教师资格认定考试初级中学英语模拟题48

教师资格认定考试初级中学英语模拟题48一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案。1.

Thesynonyms"charge"and"accuse"mainlydifferi（江南博哥）n______.A.emotionB.dialectC.formalityD.collocation正确答案：D[考点]考查语义学。

[解析]句意：同义词“charge”和“accuse”的主要区别是______。“accuse”和“charge”都有“控诉，指控”的意思，但它们后面所搭配的介词不同，“accuse”与介词of连用，“charge”与介词with连用。“collocation”意思是“搭配”。故本题选D。

2.

Whatawonder!They'vefinished______halfoftheprojectinsuchashorttime.A.nomorethanB.nolessthanC.notmorethanD.muchlessthan正确答案：B[考点]考查词义辨析。

[解析]句意：真是个奇迹!他们在这么短的时间内完成了项目的一半以上。nomorethan意为“仅仅”；nolessthan意为“不少于”；notmorethan意为“不超过”；muchlessthan意为“比……少得多”。根据空前Whatawonder!说明他们在很短的时间内完成了不少于一半的项目。故本题选B。

3.

Whenyoufocuson"utterancefunction"and"expectedresponse"byusingexampleslike"Hereyouare""Thanks",youareprobablyteachinglanguageatthe______.A.lexicallevelB.sentencelevelC.grammaticallevelD.discourselevel正确答案：D[考点]考查语篇教学。

[解析]句意：当你通过使用例句，如“给你”“谢谢”来集中探讨“言语功能”以及“期待回应”问题时，你可能在______层面教授语言。语篇层面的语言教学关注语言在上下文中的应用，注重语言的交际功能。因此，关注言语功能和期待回应的教学应属于语篇层面的教学。其余三项不符合。故本题选D。

4.

—______weatheritis!Wecan'tgoboatingontheXuanwuLake.

—Don'tworry.Let'sgototheScienceMuseuminstead.A.WhatgoodB.HowgoodC.HowbadD.Whatbad正确答案：D[考点]考查感叹句。

[解析]句意：“天气真糟糕!我们不能在玄武湖上划船了。”“别担心，我们去科学博物馆吧。”What用于修饰名词或名词短语，有以下两种形式：①What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是：What+名词词组+主语+谓语!②What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!How用于修饰形容词或副词，具体结构为：①How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语!②How+形容词/副词+主语+谓语!根据后句我们不能去玄武湖划船了，可知天气不好。weather是不可数名词。故本题选D。

5.

Whatskilldoeshe/sheusewhenastudentknowsthemeaningofanewwordbythecontext?______A.Predicting.B.Transferring.C.Summarizing.D.Inferring.正确答案：D[考点]考查阅读教学。

[解析]通过上下文得知生词的含义属于推断词义。故本题选D。

6.

Itwasinthegardenofhisoldhouse______hegrewup______hedugupapotofgold.A.that;thatB.where;whereC.that;whereD.where;that正确答案：D[考点]考查强调句和定语从句。

[解析]句意：就在那个他长大的老房子的花园里，他挖出了一罐金子。根据句意及分析句子结构可知，第一空中where引导限制性定语从句，在句中作地点状语；第二空中that在句中构成强调句型“Itis+被强调的部分+that+其他”。故本题选D。

7.

Whichofthefollowingisatypicalfeatureofformalwriting?______A.Archaicwordsareusuallypreferred.B.Precisionofalanguageisapriority.C.Shortandincompletesentencesarepreferred.D.Anintimaterelationshipwiththeaudienceisestablished.正确答案：B[考点]考查写作教学。

[解析]句意：下列哪一项是正式文体写作的典型特征?A项是古文字被优先选用；B项是语言的准确性是首要；C项是首选简短、不完整的句式；D项是跟读者建立亲密的关系是必要的。在正式文体写作中，要求用词准确无歧义，如法律文书等。故本题选B。

8.

