河南省信阳市固始县2022-2023学年七年级下学期6月期末语文试题

2022—2023学年度下期期末教学质量监测七年级语文注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用(共28分)1.阅读下面语段，回答问题。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中奋起，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗有担当的责任心，他们所做的事情，也许并不是妇rú()皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑lán()。1.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A.gènqìB.gèngqièC.gènqièD.gèngqì2.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)妇rú()皆知五彩斑lán()3.古诗文默写。(8分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，。(《爱莲说》)(2)，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)(3)《木兰诗》中的诗句“，”，反映木兰代父从军、保家卫国，建立了显赫战功。(4)杜甫《望岳》中“，”两句诗由远观而近看，表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱之情。(5)袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福祉，正如龚自珍《己亥杂诗(其五)》诗言:“,。”4.名著阅读。(4分)请从以下两题中任选一题谈谈你的看法。(1)《骆驼祥子》中的祥子是旧中国贫苦人民的代表，他性格中的哪些特点体现了中华民族的传统美德?(4分)(2)如果你去海边旅游，你会选择谁(尼摩船长、尼德·兰)做你的同伴?请联系《海底两万里》的相关内容，说说你的理由。(4分)5.阅读下面材料，按要求答题。(4分)对未来的信心，来自永不停歇的实干。实干是实干者的通行证，一切幸福都仰赖实干苦干。学者渡过无涯学海，需要“苦作舟”；登山者攀上山巅，。同样，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开亿万人民的艰辛。“为者常成，行者常至。”人人争当“走好自己的路、做好自己的事”的实干家，拒绝清谈、不务虚功、不弃微末，坚定必胜的信念，我们终将汇聚起更加磅礴的力量，在一棒接一棒的接续奋斗中成就伟大梦想。(1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)(2)在材料中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(2分)6.育才中学开展“老家河南”传统文化艺术节活动，钧瓷兴趣小组邀请你参与活动并完成相关任务。(8分)【活动一：了解钧瓷】(1)为使同学们更加了解钧瓷这一古代名瓷，小组负责人向大家展示了这段介绍钧瓷的材料。请从材料中摘录能概括钧瓷主要特点的词语。(2分)钧瓷，河南禹州特产。钧瓷始于唐、盛于宋，是中国古代五大名瓷之一，并以其独特的釉料及烧成方法产生的窑变而闻名于世。钧瓷古朴端庄，器型规整，胎壁厚薄匀称。制瓷工匠合理地利用各种原料制坯，基本上掌握了原料的烧缩性能，再加上高超的成型工艺，所制器皿规格统一，尺寸一致。钧瓷突破了单色的范围，巧妙地利用氧化铜的作用，通过烧成其间氧化焰和还原焰的相互转化，使传统高温色釉由单一的青瓷发展为五色的多彩釉。钧瓷工匠还利用含不同金属氧化物的各种原料，进行多次分层施釉的方法，使产品形成绚丽多彩、自然生动的窑变流纹。