2019届高考历史一轮复习AB考点强化练：第6练 近代西方民主政治的确立与完善

第页第6练近代西方民主政治的确立与完善A组高频．考点强化练（时间：45分钟分值：85分）题号1234567891011121314考点一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1．(2019·山东滨州高三上学期期末考试题·25)一位英国历史学家曾总结道：古老的英国政体属于有限君主制类型，国王的权力虽很充分，却受三大宪政原则的限制。这些原则如此古老又如此有效，产生出我们现代生活于其中的事物秩序。该历史学家旨在说明英国政治()A．在历史传统中创新

B．国王的权力不断削弱C．保留了贵族和君主

D．首创了近代议会制度【考点】英国君主立宪制的确立【解析】材料中讲述了古老的英国就是属于有限君主制，国王权力受到限制，后面又说道古老的原则产生出现代生活的秩序，因此说明了英国政治在历史传统中创新，故A项正确；材料只是讲了古老的英国体制是有限君主制，不能体现国王权力不断削弱，故B项错误；材料讲述了英国的政治是继承发展了古老英国的有限君主制类型，并未反映保留了贵族和君主，故C项错误；材料只讲述了有关君主的制度，不能体现议会制度，故D项错误。【答案】A2．(2019·广东茂名一模·33)英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误，都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。这原则()A．违背了《权利法案》的基本精神

B．实质是对国王行使权力的限制C．表明国王已经失去自由权利

D．意在为国王的行为开脱责任【考点】英国君主立宪制的确立【解析】国王不掌实权体现了《权利法案》的基本精神，故A项错误；国家政策的是非错误不归咎于国王体现了对国王权力的限制，故B项正确；国王失去政治实权不等同于失去自由权利，故C项错误；国家政策的是非错误不归咎于国王体现了对国王权力的限制，而非为国王行为开脱，故D项错误。【答案】B3．(2019·江西上饶一模·34)1832年的英国议会改革，一方面通过给予资产阶级和上层中产阶级选举权，赢得了新兴社会阶层的忠诚；另一方面，成功地抵制了来自中下阶层的压力，令工人阶级的激进运动陷入孤立境地。这反映出当时的英国()A．民主政治迈出了艰难的第一步

B．工人的经济状况没有改变C．工业革命的开展助推社会进步

D．社会阶层裂痕进一步拉大【考点】英国君主立宪制的确立【解析】英国于1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，因此1832年议会改革并非是民主政治的第一步，故A项错误；材料中强调的是工人的政治地位，不是经济状况，故B项错误；材料反映了工业革命对政治民主的推动，不是社会的发展，故C项错误；材料中反映了资产阶级通过改革，可以参与政权，但是却打击了工人阶级，体现的是社会阶层的差距的加大，故D项正确。【答案】D4．(2019·河南郑州一模·23)19世纪晚期时，在英国，首相和内阁是议会多教党的“党魁”和领导核心。除非多教党自身发生分裂，议会几乎不对内阁投不信任票。即使通过了不信任票。内阁还可以“诉诸选民公断”，提请英王解放下院，在新议会选举中。内阁因处于执政党的有利地位，获胜也不成问题。这反映英国()A．责任内阁制开始得到确立

B．议会已不再对内阁投不信任票C．立法权对行政权制衡削弱

D．内阁权力膨胀推毁了宪政制度【考点】英国君主立宪制的确立【解析】材料所给定时间为19世纪晚期，根据所学责任内阁制确立时间为1721年，与题目时间不符，故A项错误；根据材料“议会几乎不对内阁投不信任票，即使通过了不信任票”得出议会很少而不是不投不信任票，故B项错误；根据所学英国内阁掌握行政权，对下议院负责，议会可以通过不信任案制约内阁，一旦议会通过不信任案，内阁要么宣布集体辞职要么解散议会重新选举，而根据材料“议会几乎不对内阁投不信任票。即使通过了不信任票。内阁还可以“诉诸选民公断”，提请英王解放下院，在新议会选举中。内阁因处于执政党的有利地位，获胜也不成问题”得出不信任案作为议会制衡内阁的手段，其实际作用有限，故C项正确；根据材料仅能得出英国内阁权力提升，这属于代议制内部的发展完善，英国的民主制度和君主立宪政体并没有出现变化，故D项错误。【答案】C5．(2019·河北沧州高三12月教学质量监测题·21)18世纪70年代，“在英国，几个等级的人不知不觉地互相融合在一起，每个低等级都有无休无止的不安分野心，想上升到高一等级……在这样一种状态下，时尚必定具有不受控制的影响力，时髦的奢侈一定像传染病一样蔓延。”此社会现象()A．有利于打破原有等级秩序的限制

