高三篮球教案

千里之行，始于足下朽木易折，金石可镂Word-可编辑《体育与健康》教学设计1授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容学习篮球的胯下运球技术；2、提高学生们的身体素质教学重、难点重点：综合灵便运用各种进攻手段。难点：针对不同的防御情况采取不同的传球方式和技术。教学目标认知目标：认识球性，巩固篮球技术体验篮球的乐趣，激发学生学习热烈技能目标：通过多人的联合运球，使学生体味到运球过程中身体协调性。情感目标：增强学生团结配合能力，培养学生集体荣誉感。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分1、集合整队，汇报人数。2、师生问好3、布置本课的目的任务。4、安顿见习生。1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动1、篮球行进间运球练习。教学主意：每位学生持球，围场举行行进间运球练习。（2圈）2、做篮球操（1）颈部绕环（2）腰部绕环（3）腿部绕环（4）腿部“8”字绕环（5）原地的胯下运球练习。教师指导学生变换队形，并巡视学生练习情况。1带学生认识球性学生持球举行练习，认识球性。学生按照教师示范同教师一起练习篮球操组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分1、学习胯下运球教学主意：（1）教师首先讲解示范（2）学生练习（3）举行教学比赛将学生们分为两组（如图），分离运用所学的胯下运球技术过标志桶，要求动作规范，速度要快。首先完成的一组获胜，输的一方每人采纳5个收腹跳的处罚。教师巡视指导学生体前变向运球应注重的问题。1、教师讲解示范2、组织学生练习3、组织学生比赛（1）教师向学生说明教学比赛的主意。（2）组织学生举行比赛。学生仔细体味胯下运球技术，仔细练习。（1）学生按照教师要求练习（2）仔细举行教学练习（3）仔细看见好学习技术好的学生的动作，领略技术要领。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓↓△△△△△△△△25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计2授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容学习背后变向换手运球、后转身运球教学重、难点重点：综合灵便运用各种进攻手段。难点：针对不同的防御情况采取不同的传球方式和技术。教学目标认知目标：通过本次课的学习，使学生控制背后变向换手运球、后转身运球技术动作的要领，练习主意技能目标：加强学生的身体素质练习和发展学生动作的协调性和灵巧性情感目标：培养学生热爱运动的兴趣和团结配合的精课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，报告出勤人数。2、师生问好，记下考勤。 3、宣布本次课的内容。 4、安顿见习生。1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分复习运球技术 1、原地高、低运球2、行进间高、低运球及运球急起、急停3、体前变向换手运球二、学习运球技术（一）背后变向换手运球动作主意：在跑动中背后向左变向时，右脚前跨，同时右手按压球的前上方，手臂逐渐外旋，手指疾驰向下，手心向前，在背后直臂按拍球的右侧后上方，使球向左脚的侧前方落地，随即迈左脚，球反弹后换左手继续向前推拍前进，加速超越防御（二）转身运球动作主意：当对手堵右侧突破时，疾驰上左脚，微屈膝，重心移至左脚，并以左脚前脚掌为轴做后转身，右手将球拉至身体的后侧方，并按拍球落在身体的外侧方，然后换左手运球，加速超越防御。三）胯下运球     （四）投篮练习两人一组各20次投篮  （五）身体素质练习延续10次摸高1、教师示范残破动作。  2、组织学生分组模仿性练习。3、看见学生练习，巡回辅导，纠正错误动作，提醒学生用准确动作。原地模仿练习3—5次运球练习3—5次1）背后变向换手运球练习要点：按拍球的位置准确、手脚动作配合协调一致。2）转身运球练习要求：控制好重心和球，转身疾驰，蹬、转、拍协调连贯3）胯下运球练习要点：重心低，手脚配合协调。25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计3授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容篮球转身运球、胯下运球运球上篮复习教学重、难点重点：运球的连贯性难点：身体连贯教学目标认知目标：80%学生能够了解多种运球的要领。技能目标：60%的学生能够基本控制技术，40%的学生能够熟练控制运球上篮的技术，并运用到比赛中去。情感目标：加强学生的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的意志品质。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分课题导入2．布置本课内容1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分1、学习胯下运球教学主意：（1）教师首先讲解示范（2）学生练习（3）举行教学比赛♀♀♀♀♀♀♀♀↓↓△△△△△△△△将学生们分为两组（如图），分离运用所学的胯下运球技术过标志桶，要求动作规范，速度要快。