【活动二：制作钧瓷】(2)为提高同学们的动手能力，钧瓷兴趣小组组长鼓励大家参加制作钧瓷的活动。在开始制作前，请你根据下图提示，向同学们介绍钧瓷是如何成型的。(4分)【活动三：展示作品】(3)钧瓷兴趣小组需推选一位代表向同学们展示自己的钧瓷作品，小明想去参加，又有些犹豫。作为小组成员，你和小明展开了下面的对话，请你鼓励他作为小组代表参加作品展示。(2分)小明：老师说每个小组需要推选一位代表向同学们展示自己的作品，你知道吗?你：我知道啊！每个人都可以代表小组去展示自己的作品。小明：我想去试试，可是我怕自己的作品代表不了咱们小组的最高水平。你:小明：谢谢你，我这就去准备。二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成7—10题。(共16分)只是想在人群中多看你几眼葛闪①掐指算来，我与这个老大爷的眼神亲切相遇，已经足足有好几个月的时间了。②几个月前，这个70岁上下的老人就不间断地来邮局，风雨无阻，什么业务也不办理，静静坐在业务大厅的一隅，不言不语，只是把目光轻轻地落在我的身上，每天都把我认认真真地打量一番，好久好久才会离开。③我跟这个老大爷不沾亲，不带故的，而且我调来邮局工作也没多久，他打量我干吗?④每一次他打量我的时候，偶尔和我的目光相遇，他便笑着向我点点头。而我，出于礼貌，也便浅浅一笑，向他颔首示意。那一刻，老大爷似乎笑得更开心了，像个孩子似的咧开嘴巴，露出了被岁月吹得斑驳缺失的门牙。有时候，遇到窗口前排队的人多的时候，老大爷还会斜着身子，或倚或立，或半靠或半躺，视线要拐几道弯，穿过多少人的耳际，才能落在窗口里我的身上。⑤起初，我倒也没在意。但时间久了，天天被一个陌生人盯着，心里多多少少还是比较发毛的。⑥一个午后，我轻轻地坐在他身侧。他似乎有点紧张，略微地动了一下身子。我柔声说出了我的心思，想等他给我一个答案。老大爷似乎很不好意思，脸色通红，慌忙站了起来，并连说了几声对不起，说以后不会再来影响我的工作了。⑦我连忙拉住他，撒了一个善意的谎言，说我只是想咨询他，是不是我工作做得不够好，并且欢迎他提出意见。⑧老大爷慌了，连忙拉住我的手，说：“妮子，你可别这么说，我只是觉得你和我的女儿一样呢。”⑨我一愕，但并没有抽出手。我只感觉，那双苍老的手，虽然硌得我有点疼，但却温暖厚实，让我虽然紧张但却并不害怕。关键是，他说我像他的女儿时，那眼里的温柔和慈祥，瞬间就柔化了我心。⑩原来，老大爷的小女儿因为一场车祸，去年离开了人世。老大爷就一个儿子，且在南方工作，只有这个小女儿陪在身边。女儿去世了，老大爷的天就塌了，生活里所有的颜色也全都被抽走了，只剩下一片苍白的落寞。偶然的一次，他来窗口办理业务，无意中发现我的相貌和他女儿很像。更重要的是，他的女儿以前也是在邮局工作，只不过我在县局，而他的女儿是在市局。⑪老大爷讲到这里的时候，突然问我：“妮儿，你的身高应该一米六五上下吧?”坐着的我又是一愕，我的身高确实就是一米六五。他笑笑，抹了抹眼角的泪花，用手比画了一下说：“你坐着的时候，和我女儿跟我坐在一起的时候，那种感觉是一样的哩。”⑫老大爷说到这里，仿佛突然忘却了失去女儿的伤痛，颇有点兴奋的样子，竟然不顾周围办理业务的人，声调也大了许多，说我的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴，都和他女儿极像，尤其是我在工作时低头和抬头间的模样，一颦一笑，就像是复制了他女儿的笑容，活脱脱一对姐妹花。⑬我轻轻把手抽出来，握住他的双手，也笑着说：“难道我就没有和您女儿不一样的地方吗?”⑭老大爷略微一愣，又稍稍把我打量了一番，突然笑着说：“要说这最大的不同嘛，就是我女儿是短发，而你是长发呀。”⑮老大爷是笑着说的，而我的心，却早已被濡湿了，像是刚刚下了一场瓢泼大雨。⑯老大爷好像发现了我的眼眶有点红，显得有点慌乱局促，连忙说：“妮儿，对不起！大爷没别的意思，我只是想在人群中多看你几眼呢。”说完，他又反握住我的双手，补充了一句：“你真的和我女儿一样哩。”⑰“您和我父亲也一样哩！”我柔声说。