B．使英国成为日不落帝国的进程加快C．加速了资产阶级掌握政权的步伐

D．阻碍了英国向近代社会转型的进程【考点】英国君主立宪制的确立【解析】“在英国，几个等级的人不知不觉地互相融合在一起，每个低等级都有无休无止的不安分野心，想上升到高一等”表明原有的等级秩序逐渐被打破，故A项正确；英国成为日不落帝国的进程加快与材料的内容原有的等级秩序逐渐被打破不符，故B项错误；英国加速资产阶级掌握政权的步伐与材料的内容原有的等级秩序逐渐被打破不符，故C项错误；原有等级秩序逐渐被打破促进英国向近代社会转型，故D项错误。【答案】A6．(2019·福建福州毕业班单科质量检查题·19)在美国制宪会议上，宪法的起草人之一的汉密尔顿强调：人类的情感会随着对象的距离而减弱，根据这个原则，各州人民对他们的地方政府往往比对联邦政府怀有更强烈的偏袒。据此他主张()A．在宪法中加入人权法案

B．建立强有力的联邦政府C．加强州权抑制联邦权利

D．国会采两院制以求平衡【考点】美国共和制的确立【解析】材料主要论述地方政府与联邦政府的关系，没有涉及民众的基本权利，故A项错误；材料中“各州人民对他们的地方政府往往比对联邦政府怀有更强烈的偏袒”，因此要加强联邦政府的权威，故B项正确；C项与材料大意相反，故C项错误；材料主要论述地方政府与联邦政府的关系，没有涉及国会内部分权，故D项错误。【答案】B7．(2019·辽宁省实验、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才高三上学期期末考试题·24)在1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的“两院制”方案。这表明美国的“两院制”()A．分割立法权保障了民主制度

B．消除了大小州的矛盾与分歧C．实现了南北各州之间的妥协

D．有助于联邦制的建立与巩固【考点】美国共和制的确立【解析】材料反映“两院制”分割了立法权，但并未涉及“两院制”的作用，故A项错误；州权平等的参议院的设置缓和了大小州的矛盾，“消除”说法过于绝对，并且这只反映了材料的部分信息，没有体现众议院，故B项错误；众议院按人口数确定代表名额实现了南方和北方之间的妥协，但这只反映了材料的部分信息，没有体现参议院，故C项错误；“两院制”的设置实现了大州与小州、南方与北方的妥协，有利于联邦制的建立与巩固，故D项正确。【答案】D8．(2019·广西桂林、贺州高三上学期期末联考题·33)在美国1787年宪法制定过程中，一次华盛顿与杰斐逊共进早餐，杰斐逊问，为什么要设参议院？华盛顿反问道，你为什么把咖啡倒进浅碟里？杰斐逊说是为了使咖啡凉下来。华盛顿说，既然如此，我们也可以把法案放入参议院的浅碟里降降温。这则小故事反映设立参议院是为了()A．暂时调和宪法制定中政党矛盾

B．完善立法程序来防止决策谬误C．扩大国会立法权强化中央集权

D．建立国会内部的三权分立体制【考点】美国共和制的确立【解析】此时美国尚未建立起政党政治，故A项错误；设立参议院是为对宪法进行反复审视，一定程度上能防范错误，故B项正确；国会有最高立法权，但材料未提及中央与地方的关系，故C项错误；美国三权分立的政治体制是国会、总统、最高法院权力的分立，故D项错误。【答案】B9．(2019·湖北黄冈高三元月调研考试题·33)《世界文明史》综述：总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。材料说明，美国的民主政治()A．是在与时俱进中不断完善B．放弃了英法议会制传统和分权学说C．是”妥协“的产物，“原则民主”与“程序民主”并重D．完整地继承了英国和法国的政治民主【考点】美国共和制的确立【解析】材料中陈述的美国民主的特点和原因，材料中与“与时俱进”并不相关，故A项错误；材料呈现的是对英法政治的综合继承，而不是放弃，故B项错误；根据材料“‘原则民主’与‘程序民主’并重”“它是人们通过许许多多的‘妥协’来完成的”，故C项正确；完整地继承了英国和法国的政治民主与“精华的综合继承”不符，故D项错误。【答案】C10．(2019·四川乐山一模·34)1871年8月，法国国民议会获得了制定宪法的权力，但保皇派内部分化严重，结果“1875年宪法”获得通过。“这部宪法并不是在建立一种理想的美满的政治制度，它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”。这说明法国政体的最终确立()A．是保皇派对资产阶级的妥协

