2024七年级英语下册 Unit 8 Summer Holiday Is Coming Lesson 45 Baseball Season教案（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason教案（新版）冀教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本课为冀教版七年级英语下册Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason。本节课主要内容为介绍棒球季节的到来，通过学习棒球相关词汇和句型，让学生能够谈论季节变化对活动的影响。

教学重点：

1.掌握并能运用本课核心词汇：baseball,season,hot,sunny,cooldown,playoutside等。

2.学会用一般现在时描述季节变化对活动的影响。

教学难点：

1.正确运用一般现在时。

2.运用所学词汇和句型进行实际对话。

教学过程分为五个环节：导入、新课呈现、练习、巩固和拓展。

导入环节通过展示棒球比赛图片，激发学生兴趣，引导学生谈论季节变化对活动的影响。新课呈现环节通过听录音、跟读、模仿等方式，让学生掌握核心词汇和句型。练习环节通过小组活动、角色扮演等，让学生实际运用所学知识进行对话。巩固环节通过游戏、竞赛等形式，加强对核心词汇和句型的记忆。拓展环节引导学生谈论自己的夏季计划，将所学知识运用到实际生活中。

本节课通过丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言运用能力。核心素养目标本节课的核心素养目标聚焦于英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种活动，提高学生运用英语描述季节变化和谈论个人计划的能力。

2.文化意识：通过学习关于棒球的文化背景，使学生了解西方体育文化，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析季节变化对活动的影响，培养学生逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们运用英语学习其他学科知识的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了季节变化的基本词汇，如spring,summer,autumn,winter，以及一般现在时的基本用法。他们对棒球可能有一定的了解，但需要扩展到季节与运动的关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新鲜事物充满好奇，特别是与运动相关的主题能够激发他们的兴趣。在学习能力方面，学生们能够通过图片、视频等直观材料理解和记忆新词汇。在学习风格上，他们喜欢互动和实践，通过小组活动和角色扮演能够更好地掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于一部分学生来说，运用一般现在时描述季节变化可能是一个挑战。此外，新词汇的掌握和运用也是难点之一。学生可能对棒球文化不太熟悉，因此需要教师的引导和补充信息。在口语表达方面，学生可能需要更多的练习来提高流利度和准确性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版七年级英语下册Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的教材，以便他们能够在课堂上跟随教学进度，进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片，如棒球比赛场景、不同季节的户外活动图片等，用于引导学生直观地理解和记忆新词汇。

b.准备图表，展示季节变化对活动的影响，帮助学生更好地理解季节与运动的关系。

c.收集关于棒球比赛的视频资料，让学生更直观地了解棒球运动，增加他们对主题的兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，如涉及实验，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生能够在小组活动中进行交流和合作。

b.如需进行角色扮演等活动，可设置一个小舞台或表演区，为学生提供展示自己的机会。

c.在教室内设置一个展示区，用于展示学生们的作品和成果，鼓励他们分享和学习。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、电脑等教学工具，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.教学资料：提前准备好教案、课件、练习题等教学资料，以便在课堂上顺利进行教学活动。

7.学习资源：为学生准备额外的学习资源，如参考书籍、学习网站等，以便他们在课后进行拓展学习。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习棒球季节的到来和一般现在时的运用做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的季节变化和活动安排，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习内容打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出季节变化对活动的影响和一般现在时的运用，强调核心词汇和句型的正确使用。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕季节变化和活动安排展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或角色扮演，让学生在实践中体验英语知识的应用，提高口语表达能力。

在课堂新课呈现结束后，对Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的知识点进行梳理和总结。

强调季节变化对活动的影响和一般现在时的运用，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与夏季假期和棒球相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注英语学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合夏季假期和棒球的内容，引导学生思考英语学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的Unit8SummerHolidayIsComingLesson45BaseballSeason内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