Whichofthefollowingassumptionsfailstodescribethenatureofvocabularyorvocabularylearning?______A.Wordsarebestlearntincontext.B.Alexicalitemcanbemorethanoneword.C.Allwordsinonelanguagehaveequivalentsinanother.D.Learningawordincludeslearningitsform,meaninganduse.正确答案：C[考点]考查词汇教学。

[解析]句意：下列哪一项没有描述出词汇和词汇学习的本质?C项某个语言中所有的词汇都能在另一种语言中找到对等项，这种说法是错误的。A项在语境中学习词汇，B项一个词条不仅是一个单词，D项学习词汇包括学习它的形式、意义和用法。A、B、D三项均符合词汇教学的描述。故本题选C。

9.

Intoday'sinformationage,thelossofdata______causeseriousproblemsforacompany.A.needB.shouldC.canD.must正确答案：C[考点]考查情态动词。

[解析]句意：在当今的信息时代，数据的丢失对于一家公司来说可能会造成严重的问题。need意为“需要”；should意为“应该”；can意为“可能”，强调客观可能性，也能意为“能够”，表示主观能力；must意为“必须，一定”。本句是对现在情况进行可能的推测，can用于肯定句中表示“可能会”；而must意思是“一定会”，根据常识可知丢失数据可能会造成严重的问题，也可能不会造成严重问题，所以用can在逻辑上更严谨。故本题选C。

10.

AccordingtotheEnglishCurriculumStandardforcompulsoryEducationnewlyissuedin2022,thecorecompetenceincludeslanguageability,culturalawareness,thinkingcapacityandlearningability,______isthebasicelementofcorecompetence.A.LanguageabilityB.CulturalawarenessC.ThinkingcapacityD.Learningability正确答案：A[考点]考查《义务教育英语课程标准(2022年版)》课程内容。

[解析]核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。题干问的是基础要素，因此选语言能力。故本题选A。

11.

Whichofthefollowingstatementsabouttaskdesignisincorrect?______A.Activitiesmusthaveclearandattainableobjectives.B.Activitiesshouldbeconfinedtotheclassroomcontext.C.Activitiesmustberelevanttostudents'lifeexperiences.D.Activitiesshouldhelpdevelopstudents'languageability.正确答案：B[考点]考查活动设计。

[解析]句意：下列哪一项关于任务设计的表述是错误的?A项“活动必须有明确的和可达到的目标”；B项“活动应该被限制在课堂当中”；C项“活动必须与学生的生活经历相联系”；D项“活动应该能够帮助学生提高语言能力”。根据四个选项的表述，只有B项是不正确的，活动设计不能只局限于课堂，也可延伸至课堂之外，体现空间的多样性。故本题选B。

12.

—Father,youpromised!

—Well,______.Butitwasyouwhodidn'tkeepyourwordfirst.A.sowasIB.sodidIC.soIwasD.soIdid正确答案：D[考点]考查倒装句。

[解析]句意：“父亲，你答应过。”“是的，我的确答应过，但是是你先不遵守承诺。”上句动词是promised，因此下句应该用did，sodidI表示“我也一样”，soIdid表示“我确实许过诺”。故本题选D。

13.

WhichisNOTincludedinModelsofTeachingWriting?______A.Method-orientedApproach.B.Product-orientedApproach.C.Content-orientedApproach.D.Process-orientedApproach.正确答案：A[考点]考查写作教学。

[解析]句意：哪一项不属于写作教学模式?写作教学模式包括Product-orientedApproach“重结果的写作教学模式”，Content-orientedApproach“重内容的写作教学模式”和Process-orientedApproach“重过程的写作教学模式”。A项“重方法的模式”不属于写作教学模式。故本题选A。

14.

Theword"mismanagement"iscalleda(n)______.A.compoundB.derivativewordC.blendwordD.acronym正确答案：B[考点]考查形态学。

[解析]compound意为“复合词”；derivativeword意为“派生词”；blendword意为“混合词”；acronym意为“首字母缩合词”。派生法构成词汇是通过将词缀加到自由词素上进行的。在mismanagement中，前缀是mis-，词根是manage，后缀是-ment，符合派生词的构词形式。故本题选B。

15.

