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文档简介
欣赏
管弦
乐
曲
《
北
京
喜
讯
到
边
寨
》—
—
走
进
西
洋
管
弦
乐
队
之
二【教材单元】花城版音乐第四单元第二课时
【授课年级】七年级【授课教师】广州市一中外国语学校龚沛思考同学们在聆听的过程中能听辨
出几种乐器?请在书本上写下你的答案。大提琴小
號
trumpet我雙
簧
管oboe三角鐵triangle小鼓snaredrum木琴xylophoneviola罐tam-tam低音提琴double
bass鈴
鼓tambourine聆
听
与長號trombone長笛flute馬林巴琴
marimba小提琴
violin低音管bassoon單
簧
管clarinetfrench
horn低音號(大融)法國號定音鼓
timpanibass
drum大鼓cello全曲的情绪如何(请选择)聆
听
与
思
考欢快热烈的情绪
忧郁的情绪全曲的情绪如何《北京喜讯到边寨》由引子及八段音乐构成引子
第一主题
第二主题第六主题
第五主题
第四主题
第三主题第七主题(再现)
第八主题(尾声)聆听与思考1、在引子中,你听到了什么2、号角声音的效果是用什么乐器模仿的3、表现在山谷中回荡的效果是怎么表现的作曲家为了更好体现西南地区的民族风情,运用了圆号的音色模仿生角号,奏出了号召性的音乐。聆听与思考3、表现在山谷中回荡的效果是怎么表现的引子前倚音牛角号圆号\1=E号长音一es是515eseses7|5一一--→同音反复强----------弱-----------两个乐句力度上的强弱处理,前倚音、同音反复、长音的运用,表现出山谷中回荡的效果。这段音乐展现出一副炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节
奏,引出了热诚奔放、高昂矫健的旋律。1、大家能听出怎样的情景呢2、欢乐的气氛是由哪些乐器营造的聆
听
与
思
考i
i强烈的舞蹈节奏,由木管与弦乐齐奏,引出了
热情奔放、
高亢矫健的旋律。铿锵明快的伴奏部分
则由低音乐器与打击乐器演奏。聆听与思考2、欢乐的气氛是由哪些乐器营造的之i
这
iiii
之12
ii
i6i.2322i
i6
li---l(单击乐器名称可查看该乐器的介绍)-1i.232
iii双簧管小提琴
中提琴
大提琴i-i-16---单簧管1=B
章第1主题||双簧管
小提琴
中提琴
大提琴立
立iiiliii2iii6-i-li.232iiiiii6li---I第1主题单簧管1=E
章
i-i-1i6---lii.232哼
唱
拍
手跺
脚
5(单击乐器名称可查看该乐器的介绍)4/4(单击乐器名称可查看该乐器的介绍)木琴这一段乐曲由双簧管、短笛、长笛、小提琴、木琴等乐器轮流演
奏,主旋律运用两只双簧管与乐队进行交替演奏,情绪欢快活泼,就
像是青年男女交替着用舞蹈表达自己的喜悦心情,和第一段相比增添
了木琴、木鱼和铃鼓的声音,就像是姑娘们纵情欢舞时,身上的银饰
随着舞蹈发出清脆的响声。1、乐段中运用了哪些乐器和演奏形式2、你能想象出怎样的舞蹈场面聆
听
与
思
考长笛号5
5
3111短笛1=°B
号
²s
²5第2主题小提琴双簧管55·现在请大家拿起身边能发声的物体,模仿一下这
一主题乐段中乐器交替演绎的感觉,为热情舞蹈
的边寨人民进行伴奏吧~短笛
长笛 311(单击乐器名称可查看该乐器的介绍)第2主题琴双簧管小提琴聆
听
与
思
考
请大家看着谱子,聆听音乐,感受乐段的情绪。5
3
53
5b3C
T)
工5*一1
3
5
3
3
5
5
3
5
5
2
5
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5
5
3
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26.11515ib3·2l
1
5
3
5
5
3前倚音与变化音的运用使旋律更具民族风情【曲四】1=C年5
3
3
1听
一
听,辨一辨【曲四】1=C3
553
53
5
35
35
·(
几
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L44●53533355720
··5551·一听辨乐器音色演奏音域:大字一组降B至小字组b²雙簧管小號演奏音域:小字组e至小字组降b2trumpet演奏音域:小字组降b至小字组g3丶低音管(e
置bassoonoboe》》本节课我们通过赏析
《
北京喜讯到边寨
》
的几个
主题乐段
,
了解了如何利用乐器的音色营造音乐的色彩形象
,
从而更完整地体验乐曲的情感氛围
,与西南边寨地区人民一同分享喜悦心情
。第一主题第四主题引子木琴
xylophone雙簧管第二主题m箱長笛fute單簧管
雙簧管oboe小提琴violin法
国號
frenchhorn大
提
琴中
提
琴小提琴violin雙簧管vio
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