B．遵从了卢梭的民主思想C．受益于政治现实和妥协精神

D．受巴黎公社的影响巨大【考点】法国共和制的确立【解析】从材料“保皇派内部分化严重”，可知法国共和政体的最终确立是保皇派内部分化，实力削弱，故A项错误；从材料“这部宪法并不是在建立一种理想的美满的政治制度，它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”，可知遵从卢梭民主思想不是法国共和政体确立的主要原因，故B项错误；从材料可知法国最终确立共和政体是由于保皇派内部分化和共和制度更符合当时的需要，故C项正确；巴黎公社是无产阶级专政，与材料中法国建立资产阶级民主共和政体不符，故D项错误。【答案】C11．(2019·山东德州高三上学期期末考试题·22)下图为漫画《德国皇帝的木偶戏》，以中国特有的木偶戏角度来反映1871年《德意志帝国宪法》内容。漫画自后往自前依次为帝国皇帝、首相、帝国议会与联邦议会。该漫画表明()A．帝国皇帝拥有巨大权力，是国家的权力中心B．立法权控制行政权，皇帝与首相对议会负责C．首相、帝国议会与联邦议会之间分权与制衡D．帝国议会与联邦议会相互独立，受控于皇帝【考点】德意志帝国君主立宪制的确立【解析】根据漫画，德意志帝国皇帝手中操弄首相、帝国议会与联邦议会，如同玩弄提线木偶，说明皇帝处于国家权力中心，故A项正确；根据所学，皇帝有权召开、解散议会，故B项错误；根据所学，首相对皇帝负责，不对议会负责，故C项错误；根据所学，帝国国会通过的法案要得到联邦议会和皇帝的批准，故D项错误。【答案】A12．(2019·四川资阳二模·32)下表是德国工人阶级政党社会民主党在议会选举中的获票情况统计，据该表信息可知，当时德国()

总选票社会民主党得票占总票数百分比1890年7228500142730019．171893年7674000178670023．301898年7757700210707627．181903年9495586301077131．71A．人民已拥有普选权

