课件苏教版赛课激发教师创造力

课件苏教版赛课激发教师创造力一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版赛课教材，主要涵盖第五章“激发教师创造力”的相关内容。本章主要介绍了教师创造力的概念、重要性以及如何激发和培养教师的创造力。具体内容包括：教师创造力的定义与特点、教师创造力的重要性、激发教师创造力的方法、教师创造力的培养与提升等。二、教学目标1.让学生理解教师创造力的概念及其重要性；2.培养学生激发和培养教师创造力的意识和能力；3.通过对本章内容的学习，提高学生对教育工作的认识和热爱。三、教学难点与重点1.教学难点：教师创造力的定义与特点，激发教师创造力的方法；2.教学重点：教师创造力的重要性，教师创造力的培养与提升。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2.学具：笔记本、课本、练习题。五、教学过程1.实践情景引入：通过一组实例，让学生了解教师创造力在教育过程中的重要作用，引发学生对教师创造力的思考；2.知识点讲解：分别讲解教师创造力的定义与特点、重要性以及激发和培养教师创造力的方法；3.例题讲解：分析一组实际案例，让学生了解如何运用激发教师创造力的方法解决教育问题；4.随堂练习：让学生结合所学内容，分组讨论并完成若干练习题，巩固所学知识；6.作业布置：布置相关作业，让学生进一步深化对教师创造力的认识。六、板书设计1.板书主题：激发教师创造力；2.板书内容：教师创造力的定义与特点、重要性、激发与培养方法。七、作业设计1.作业题目：（1）简要阐述教师创造力的概念及其重要性；（2）列举至少三种激发教师创造力的方法，并简要说明其作用；（3）结合自身实际，谈谈如何培养和提升自己的教师创造力。2.答案：（1）教师创造力是指教师在教育教学过程中，运用自身知识、技能和经验，创新性地解决教育问题的能力。教师创造力的重要性体现在：有助于提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进教师个人专业发展等；（2）激发教师创造力的方法有：激发好奇心与求知欲、培养独立思考与批判性思维、鼓励创新与实践、提供学习与交流机会等；（3）培养和提升教师创造力的措施有：积极参与教育教学改革、不断学习与反思、注重实践与创新、加强团队合作等。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版赛课教材，主要涵盖第五章“激发教师创造力”的相关内容。本章主要介绍了教师创造力的概念、重要性以及如何激发和培养教师的创造力。具体内容包括：教师创造力的定义与特点、教师创造力的重要性、激发教师创造力的方法、教师创造力的培养与提升等。二、教学目标1.让学生理解教师创造力的概念及其重要性；2.培养学生激发和培养教师创造力的意识和能力；3.通过对本章内容的学习，提高学生对教育工作的认识和热爱。三、教学难点与重点1.教学难点：教师创造力的定义与特点，激发教师创造力的方法；2.教学重点：教师创造力的重要性，教师创造力的培养与提升。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2.学具：笔记本、课本、练习题。五、教学过程1.实践情景引入：通过一组实例，让学生了解教师创造力在教育过程中的重要作用，引发学生对教师创造力的思考；2.知识点讲解：分别讲解教师创造力的定义与特点、重要性以及激发和培养教师创造力的方法；3.例题讲解：分析一组实际案例，让学生了解如何运用激发教师创造力的方法解决教育问题；4.随堂练习：让学生结合所学内容，分组讨论并完成若干练习题，巩固所学知识；6.作业布置：布置相关作业，让学生进一步深化对教师创造力的认识。六、板书设计1.板书主题：激发教师创造力；2.板书内容：教师创造力的定义与特点、重要性、激发与培养方法。七、作业设计1.作业题目：（1）简要阐述教师创造力的概念及其重要性；（2）列举至少三种激发教师创造力的方法，并简要说明其作用；（3）结合自身实际，谈谈如何培养和提升自己的教师创造力。2.答案：（1）教师创造力是指教师在教育教学过程中，运用自身知识、技能和经验，创新性地解决教育问题的能力。教师创造力的重要性体现在：有助于提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进教师个人专业发展等；（2）激发教师创造力的方法有：激发好奇心与求知欲、培养独立思考与批判性思维、鼓励创新与实践、提供学习与交流机会等；（3）培养和提升教师创造力的措施有：积极参与教育教学改革、不断学习与反思、注重实践与创新、加强团队合作等。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持亲切、激昂的语言语调，以吸引学生的注意力。针对不同的知识点，采用不同的语调，如提问时语调上升，解答时语调平稳。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。例如，实践情景引入环节约占10分钟，知识点讲解环节约占20分钟，例题讲解环节约占15分钟，随堂练习环节约占10分钟，课堂小结环节约占5分钟，作业布置环节约占5分钟。3.课堂提问：在授课过程中，教师应积极引导学生参与课堂讨论，通过提问激发学生的思考。提问时，注意面向全体学生，给予每个学生发言的机