个人培训总结

———个人培训总结20XX年，在黑龙江省航务管理局的的引导下，在市交通运输局的关怀下，全体职工团结全都、开拓进取，立足“三个服务”，认真负责、认真做事，各方面均取得较好成绩。依照省局的统一布置，并结合我处实际情况，对20XX年度水路交通运输职工教育培训工作进行总结：一、20XX年教育培训工作概述20XX年，全市航管系统干部职工重要开展了政整治论、行政管理、法律法规、执法文书、会计审计、公文写作、道路运输从业资格培训及相关业务知识学习等各类培训15种，培训人数150人次，较好地推动了水路交通行业的全面建设。二、20XX年培训教育工作的重要做法（一）思想上高度重视，坚持把培训教育工作作为中心发展的重点工作。我处依据省局关于加强干部教育培训要求，研究订立了《佳木斯市航务管理处水路交通教育培训“十二五”发展规划》，并把提高干部职工和交通行业领域技术人才的自身素养，作为工作的一项紧要内容摆上议事日程，处党支部常抓常议，并成立了领导责任小组，形成了完善的培训工作组织体系。（二）行动上付诸实施，有计划、分步骤、分层次、分阶段地把《培训规划》具体化。我处为使《培训规划》有引导性、计划性和操作性，体现水路交通行业的特色。特别重视《培训规划》的操作性，对如何搞好教育培训在符合上级指示精神的基础上，对引导思想的基本原则、教育培训的目标任务、培训的重点与要求和重要措施都进行了认真的研究和修订，对专业培训和相关培训，以及有关技能培训都提出了具体的目标和要求，做到了有计划、分步骤、分层次、分阶段地把《培训规划》具体化。（三）发展上加大投入，使培训手段向科技化、人本化、规范化发展。一是为加强培训教学的生动性和形象性，利用中心现有条件，进一步优化了教学培训环境，利用网络实现了远程教学培训、视频观看，推动了中心的现代化教学发展。二是结合国家最新大政方针，紧跟水路交通发展新形势，乐观做好培训教学，实现培训方法的创新，采取了多媒体教学、现场教学、案例分析、专家辅导等多种教学途径。在具体操作上，采取集中授课与分散辅导相结合，请进来与走出去相结合，理论培训与实践操作相结合，岗位练兵与技能竞赛相结合。同时突出了工作应用性，以广阔干部职工是否需要为启程点，结合岗位设置、人员素养情形，有计划有针对性地开展综合素养、专业素养等全面培训，做到有的放矢，缺什么补什么，使学员加强实际工作本领，把握实际工作的技能和技巧，促进了理论知识向实际工作本领的转化三、下一步工作计划1、在水路交通专业人员和从业人培训工作中，我处将连续坚固树立“服务、质量”意识，进一步优化教学培训环境，不绝丰富培训手段，紧密结合交通工作实际，并实现专业技术人员培训20人。2、下大气力做好培训基地和设施建设。我们将以省局教育培训“十二五”发展规划方向为契机，设计好一个崭新的、多功能的培训基地，力争全市水路交通系统有一个较好的教育培训地方，避开挥霍财力和物力，把有限的经费都用在学习教育和培训上。3、做好调查研究工作，乐观改进培训的方式、方法和改善培训手段，不绝提高培训的质量和效果。个人培训总结范文一年时间很快就过去了，回顾一年来的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，不但担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。下面简单总结一年来的工作：一、思想方面本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，乐观参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的引导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡察时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适本地留一些有利于学生本领发展的、发挥自动性和创造性的作业。三、个人学习：乐观学习各种教育理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给本身充电，为进行双语教学做好准备。乐观进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。乐观撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格管束本身。4、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。培训学习心得体会找壳的骆驼在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是确定的:不能!不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不行害怕挑战。我们之所以培训，目的就是加强我们挑战的信心。我不知辞别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训本身感悟颇深。首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部乐观发言，这说明什么？说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高本身，完善本身，充实本身的机会。回想起这段时间的培训，信任大家都学到了很多，可我有一种新的感觉:学到的越多，不知道的就越多。为什么这样说呢？在以前的学习中本身并没有重视某一方面的学习，只是知道老师教什么，本身就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的步行，学习。上高校以后感觉就变了很多，原因很简单:这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，终归涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉本身知道的越少，这是为什么呢？由于我们有一颗想充实本身的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们本身要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多:盘古在天地之间一日九变，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变动着。这种变动最终实现了一个境界，叫做神于天，圣于地。这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空，可以自由飞翔，而欠妥协于现实世界上很多的规定与障碍；又有脚踏实地的本领，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是理想主义者不是理想主义者；只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么？脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才略在工作中,学习中乐观的表现本身。也是有这样，我们才略清楚的了解到本身的不足，从而乐观的改正。百善孝为先这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。它不止单重视那个孝字，同样也重视那个先字。孝字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可先字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这莫非不应当值得我们去注意吗？再次，在金正昆教授讲的礼仪中，重要是从互动、沟通、形象三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应当注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪高校生素养本领的紧要构成部分和必定掌握的利益规范，熟识和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严厉性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益转变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已渐渐从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变动给人类社