⑱老大爷临走的时候，颤巍巍的模样，和我的父亲，真的一模一样。⑲第二天中午，我去了一趟理发店，剪了一头干净利落的短发，在邮局窗口内部一边办理业务，一边偷偷把眼神从窗口延伸到大厅的一隅，想把他的身影寻找。⑳那天，送他出门的时候，我大声跟他说了一句，说欢迎他以后常来邮局。㉑因为，我也想在人群中多看他几眼。(摘编自《湖南科技报》2016年1月14日，有删改)7.请按事件发生的先后顺序概括“老大爷”和“我”之间的故事。(4分)8.从人物描写角度，分析文中画横线语句的表达效果。(4分)9.选文第⑩自然段运用了哪种叙述方式?有什么作用?(4分)10.结合全文，说说题目“只是想在人群中多看你几眼”的妙处。(4分)(二)阅读下文,完成11——13题。(共12分)我终于成长为自己喜欢的模样①我从小就知道，自己和别人家的孩子不同。别人家的孩子可以肆无忌惮地在外面玩，而我不行，稍微剧烈的运动我都不能做。我无数次问过爸爸：“为什么我和别的孩子不一样?”爸爸书生气十足，给我讲了很多“天将降大任于是人也”的道理，可我并不想听。②很长一段时间，我最大的梦想就是做一个普通孩子。③6岁的时候，我终于做了手术，爸爸告诉我：“从今天起，你就是个普通孩子了。”我终于能跑、能跳、能出去疯玩了，还有了一个好朋友——格子。我们用同一张课桌，课间一起上厕所，放学后一起做作业。④我把最心爱的漫画书借给格子看，上面有爸爸排了好长时间的队得来的作者签名。这本书在我最孤独的日子里陪伴着我，可格子把它转借给了别人，而且，传着传着就弄丢了。⑤我快急哭了，格子却觉得我小题大做：“不就是一本书吗?我赔给你！”这怎么能是重新买一本书就能解决的问题呢?我气坏了，跟她大吵了一架，我们俩谁也不理谁了。⑥格子很快就和班里其他的女生好了，还偷偷把我的秘密告诉了别人。不久，消息就在学校里传开了，大家都说我的心脏病是先天性的，做过手术，极有可能会传染。有时候大家凑在一起聊得很热闹，我一走近，声音立刻就停了，然后大家就散了。我这才知道，自己被孤立了。⑦那种感觉比当初没有朋友更让人难受。就在这时，爸妈跑过来跟我商量，问我是否想要个弟弟或者妹妹。我的情绪终于找到了出口，大人们果然都是骗我的。如果我真的完全好了，和正常人一样了，同学们为什么会那样对我?爸妈又为什么非要再生一个孩子?⑧事实证明，爸爸还是很爱我的，他说服了妈妈，放弃了再生一个孩子的打算。⑨但是，我很快就发现，爸爸对我翻脸了。他从来不敢惹我生气，生怕我哭得厉害了会犯病。即便我无理取闹，他也不舍得凶我。⑩现在却全然不同了，爸爸突然对我凶了起来。我赖在家里懒得出门，不想完成老师布置的跳绳任务，哪怕天黑了他都非押我下楼去跳；炒菜的时候发现家里没盐了，他不管我愿不愿意，就催我去买；我忘了戴红领巾，见到楼下的爷爷没打招呼……这些原来都算不上事儿，但现在统统都成了正经事儿，值得爸爸再三跟我较真儿。⑪我自然不会任由爸爸摆布，慢慢学会了用各种手段和他斗智斗勇。我撒谎，和同学去游乐园坐过山车，一个人出去旅行时偷偷把高铁票换成飞机票……这些都是我之前不敢想、不能做的，却在和爸爸的较真儿中，不知不觉地做了个遍。⑫我成功地做了一个普通人能做的很多事，几乎忘了自己生过病。填报高考志愿时，赌气似的选了一座远方的城市，没有告诉任何人。我要证明我从此完全自由了。⑬我本以为爸爸会大发雷霆，会强迫我改回去，但他破天荒地没有反对，反而乐呵呵地为我准备行李。我看着他收拾东西的背影，觉得他已经老了，没有心气再跟我斗了。⑭大学时光过得飞快，在接触了各种各样的新鲜事物后，我才开始后悔离家太远。大学毕业后，我回到了父母身边，找了一份稳定的工作。⑮在家待着的那段日子，我跟妈妈说了很多心里话。她跟我念叨，当初他们想要“二孩”也是为了我，我从小多病，很少有小伙伴和我一起玩，他们是怕我太孤单了……妈妈说：“你别怪你爸后来那样对你，其实他是最疼你的，你受了委屈，他比你还难受。”我怎么可能怪他，又怎么会不知道他对我的良苦用心?⑯那时，我身体上的病虽然好了，但心里还依然敏感、自卑，唯恐被别人当成异类。爸爸怕我困在自己结的茧中出不来，才对我一反常态，不惜用各种招数逼我。