人教版数学四年级下册《第四单元-小数的意义和X质-4.5.2-改写成用“万”“亿”作单位的数》课件

改写成用“万”“亿”作单位的数小数的意义和性质4先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（

），改写成用“万”作单位的数是（

）。2.太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作(），四舍五入到万位是(）。730800007308万1389000139万为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。地球与月球的距离是多少万千米?小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?384400千米=（）万千米方法一:把384400改写成用“万”作单位的数，就是看384400里面有几个10000，即384400÷10000，直接将小数点向左移动四位，在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”加上“万”字。38.44=38.44万千米384400km小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?384400千米=（）万千米方法二:38.44在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)？思考:怎样改写成以“亿”为单位的数?≈

7.8亿千米=

7.7833亿千米77833

0000

km思考:怎样改写成以“亿”为单位的数?778330000千米≈（）亿千米（保留一位小数）在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。运用“四舍五入”法，百分位上的数字8＞5，向前一位进1。7.8≈

7.8亿千米=

7.7833亿千米交流:你能说一说改写和求近似数的差别吗?778330000千米≈（）亿千米（保留一位小数）7.8改写不改变原数大小，只改变原数的计量单位，所以用“=”连接。求近似数是把指定单位以下的数四舍五入，数的大小改变，所以用“≈”连接。77833

0000

km下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。86992000台＝()万台122314000台≈(

)亿台（保留两位小数）8699.21.22冰箱彩电把下面各数改写成用“亿”作单位的数。1860000000人次＝18.6亿人次32790000000人次＝327.9亿人次240000000人次＝2.4亿人次290000000人次＝2.9亿人次这是2011年全国客运量统计结果。把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。35990km2≈3.60万km234000km2＝3.40万km2台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛，面积是34000km2。这节课你们都学会了哪些知识？=38.44万千米384400km384400千米=（）万千米38.44在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。这节课你们都学会了哪些知识？≈

7.8亿千米=

7.7833亿千米77833

0000

km778330000千米≈（）亿千米（保留一位小数）在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。运用“四舍五入”法，百分位上的数字8＞5，向前一位进1。7.8【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任