幼儿园中秋节教案10篇范本

幼儿园中秋节教案10篇范本活动设计意图：

“一切为了孩子的和谐进展”是幼儿园的训练目标，在信息技术高速进展的今日，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩大孩子的学问阅历，同时信息技术也能解决很多传统媒介所不能解决的问题，如生疏微小的物体外形，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的学问和信息。它通过好玩的网络玩耍熬炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在玩耍孩子也生疏到电脑是我们玩耍的伙伴，更是我们学习的伙伴。今日我为孩子们预备的这些多媒体、网络资源就为孩子供给了一个良好的数字化的学习环境。

活动总目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.和爸爸妈妈、小朋友、教师一起品尝月饼，赏识月景，感受集体过节的欢快。

3.在父母的帮助下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

4.学习用键盘左右键把握玩耍，宠爱电脑这种学习工具。

5、使父母生疏到电脑不仅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动一：节日的由来

活动目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。

2.知道中秋节是中国的传统节日。

活动预备：

1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2.教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：

1.表达有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。

2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

活动二：各种各样的月饼

活动目标：

1.赏识各种各样的月饼

2.了解制作月饼的工艺

活动预备：

幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

活动过程：

1.布置中秋月饼展

2.了解月饼的制作工艺

活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1.学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。

2.产生对中国传统工艺的兴趣。

活动预备：

月饼制作过程的图片和歌曲。

活动过程：

1.出示月饼制作过程图片活资料。

2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿赏识。

3.组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

活动四：亲子活动庆祝中秋节活动目标：

1.感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢快。

2.在父母的帮助下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3.学习用左右键把握玩耍，宠爱电脑这种学习工具。

4.使父母生疏到电脑不仅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动预备：

月饼、水果假设干网络教室

活动过程：

一、活动引入(家长参与)

教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动“庆祝中秋”。今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“庆祝中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

二、“庆祝中秋”资料搜寻(以下由家长与孩子共同参与)小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起庆祝中秋。爸爸妈妈今日会帮助我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

三、资料呈现教师利用液晶投影仪呈现家长们搜寻到的资料。教师呈现教师搜寻到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123四、庆祝活动“庆祝中秋”

1.下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

2.下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，赏识月景吧。播放名曲《二泉映月》赏识活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“奇特的月亮。”启发幼儿表达节前、节后月亮的大小变化。

3.网络玩耍：嫦娥奔月(用左右键把握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假设不留神接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重开头。)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?

活动五：绘画《庆祝中秋》活动目标：

1.学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。

2.宠爱电脑绘画，宠爱中国的传统节日。

活动预备：

幼儿园网站、网络教室

活动过程：

1.回忆过中秋节的事情。

2.幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。

3.将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同赏识评价自己的作品。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的乐观性特别高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

幼儿园中秋节教案篇2

活动目标：

1、熬炼手部动作的灵敏性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢快气氛，体验自己的劳动成果。

活动预备：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种外形的月饼卡片。

活动流程：

唱歌(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话：刚刚我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最宠爱的人吗?(情愿)现在教师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同外形、不同花纹的月饼来。

5、带着幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着玩耍等着赏识自己的作品，体验成功的喜悦。

教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么外形?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的)。

7、做玩耍：(利用图片进展二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的外形要与车身上的标志一样，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自己做的月饼带回家。

小结与反思：

月饼是幼儿宠爱的一种食品，所以在整个制作过程中幼儿的兴趣很高，同时发挥了想象力、制造力。培育了幼儿的合作力气，在自由创作过程中，教师大胆放手，让幼儿自由发挥，遇到问题，自己解决，熬炼了幼儿遇事动脑的习惯。熬炼手部动作的灵敏性，鼓舞幼儿大胆制作。

幼儿园中秋节教案篇3

活动目标：

1、赏识秀丽的月饼盒，体验中秋节的欢快

2、玩月饼盒，有觉察探究的欲望

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：各种各样的月饼盒

活动过程：

1、呈现月饼盒

(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?

(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?

2、表达月饼盒

(1)我的月饼盒象什么?

(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?

(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?

3、玩月饼盒

引导幼儿用各种各样月饼盒进展搭建

幼儿园中秋节教案篇4

活动目标

1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼儿探究月球的欲望。

4、让幼儿了解月亮变化的规律。

5、沟通月饼的外形和味道。

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动预备

月饼(假设干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程

一、出示：月饼。谈话导入课题。

1、引导幼儿相互沟通，说说月饼的外形和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1、赏识故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节表达故事，幼儿倾听。

2、沟通争论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开头渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

幼儿园中秋节教案篇5

[活动目标]

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.能在调查、访问、赏识等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进展表达与沟通。

3.能安静的倾听同伴的表述。

4.情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

[活动预备]

1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。

2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

[活动过程]

1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

(1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。

(2)集体沟通，丰富相关阅历。(教师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通，提示幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关阅历。

指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?