为学生提供关于夏季假期和棒球的拓展阅读材料，以丰富他们的知识储备和视野。阅读材料可以包括关于不同季节活动的文章、棒球的历史和发展、以及与夏季假期相关的文化习俗等。

例如，可以提供一篇关于棒球运动起源和发展历史的文章，让学生了解棒球运动的背景和重要事件。另外，也可以提供一篇关于夏季假期的文章，介绍不同国家的夏季假期习俗和活动，让学生了解不同文化的夏季庆祝方式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

鼓励学生在课后自主学习和探究与夏季假期和棒球相关的知识。可以引导学生进行以下活动：

a.学生可以自己查找关于夏季假期的资料，了解不同国家的夏季假期习俗和活动，并尝试与同学分享自己的发现。

b.学生可以观看棒球比赛的片段或整场比赛，了解比赛的规则和技巧，并尝试分析比赛中的策略和团队合作的重要性。

c.学生可以尝试自己动手制作与夏季假期或棒球相关的手工艺品，如制作夏季假期的小海报、绘制棒球比赛的场景等，通过实践活动提高自己的创造力和动手能力。

d.学生可以参加学校或社区组织的与夏季假期或棒球相关的活动，如参加夏季营队、参与棒球比赛等，将所学知识运用到实际中，提高自己的社交能力和团队合作能力。作业布置与反馈作业布置：

1.词汇练习：要求学生复习本节课学习的核心词汇，包括baseball,season,hot,sunny,cooldown,playoutside等，通过写单词、造句等方式巩固词汇记忆。

2.句型练习：学生运用一般现在时描述季节变化对活动的影响，例如："Insummer,Iliketoplaybasketballbecauseit'shotandsunny."学生可以自由发挥，结合自己的实际情况进行描述。

3.听力练习：学生听录音，跟读本节课的学习内容，注意模仿语音语调，提高听力理解和口语表达能力。

4.课后阅读：学生选择一篇关于夏季假期或棒球的英语文章进行阅读，了解更多信息，并尝试进行简单的概括和总结。

作业反馈：

1.及时批改：教师应及时对学生的作业进行批改，给出明确的评分和反馈意见，指出学生的错误并提供正确的答案。

2.针对性强：针对不同学生的作业，教师应给出有针对性的反馈，针对学生存在的问题提出改进建议，帮助学生提高。

3.鼓励与激励：在作业批改过程中，教师应给予学生鼓励和肯定，表扬他们的努力和进步，同时指出他们需要改进的地方。

4.沟通交流：教师可以通过面批的方式与学生进行更深入的交流，解答学生的疑问，帮助他们更好地理解作业中的知识点。

5.定期回顾：教师可以定期回顾学生的作业，关注他们在作业中的进步和变化，及时调整教学方法和策略。板书设计①重点知识点：

1.季节变化对活动的影响

2.一般现在时的运用

②关键词汇：

1.baseball

2.season

3.hot

4.sunny

5.cooldown

6.playoutside

③重要句型：

1.Insummer,Iliketoplaybaseballbecauseit'shotandsunny.

2.Inautumn,itcoolsdown,soIprefertostayinsideandreadbooks.

3.Inwinter,it'scold,soIliketoplayindoorsportslikebasketball.

④艺术性和趣味性：

1.板书设计采用彩色粉笔，突出重点知识点和关键词汇，以吸引学生的注意力。

2.在重要句型旁边，画出相应的季节和活动场景，如夏天打棒球、秋天阅读、冬天打篮球等，以增强学生的直观理解。

3.在板书上加入一些与季节和活动相关的趣味插图，如太阳、球类运动等，以激发学生的学习兴趣和主动性。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源，如图片、视频等，以增强学生的直观理解。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和学习兴趣。

3.结合学生的实际情况和兴趣，设计实践活动或实验，以增强学生的实践能力和体验。

（二）存在主要问题

1.部分学生对季节变化对活动的影响的理解不够深入，需要进一步的引导和讲解