首先完成的一组获胜，输的一方每人采纳5个收腹跳的处罚。2、运球上篮让学生运用胯下运球，背后运球接上篮1.教师讲述配合的作用，让学生明了配合的重要性2.教师讲解，明确跑动路线和每个环节的注重事项。找学生由教师带领模仿练习。3.组织学生举行传切练习4分组练习，一攻一防，教师举行分组指导5教师针对场上浮上的问题举行总结纠正。6继续组织学生练习。以右手投篮为例：右脚跨出一大步的同时接球，左脚接着跨出一小步并使劲蹬地起跳，右腿提膝，双手向前上方举球。当身体临近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心向上，并充足向球篮的方向舒展，接着屈腕，食、中指使劲拨球，通过指端将球抽出学生仔细体味胯下运球技术，仔细练习。（1）学生按照教师要求练习（2）仔细举行教学练习（3）仔细看见好学习技术好的学生的动作，领略技术要领。1、男生按技术水平分组，积极学练。女生继续练习其他技术动作。教师巡视指导学生体前变向运球应注重的问题。1、教师讲解示范♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2、组织学生练习3、组织学生比赛（1）教师向学生说明教学比赛的主意。（2）组织学生举行比赛。25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计4授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容基本战术传切配合教学重、难点重点：传切队员的默契配合难点：传球时机的控制教学目标认知目标：80%学生能够了解传切配合的要领。技能目标：60%的学生能够基本控制传切配合技术，40%的学生能够熟练控制传切配合的技术，并运用到比赛中去。情感目标：加强学生的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的意志品质。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分课题导入2．布置本课内容1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分传切配合教学要点：切入队员要控制时机，骤然利用加速或假动作挣脱对手，持球队员要用投篮和突破假动作吸引防御队员的注重力，并随时做好传球的决定，同伴一旦到位，应及时确切地把球传给他。易犯错误:进攻区域太小，配合难以实现。切入路线不合理，切入动作不准确。传球时机控制不好。教学比赛在教学比赛中学生运用本节所学内容。1.教师讲述配合的作用，让学生明了配合的重要性2.教师讲解，明确跑动路线和每个环节的注重事项。找学生由教师带领模仿练习。3.组织学生举行传切练习4分组练习，一攻一防，教师举行分组指导5教师针对场上浮上的问题举行总结纠正。6继续组织学生练习。1、强调比赛时以挡拆配合为主，尽量不用或少用其他配合方式，教师巡视指导，及时处理突发事件。1学生仔细去理解配合的重要性2仔细看见教师示范、理解动作要领及重、难点。3.学生仔细练习4.学生两人一组一攻一防举行练习（防御消极）5.学生针对浮上的问题举行及时纠正。6.学生两人一组一攻一防举行练习（防御积极）。1、男生按技术水平分组，积极学练。女生继续练习其他技术动作。①容易的跑动练习②两人一组举行练习25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计5授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容基本战术挡拆（侧掩护）配合教学重、难点重点：侧掩护时脚的卡位难点：挡、拆的时机。教学目标认知目标：80%学生能够知道挡拆战术的动作要领。技能目标：50%的学生能够控制其技术动作要领，并能运用到比赛中去。情感目标：加强学生的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的意志品质。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分课题导入2．布置本课内容1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分一学习挡拆（侧掩护战术）动作要点：迅速移动，迅速卡位，控制时机，准确拆分。重点：侧掩护时脚的卡位难点：挡、拆的时机二、教学比赛在教学比赛中学生运用本节所学内容。1教师讲解，明确跑动路线和每个环节的注重事项。找学生由教师带领模仿练习。2确保每位学生理解该技术动作，异常强调动作的重、难点并示范。3、教师巡视指导，并指出每组存在问题，及时改正。1、强调比赛时以挡拆配合为主，尽量不用或少用其他配合方式，教师巡视指导，及时处理突发事件。1仔细看见教师示范、理解动作要领及重、难点。2按照教师提醒，分小组研讨。(1)在消极防御情况下，按要求举行无球模拟演练.(2)模拟达到熟练后举行有球练习。在练习时，鼓励学生之间互相看见、并与自己动作相比较，找出差距，互相提醒，共同长进。3.随时回答教师的提问。1、男生按技术水平分组，积极学练。女生继续练习其他技术动作。