2024-2025学年新教材高中政治 第四单元 国际组织 9.2 中国与新兴国际组织教案 新人教版选择性必修1

2024-2025学年新教材高中政治第四单元国际组织9.2中国与新兴国际组织教案新人教版选择性必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中政治第四单元国际组织9.2中国与新兴国际组织教案新人教版选择性必修1教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第四单元《国际组织》的9.2节《中国与新兴国际组织》。本节课的主要内容包括：

1.了解新兴国际组织的概念、特点及其在当今世界中的作用。

2.掌握中国与新兴国际组织的关系，以及中国在国际组织中的地位和作用。

3.分析中国参与新兴国际组织的意义，以及在此过程中应秉持的原则和策略。

4.通过对具体案例的分析，引导学生深入思考中国如何运用新兴国际组织平台，推动国际秩序的公正与合理，促进世界和平与发展。

本节课的教学内容紧密联系教材，符合高中生的知识水平和认知能力，旨在培养学生的理论联系实际的能力，提高学生的政治素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.逻辑思维能力：通过分析中国与新兴国际组织的关系，培养学生运用逻辑思维方法，准确把握材料中的关键信息，从而形成自己的观点和见解。

2.证据意识：在探讨中国在国际组织中的地位与作用时，培养学生收集、整理、分析信息的能力，使其能够运用实证数据与事实来支持自己的观点。

3.辩证思维：在分析中国参与新兴国际组织的意义时，培养学生从多角度、多层次、全方位地观察和分析问题，认识事物的本质及其发展规律。

4.社会责任：通过对具体案例的分析，引导学生关注国家在国际事务中的角色与责任，培养学生的国家观念和民族自豪感，提高其维护国家利益的责任感。

5.创新与实践：在学习过程中，鼓励学生敢于质疑，勇于提出自己的见解，培养学生的创新精神。同时，通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。

6.国际化视野：通过本节课的学习，帮助学生拓宽国际视野，了解全球治理体系，培养学生积极参与国际交流与合作的能力。学情分析考虑到本节课的内容涉及国际组织和中国在国际组织中的地位与作用，我们需要对学生现有的知识水平、能力、素质以及行为习惯进行全面的分析，以便更好地设计教学策略。

1.知识水平：高中生在政治学科方面已经掌握了较为扎实的基础知识，对于国际组织的概念、类型和作用等有了一定的了解。然而，对于新兴国际组织的特点、中国与新兴国际组织的关系以及中国在国际组织中的地位和作用等方面的知识，学生可能还较为陌生。因此，教师需要在此基础上，引导学生深入探讨这些知识点。

2.能力方面：学生在分析问题、逻辑思维、证据收集和整理等方面具有一定的能力。然而，在面对复杂的国际关系问题时，学生可能缺乏全面、辩证地分析和解决问题的能力。因此，教师需要通过设计丰富的教学活动，引导学生提升这方面的能力。

3.素质方面：学生具有较高的社会责任感和集体荣誉感，关心国家大事，对于国家的国际地位和作用有一定的关注。然而，在国际视野和参与国际交流与合作方面，学生的经历和认知可能较为有限。因此，教师需要通过本节课的教学，帮助学生拓宽国际视野，提升参与国际事务的素质。

4.行为习惯：学生在学习过程中，可能存在一定的依赖心理，习惯于被动接受知识。此外，部分学生可能在学习过程中缺乏自主探究和合作的精神。这些行为习惯对于本节课的学习产生了一定的影响。因此，教师需要设计有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习、合作学习的能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、网络教室、投影仪、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、政治学科教学平台等。

3.信息化资源：教材电子版、相关论文和研究报告、新闻报道、国际组织官方网站等。

4.教学手段：课堂讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演、在线问卷调查等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中国与新兴国际组织》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们觉得中国在国际组织中扮演着怎样的角色？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中国在国际组织中的地位与作用。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解新兴国际组织的概念。新兴国际组织是相对于传统国际组织而言的，它们在组织结构、功能和作用上有所不同。新兴国际组织在当今世界中的作用越来越重要，它们有助于推动国际秩序的公正与合理，促进世界和平与发展。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了新兴国际组织在实际中的应用，以及它如何帮助解决全球性问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调中国与新兴国际组织的关系和中国在其中的地位这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与新兴国际组织相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示新兴国际组织的基本工作原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中国如何运用新兴国际组织平台，推动国际秩序的公正与合理”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中国与新兴国际组织的关系、中国在其中的地位及其作用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对新兴国际组织的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.新兴国际组织的概念、特点及其在当今世界中的作用。