Johnsonisamanofgreatexperience,______muchcanbelearned.A.forwhomB.forwhichC.fromthatD.fromwhom正确答案：D[考点]考查定语从句。

[解析]句意：约翰逊是一个具有丰富经验的人，从他那里可以学到很多。learnfrom表示“向……学习”，介词应选择from，故排除A、B；C项that不能引导非限定性定语从句。本句是定语从句，先行词是aman，因此此处的关系词指人，在从句中作from的宾语，只能是whom。结合句意可知，此处应填入“fromwhom”。故本题选D。

16.

Itissuggestedthatlower-levelEFLlearnerslearntoreadbyreading______materials.A.simpleandauthenticB.academicandauthenticC.originalandclassicalD.classicalandauthentic正确答案：A[考点]考查阅读教学。

[解析]句意：建议水平较低的英语外语学习者阅读______材料。A项“简单且地道的”；B项“学术且地道的”；C项“原始且经典的”；D项“经典且地道的”。对于水平较低的学习者，要选择容易理解且地道的语言材料，这样学生才不会产生挫败感并且能够学到地道的外语表达。学术型、经典以及原著是较难的学习材料。故本题选A。

17.

Theprofessor'sclassroommannerwasquite______,neverrevealingthewarmthandplayfulnesssheshowedinprivate.A.livelyB.amiableC.formalD.cheerful正确答案：C[考点]考查形容词辨析。

[解析]句意：教授的教课风格是非常正式的，从没有表现出她私下里的那种亲切和随和。lively意为“生动的，活泼的”；amiable意为“亲切的，和蔼的”；formal意为“正式的”；cheerful意为“快乐的，高兴的”。根据句意可推知，教授的教课风格应是正式的。故本题选C。

18.

Inthefollowingdialogue,theteacherisplayingtheroleofa(n)______.

T:Doyouhaveanyhobbies?

S:Yes,Ilikesinginganddancing.

T:Uhm,and...?

S:Ialsocollectcoins.

T:Oh,really,howmany...haveyoualready...collected?A.Organizer.B.Prompter.C.Participant.D.Resource-provider.正确答案：B[考点]考查教师角色。

[解析]在该题中，学生不知道应该怎么说的时候，教师对学生进行引导和提示，如通过“and...?”“anythingelse?”“Yes,butwhy...?”等话术进行引导，这体现了教师引导者的角色。故本题选B。

19.

Whattypeofapproachdoesthestudentapplytolisteningaccordingtowhathedescribes?______

"WhenIlistentoEnglishtapes,Iamalwaysworriedaboutmylimitedvocabulary.Itendtofigureoutitsactualmeaningwhencomingacrossanunknownword,sothatstopmakesmemissthenextpartofthespeech."A.Detail-orientedApproach.B.Top-downApproach.C.InteractiveApproach.D.Bottom-upApproach.正确答案：D[考点]考查听力教学。

[解析]该学生描述到自己在听英语时，遇到不认识的词汇总是停下来深究，以至于错过了录音后面的内容，这应用的是自下而上的听力模式(Bottom-upApproach)。故本题选D。

20.

Theislandmeasuresabout30miles______20miles.A.byB.withC.toD.upon正确答案：A[考点]考查介词by的用法。

[解析]句意：这个岛长约30英里，宽约20英里。介词by可以表示距离和面积、体积中的尺寸及乘除法中的运算。故本题选A。

Birdsareacriticalpartofourecologicalsystem.Butmorethanever,birdsarethreatenedbyhumanpollutionandclimatechange.

Weneedthebirdstoeatinsects,moveseedsandpollenaround,transfernutrientsfromseatoland,cleanupafterthemassdeathoftheannualPacificsalmonruns,orwhenawildanimalfallsanywhereinafieldorforest.

