2024秋七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国教案 新人教版

2024秋七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析秦统一中国的历史过程，使学生能够运用史料来理解历史事件，形成对统一多民族国家建立和巩固的深刻认知。同时，本节课也将培养学生的时空观念素养，让学生能够理解秦统一中国的重要历史地位，认识到其在中华文明史上的意义。此外，还将通过讨论与思考，提升学生的家国情怀，使学生能够尊重和理解不同民族的文化，增强民族认同感。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）秦统一六国的历史背景：学生需要理解秦国在战国时期的崛起，以及秦王嬴政统一六国的过程和原因。

（2）秦朝中央集权制度的建立：学生需要了解秦朝的政治制度，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制的设立，以及这些制度对于国家统治的影响。

（3）秦始皇巩固统一的措施：学生需要掌握秦始皇在政治、经济、文化等方面采取的措施，如统一度量衡、通行货币、书同文、车同轨等。

（4）秦朝的崩溃：学生需要理解秦朝末年的社会矛盾，以及陈胜、吴广起义和刘邦、项羽起义的原因和过程，最终导致秦朝的灭亡。

2.教学难点

（1）秦统一六国的历史背景：学生可能对于战国时期各国的争霸和秦国崛起的原因理解不够深入，需要通过史料分析和讨论来加深理解。

（2）秦朝中央集权制度的建立：学生可能对于皇帝制度、三公九卿制和郡县制的设立以及它们之间的关联感到困惑，需要通过图表和案例来帮助学生理解。

（3）秦始皇巩固统一的措施：学生可能对于统一度量衡、通行货币、书同文、车同轨等具体措施的实施和影响难以理解，需要通过实际案例和互动讨论来引导学生掌握。

（4）秦朝的崩溃：学生可能对于秦朝末年的社会矛盾和起义的原因过程感到难以理解，需要通过史料分析和角色扮演等方式来帮助学生深入理解。四、教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-教师计算机和投影仪

-学生笔记本电脑或平板设备

-白板和记号笔

-历史书籍和参考资料

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-历史学科专门的在线教学平台

3.信息化资源：

-与秦统一中国相关的在线视频和纪录片

-历史图片和地图

-互动式历史教学游戏或模拟软件

-在线历史讨论论坛和学术文章

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-史料分析和批判性思维训练

-提问和回答、课堂讨论

-制作时间线、海报和演示文稿五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“秦统一中国”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道秦统一中国是什么吗？它在我国历史中有什么重要意义？”

展示一些关于秦朝的图片或视频片段，让学生初步感受秦朝的魅力或特点。

简短介绍秦朝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.秦朝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦朝的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解秦朝的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍秦朝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.秦朝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦朝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秦朝案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秦朝的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秦朝的历史经验解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秦朝相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦朝的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦朝的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秦朝的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调秦朝在我国历史中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用秦朝的历史经验。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦朝的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.秦朝的崛起

-秦国在战国时期的崛起背景和原因

-商鞅变法对秦国的影响

-秦王嬴政的统一六国策略和过程

2.秦朝中央集权制度的建立

-皇帝制度的设立和特点

-三公九卿制的组成和职能

-郡县制的实施和影响

3.秦始皇巩固统一的措施

-统一度量衡的实施和影响

-通行货币的推行和作用

-书同文、车同轨的实行和意义

4.秦朝的崩溃

-秦朝末年的社会矛盾和问题

-陈胜、吴广起义的原因和过程

-刘邦、项羽起义的背景和结果

-秦朝的灭亡和影响

5.秦朝的历史地位和影响

-秦朝在我国历史中的重要性和地位

-秦朝对统一多民族国家的建立和巩固的贡献

-秦朝对后世政治制度和文化的影响七、板书设计1.秦朝的崛起

①秦国崛起背景：战国时期的政治动荡和秦国的发展

②商鞅变法：介绍商鞅变法的主要内容和影响

③秦王嬴政统一六国：描绘秦王嬴政统一六国的过程和策略

2.秦朝中央集权制度的建立

①皇帝制度：阐述皇帝制度的设立和特点

②三公九卿制：介绍三公九卿制的组成和职能

③郡县制：说明郡县制的实施和影响

3.秦始皇巩固统一的措施

①统一度量衡：强调统一度量衡的实施和影响

②通行货币：介绍通行货币的推行和作用

③书同文、车同轨：阐述书同文、车同轨的实行和意义

4.秦朝的崩溃

①秦朝末年的社会矛盾：展示秦朝末年的社会矛盾和问题

②陈胜、吴广起义：描述陈胜、吴广起义的原因和过程

③刘邦、项羽起义：介绍刘邦、项羽起义的背景和结果

④秦朝的灭亡：概括秦朝的灭亡和影响

5.秦朝的历史地位和影响

①秦朝的重要性和地位：总结秦朝在我国历史中的重要性和地位

②统一多民族国家的建立和巩固：强调秦朝对统一多民族国家的建立和巩固的贡献

③政治制度和文化的影响：阐述秦朝对后世政治制度和文化的影响

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书的引导，学生可以更好地掌握秦朝的历史知识，并培养对历史的兴趣和认识。八、重点题型整理1.填空题

（1）填空题1：请填写秦朝的建立时间。（答案：公元前221年）

（2）填空题2：请填写秦朝的首都名称。（答案：咸阳）

（3）填空题3：请填写秦始皇的名字。（答案：嬴政）

2.选择题

（1）选择题1：下列哪个措施是秦始皇巩固统一的重要举措？（A.统一度量衡B.通行货币C.书同文D.车同轨）（答案：D.车同轨）

（2）选择题2：下列哪个起义导致了秦朝的灭亡？（A.陈胜、吴广起义B.刘邦、项羽起义C.曹操起义D.司马炎起义）（答案：B.刘邦、项羽起义）

3.判断题

（1）判断题1：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族国家。（答案：正确）

（2）判断题2：秦始皇在位期间，对内实行了严苛的政策，导致了民不聊生。（答案：正确）

4.简答题

（1）简答题1：请简述秦朝中央集权制度的建立过程。（答案：秦朝中央集权制度的建立过程包括皇帝制度的设立、三公九卿制的组成和郡县制的实施。）

（2）简答题2：请列举两个秦朝巩固统一的措施，并说明其影响。（答案：统一度量衡的实施使得商业交流更加便捷，通行货币的推行