2024新苏教版一年级数学上册第四单元第4课《求加法里的未知数》导学案_第1页
2024新苏教版一年级数学上册第四单元第4课《求加法里的未知数》导学案_第2页
2024新苏教版一年级数学上册第四单元第4课《求加法里的未知数》导学案_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第=1+11页共sectionpages4页苏教版小学数学一年级上册导学案4.4求加法里的未知数【教学目标】1.结合具体情境列出求未知加数的算式，探索并掌握求未知加数的方法。2.感受求加法算式中未知加数的思考方法,初步获得一些用代数方法解决问题的经验。3.在操作与交流的活动中，形成初步的观察能力、想象能力和表达能力。【教学重点】结合具体情境，探索并掌握求未知加数的方法。【教学难点】感受求加法算式中未知加数的思考方法,初步获得一些用代数方法解决问题的经验。【课前预习】自学教材内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。读儿歌，巧记10的组成。数一数，这个盒子有几个格子？盒子里又有几个桃子？盒子里有（）个格子，已经放了（）个桃子。【课堂导学】1.再放（）个是10个。可以列式为：8＋（）=10解决“8＋（）=10”这个问题方法一：看图数一数再放2个是10个，（）里填（）。方法二：接着数一数从8接着数（）个数是10，（）里填（）。方法三：想减法算加法10－8＝28＋（）＝102.试一试，在花坛左边添上几盆就和右边同样多？4＋（）=6【课后测试】想想做做2.看算式，画画填填。3.连一连4.算一算，填一填。解决问题擦桌子的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论