我哭，我生气，我吼着跟他吵架，慢慢学会了发泄情绪，慢慢学着去做一个普通人，慢慢地成长为自己喜欢的模样。⑰生活回归正常后，我关注了爸爸的微博，发现他最近更新了一条：“曾经觉得何其不幸，我们穷尽一生的努力，也不过是个普通人；然而，我们又何其有幸，能来到这个世上做一个普通人。”看完，我在下面点了个赞。(作者：今世未央。有删改)11.文章用多段内容描写“我”与格子交往的过程，有何用意?(4分)12.本文是如何表现父爱这一主题的?请结合具体内容简要分析。(4分)13.联系全文，谈谈你对文章结尾段中画线句的理解。(4分)三、古诗文阅读(共14分)(一)阅读下面两个文段，完成14—17题。(共10分)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)14.下列各项中，加点词语的意思都相同的一项是()(2分)A.有龙则灵心灵手巧人杰地灵冥顽不灵B.草色入帘青入不敷出量入为出入情入理C.无丝竹之乱耳一丝不差抽丝剥茧千丝万缕D.无案牍之劳形形影不离形销骨立放浪形骸15.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。16.举例分析类比手法在《陋室铭》中的运用及其作用。(2分)17.托物言志是古代文人志士常用的表现手法。请结合《陋室铭》和下面链接材料简要分析托物言志手法的具体运用。(4分)【链接材料】盖闻地有高人①，品格与山川并重；亭遗古迹，梅花与姓氏俱香。名流虽以代迁，胜事自须人补。在昔西泠逸老②，高洁韵同秋水，孤清操比寒梅。今乃人去山空，依然水流花放。美人来自林下，高士卧于山中。白石苍崖，拟筑草亭招放鹤；浓山淡水，闲锄明月种梅花。有志竞成，无约不践。将与罗浮争艳，还期庾岭分香。(节选自张岱《补孤山种梅叙》)【注释】①高人：高明的人，指北宋诗人林逋。②西泠逸老：西泠，桥名。逸老，隐遁的老人，指林逋。(二)阅读下面一首宋诗，完成18——19题。(共4分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。18.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句是如何表现塔高的?请简要分析。(2分)19.《沧浪诗话》中评论说“宋诗主理”，请简要概括本诗所蕴含的哲理。(2分)四、作文(50分)20.任选一题，按要求作文。(50分)(1)汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”请以“给我一个就够了”为题目，完成不少于600字的记叙文。要求：①请将题目补充完整；②不得抄袭、套写；③不得出现真实的人名、校名和地名。(2)请以“真的不容易”为题目，写一篇作文。要求：①写出真情实感，文体不限(诗歌、戏剧除外)；②不少于600字；③文中请回避与你相关的人名、校名和地名。参考答案一、1.C2.孺；斓3.(1)濯清涟而不妖；(2)烟笼寒水月笼沙；(3)策勋十二转赏赐百千强；(4)造化钟神秀阴阳割昏晓；(5)落红不是无情物化作春泥更护花4.(1)祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业拉洋车他自尊好强、吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。祥子对老马与小马儿祖孙二人很关心，对小福子的悲苦十分同情等都可以看出祥子性格中善良、富有同情心的一面，这些都体现了中华民族的传统美德。(2)我选尼摩船长。尼摩船长博学、睿智，十分擅长利用海洋资源，和他一起，可以收获丰富的科学知识；尼摩船长是个有正义感和博爱之心的英雄，与他为伴，能学习他身上的美好品质；尼摩船长是个天才的科学家，设计并制造了潜水艇“诺第留斯号”，能跟随他去海底探险，更加刺激。5.(1)在句末加上“拼搏”。(2)示例：需要“勤为径”6.(1)闻名于世、古朴端庄(或器型规整)、绚丽多彩(或自然生动)。