Howcouldweenjoyspringwithoutthebirdsflittingbusilyinourgardenordroppingbytocheckouttheflowersinoururbanwindowbox?CanyoucontemplateAmericawithoutthesoaringbaldeagle,oreventhosescavengerslikethepigeonsandgullsthatcleanupdiscardedfoodscrapsonourcitystreetsandwaterfronts?Howdiminishedourliveswouldbewithoutthem?

Scavengingeaglesandcondorsneedhunterstobehaveresponsiblyandbury,orremove,theremainsofanyshotdeerpepperedwithfragmentsofleadbullets.Loons,ducksandotherwaterbirdswillbepoisonedbyleadbulletsandleadfishingsinkersifweallowsuchobjectstodropintheirfeedingspace.

Allseaandshorebirds,eventhepuffinsandguillemotsoftheotherwisepristineAleutians,needustomakesurethatnootherheavymetals,likemercuryandcadmium,aredumpedinriversandmaketheirwayacrosstheoceans.

Birdsliketheterns,knotsandshearwatersthatmigratebetweenthefarnorthanddeep,deep,southofourplanetneedpeopleeverywheretoceaseanddesistfromfillingintheirwetlandfuelstopsandreststations,andfromconstructinggolfingresortsandfactoriesintheirfeedingandbreedinggrounds.

Seabirdsareamongthemostendangeredvertebratespeciesontheplanet,withtheInternationalUnionforConservationofNatureclassifying97speciesasgloballythreatened,and17inthehighestcategoryofcriticallythreatened.Ofgreatestconcernarethepelicansofthesouthernoceansandthespectacular,butslow-breedingalbatross.

Plasticbagsmustbeeliminatedfromnaturalenvironmentssoseaandshorebirdsdon'tmistakenlycarrysuchdebrisbacktofeedtheirchicks,withinvariablylethalconsequences.Thealbatross,cormorantsandheronsneedustostopover-fishingandcompromisingtheirnormalfoodsupply.

Thepelicans,penguinsandallthebirdsthatinhabit,orvisit,ourcoastlinesneedustoensurethatwedonotdumpoilintogulfsandbays,orreleasesomuchcarbondioxideintotheatmospherethattheoceansturnacidicandwelosethemusselsandoysters,themassofcalcareousplanktonthatfeedssomanycreatures,andthecoralreefsthatnurtureenormousnumbersofediblespecies.

Thinkaboutit:Wesharethissmallgreenplanet.Astheyfly,feedandnest,thebirdsmonitorthehealthofthenaturalworldforus,providedthatwe,inturn,maketheefforttoaccessthatkeyinformation.

Thebirdsandhumansarebothlarge,complexandultimatelyvulnerableorganismsthatinhabitthetopofthefoodchain.Attheendoftheday,theirfatewillbeourfate.1.

Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword"contemplate"inparagraphthree?______A.Livein.B.Thinkabout.C.Arriveat.D.Commenton.正确答案：B[解析]推理判断题。根据原文内容可知，作者举了很多如果没有鸟类，人们的生活会有很大不同的例子，所以“contemplate”最接近的意思是“想象”。故本题选B。

2.

Whatdoestheunderlinedword"them"inPARAGRAPHTHREEmean?______A.Birds.B.Flowers.C.Foodscraps.D.Scavengers.正确答案：A[解析]词义猜测题。根据第三段的表述，人类没有鸟类的生活无法设想，得出“Howdiminishedourliveswouldbewithoutthem?”因此，them是指代鸟类。故本题选A。

3.

Whatdoestheauthorintendtodoinwritingthepassage?______A.Toevaluatetheneedsofbirdstosaveourearth.B.Todescribevariousmeasurestoprotectthebirds.C.Tocriticizetheeffectsofhumanpollutiononbirds.D.Toexplainabasictiebetweenbirdsandhumanbeings.正确答案：D[解析]主旨大意题。文章第一段指出鸟类是生态系统的关键一环，但是鸟类正遭到前所未有的人为污染和气候变化的威胁；第二、三段介绍鸟类对生态环境、城市以及人类生活的重要性；第四至九段介绍人类应该如何做来保护鸟类；最后两段再次点名鸟类和人类是相互依存的关系，最终，它们的命运就是我们的命运。可见作者的写作目的就是为了解释鸟类和人类的基本关系。故本题选D。

4.