B．议会斗争可使革命成功C．代议制民主有所发展

D．工人政党放弃武装革命【考点】德意志帝国君主立宪制的确立【解析】材料不涉及选举权问题，故A项错误；社会民主党在议会的斗争依旧是在资本主义制度框架内的进行，故B项错误；德国工人阶级政党社会民主党在议会选举中的获票比例不断提高，表明德国代议制民主不断发展，把工人阶级的斗争纳入到和平、法制的轨道，故C项正确；材料不能表明德国社会民主党对武装斗争的态度，故D项错误。【答案】C二、非选择题（本大题共2题，其中13题25分，14题12分，共37分）13．(2019·河北衡水一中高三上学期分科综合考试试题·25)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规——《钦定台规》，中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统，包括专差、巡按御史两种；二是按察司系统，职责就是按察所属的府州县，下设主要官员有按察使；三是督抚系统，督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转。——《中国古代巡视制度梳略》材料二西方国家的问责机制是国家政治制度的一个重要组成部分，与国家的政治体制紧密相关，是责任政府的基本元素，其效力范围是整个国家。其约束的对象是整个国家的所有公职人员。西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督。尤其值得注意的是，新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督，由于这种监督具有广泛的社会性和国民性，因而这种监督比行政监督更有效、更有力量。——《西方官员问责制》(1)根据材料一并结合所学知识，指出明清时期我国中央对地方巡视制度强化的特点和原因。(13分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代西方国家对官员监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处，并对中国明清时期和近代西方对官员的监督简要评价。(12分)【考点】明清君主专制制度的加强；欧美代议制的确立与发展【解析】(1)第一小问特点，从材料“首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布……《钦定台规》，……巡视法规达到系统化程度”可以得出加强立法，巡视法规系统化，巡视制度规范化，从材料“建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统……二是按察司系统……；三是督抚系统……”可以得出巡视系统多元化，巡视范围扩大、效率提高，从材料“加强巡视官之间的互相监督……规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举”可以得出巡视官员之间可相互监督，注重内部反腐；第二小问原因，结合必修一所学知识，我们可以得知明清时期君主专制制度进一步强化，结合必修二所学知识，我们可以得知明清时期商品经济的繁荣发展，导致社会逐利风气日盛，社会的腐败。(2)第一小问不同之处，从材料二中西方国家监察的对象是“整个国家的所有公职人员”，而中国明清时期监察的对象不包括最高统治者，可以得出明清时期最高统治者不受监督，近代西方对所有公职人员进行监督，从材料一“加强巡视官之间的互相监督”与材料二“监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督……新闻监督”对比，可以得出明清时期是官员內部的监督，西方对官员的监督还通过新闻媒介实行社会监督，结合所学知识，我们可以得知中国明清时期监察目的是保障君主权威和独尊地位，而近代西方监察制度目的是保证民主制度的落实；第二小问评价，可以从积极和不足之处两个方面进行阐述：积极方面——监察制度有利于防止官员腐败、改善政治风气，有利于建设良好社会秩序，推动社会进步；不足之处——由于目的和所处时代、方式不同，监察制度在实际效果上存在明显差异。【答案】(1)特点：加强立法，巡视法规系统化，巡视制度规范化；巡视系统多元化，巡视范围扩大、效率提高；巡视官员之间可相互监督。注重内部反腐。(9分)原因：明清时期封建君主专制制度空前强化；商品经济发展导致社会逐利风气日盛，官员腐败现象严重。(4分，言之成理即可)(2)不同：即明清时期最高统治者不受监督，近代西方对所有公职人员进行监督，明清时期是官员內部的监督，西方对官员的监督还通过新闻媒介实行社会监督；明清时期监督的目的是保障君主权威和地位，近代西方是保证民主制度的落实。(6分言之成理即可)评价：都有利于防止官员腐败、改善政治风气；都有利于建设良好社会秩序，推动社会进步，但由于目的和所处时代、方式不同，在效果上存在明显差异。(6分，言之成理即可)14．(2019·湖北荆州高三第一次质量检测题·27)(12分)阅读材料，完成下列要求。材料中国和美国重要法律文献中国美国《钦定宪法大纲》(1908年8月《中华民国临时约法》(1912年3月美国1787年宪法(1787年9月完成拟定工作)作为中国历史上第一个宪法性文件，分为正文“君上大权”(十四条)和附录“臣民权利义务”(九条)两部分，它采取的是对君主权力作具体规定、对议会权力作明确限制的做法。