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文档简介
Unit1
OurNewHouse陕旅版(三年级起点)四年级下册PartBReadastoryPartCLook,circleandmatchThinkandwriteReadastory视频Sum-upWarm-up/RevisionPresentationTestHomework●PartB
●Readastory●PartC
●Look,circleandmatch
●
ThinkandwriteWarm-up/RevisionPlayagameReadastory点击“Readastory”,跟我一起读吧!视频ReadastoryLookandanswer1、WhoisinPicture1?LiShanandSuNan.2、Howmanyroomsarethere?Therearefourrooms.3、WhereisSuNan?Heisunderthebed.ReadastoryNo,heisn’t.5-4-3-2-1.Hideandseekisfun!5-4-3-2-1.Lookout!HereIcome!Isheinthelivingroom?No,heisn’t.Isheinthebathroom?No,heisn’t.Isheinthekitchen?ReadastoryWhereishe?Heisn’tinthelivingroom.Heisn’tinthebathroom,andheisn’tinthekitchen.Oh,hereheis!Heisunderthebed!Whereishe?Heisn’tinthelivingroom.Heisn’tinthebathroom,andheisn’tinthekitchen.Oh,hereheis!Heisunderthebed!hideandseek捉迷藏【例句】Let'splayhideandseek.我们玩捉迷藏吧。Presentationlookout小心;留神【例句】Lookout!There’sacarcoming.
当心!有车来了。【拓展】
look构成的短语:lookfor寻找
lookat看
lookafter照顾,照料
Isheinthelivingroom?他在客厅里吗?—No,heisn't.不,他不在。【详解】
重点句型一这是用来确认某人是否在某地及回答的句型。Issheatschoolnow?Yes,sheis.
例句
Whereishe?他在哪里?【详解】
重点句型二此句是询问某人或某物在哪里的句型。一般结构为Where+be动词+主语?Sheisathome.WhereisLucy?
例句Readastory表演我最棒!小组合作:1.3人一小组2.根据课文分角色练习3.适当加上一些动作辅助表演Look,circleandmatchkitchendiningroombathroomlivingroomstudybedroomLook,circleandmatchinthekitcheninthelivingroominthebedroominthelivingroominthebedroominthestudyThinkandwriteinthediningroominthebedroom'Test—Nicetoseeyouagain!—_____________A.Nicetomeetyou!B.Nicetoseeyou,too.单项选择。()1.Welcomemyhome.
A.to
B.for C.too()2.Thisournewhome.
A.is
B.are C.am()3.Myhomeisnotverybig,it'sclean.
A.and
B.or
C.butAAC1、hideandseek捉迷藏
2、lookout小心:留神3、Isheinthe...?询问某人是否在某地Yes,heis/No,heisn't.4、Whereishe?某人在哪里?Sum-upHomework以“Myhouse”为题,写一篇介绍自己家的小短文。Homework【班主任工作职责】在对学生的教育管理中,班主任工作是尤为重要的。因此,加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作:认真组织好晨会、班队的活动;经常对学生进行教育,与学生进行沟通。
二、班级管理:严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设:注重培养班级的凝聚力,重视班级遵守纪律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作:能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主
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