2.通过赏识图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的`有关传奇。

(1)赏识图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

(2)沟通自己对图书内容的理解。

指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?

(3)边看图书边完整地倾听教师表达故事。

(4)沟通自己听过的其他传奇。

教学反思：

从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚，并能够训练幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

小百科：中秋赏月的风俗在唐代格外流行，很多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着很多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团聚的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思;宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今日，一家人围坐在一起，赏识皓月当空的美景仍是中秋佳节必不行少的活动之一。

幼儿园中秋节教案篇6

一、主要涉及领域：

综合。

二、活动目标：

1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

2、乐观参与活动，大胆地表达自己的想法和觉察。

3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的欢快。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、让幼儿知道节日的时间。

二、活动预备：

邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

三、活动过程：

1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。

2、生疏制作月饼的材料和工具，了解其用途。

3、依据材料和工具，猜测制作月饼的方法。

指导语：刚刚嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请局部幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)

5、烘烤和品尝月饼，体验欢快。

四、教学反思：

教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观看和生疏。

幼儿园中秋节教案篇7

总目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗。

2.和爸爸妈妈、小朋友、教师一起品尝月饼，赏识月景，感受集体过节的欢快。

3.在父母的帮助下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

4.学习用键盘左右键把握玩耍，宠爱电脑这种学习工具。

5、使父母生疏到电脑不仅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

活动一：节日的由来活动目标：

1.了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。

2.知道中秋节是中国的传统节日。

活动预备：

1。活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2。教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

活动过程：

1.表达有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。

2.了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。中秋的由来中秋的由来2各地风俗各地风俗2各地风俗3各地风俗4各地风俗5各地风俗6活动二：各种各样的月饼活动目标：

1.赏识各种各样的月饼。

2.了解制作月饼的工艺。活动预备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

活动过程：

1.布置中秋月饼展。

2.了解月饼的制作工艺。

活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1。学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。

2。产生对中国传统工艺的兴趣。

活动预备：月饼制作过程的图片和歌曲活动过程：

1。出示月饼制作过程图片活资料。

2。播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿赏识。

3。组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

活动四：亲子活动庆祝中秋节活动目标：

1.感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢快。

2.在父母的帮助下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

3.学习用左右键把握玩耍，宠爱电脑这种学习工具。

4、使父母生疏到电脑不仅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动预备：月饼、水果假设干网络教室。

活动过程：

一、活动引入(家长参与)1.教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动庆祝中秋。今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是庆祝中秋，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

二、庆祝中秋资料搜寻(以下由家长与孩子共同参与)小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起庆祝中秋。爸爸妈妈今日会帮助我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

三、资料呈现教师利用液晶投影仪呈现家长们搜寻到的资料。教师呈现教师搜寻到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123

四、庆祝活动庆祝中秋

1.下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

2.下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，赏识月景吧。播放名曲《二泉映月》赏识活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。奇特的月亮。启发幼儿表达节前、节后月亮的大小变化。

3。网络玩耍：嫦娥奔月(用左右键把握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假设不留神接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重开头。)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?小兔子活动五：绘画《庆祝中秋》

活动目标：

1。学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。

2。宠爱电脑绘画，宠爱中国的传统节日。

活动预备：

幼儿园网站、网络教室活动过程：

1。回忆过中秋节的事情。

2。幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。

3。将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同赏识评价自己的作品。

教学反思：

一切为了孩子的和谐进展是幼儿园的训练目标，在信息技术高速进展的今日，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩大孩子的学问阅历，同时信息技术也能解决很多传统媒介所不能解决的问题，如生疏微小的物体外形，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的学问和信息。它通过好玩的网络玩耍熬炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在玩耍孩子也生疏到电脑是我们玩耍的伙伴，更是我们学习的伙伴。今日我为孩子们预备的这些多媒体、网络资源就为孩子供给了一个良好的数字化的学习环境。

小百科：依据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。

幼儿园中秋节教案篇8

活动预备：

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

4.知道中秋节是几月几号。

5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多秀丽的传奇和故事，请小朋友讲一讲。赏识

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击

4.吃月饼，共同共享欢快。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简洁小结，月饼的分类(请点击)

3)幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢快。

5.互送贺卡，学说祝福的话。

幼儿园中秋节教案篇9

赏识歌曲《爷爷为我打月饼》

主要涉及领域：艺术

[活动目标]

1.赏识歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。