Whichofthefollowingfailstotellwhatbirdsdoaccordingtothepassage?______A.Theyhelpplantsgrowinmiraculousways.B.Theycleanupthedeadbodiesoffishandanimals.C.Theykeeptheoceansfrombeingpollutedandacidic.D.Theyarelikelytoattackthoseirresponsiblehunters.正确答案：D[解析]细节理解题。A项，“以奇妙的方式帮助植物生长”对应第二段“Weneedthebirdstoeatinsects,moveseedsandpollenaround,transfernutrientsfromseatoland”，鸟类吃害虫，帮助植物播撒种子和传播花粉，将营养从海洋转移到陆地。B项，“清理鱼类和动物的尸体”对应第二段“cleanupafterthemassdeathoftheannualPacificsalmonruns,orwhenawildanimalfallsanywhereinafieldorforest”。C项，“组织海洋的污染和酸化”，相关内容出现在第二段、倒数第三段；D项，“可能攻击不负责任的猎人”未出现。故本题选D。

5.

Whichofthefollowingbestdescribestheauthor'sattitude?______A.Humanistic.B.Subjective.C.Sentimental.D.Recriminatory.正确答案：A[解析]主旨大意题。根据整篇文章的描述，文章陈述鸟类了面临的困难，呼吁人们珍惜鸟类，体现了人文主义的思想。故本题选A。

"Itcan'thedone."BoyanSlatheardthisoverandoverwhenhefirstproposedawaytocleanupmillionsoftonsofplasticpollutingouroceans.Almostanyoneelsewouldhavegivenupinfrustrationanddespair.But20-year-oldSlathasn'tbeendiscouragedbutcommittedtohisdream."Humanhistoryisbasicallyalistofthingsthatcouldn'tbedone,andthenweredone,"hesays.Today,SlatandhisteamattheOceanCleanuparewellontheirwaytoprovingthecriticswrong.Goodnewsfortheplanet.

6

Slat,whogrewupinthecityofDelftintheNetherlands,wasonadivingtripinGreecethreeyearsagowhenhewasdeeplyimpressedbyplastic."Thereweremoreplasticbagsthanfish,"hesays."ThatmomentIrealizeditwasahugeissueandthatenvironmentalissuesarereallythebiggestproblemsmygenerationwillface."

Thatfall,Slat,then17,decidedtostudyplasticpollutionaspartofahighschoolproject.Soon,Slatlearnedthatnoonehadyetcomeupwithpracticalwaystocleanupthismassivegarbagepatches.Mostproposedsolutionsinvolved"fishing"uptheplasticusingshipsequippedwithnets—which,asSlatdiscovered,wouldlikelytakemorethan1,000years,costtoomuch,letofftoomanygreenhousegases,andfishouttoomuchsealifealongwiththetrash.

Slatproposedanalternativethatmostlyavoidedtheseproblems—asolar-poweredsystemusingafloatingplastictubewhichwillgoaroundthegarbageandtrapit.Itis600meterslong.Abigscreenhangsdownfromit,aboutthreemetresintothewater.Wind,wavesandoceancurrentswillpushthetrashtowardthetube.(Fishcanswimunderthescreen.)Ashipwillpickupthetrashandtakeitbacktotheshoretosortandrecycleitintooilandotherproducts.Bestofall,SlatpredictedhissystemcouldcleanuptheNorthPacificGarbagePatchbetweenCaliforniaandHawaiiwherealotoffloatinggarbageexists,within5to10years.

7

Thefollowingfall,SlatenteredtheaerospaceengineeringprogramattheDelftUniversityofTechnologyandofficiallyannouncedhisoceancleanupconceptatTEDxDelft.Butnothingmuchmovedforward.