规定“君上神圣尊严，不可侵犯”，“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴”，“凡一切军事，皆非议院所得干预”等。皇帝拥有颁行法律、设官制禄、黜陟百官、总揽司法、召集和解散议院、统帅军队、宣战媾和、赏罚、恩赦和发布命令等大权。约法指出：“中华民国之主权，属于国民全体。”“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。”约法由总统制向内阁制转变，它规定“国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副暑之。”约法规定：参议院拥有立法权，同时拥有对总统决定重大事件的同意权；在临时大总统对参议院议决事件有咨询复议权时，规定有三分之二参议员仍坚持原议，大总统必须公布施行；参议院在认为大总统有谋叛行为时，得依法行使弹劾权。宪法规定，“全国各州实行共和政体”，“合众国不得授予贵族爵位”。规定美国实行联邦制，13个州成为统一的国家，强调联邦的最高地位，中央与州取得某种权力平衡，中央集权和地方分权相结合。宪法规定按三权分立原则组成政府机构，分别规定了立法、行政和司法三大部门的权力。立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院及其下属法院。三权分立原则使行政、立法、司法三个权力机构互相制衡，以防止专制的出现。宪法保留了奴隶制，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利。从材料中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，相互关联，史论结合。)【考点】美国共和制的确立；辛亥革命；全国卷41题【解析】本题据材料表格内容“《钦定宪法大纲》、《中华民国临时约法》、美国1787年宪法”并结合所学知识即可从中提取相互关联的历史信息自拟论题，例如：美国1787年宪法比《中华民国临时约法》的进步之处。再结合所学知识即可从《中华民国临时约法》借鉴美国1787年宪法、施行责任内阁制因人设法；美国1787年宪法的三权分立、分权与制衡的法治精神等方面予以阐述。注意写明论题，相互关联，史论结合即可。【答案】示例一：《中华民国临时约法》是对《钦定宪法大纲》的进一步发展。《钦定宪法大纲》是中国历史上第一个宪法性文件,虽然是中国人有史以来的第一次通过宪法的形式规定人民权利的宪法。但就其本质来看，“皇族内阁”和皇帝大权独揽等规定仍充满着封建专制的色彩，它在本质上不具有现代宪法的意义。《中华民国临时约法》规定了人民主权、民族平等、三权分立等内容，制定了总统制和责任内阁制等制度，是中国近代第一部资产阶级性质的宪法。发展了《钦定宪法大纲》的宪政思想和民主内容，推动共和政体形成，有利于民主共和观念传播，更具历史进步性。示例二：美国1787年宪法对比《中华民国临时约法》，更具进步意义。美国1787年宪法和《中华民国临时约法》都是资产阶级性质的宪法。并且后者借鉴了前者三权分立的立法思想。但是，《中华民国临时约法》为了限制袁世凯的权力，在规定总统制的同时又施行责任内阁制，因人设法，带有浓厚的人治色彩，具有历史局限性。而美国1787年宪法的三权分立、分权与制衡，总体对宪法负责，更能体现法律至上的法治精神，更具进步意义。示例三：宪法制定受到多种因素的影响和制约，具有明显的时代和地域特色。中国近代的《钦定宪法大纲》和《中华民国临时约法》受制于时代环境，具有明显的局限性。《钦定宪法大纲》受制于专制传统和维护满清统治，借鉴日本宪法的相关内容，规定了皇族内阁、君权神圣等内容，具有浓厚的专制色彩。《中华民国临时约法》受制于资本主义发展不充分，资产阶级和封建势力斗争，民主思想尚未深入人心等因素的影响，因人设法，人治思想浓厚。同时也借鉴了美国和法国宪法经验，开创了三权分立、总统制、责任内阁制等制度。美国1787年宪法受制于南方奴隶主种植园经济，宪法保留了奴隶制，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权力，具有明显的不平等性，即时代局限性。同时1787年宪法受到北美大陆早期民主自治、法律至上等观念、特别是法国启蒙思想的影响，集中体现了天赋人权、自由平等、宪法至上的理念。评分标准：第一等(12—10分)①提取关联论题准确；②能围绕论题，有机结合材料并充分利用史实，多角度多层次论证观点(两个及以上角度或层次)；③逻辑严密，论述充分，表达清晰。第二等(9—5分)①提取关联论题较明确；②能围绕论题结合材料或利用相关史实论证(一个及以上角度或层次)；③论述较充分，表达清晰。第三等(4—0分)①提取关联论题不明确；②未能扣住论题，利用材料或史实解释观点(角度或层次不清)；③论述欠充分，表达不清晰。B组考前．预测押题练（时间：45分钟分值：85分）题号1234567891011121314考点一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1．(2019·福建厦门高三上学期期末质检题·1)

