必修4 第十八课 课时2　正确发挥主观能动性与一切从实际出发-2025年高中政治新大一轮复习

第十八课探究世界的本质课时2正确发挥主观能动性与一切从实际出发核心考点一正确发挥主观能动性1．正确发挥主观能动性表现认识世界意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律改造世界意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物前提条件尊重客观规律尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用提醒目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。归纳提升正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性意识的反作用意识的能动作用主观能动性内涵不同性质的意识对改造客观世界的指导作用人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界“想”“做”“精神状态”联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现影响主观能动性>意识的能动作用>意识的反作用2．尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。(2)充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(3)坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。提醒把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。1．意识可以促进事物的发展。纠正：________________________________________________________________________2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。纠正：________________________________________________________________________3．客观规律和主观能动性相互制约。纠正：________________________________________________________________________4．尊重客观规律要以发挥主观能动性为前提。纠正：________________________________________________________________________考向一意识活动的特点典例1(2022·广东高考)苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出()①事物是各种观念的集合②意识对事物的反映具有选择性和创造性③人可以根据事物固有的联系建立新的联系④掌握事物的特性是意识活动的最终目的A．①②B．①④C．②③D．③④考向二正确发挥主观能动性典例2(2023·辽宁高考)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见()①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐A．①③B．①④C．②③D．②④易错点一误认为正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础加练1(2022·山东高考)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是()①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件④要在性中把握同一性，在同一性中把握斗争性A．①③B．①④C．②③D．②④易错点二误认为要突破客观规律、客观条件的制约加练2“元宇宙”技术为我们展开了生活的无数种可能：离世之人可以复生，平凡之人轻松拥有超能力……人们还可以在元宇宙的世界里购物、社交、娱乐，元宇宙的虚实交互让我们深刻感受到《红楼梦》里关于太虚幻境的描述，“假作真时真亦假，无为有处有还无”。这意味着()①人类可以借助科技突破客观规律的制约②科技可以打破物质和意识之间的界限③人们可以在现实世界和虚拟世界之间创造联系④人们在实践中创造出新的生活方式A．①②B．①④C．②③D．③④核心考点二一切从实际出发，实事求是1．物质和意识的辩证关系原理方法论物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映一切从实际出发，实事求是意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识提醒物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。2．一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据理论依据物质与意识的辩证关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系怎样做到①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发(尊重客观)②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践(发挥主观)③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(主客观结合——两个结合)④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想(反对主观主义和形而上学——两个反对)提醒坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求①把握联系的实际：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。②把握发展的实际：用发展的观点看问题，把握变化的客观实际。③把握全面的实际：坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。归纳提升全面把握辩证唯物论原理一般来说，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系原理，二是客观规律与主观能动性的辩证关系原理。可结合下图来把握：1．物质的决定作用和意识的能动作用同等重要。纠正：________________________________________________________________________2．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。纠正：________________________________________________________________________3．既要反对夸大意识能动作用的形而上学思想，又要反对片面强调客观条件的唯意志主义。纠正：________________________________________________________________________考向一物质和意识的辩证关系典例1(2021·广东高考)恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力，对这些“超意识能力”评价正确的是()①夸大了意识的能动性②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力③无视了物质的决定性④说明人类意识具有不受限制的创造能力A．①②B．①③C．②④D．③④考向二一切从实际出发，实事求是典例2(2023·山东高考)今年全国两会期间，习近平提起看过的一个关于培养一批“一县一业”重点基地的文件：“我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调研，不能大笔一挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是()①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点②只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件A．①③B．①④C．②③D．②④易错点一误认为具体问题具体分析是我们解决问题的出发点加练1(2023·潍坊统考一模)根据我国各重点行业碳排放基数和2060年减排需求预测，科技部等9部门印发了《科技支撑碳达峰碳中和实施方案(2022－2030年)》，系统提出科技支撑碳达峰碳中和的创新方向，统筹低碳科技示范和基地建设、人才培养等措施，推动科技成果产出及示范应用，为实现碳达峰碳中和目标提供科技支撑。对此，下列理解正确的是()①前瞻性思考有助于人们趋利避害、规划未来②具体问题具体分析是我们解决问题的出发点③意识归根到底是对客观存在的客观反映④实践产生的新问题推动人们不断探索和研究A．①③B．①④C．②③D．②④易错点二误认为意识具有直接现实性加练2(2023·全国