Slatfoundhimselfcontinuallyabsent-mindedinclasses,lookingforwaystoimprovehisconcept."Itwouldn'tletgo.Ifinallydecidedtoputbothuniversityandmysociallifeonholdtofocusallmytimeondevelopingthisidea.Iwasn'tsureifitwouldsucceed,butconsideringthescaleofproblemIthoughtitwasimportanttoatleasttry,"hesays.

Withthisfamily'sblessing,SlatbeganinearnestorganizingateamofvolunteersandemployeesfortheOceanCleanup,whichnownumbersabout100.

8

Inanswertoopposition,Slatandhisteamraised$100,000fromacrowdfundingcampaignandbegantestinga40-metercollectingbarrierneartheAzoresIslandslastMarch.InJune,theyreleaseda500+pagepossibilitystudy.

Overthenextthreetofouryears,Slatwillpushtowardafullyoperationallarge-scaleprojectbytestingaseriesoflongerandlongerbarriers.He'scurrentlyseekingtocrowdfund$2milliontofinanceit.Incidentally,theOceanCleanupisalsoworkingonaplantostopplasticfromwashingintotheoceansinthefirstplace."It'sjusttheotherproblemthatisequallyimportant."Slatsays."It'ssomethingeveryoneisabletohelpwith,andwealsohavesometechnologiesinthepipeline."

Asforschool,Slatdoesn'tmissit—exceptmaybeforthesocial-lifepart,whichhehopesto(恢复)abitoncehisteamtakesonmoreoftheworkload."Idon'thavetimeforthingslikethatrightnow,butIreallycan'tcomplain.Icanimaginedoingsomethingmorefunthanbeingabletohaveanideaandthenactuallymakingitintoareality,"hesays.6.

Whatisthefunctionofthefirstparagraph?______A.Anintroductiontothemaintopic.B.Anoverviewofthewholearticle.C.Thebackgroundinformationofthestory.D.Raisingaproblemforlatersolution.正确答案：B[解析]本文为记叙文。主要介绍了一个20岁的小伙子发现海洋中的塑料污染日益严重之后，想出了一种利用风、海浪和洋流清理海洋中的塑料垃圾的方法。人人都说他的想法不可行，但他仍然坚持梦想并付诸实践。

推理判断题。根据第一段前两句“'Itcan'tbedone.'BoyanSlatheardthisoverandoverwhenhefirstproposedawaytocleanupmillionsoftonsofplasticpollutingouroceans.”可知，当BoyanSlat提出一种处理数百万吨污染海洋的塑料的方法时，他一遍又一遍地听到“这是不可能的”，下文又具体介绍了海洋中的塑料污染现象和BoyanSlat为处理海洋塑料的新方法所付出的努力，由此可知，第一段的目的就是引出文章话题。故本题选B。

7.

Whichofthefollowingshowsthecorrectorderofthethreemissingsubtitles?______

a.Butisitpossible?

b.Drowninginplastic.

c.Anideawouldn'tdie.A.a-b-cB.c-b-aC.b-a-cD.b-c-a正确答案：D[解析]概括归纳题。根据(1)下第一段第二句“Thereweremoreplasticbagsthanfish”可知，海洋中的塑料袋比鱼还多，塑料污染十分严重，Drowninginplastic.(淹没在海洋中)最能概括出这部分内容；根据(2)下第二段第二句“Itwouldn'tletgo.”可知，Slat坚持自己的理念不放手，Anideawouldn'tdie.(一种想法不会消失)最能概括出这部分内容；根据(3)下第一段第一句“Inanswertoopposition,Slatandhisteamraised$100,000fromacrowdfundingcampaignandbegantestinga40-metercollectingbarrierneartheAzoresIslandslastMarch.”可知，Slat和他的团队在亚速尔群岛附近测试一个40米高的收集屏障，讲的是这个方法的可行性，Butisitpossible?(但是它可能么)最能概括出这部分内容。故本题选D。

8.