1624—16411660—16851689—17131714—17601760—1800年均召开天数4243122100天以上100天以上年均通过法令5156777209表3为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知（

）A．社会转型条件渐趋成熟

B．国王与议会的矛盾日益激化C．中央行政体系不断调整

D．国王授权不再具有法律效力【考点】英国君主立宪制的确立【解析】表格显示议会召开天数、年均通过法令数量呈现上升趋势，联系英国的社会变迁特别是工业革命等知识，故A项正确；国王与议会矛盾的时间段为1640—1688年，且材料反映不出，故B项错误；材料反映的是议会立法情况，非中央行政体系变化，故C项错误；国王在1688年光荣革命后虽然统而不治，但仍然是一项重要的法律程序，故D项错误。【答案】A2．(2019·河南洛阳高三第一次统一考试题·24)1742年，英国首相沃波尔因失去议会的支持而辞职；1784年，小皮特首相遭到议会下院反对时，提请国王解散下院．提前大选，获胜后仍继续任职。这反映了英国()A．国家权力逐渐向内阁倾斜

B．首相、国王和议会互相制约C．议会成为政党角逐的中心

D．责任制内阁不断发展和完善【考点】英国君主立宪制的确立【解析】18世纪中期，责任内阁制的形成，国家权力已经转移到内阁，与小皮特首相做法无关，故A项错误；材料只反映出首相和议会的互相制约，故B项错误；材料没有反映出不同政党角逐议会多数席位，故C项错误；材料中首相和议会的互相制约，反映出责任制内阁不断发展和完善，故D项正确。【答案】D3．(2019·湖南长郡中学高三模拟考试一·34)(原创)19世纪前，英国各种公共政策的法案由议员以个人名义提出，议会立法很少给内阁优先权，而1811年《工作日程法》规定，每周一、周五只讨论内阁提出的“公议案”，后又增至每周3日，相反议员个人却很少有提出议案的机会。这种变化()A．反映了内阁行政权扩大的趋势

B．推动了分权制衡机制的完善C．说明议会对内阁的影响力增强

D．有利于提高议会的办事效率【考点】英国君主立宪制的确立【解析】材料反映责任内阁制的发展，内阁权力增大，故A项正确；内阁对议会负责，不能体现分权与制衡的原则，故B项错误；材料体现内阁始终受议会的约束，故C项错误；内阁行政权扩大与议会办事效率提高无关，故D项错误。【答案】A4．(2019·广东深圳龙岗一模·33)“光荣革命”后，对议会而言，行政权的执行并不是它的职责所在，在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候，内阁便登上了政治舞台。内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁，并在国王与议会之间的作用愈发重要。可见，英国内阁的形成()A．使议会取得了对行政权力的监督权

B．增强了议会对国王的控制力C．解决了国王与议会之间的矛盾

D．适应了英国宪政发展的需求【考点】英国君主立宪制的确立【解析】材料中内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁，并在国王与议会之间的作用愈发重要说明英国内阁的形成适应了英国宪政(君主立宪制)发展的需求，材料强调的是内阁在国王与议会之间建立了沟通的桥梁的作用，并不是说明议会取得对行政权力的监督权，故A项错误；材料中内阁的形成主要是在国王和议会之间发挥了沟通的桥梁的作用，协调两者之间的关系，并不是增强议会对国王的控制力，故B项错误；内阁的形成有利于协调议会和国王的关系，但不能完全解决国王与议会之间的矛盾，故C项错误；适应了英国宪政发展的需求符合题意，故D项正确。【答案】D5．(2019·广东肇庆二模题·33)1786年，美国国会建议，它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州，各州必须向国会选派议员，对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。这表明美国()A．意识到邦联制的弊端

B．不断完善联邦制政体C．改变了中央的软弱无力

D．确立了三权分立的原则【考点】美国共和制的确立【解析】美国独立后实行松散的邦联制，邦联政府没有什么权力，1786年美国还没制定宪法，美国仍实行邦联制，根据题干信息可知美国已经意识到邦联制的弊端，故A项正确；联邦制是在1787年宪法中的确立的，故B项错误；改变了中央的软弱无力也是在1787年宪法颁布后，故C项错误；确立了三权分立的原则也是1787年宪法，故D项错误。【答案】A6．(2019·河北沧州高三12月教学质量监测题·20)托克维尔在《论美国的民主》中说道：“其他任何国家从来没有创制出如此强大的司法权。联邦的安定、繁荣与生存本身，全系于七位联邦大法官之手。没有他们，宪法只是一纸空文。行政权也依靠他们去抵制立法机构的侵犯，而立法权则依靠他们使自己不受行政权的进攻。”托克维尔意在说明美国()A．三权分立的体制遭到破坏

B．民主制度受到了司法干预C．立法和行政部门冲突不断

D．司法权在体制中举足轻重【考点】美国共和制的确立【解析】美国三权分立的体制遭到破坏与史实不符，故A项错误；民主制度受到司法干预与史实不符，故B项错误；立法和行政部门相互制约不是冲突不断，故C项错误；“其他任何国家从来没有创制出如此强大的司法权。联邦的安定、繁荣与生存本身，全系于七位联邦大法官之手”表明司法权的举足轻重，故D项正确。【答案】D7．(2019·新疆乌鲁木齐一模·8)约翰·亚当斯在讨论美国政体时宣称，“这将是一个很好的实验，看看一个如此具有民众性的政府能否维护自身。如果它能够做到，那就有理由期望获得某种雅典式民主的所有平等、所有自由和其他一切美好的果实，而避免它的一切忘恩负义、言词轻浮、社会动乱和派别纷争现象”。约翰·亚当斯对美国政体的评价是()A．优越于雅典式民主制度

