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文档简介
单元主题：第一单元城乡美景课题名称：第1课水乡的桥课题名称：第2课现代的桥课题名称：第3课漂亮的小船单元主题：第二单元亲近自然课题名称：第4课园林小亭课题名称：第5课晨练的人们单元主题：第三单元感受城市生活课题名称：第6课上海的弄堂课题名称：第7课流动的车单元主题：第四单元走近大师课题名称：第8课强烈的色彩课题名称：第9课我们的社区单元主题：第五单元体验版画艺术单元主题：第六单元装饰生活课题名称：第14课让纸条变成画课题名称：第16课墙报报头(设计)单元主题：第七单元校园视觉媒体单元主题：第一单元城乡美景单元主题：第二单元亲近自然灵活运用各种技法，并配合夸张的手法来完成亭阁的“建造”单元主题：第三单元感受城市生活欣赏与评议：发现他人作品中对透视现象的4．教师小结：先确定主要部分，再确定次要部分单元主题：第四单元走近大师单元主题：第五单元体验版画艺术单元主题：第六单元装饰生活2．认识编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.2．介绍简单的编织方法:通过学习,认识墙报报头在墙报中的作用,经过小组合作设计班级的墙报,培养学生的合作精神和创造能力.认识报头的作用及其基本的组成要素.报头的设计.有美术,你们曾经利用我们学过的美术知识设计过些什么吗?比试过设计手抄报或墙报?设计时有些什么内容?其中设计的美术图2．大家回忆并跟其他同学相互交流一下(学生自由交流,并总结出交流结果).人名言,成语解释,小作文,还有一些卡通画以及其它图画,而这些图画是为了使版面更丰富多采,甚至还能让人看了图画就了解小作文的内容.1."六.一"国际儿童节快到了,学校要求各班出一版墙报,你们打算怎样设计?打算设计一些什么样的图画并通过图画来让别人了解墙报的2．学生自己表达,老师从中穿插新课的知识点.报头的设计来突出墙报内容的主题,刚才同学们所说的一些"图案我们把它称为"报头设计"(板书课题).报头的内容包含一些能美化墙报的图案,突出墙报内容的标题和鲜明夺目的色彩.而图案还要和标题统一并能互相补足.分工,画面要有创意,色彩鲜明,主题突出.2．教师指导学生分组进行设计.单元主题：第七单元校园视觉媒体1．欣赏多种画种：油画、水彩画、铜版
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