WhatcanwesayaboutSlat'sdesign?______A.ItispowerfulbutonlyusedinCaliforniaandHawaii.B.Itishugebutcausesgreatdamagetosealives.C.Itmakesfulluseofnaturalforcesandisfriendlytonature.D.Itwaswelcomedbyallthepublicandworkedverywell.正确答案：C[解析]推理判断题。根据(1)下第三段第四句“Wind,wavesandoceancurrentswillpushthetrashtowardthetube.”可知，Slat的设计充分利用了风、海浪和洋流等自然力量，因此它是环保的。故本题选C。

9.

WhichofthefollowingquotesbestdisplaysSlat'sstrongwillandconfidence?______A."Humanhistoryisbasicallyalistofthingsthatcouldn'tbedone,andthenweredone."B."ThatwasthemomentIrealizeditwasahugeissueandthatenvironmentalissuesarereallythebiggestproblemsmygenerationwillface."C."Ifinallydecidedtoputbothuniversityandmysociallifeonholdtofocusallmytimeondevelopingthisidea."D."It'ssomethingeveryoneisabletohelpwith,andwealsohavesometechnologiesinthepipeline."正确答案：A[解析]推理判断题。根据第一段前两句“'Itcan'tbedone.'BoyanSlatheardthisoverandoverwhenhefirstproposedawaytocleanupmillionsoftonsofplasticpollutingouroceans.”可知，当BoyanSlat提出一种处理数百万吨污染海洋的塑料的方法时，他一遍又一遍地听到“这是不可能的”，但是他没有因此而放弃，A项(人类历史基本上就是一张清单，上面列着无法完成的事，然后做到了)最能反映出Slat的自信和意志。故本题选A。

10.

Whatdoestheauthormainlydointhisarticle?______A.Explainacreativeidea.B.Introduceafascinatingperson.C.Describeasocialphenomenon.D.Praiseapointofview.正确答案：B[解析]主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了一个20岁的小伙子发现海洋中的塑料污染日益严重之后，想出了一种利用风、海浪和洋流清理海洋中的塑料垃圾的方法，人人都说他的想法不可行，但他仍然坚持梦想并付诸实践。故本题选B。

二、简答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。1.

简述教师在组织小组活动(groupwork)时的两个注意事项。列举教师在开展小组活动时应发挥的两个主要角色，并概括有效开展小组活动时教师应具备的两种主要能力。正确答案：(1)组织小组活动的注意事项：

①科学分组，确保每个学生都有锻炼的机会。为了保证每个学生都能积极地参与小组活动，教师可以根据学生不同的年龄、性别、性格、学习成绩和能力等，把好、中、差不同层次的学生安排在一组，这样可以促使学生相互了解和优势互补。但有时候为了避免优生成为活动的最大受益者，也可以采用强强搭配、弱弱搭配的方式，给他们布置不同的任务。

②要明确小组学习内容，示范到位。教师必须充分合理地示范学习内容，且不限制学生的创造性思维，才能让学生有明确的目的，从而提高小组活动的效率。

(2)主要角色：

①管理者。对课堂的学习步骤、时间进行有效的管理和控制，以确保学习活动顺利有效的进行。教师应控制：空间(保证活动顺利进行)；时间(保证活动的紧凑性)；课堂整体(保证学生机会平等)；成果(保证准确度)。

②评定者。评定学生的学习效果和进行情况是教师工作的一个重要部分。作为一个评估者，教师做两件事情：纠正学生的错误，避免小题大做；组织反馈，不提倡吹毛求疵。

(3)主要能力：教师该具备的两个主要能力是组织能力和观察能力。在小组活动中，教师需要在整个过程中，发挥良好的组织协调能力。同时在整个活动的过程中，教师也需要发挥观察力。如发现学生在活动中遇到困难，要主动帮助学生排忧解难，使活动能够顺畅进行。

三、教学情境分析题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。根据题目要求，完成下列任务，用中文作答。

以下为某初中教师的课堂教学实录。

在教授人民教育出版社《义务教育教科书英语九年级全一册》Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA1a-3c时，教师首先用图片提示，让学生就“What(localproducts)wouldyouliketobuywhenyougotoanothercountry?”这个问题发表自己的想法。之后教师追问“Doyouthinkthethingsyouwanttobuyweremadeinthosecountries?”学生会有不同的回答，之后再介绍和学生有着同样疑虑的主人公KangJian，进而引出本节课所要阅读文章“TheDifficultSearchforAmericanProductsintheUS”，让学生对文章内容进行读前预测。

根据该教学实录，回答以下两个问题：1.