B．与雅典式民主的区别在于技术手段C．继承了雅典式民主制度

D．彻底否定了雅典式民主制度【考点】美国共和制的确立【解析】亚当斯认为美国政体能够维护民主自身，而不至于像雅典民主政治盛极而衰，故A项正确；从立法机构、司法机构等机构的设计上，美国政体一定程度上借鉴了雅典式民主，故B项错误；亚当斯认为美国政体吸取了雅典式民主制的教训，故C项错误；亚当斯认为雅典式民主是美好的，只是实施的方式有所不同，故D项错误。【答案】A8．(2019·四川广安、眉山一模·34)1803年，美国最高法院首席大法官约翰·马歇尔在“马伯里诉麦迪逊案”时作出判决：法院不能行使宪法没有授予的权力，国会通过的立法如果违背宪法则无效。从而确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度。该制度的确立()A．剥夺了国会的立法权限

B．打破了权力的制衡机制C．保证了总统的依法行政

D．维护了宪法的至上权威【考点】美国共和制的确立【解析】据材料“国会通过的立法如果违背宪法则无效”可知国会可以通过宪法允许的法律并没有剥夺国会的立法权限，故A项错误；据材料“最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪”可知并未打破权力的制衡机制，故B项错误；据“立法如果违背宪法则无效”可知，该制度主要是确保在宪法范围内行事而不是依法行政，故C项错误；材料中“是否违宪的司法审查制度”表明限制了总统和国会在宪法范围内行事，维护了宪法的至上权威，故D项正确。【答案】D9．(2019·安徽皖江名校联盟高三12月联考题·19)美国1787年宪法曾规定，在总统选举中得票第二多的人任副总统。但其结果可能造成来自对立党的两个人担任国家的两个最高选举职位，让人感到很不合理，于是1804年通过的宪法第十二条修正案对该选举制度进行改革，避免了这种局面的出现。由此可见，这一改革()A．否定了联邦宪法的权威性

B．践行了人民主权思想C．协调了国家行政权力分配

D．体现了三权分立体制【考点】美国共和制的确立【解析】材料中并未否定联邦宪法，故A项错误；材料中未体现人民主权问题，故B项错误；材料中反映是美国的1787年宪法不断修正的过程，根据材料中的内容可只是协调美国副总统的选举问题，体现的是对行政权的协调，故C项正确；材料中是对副总统与总统的选举改革，不涉及三权分立，故D项错误。【答案】C10．(2019·河北承德联校高三上学期期末考试题·21)法国在近代一百多年的时间里，先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂，有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的法兰西第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65年。这反映出该宪法()A．内容非常广博

B．适应社会发展

C．实现权力制衡

D．蕴含自由观念【考点】法国共和制的确立【解析】材料反映的是法国11部宪法中唯独1875年宪法长寿，非内容方面来解释，故A项错误；1875年宪法是工业革命推进的产物，且适应了工业革命的发展，故B项正确；民主政体都蕴含权力制衡，且1875年宪法参议院权力巨大，故C项错误；近代宪法都含有自由观念，故D项错误。【答案】B11．(2019·辽宁葫芦岛六校协作体高一12月月考题·14)德国1871年宪法规定：联邦议会共有58席，由各邦任命的代表组成，它有权提出和通过法案，颁布某些行政法令“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝”。这些规定表明当时德国()A．实行君主立宪制

B．皇帝是政府首脑C．议会“统而不治”

D．议会并无实际权力【考点】德意志帝国君主立宪制的确立【解析】材料表明议会有立法权、皇帝有行政权，符合君主立宪制，故A项正确；德国政府首脑是宰相，故B项错误；材料表明议会有立法权，故C项错误；材料表明议会有立法权，故D项错误。【答案】A12．(2019·湖北襄阳一模·34)下表主要反映了英国、德国两国军官团贵族出身军官对比，1860—1910(百分）()国家德国英国时间将领军官团整体将领军官团整体1860—70年代1872187218701875贵族944950501890年代189818981897

贵族814040

其他196060

1900—10年代1911191119131912贵族67333541其他336765591860—70年代1872187218701875A．社会经济发展水平的差异