(2)示例：同学们，制作成型钧瓷主要有两种方法，一种是先把泥浆注入石膏模型中，待有一定厚度后把多余的泥浆倒出，随后打开模型取出成型的坯体即可；另一种是在转动的泥盘上放一团陶泥，然后用手将陶泥拉制成各种圆形的坯体。大家可以选择自己喜欢的方法制作。(3)示例：你不要这么想，要有信心，我们小组的同学都认为你的作品很棒，你愿意代表我们小组展示作品，我们都会给你加油的！(2分，符合人物身份，言之成理即可)二（一）、7.老大爷因小女儿车祸去世感到落寞，他无意中发现“我”的相貌和他女儿很像，就天天来邮局悄悄看“我”。“我”与大爷交流得知真相，十分感动，第二天剪了一头短发，并在工作时留意大爷的身影。8.神态、动作(语言)描写，写出老大爷被“我”询问时的尴尬、紧张。9.插叙。补充交代了老大爷的家庭情况，是老大爷常到邮局“偷看”的原因，表现了老大爷对去世小女儿的思念，为下文“我”得只真相后，因感动也剪了和老大爷女儿一样的发型，并“也想在人群中多看他几眼”作铺垫。10.题目揭示了主旨，不仅是老人的心声，揭示了他几个月来天天悄悄观察“我”的原因；也是“我”的心声，表达了“我”对老人的疼惜和关心；题目新颖，吸引读者阅读兴趣（二）11．突出“我”对友谊的渴望和珍视，表现“我”对成为普通人的向往；表现出“我”的自卑、敏感，以及被同学们孤立时的难过；为后文写爸妈想生二胎的真正原因埋下伏笔；为后文写爸爸一反常态的种种行为作铺垫，反衬爸爸对“我”深沉的爱。12.直接表现父爱。爸爸与“我”较真的各种事件，体现了爸爸的良苦用心。上大学时爸爸乐呵呵地为“我”准备行李，并不为“我”的冲动而生气，体现了爸爸细腻的爱。侧面烘托父爱。妈妈多年后告诉“我”他们想生二胎，以及爸爸各种逼迫“我”的真正原因，侧面烘托了爸爸对“我”深沉的爱。13.做一个“普通人”幸也不幸，“不幸”的是穷尽一生的努力，也不过是个普通人，“幸”的是终于能通过自己的努力成为一个拥有“平常心”的普通人。这段话表现了爸爸的豁达洒脱以及对“我”的股殷期待，再次强调深沉的父爱三、（一）14.D15，没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。16.文章开头用“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳，以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔；结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古代名贤的居室比美。17.①《陋室铭》中作者借陋室来写“德馨”，表达自己安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的情操；链接材料将林逋的高洁气韵和孤立高洁的品德比作冬天里的梅花，表达了自己对先贤的敬仰，表现出希望自己具有如梅花一样清雅高洁、坚贞的气节。（二）18.“千寻”夸张、正面极写塔高；“鸡鸣见日升”的传说侧面体现塔高。19.这两句表面写诗人不怕层层浮云遮住远望的双眼，只是因为站在飞来峰顶；而实际上深刻地表达诗人变法革新的政治理想和远大的抱负以及不怕困难险阻的大无畏的精神；还蕴含着深刻的哲理：只有站得高才能看得远，才能不被眼前困难吓倒。四、给我一个鼓励的眼神就够了感慨斗转星移，时光渐逝，沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心.我架着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂…终于，我找到了.是她--我敬爱的初中语文老师--车菲菲.“孩子”，她总喜欢这样叫我.而我却觉得她也像个孩子，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风”，“踏青”，找到了娇艳、美丽的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个孩子.我