分析上述教学片段中授课教师的教学目的。正确答案：首先以问答的形式引出话题，讨论产品生产地。激活学生原有的文化背景知识，激发阅读兴趣，锻炼学生思考能力和语言输出能力。学生通过回答老师第一个问题，能够操练本单元涉及的相关词汇。其次通过文章标题和图片让学生对文章内容进行预测。读标题进行预测文章内容，对于培养学生阅读技巧有着重要的意义。让学生迅速建立文章背景知识，建立信息框架，消除读前疑虑。

2.

分析上述教学环节有哪些可借鉴之处。正确答案：有以下两处可借鉴：

①上述教学案例中，教师通过师生问答，激活学生原有的文化背景知识，激发阅读兴趣，预测文章内容。

②为快速调动学生参与课堂活动的积极性，提高导入和读前活动设计的效率，教师设计的互动话题应符合学生的英语水平和生活实际。上述教学案例中，What(localproducts)wouldyouliketobuywhenyougotoanothercountry?和Doyouthinkthethingsyouwanttobuyweremadeinthosecountries?两个问题贴近学生的生活实际，符合学生的英语水平，保证学生在课堂上有话可说、有话能说。

四、教学设计题根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。1.

请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

●teachingobjectives

●teachingcontents

●keyanddifficultpoints

●majorstepsandtimeallocation

●activitiesandjustifications

教学时间：20分钟

学生概况：某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生，班级人数40人，多数学生已达到《义务教育英语课程标准(2022年版)》相应水平。学生课堂参与积极性较高。

语言素材：

OnlineShopping

Therearemanynewwaysofshopping,andonlineshoppingisoneofthem.YoucanbuyalmosteverythingontheInternet,andit'sveryeasy.First,youchoosesomething—clothes,tickets,amobilephone,evenanewcomputer—andpayforit.Thenyoureceiveitafewdayslaterbypost.

Onlineshoppinghasseveraladvantages.First,youcanshopatanytime.Theshopsarealwaysopen.Second,shoppingusuallytakesalotoftime.ButtoshopontheInternet,youonlyneedacomputerandamouse!Youcanalsocomparethepricesofthesameproductandspendalot...orsavemoney.

Butmanypeoplelikegoingoutandshoppingwithfriends.Theydon'tlikeshoppingontheInternetbecausetheycan'tseetheproductortrytheclotheson.AlsopayingovertheInternetisn'talwayssafe.

Onlineshoppingischangingourwayoflife.Onedaynoonewillgototheshopsanymore,becauseyou'llbeabletobuyanythingontheInternet,andyouwillbeabletoreceiveitanywhereintheworldatanytime!正确答案：1.TeachingContents

Thepassageisaboutintroducingtheadvantagesanddisadvantagesofonlineshopping.

2.TeachingObjectives

(1)LanguageAbility

①Studentscanmasterthemainideaofthispassage.

②Studentscantalkabouttheadvantagesanddisadvantagesofonlineshopping.

(2)CulturalAwareness

Studentscancooperatewithothersactively,andcompletethetaskstogether.

(3)ThinkingCapacity

StudentscanimprovetheconfidenceoflearningEnglish,andnotbeafraidofspeakingEnglishinclass.

(4)LearningAbility

①Studentscangetsomeusefulinformationfromthepassageandknowtheadvantagesanddisadvantagesofonlineshopping.

②Studentscanimprovetheirreadingandcommunicatingabilitiesthroughcla