组织：25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计6授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容半场一打一；2、传接球综合练习教学重、难点重点：综合灵便运用各种进攻手段。难点：针对不同的防御情况采取不同的传球方式和技术。教学目标认知目标：80%学生能够了解半场一打一的要领。技能目标：60%的学生能够基本控制半场一打一技术，40%的学生能够熟练半场一打一的技术，并运用到比赛中去。情感目标：加强学生的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的意志品质。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分课题导入2．布置本课内容1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分半场一打一传接球综合练习1、教师提醒教学重点和难点；2、教师边讲解边示范；3、学生练习时教师巡回辅导；4、分组扼要分析示范学生动作，提醒学生如何看见与评价动作；5、学生练习时教师巡回辅导并纠正错误。1、教师提醒教学重点、难点；2、教师结合挂图边讲解边示范；3、学生练习时教师巡回辅导；4、分组扼要分析示范学生动作，提醒学生如何看见与评价动作；5、学生练习时教师巡回辅导并纠正错误。1学生仔细去理解配合的重要性2仔细看见教师示范、理解动作要领及重、难点。3.学生仔细练习4.学生两人一组一攻一防举行练习（防御消极）5.学生针对浮上的问题举行及时纠正。6.学生两人一组一攻一防举行练习（防御积极）。1、男生按技术水平分组，积极学练。女生继续练习其他技术动作。教法组织：学生三人一组，一人进攻，一人防御，一人传球，进攻队员先挣脱防御接球，然后举行一打一练习，防御队员开始消极防御，举行队员接球后，积极防御，进攻胜利，防御队员继续防御，进攻队员传球，本来传球的队员进攻，如防御胜利，则防御队员变传球队员，原进攻队员变防御队员，传球队员则变进攻队员，依次举行练习。传球队员在三分线外传球，进攻队员尽量在三分线内挣脱防御接球，如进攻机会不理想，可回传球给传球队员。教学组织：四角弧线跑动传接球（如下图所示）。站位成四组，⑤传球给⑥后，切人接⑥的回传球再传给⑦，然后跑到⑦组的队尾；当⑤传球给⑦时，⑥紧跟着起动切人接⑦的传球并传给⑧，并跑至⑧的队尾，依次延续举行。可用各种传球技术。25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计7授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容半场一打一；2、传接球综合练习教学重、难点综合灵便运用各种进攻手段。针对不同的防御情况采取不同的传球方式和技术。教学目标认知目标：80%学生能够知道1打1的动作要领。技能目标：50%的学生能够控制其技术动作要领，并能运用到比赛中去。情感目标：加强学生的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的意志品质。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分课题导入2．布置本课内容1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分1、半场一打一2、传接球综合练习1、教师总结上次课的情况，提醒重点和难点；2、教师边讲解边示范；3、学生练习时教师巡回辅导；4、分组扼要分析示范学生动作，提醒学生如何看见与评价动作；5、学生练习时教师巡回辅导并纠正错误。1、教师总结上次课的情况，提醒重点、难点；2、教师结合挂图边讲解边示范；3、学生练习时教师巡回辅导；4、分组扼要分析示范学生动作，提醒学生如何看见与评价动作；5、学生练习时教师巡回辅导并纠正错误。1仔细看见教师示范、理解动作要领及重、难点。2在练习时，鼓励学生之间互相看见、并与自己动作相比较，找出差距，互相提醒，共同长进。3.随时回答教师的提问。1、男生按技术水平分组，积极学练。女生继续练习其他技术动作。学生三人一组，一人进攻，一人防御，一人传球，进攻队员先挣脱防御接球，然后举行一打一练习，防御队员开始消极防御，举行队员接球后，积极防御，进攻胜利，防御队员继续防御，进攻队员传球，本来传球的队员进攻，如防御胜利，则防御队员变传球队员，原进攻队员变防御队员，传球队员则变进攻队员，依次举行练习。传球队员在三分线外传球，进攻队员尽量在三分线内挣脱防御接球，如进攻机会不理想，可回传球给传球队员。学生三人一组一球，两相距2米，互相传球接，（不限制传接球方式），一人在中间举行防御，尽可能地抢断球，球被破坏，就和防御队员互换，依次举行练习。25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计8授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容1、半场二打二；2、“8”字跳投配合或突破上篮。教学重、难点按照防御情况灵便采用所学的配合举行进攻和防御。合理的出手点和时机。教学目标认知目标：80%学生能够知道二打二战术的动作要领。技能目标：50%的学生能够控制其技术动作要领，并能运用到比赛中去。情感目标：加强学生的集体主义精神，培养学生吃苦耐劳的意志品质。