为一组，每周四人中表现最好的一位为组长，（组长随学生表现或座位更换而更改）“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才略取得好成绩，这一方法既可以培养同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。组长不是终身制，而是竞争上岗，只要你超出了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、健全评比制度，周周积分公开量化。每人基分100分，某一方面表现好就可以随时加分，如：数学好、作业好、日记优秀、上课乐观、为班级做一件好事，每项即可加2分，这些内容是每天考核的。还有，一周一大考核，是以小组来评比的，班内共组建24个小组，优秀的小组组长可加3分，组员2分，评比内容包含学习、卫生、纪律等情况，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。二、强化文明行为习惯：1、以主题班会为主阵地，在渗透理想信念、公民意识、地方文化等八大主题教育发过程中，认真开展“文明习惯养成月”活动，工作计划《四班级下学期班队工作计划》。2、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的每天加2分，否则减2分，由每组的组长纪录。3、开学初的第一次班会课上，班里学生共同订立了“我的八大坚持”，每周针对“八大坚持”做一次自我反思，以完善自身的言行。4、利用“优秀小组”的评比，要求小组中每一位成员都要规范自身的行为，齐心协力才略成为“优秀小组”。三、打造一流卫生班级：卫生方面，学生通过四年的磨练，能够独立完成清扫任务，但不足认真认真，为此，这一学期我将采取以下措施：1、进一步对卫生小组上进行培训，每周一与他们参加一次大清扫，在实在的行动中引导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。2、每小组清扫一周，全力负责室内外卫生，清早一大扫，课间操、中午一小扫，保证室内外随时干净、乾净。如若这一周获得流动红旗，则组长嘉奖3分，组员每人奖2分。3、利用晨读和课间操时间，由卫生委员分工检查个人卫生及红领巾、校牌佩戴情况。4、依据卫生委员的记录及同学们的.监督汇报，每周评比一名班级“卫生标兵”。四、重视德育教育工作：1、作为班主任，要“学高为师，身正为范”，时刻做学生的楷模，身教重于言教。如：要求学生说普通话、写规范字，我决不用方言与学生沟通，上课坚持用楷书板书；要求学生上课问好，我也会毕恭毕敬地还礼；要求学生礼貌待人，我对学生不冷不热可亲，对家长也是不冷不热可亲；要求学生养成良好的阅读习惯，我也不例外，每日中午坚持阅读5—10页书……2、美化班级的育人环境。班级的板报、专栏由我和学生共同设计，每月更换一次。板报上有古诗积累、光荣榜、英语天地、数学广角、行为习惯伴我行、学习方法介绍等构成，丰富了学生的积累，也拓宽了学生的视野。专栏上张贴了优秀学生的优秀习作、手抄报、书法及绘画作品，为学生的特长呈现供应了一个好的平台。3、培养班干部的责任心。组建班级梯队，即班主任——班长——小组长——组员的四级岗位制，一级管理一级，号召4名班长（即学习、卫生、纪律、文明习惯各一名），24名小组长，共30人乐观帮忙后进的同学。本着“抓两头、带中心”的原则，不忽视中心的学生，让优秀生更优秀，让后进生不掉队，让中心生也优秀是我工作努力的方向。除以上四大板块的工作要做好外，我还要做好家访或来访工作，问题学生的转化工作和学生安全的督查工作。总之，在工作中，我会对学生“管如严父，爱如慈母，亲如伙伴”，一如既往地把工作做好，争取让我们班的学习、纪律、卫生等诸多方面都能百尺竿头更进一步。四班级班队工作的工作计划篇5一、工作目标：1、连续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝集力。全面建设勤奋学习、乐观向上、团结友爱、关怀集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位。二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝集力；2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬；3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进.三、工作方法措施：1、利用好班会、队会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；2、结合学校活动开展丰富多彩的班级活动，调动同学们乐观参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，加添班级的向心力和凝集力；3、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们乐观向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作.这学期我还将会蹲下身子和学生说话，认真去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。四班级班队工作的工作计划篇6一：总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长期发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国将来需要的人才。不绝超出、不绝进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不绝修正，不绝开拓。二：实在的计划。（一）、开学准备工作：1、布置教室，出好黑板报。2、清扫教室，包含地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，布置座位，临时指定班级干部。4、发书，发本。5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。（二）.班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生日记（值日生填写），班级日记（班干部填写）。2、课前布置。3、自习课的管理，要养成学生自发的上自习。4、放学以前的工作小结，布置作业。5、检查学生的行为规范，由学生自身检查。6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。第二类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一次语文生字词听写。3、每周批改一第二天记，学生每周。4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。（每星期四的阅读课进行）6、周五放学前对下周的布置。7、争取全校每周的流动红旗。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。4、对学生的鼓劲加油。5、给班干部提建议，给班主任提看法。6、树立永争第一的信心，乐观参加学校的各种活动。（三）.班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动加强班级的凝集力，让每一个学生都为班级而自负。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伙伴，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久充分活力，乐观，向上，永争第一!（四）班主任工作要点1、对学生进行思想品德教育，树立宏大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生自动学习，提高学习成绩。2、鼓舞学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。4、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、严格纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理本领。6、贵在平常，确定要做好平常的各项工作，加添工作的前瞻性，扎坚固结实实，立足将来，确定要取得各项工作的最终胜利。四班级班队工作的工作计划篇7本学期我担负四（5）班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班级工作计划。（一）本班学生基本情况：全班共有学生81人，其中男生54人，女生27人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，奇怪心强，求知欲强。但是自制本领差，时常不能掌控自身，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。（二）班级基本目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。（三）基本措施和做法。1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是十分必需的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使学生渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、珍惜学生的角度启程，了解关怀学生。及时了解学生的心理更改，掌握他们成长道路上的发展情况。3及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，磨练和培养他们的本领。6、重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个紧要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将乐观搭配学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参加体育磨练，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培养学生的参加意识。（四）班级主题活动布置：（略）四班级班队工作的工作计划篇8为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和_x人。特订立以放工级工作计划：一、引导思想以《学校生日常行为规范》及《学校生礼节常规》的精神为引导，依据少年儿童的心理特征，依照新课程的基本理念进行，努力由管束性德育向发展性德育更改，由单项式德育向互动式德育更改，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式更改，由封闭式德育向开放式德育更改，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟识、道德意志和道品性为得到良好的发展。二、班级和学生分析本班共有学生40人,其中男生21人,女生19人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不足端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。三、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习喜好，使学生自动学习，进步学习成绩。2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育及礼节常规练习，使学天生为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、健全班委会，明确分工，进步学生的整治本领。5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。6、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。利用各种活动加强班级的凝集力，让每一个学生都为班级而自负四、采取的实在措施1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安