B．封建专制思想影响的程度不同C．政治体制本质特征的不同

D．民主政治程度发展的不同【考点】英国君主立宪制的确立；德意志帝国君主立宪制的确立【解析】据材料，在1860—1910期间，英、德两国进行了工业革命，两国的经济发展水平的差异逐渐缩小，故A项错误；英、德两国贵族出身的军官比例不同一定程度上受到封建专制思想的影响，但不是导致两者比例悬殊的主要原因，故B项错误；依所学，此时两国都建立起了资产阶级代议制的政体，两者本质相同，故C项错误；英国通过1832年议会改革，工业资产阶级逐渐壮大，而德国虽然建立起君主立宪制政体，但保留了大量的专制主义与军国主义传统，两者的民主发展程度不同，故D项正确。【答案】D二、非选择题（本大题共2题，其中13题25分，14题12分，共37分）13．(2019·重庆高三上学期期末考试题·40)阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一中国古代历朝都把对官员的考课(考核)作为治国治吏的重要措施。唐朝时考课制度得到完善。唐朝考课标准主要有“四善二十七最”等。“四善”即德、慎、公、勤，是对九品以上官员的品德要求；“最”是对官员任职才能和工作绩效的要求，按官员职务与职责分为“二十七最”，如“铨衡人物，擢尽才良，为选司之最；扬清激浊，褒贬必当，为考校之最”等。四品以下官员的考课由吏部考功司掌管，三品以上须报呈皇帝亲自裁决。所有官员每年都需行一小考，每三年或四年一大考，据“善”“最”综合考察分为三等九级，以等级定升降和赏罚。唐中期以后，考课渐流于形式。——摘编自高元庆《中国古代官员政绩考课制度》等材料二鉴于政党分赃制带来行政动荡、效率低下、腐败盛行，1883年美国国会颁布《彭德尔顿法》，正式建立了以考绩制为核心的常任文官制度。该法规定：通过考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位；文官在政治上须保持中立，不得提供政治捐款；不受党派控制的三人文官委员会负责文官的考核。经过多年探索，美国文官考核管理制度不断完善，确立了职责一致、奖惩结合、公平对待的考核原则，强化对执职知识、工作速度、创造力、协调力等进行全面的考核，推进考核实施主体多元化等。——摘编自王锦瑭《美国文官制的改革》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝考课制度的主要特点，并简析其作用。(12分)(2)近代欧美文官制度借鉴发展了中国古代考选制度。根据材料并结合所学知识，说明相较于唐朝考课制度，美国文官制度有哪些发展，并分析发展的原因。(13分)【考点】汉到元政治制度的演变；美国共和制的确立【解析】(1)第一小问特点，由材料一“考课标准主要有四善二十七最”得出品德与绩效才能考察并重；由材料一“铨衡人物，擢尽才良，为选司之最；扬清激浊，褒贬必当，为考校之最”、“四品以下官员的考课由吏部考功司掌管，三品以上须报呈皇帝亲自裁决”，得出统一要求与分类考核相结合(根据职务职责实行差异化考核)；由材料一“所有官员每年都需行一小考，每三年或四年一大考”得出全员考核，由中央定期实施；由材料一“综合考察分为三等九级，以等级定升降和赏罚”得出按考核等级确定升降和赏罚。第二小问作用，由材料一“古代历朝都把对官员的考课作为治国治吏的重要措施”得出有利于改善吏治，提升官僚队伍素质；由材料一“最是对官员任职才能和工作绩效的要求”得出有利于提高行政效能，维护中央集权；由材料一“据综合考察分为三等九级，以等级定升降和赏罚”结合所学可知，唐朝官员考核制度为唐朝前期出现“治世”局面提供了制度保障；由材料一“唐中期以后，考课渐流于形式”得出逐渐流于形式，作用有限，制度本身也并不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效等现象。(2)第一小问发展，由材料二“通过考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位”得出实行常任制，注重保障文官权益；由材料二“文官在政治上须保持中立”得出明确规定文官必须保持政治中立；由材料二“不受党派控制的三人文官委员会负责文官的考核”、“公平对待的考核原则”得出注重考核的民主性和公平性，由材料二“推进考核实施主体多元化”得出推进考核实施主体多元化；由材料二“确立了职责一致、奖惩结合、公平对待的考核原则，强化对执职知识、工作速度、创造力、协调力等进行全面的考核”得出考核内容全面，突