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分课题导入2．布置本课内容1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一．热身练习1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习二．认识球性1.拨球、绕球2.高、低运球3.单手横向拉球4.单手前后拉球5.双手横向拉球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分1、半场二打二半场二打二，进攻时灵便运用传切、掩护、策应等战术，防御时可采用所学的技战术。开始练习时可消极防御，随着学习的深入，可举行积极防御。2、“8”字跳投配合或突破上篮1、教师提醒教学的重点和难点；2、教师讲解示范；3、学生练习时教师及时举行辅导。1、教师提醒重点和难点；2、教师讲解示范；3、学生练习时教师及时举行辅导。1仔细看见教师示范、理解动作要领及重、难点。在练习时，鼓励学生之间互相看见、并与自己动作相比较，找出差距，互相提醒，共同长进。3.随时回答教师的提问。1、男生按技术水平分组，积极学练。女生继续练习其他技术动作。两个半场同时举行练习，学生四人一组一球，两人进攻，两人防御，进攻结束后进攻←→防御互换，一半场←→二半场互换。三人一组（共分若干组）跑一圈或两圈“8”字，如左图所示，⑤运球给⑥做掩护，⑥接球后运球给④做掩护，④接球骤然跳投，然后抢篮板球，④、⑤、⑥依次换位继续练习，或换下一组举行练习。25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计9授课时光授课年级授课人数授课教师教学内容防御无球队员、教学比赛教学重、难点重点：综合灵便运用各种进攻手段。难点：针对不同的防御情况采取不同的传球方式和技术。教学目标1．学习防御无球队员。2．复习双手头上传球，原地持球交错步突破。3．教学比赛。4．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课序教学内容教师活动学生活动组织形式练习量时光强度开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安顿见习生。1．体育委员报告人数，向学生问好。2．安顿见习生3．布置本课的内容要求：1精神饱满2声音响亮1．学生集合，向教师问好。2．见习生听教师指挥3．仔细听本课内容。要求：静齐快四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY2分钟准始部分决定活动一、双手头上传球。主意：如图。要求：（1）传球动作准确。（2）传球确切。二、运球。主意：每人一球1/2纵场，二人一组同时练习，以下每种方式作二个往返。1．变速运球2．运球急停急起3．变向运球4．转身运球1组织学生举行热身练习2看见并参加学生的练习1带学生认识球性1学生绕着篮球场举行热身要求：队伍整洁有序，仔细听教师的要求举行热身1跟着口令做热身操练习2按要求积极练习要求：积极主动地去练习组织：组织：8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度基本部分学习防无球队员1．基本要求：（1）在比赛中，防御队员的思想必须高度重视，在行动上必须全力以赴。（2）对无球队员的防御，必须随时抢占“人球兼顾”的位置，做到“近球紧，远球松、内紧外松、松紧结合”。（3）对无球队员的挣脱空切，必须及时堵截，尽量不让对手接球。（4）对无球队员的防御的同时，要及时果断地举行协防配合。2．防御主意：防御时，防御队员要按照地攻队员的移动和球的移动，合理地运用上步、撤步、滑步、交错步和快跑等脚步动作，随时抢占有利的防御位置，保持准确的防御姿态，及时堵截对手挣脱移动的路线，不让对手在有利于进攻的位置上接球。二、复习原地持球交错突破。主意：如图所示，在突破前左脚先向左跨出关步再疾驰蹬地、侧身、跨步、推拍运于突破上篮。固定防御随着假动作，移动位置，但不做防御动作。三、教学比赛。1、教师提醒教学重点和难点；2、教师边讲解边示范；3、学生练习时教师巡回辅导；4、分组扼要分析示范学生动作，提醒学生如何看见与评价动作；5、学生练习时教师巡回辅导并纠正错误。1学生仔细去理解配合的重要性2仔细看见教师示范、理解动作要领及重、难点。3.学生仔细练习主意：如图所示，进攻队向端线慢慢移动，防御队员尾随移动选位。要求：1．防御队员在移动中要准确的防御位置。2．防御队员在移动中要保持准确防御姿态。3．进攻队员要按教师要求的速度移动、协助练防御。组织：要求：虚晃时不要失去身体重心，突破动作准确，迅速有力。25分钟强课序教学内容教师活动学生活动组织形式及要求练习量时光强度结束部分1放松活动2课堂总结评价3师生再见4收回器材1组织学生放松2评价本节课3安顿学生收回器材4师生再见要求：欢喜愉悦放松1学生按要求仔细放松2学生自评、互评，互相交流3归还器材4和教师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY5分钟小场地器材篮球场30个篮球标志桶24个音箱心率预计110——130次/分密度预计40——50%运动负荷预计中小结《体育与健康》教学设计10授课时光授课年级授课人数授