人教版高一信息技术必修一教学设计 5.1 制作简单的幻灯片

人教版高一信息技术必修一教学设计5.1制作简单的幻灯片授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：制作简单的幻灯片

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：第5周，星期二，第4节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.熟悉PowerPoint软件界面及基本功能。

2.学习创建新的演示文稿，插入幻灯片，设置幻灯片主题。

3.学习在幻灯片中添加文字、图片、图表等元素。

4.掌握幻灯片的切换效果和动画效果的设置。

教学过程：

1.导入新课（5分钟）

a.向学生介绍本节课的教学目标。

b.激发学生学习兴趣，展示优秀的学生作品。

2.知识讲解与演示（15分钟）

a.介绍PowerPoint软件界面及基本功能。

b.演示如何创建新的演示文稿，插入幻灯片，设置幻灯片主题。

c.演示如何在幻灯片中添加文字、图片、图表等元素。

3.学生操作实践（15分钟）

a.学生跟随老师一起操作，掌握基本操作方法。

b.学生独立完成一个简单的幻灯片制作，包括添加文字、图片、图表等元素。

4.知识拓展与互动（5分钟）

a.学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。

b.老师针对学生的操作进行点评，解答疑问。

5.课堂小结（5分钟）

a.总结本节课所学内容，强调重点知识。

b.布置课后作业：制作一个关于个人介绍或兴趣爱好的幻灯片。

6.课后反思（5分钟）

a.教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。

b.学生对学习过程中的问题进行总结，及时改正错误。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：

1.信息素养：通过学习制作简单的幻灯片，学生能够掌握PowerPoint软件的基本操作，提高信息处理和表达能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

2.创新思维：鼓励学生在幻灯片制作过程中发挥创意，设计独特且具有个性的作品，培养创新意识和审美观念。

3.团队协作：学生在小组讨论和作品展示环节，学会倾听他人意见，善于与他人合作，提高团队协作能力。

4.问题解决：在操作实践中，学生遇到问题能够主动思考、分析，通过请教同学或老师解决问题，培养独立解决问题的能力。

5.自我反思：通过课堂小结和课后反思，学生能够对自己的学习过程进行评价，发现不足，及时调整学习方法，提高学习效果。重点难点及解决办法重点：

1.PowerPoint软件的基本操作方法。

2.幻灯片中文字、图片、图表等元素的添加与编辑。

3.幻灯片切换效果和动画效果的设置。

难点：

1.幻灯片布局设计，使内容呈现美观、协调。

2.创意元素的融入，使幻灯片具有吸引力。

3.合理运用切换效果和动画效果，提高演示文稿的观看体验。

解决办法及突破策略：

1.对于重点知识，通过教师演示、学生模仿练习、互动问答等方式加强巩固。

2.针对难点，教师提供设计思路和方法，如布局原则、配色方案等，引导学生进行尝试和创新。

3.展示优秀作品，分析其设计技巧，帮助学生从中获取灵感。

4.鼓励学生相互评价，提出改进建议，提高幻灯片制作水平。

5.组织小组合作，共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

6.针对个别学生存在的问题，进行个性化辅导，确保每位学生都能掌握重点知识，突破难点。教学资源1.硬件资源：

-电脑

-投影仪

-网络连接

2.软件资源：

-PowerPoint软件

-教学演示文稿

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-电子教室管理系统

4.信息化资源：

-电子教材

-教学视频

-互动教学软件

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-操作练习法

-小组合作法

-互评法

-个性化辅导法教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解制作简单的幻灯片的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习幻灯片制作内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“如何制作出这样吸引人的幻灯片？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的信息技术知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解PowerPoint基本操作，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕幻灯片设计问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对幻灯片制作知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对幻灯片制作知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与幻灯片制作相关的拓展知识，如设计原则、配色方案等，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合幻灯片制作，引导学生思考信息技术与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的幻灯片制作内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.PowerPoint软件的基本功能与界面认识

-熟悉PowerPoint软件的操作界面，包括菜单栏、工具栏、幻灯片缩略图、备注栏等。

-了解PowerPoint软件的主要功能，如新建演示文稿、插入幻灯片、编辑文本、插入图片、图表、超链接等。

2.幻灯片的基本操作

-掌握如何新建演示文稿，选择合适的模板和版式。

-学会插入新幻灯片，调整幻灯片的顺序和布局。

-学习设置幻灯片背景、主题、字体、颜色等。

3.文字、图片、图表的添加与编辑

-在幻灯片中添加文本框，输入文字内容，设置字体、大小、颜色等格式。

-插入图片，调整图片大小、位置，设置图片样式和效果。

-插入表格和图表，编辑数据，设置表格和图表的样式。

4.幻灯片切换效果与动画效果的设置

-学习为幻灯片添加切换效果，如淡入淡出、水平百叶窗等。

-为幻灯片中的元素添加动画效果，如进入、强调、退出等。

-设置动画的触发方式、顺序和时间。

5.演示文稿的保存、打印与放映

-学会保存演示文稿，了解不同的保存格式，如.ppt、.pptx等。

-学习如何打印演示文稿，设置打印范围、打印样式等。

-掌握演示文稿的放映操作，如全屏放映、自定义幻灯片放映等。

6.幻灯片制作技巧与原则

-学习幻灯片设计的布局原则，如对称、留白、对比等。

-了解幻灯片配色方案，如何使幻灯片色彩搭配协调。

-掌握幻灯片内容的呈现技巧，如使用标题、列表、项目符号等。

7.互动与评价

-学习如何利用PowerPoint软件进行课堂互动，如制作互动问答、调查问卷等。

-掌握幻灯片制作的评价标准，如何评价幻灯片的创意性、美观性、实用性等。

8.实际应用案例

-分析实际应用中幻灯片制作的优秀案例，如教育教学、企业报告、产品展示等。

-学习如何根据实际需求选择合适的幻灯片模板和设计元素。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与程度，如积极回答问题、提问、与同学互动等。

-学生对PowerPoint基本操作的掌握情况，如能否独立完成幻灯片的创建、编辑等任务。

-学生在操作实践中的表现，如对幻灯片设计原则和技巧的应用。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论的活跃程度，成员之间的合作与沟通能力。

-展示的幻灯片作品质量，包括设计创意、内容呈现、美观性等。

-学生对小组讨论成果的总结和反思，以及对他人作品的评价。

3.随堂测试：

-学生在随堂练习中的答题正确率，对知识点的掌握情况。

-学生对错题的订正情况，是否能分析错误原因并避免类似错误。

-学生在测试过程中的态度，如认真程度、时间管理能力等。

4.课后作业：

-学生完成课后作业的质量，如幻灯片制作的技巧应用、内容完整性等。

-学生对作业的提交和完成情况，是否按时提交、符合要求。

-学生对作业反馈的接受程度，是否能根据教师的指导进行改进。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，给予积极的评价和鼓励，提高学生的自信心。

-对学生在小组讨论和作品展示中的亮点给予肯定，对不足之处提出改进建议。

-针对随堂测试和课后作业的情况，给予针对性的指导，帮助学生巩固知识点。

-关注学生的学习进度和需求，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。内容逻辑关系①幻灯片制作的基本流程

重点知识点：新建演示文稿、插入幻灯片、编辑内容、设置格式、添加动画效果、保存与放映。

②幻灯片设计的原则与技巧

重点知识点：布局原则（如对称、留白、对比等）、配色方案、内容呈现技巧（如使用