2.中国与新兴国际组织的关系，以及中国在国际组织中的地位和作用。

3.中国参与新兴国际组织的意义，以及在此过程中应秉持的原则和策略。

4.具体案例分析：通过分析中国与新兴国际组织的实际合作案例，深入理解中国在国际组织中的角色和作用。

详细知识点梳理如下：

1.新兴国际组织的概念与特点：

-概念：新兴国际组织相对于传统国际组织而言，它们在组织结构、功能和作用上有所不同。

-特点：新兴国际组织通常具有更灵活的组织结构，更注重多边合作，更强调民间参与，更关注发展中国家的利益等。

-作用：新兴国际组织在推动国际秩序的公正与合理，促进世界和平与发展等方面发挥着重要作用。

2.中国与新兴国际组织的关系：

-总体关系：中国积极参与新兴国际组织的活动，与这些组织保持着良好的合作关系。

-地位：中国作为世界上最大的发展中国家，在新兴国际组织中具有重要地位和影响力。

-作用：中国通过新兴国际组织平台，参与全球治理，推动国际秩序的公正与合理，促进世界和平与发展。

3.中国参与新兴国际组织的意义：

-提升国际地位：通过参与新兴国际组织，提升中国在国际社会中的地位和影响力。

-推动国际合作：新兴国际组织为各国提供了一个合作平台，中国可以通过这些平台与其他国家开展合作，共同解决全球性问题。

-促进国内改革：参与国际组织有助于中国了解国际先进经验和做法，推动国内改革和发展。

4.具体案例分析：

-亚洲基础设施投资银行（AIIB）：介绍AIIB的成立背景、宗旨和作用，分析中国在其中发挥的领导作用和推动亚洲地区基础设施建设的意义。

-金砖国家合作机制：阐述金砖国家合作机制的成立背景、合作领域和成果，分析中国在这一机制中的地位和作用。

-上合组织：介绍上合组织的成立背景、主要任务和成果，分析中国在上合组织中的地位和作用。典型例题讲解七、典型例题讲解

1.题目：请问新兴国际组织与传统国际组织的主要区别是什么？

答案：新兴国际组织与传统国际组织的主要区别在于组织结构、功能和作用上的不同。新兴国际组织通常具有更灵活的组织结构，更注重多边合作，更强调民间参与，更关注发展中国家的利益等。

2.题目：请简要说明中国在亚洲基础设施投资银行（AIIB）中的地位和作用。

答案：中国在亚洲基础设施投资银行（AIIB）中占有重要地位，是最大的股东国和成员国。中国在AIIB中发挥领导作用，推动亚洲地区基础设施建设，促进区域经济发展和合作。

3.题目：请简述金砖国家合作机制的主要合作领域和成果。

答案：金砖国家合作机制的主要合作领域包括经济、金融、贸易、投资、科技、教育、文化等。金砖国家合作机制成立以来，成员国之间取得了许多重要成果，如成立金砖国家新开发银行、设立应急储备安排、推动贸易和投资自由化便利化等。

4.题目：请问上海合作组织（上合组织）的成立背景和主要任务是什么？

答案：上海合作组织（上合组织）成立于2001年，是为了加强中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国家之间的安全合作而建立的。上合组织的主要任务是维护成员国的安全利益，打击恐怖主义、分裂主义和极端主义三股势力，促进区域经济合作和发展。

5.题目：请举例说明中国如何通过新兴国际组织平台，推动国际秩序的公正与合理。

答案：中国通过新兴国际组织平台，积极参与全球治理，推动国际秩序的公正与合理。例如，在亚洲基础设施投资银行（AIIB）中，中国推动了对亚洲地区基础设施项目的投资，促进了区域经济发展和合作，从而推动了国际秩序的公正与合理。教学反思与改进今天我们在课堂上学习了《中国与新兴国际组织》这一章节，通过理论介绍、案例分析和实践活动，学生们对这一主题有了更深入的理解。然而，在教学过程中，我发现还有一些地方需要改进。

首先，在理论介绍部分，我发现有些学生对于新兴国际组织的概念和特点理解不够透彻。为了提高学生的理解程度，我计划在未来的教学中增加更多的实际案例，让学生通过具体的例子来更好地理解这些概念。

其次，在实践活动部分，我发现学生们对于分组讨论的参与度不高，有些学生显得比较被动。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中采用更多的互动式教学方法，例如小组竞赛、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与热情。

另外，在教学过程中，我发现有些学生对于新兴国际组织的具体作用和意义理解不够深入。为了提高学生的理解程度，我计划在未来的教学中增加更多的实际案例，让学生通过具体的例子来更好地理解新兴国际组织的作用和意义。板书设计①概念与特点：新兴国际组织、传统国际组织、组织结构、功能、作用、多边合作、民间参与、发展中国家利益。

②中国与新兴国际组织的关系：地位、作用、领导作用、多边合作、区域经济发展。

③具体案例分析：亚洲基础设施投资银行（AIIB）、金砖国家合作机制、上合组织、合作领域、成果、安全合作、经济发展。

在板书设计上，我将使用生动形象的图表和插图来展示新兴国际组织的特点和作用，以及中国与新兴国际组织的关系。同时，我会用鲜艳的颜色和有趣的图案来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和主动性。例如，我会在讲解新兴国际组织的特点时，使用一个地球仪的插图，标注出新兴国际组织的主要特点，让学生一目了然。在讲解中国与新兴国际组织的关系时，我会用一个握手的手势图标，来表示中国与新兴国际组织之间的友好合作关系。这样的设计既能帮助学生理解和记忆知识点，又能激发他们的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了《中国与新兴国际组织》这一章节。通过本节课的学习，我们了解了新兴国际组织的概念、特点及其在当今世界中的作用，以及中国与新兴国际组织的关系，中国在国际组织中的地位和作用。我们还学习了参与新兴国际组织的意义，以及在此过程中应秉持的原则和策略。通过具体案例的分析，我们深入理解了中国在国际组织中的角色和作用。

当堂检测：

1.请简要说明新兴国际组织的概念和特点。

2.请简述中国与新兴国际组织的关系，以及中国在国际组织中的地位和作用。

3.请简述参与新兴国际组织的意义，以及在此过程中应秉持的原则和策略。

4.请举例说明中国如何通过