中学苏教版语文教学论文

中学苏教版语文教学论文一、教学内容本课教材选用苏教版语文八年级上册，教学内容为第六单元第二章《背影》。本章主要内容是作者朱自清以第一人称叙述自己的成长经历，通过回忆父亲的一系列生活琐事，表现了父亲对儿子的挚爱深情，以及儿子对父亲的怀念之情。二、教学目标1.理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。2.学习作者运用细节描写表现人物性格和情感的技巧。3.提高学生朗读、理解和表达能力。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，体会作者的情感。难点：分析作者运用细节描写表现人物性格和情感的技巧。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：课文教材、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入：播放歌曲《父亲》，引导学生思考父亲的含义。2.自主学习：让学生阅读课文，理解故事情节，体会作者情感。3.课堂讲解：讲解课文内容，分析作者运用细节描写表现人物性格和情感的技巧。4.例题讲解：选取课文中的典型例句，讲解作者的写作手法。5.随堂练习：让学生运用所学写作手法，编写一段关于父母的片段。6.互动环节：分组讨论，分享彼此的写作成果，互相评价。六、板书设计板书内容：《背影》作者：朱自清人物：父亲情感：怀念、感激写作手法：细节描写七、作业设计作业题目：《我的父母》答案：（示例）我的父母我的父母都是普通的劳动者，他们辛勤耕耘，为了我们的成长付出了许多。父亲是一座大山，他坚实可靠，为我们遮风挡雨。每当我遇到困难时，他总是耐心地教导我，让我勇敢面对。他的一生充满了艰辛，但从未抱怨，始终保持着乐观的态度。我感激父亲，他是我心中的英雄。母亲像一朵盛开的花，她温柔体贴，关心我们的起居饮食。她用自己的双手，为我们编织着幸福的未来。她总是默默地付出，不求回报。我感激母亲，她是我心中的天使。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1.组织一次关于家庭的主题活动，让学生通过演讲、表演等形式，展示家庭的重要性。2.开展一次亲子活动，让学生和家长共同参与，增进彼此的感情。3.举办一次感恩主题的征文活动，让学生用文字表达自己对父母的感激之情。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.课文《背影》的主题：本课的教学内容是朱自清的《背影》，这篇文章以描写父亲为主题，通过回忆父亲的一系列生活琐事，表现了父亲对儿子的挚爱深情，以及儿子对父亲的怀念之情。理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情是本课的教学重点之一。2.写作手法：本文作者运用细节描写表现人物性格和情感的技巧，如通过描写父亲的行为、外貌、语言等细节，展现了父亲的挚爱深情和儿子对父亲的怀念之情。分析作者运用细节描写表现人物性格和情感的技巧是本课的教学难点之一。二、教学难点与重点的补充和说明1.课文《背影》的主题的补充和说明：《背影》是朱自清的一篇回忆性散文，以描写父亲为主题。文章通过回忆父亲的一系列生活琐事，如父亲送作者去学校、父亲为作者准备行李、父亲在车站送别等，表现了父亲对儿子的挚爱深情，以及儿子对父亲的怀念之情。在教学过程中，教师可以通过引导学生关注文中的细节，如父亲的行为、外貌、语言等，来深入理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。例如，文章中描写父亲送作者去学校的情景，父亲为作者准备行李的细心和周到，以及父亲在车站送别时的背影等，都是表现父亲挚爱深情的细节描写。通过关注这些细节，学生可以更好地理解课文内容，体会作者的情感。2.写作手法的补充和说明：本文作者运用细节描写表现人物性格和情感的技巧，如通过描写父亲的行为、外貌、语言等细节，展现了父亲的挚爱深情和儿子对父亲的怀念之情。在教学过程中，教师可以引导学生关注文中的细节描写，分析作者是如何通过细节描写来表现人物性格和情感的。例如，文章中描写父亲送作者去学校的情景，父亲为作者准备行李的细心和周到，以及父亲在车站送别时的背影等，都是通过细节描写来表现父亲的挚爱深情和儿子对父亲的怀念之情的。通过分析这些细节描写，学生可以学会如何通过细节描写来表现人物性格和情感，提高自己的写作能力。教师可以举例说明，如文章中描写父亲在车站送别时的背影：“他背上背着自己的行李，手里提着我的行李，头上戴着一顶破旧的草帽，脚上穿着一双破旧的布鞋。他转身向我挥手告别，我看着他的背影渐行渐远，直到消失在人群中。”这段描写通过描写父亲的外貌、动作和背影等细节，表现了父亲对儿子的挚爱深情和儿子对父亲的怀念之情。通过分析这样的细节描写，学生可以更好地理解作者的写作手法，提高自己的写作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，教师应采用温和、亲切的语言语调，以激发学生的情感共鸣。在分析写作手法时，语调可以稍显激昂，以引起学生的关注和兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，保证学生有足够的时间自主学习、课堂讲解、例题讲解、随堂练习和互动环节。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生关注课文细节，提高学生的理解能力。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和感受。4.情景导入：在课程开始时，播放歌曲《父亲》或相关视频，引导学生思考父亲的含义，激发学生的学习兴趣。5.教学互动：组织学生分组讨论，分享彼此的写作成果，互相评价。鼓励学生积极参与，提高学生的表达能力和合作能力。6.板书设计：简洁明了的板书设计，帮助学生梳理课文内容和写作手法，方便学生理解和记忆。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了朱自清的《背影》作为教学内容，贴近学生的生活实际，能够引起学生的共鸣。但在选择教学内容时，可以更加丰富多样，涵盖不同类型的文章，提高学生的综合阅读能力。2.教学目标的设定：本节课设定了理解课文内容、体会作者情感和提高写作能力等教学目标。在今后的教学中，可以更加具体地设定目标，例如针对不同学生层次制定不同的写作要求，使教学目标更加明确。3.教学难点的处理：在教学难点上，通过分析课文中的细节描写，引导学生学会通过细节描写表现人物性格和情感。在今后的教学中，可以尝试采用更多样的教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握写作手法。4.教学时间分配：在本次教学中，时间分配较为合理，保证了各个环节