版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“十四五”职业教育国家规划教材申报表
教材名称:
申报单位:
出版单位:
推荐行指委、教指委:
推荐教育部直属高校:
推荐省级教育行政部门(盖章):
教育层次:□中职
□高职专科
□高职本科
教材类型:□纸质教材□数字教材
申报形式:□单册
□全套
专业大类代码及名称:
申报序号:
推荐序号:
一、教材基本信息教材名称
适用学制
年课程名称
课程性质¨公共基础课程¨专业课程¨其他专业代码及名称
编写人员数
著作权所有者
教学实践起始时间
对应领域(可多选)¨先进制造业¨现代农业¨现代服务业¨战略性新兴产业¨地方、行业特色¨家政、养老、托育等生活性服务业¨农林、地质、矿产、水利等行业¨传统技艺¨其他
(请注明)特色项目(可多选)¨岗课赛证融通教材¨新型活页式、工作手册式教材¨国家级职业教育专业教学资源库配套教材¨国家精品在线开放课程配套教材¨教育部现代学徒制配套教材¨非通用语种外语专业教材¨艺术类、体育类专业教材¨特殊职业教育教材¨服务对外开放教材¨其他
(请注明)(分册)册次书号版次出版时间初版时间印数累计发行量
第版第
次
第版第
次
教材获奖情况获奖时间获奖种类获奖等级授奖部门
纳入省级以上规划教材情况时间具体名称(如“十二五”职业教育国家/XX省规划教材)
二、教材简介1.教材简介(含教材更新情况,600字以内)
2.教材编写理念与内容设计(800字以内)
3.教材特色与创新(含落实课程思政要求情况,800字以内)
4.教材实践应用及效果(800字以内)
三、编写人员情况(逐人填写)主编/副主编/参编姓
名
性别
政治面貌
国籍
工作单位
民族
所在省市
职称
专业领域
电话
何时何地受何种
(200字以内)
(200字以内)
(300字以内)
(200字以内)
本人签名:年
月
日
四、出版单位意见出版单位名称
主管部门
统一社会信用代码
通讯地址
联系人
联系人职务
联系电话
电子邮箱
姓名职务职称承担工作
(须有具体明确意见)
负责人签字:
(单位公章)
年
月
日
五、申报单位意见单位名称
主管部门
联系人
联系人职
务
联系电话
电子邮箱
通讯地址
邮政编码
申报单位意见(须有具体明确意见)
本单位承诺以上填报内容真实、准确,并按规定进行了公示和异议处理,同意申报。负责人签字:(单位公章)年
月
日
六、初评意见初评意见(须有具体明确意见,不少于150字)
专家组长签字:
(行指委、教指委或教育部直属高校公章)
年
月
日备注:各省级教育行政部门,行指委、教指委或教育部直属高校应组织专家进行初评、推荐;通过省级教育行政部门推荐的教材应在本栏简要写明专家初评意见和推荐理由并签字,不需盖章;通过行指委、教指委或教育部直属高校推荐的教材应在本栏简要写明遴选程序和结果,并签字和加盖相应单位公章。省级教育行政部门推荐或复核意见
(省级教育行政部门公章)
年
月
日
七、附录1.教材编写/责任编辑人员/审核专家政治审查表2.教材编校质量自查情况表3.申报教材著作权归属证明材料4.教材获奖证明等其他材料(自选)5.展示网页链接及展示材料目录(自选)
1.教材编写/责任编辑人员/审核专家政治审查表姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
职务
工作单位
职称
文化程度
电话
身份□主编
□副主编
□参编人员□责任编辑
□审核专家政治思想表现情况包括政治立场、思想品德、社会形象,以及有无违法违纪记录或师德师风问题等。
(单位党组织公章)年
月
日
2.教材编校质量自查情况表出版单位名称:
(公章)教材名称
册次
出版单位
申报序号
第一作者
全书字数
国际标准书号(ISBN)
版次
页行误正计错数备注
检查结果记错数:差错率:编校质量认定结果
注:1.此表由出版单位填写,可根据需要加行。
2.封面、前言、后记等处错误,在“页”一栏中注明。
3.图书编校质量差错率计算方法按照《图书质量管理规定》(中华人民共和国新闻出版署令第26号)执行。3.申报教材著作权归属证明材料
提供可证明教材著作权归属的相关合同、协议或书面声明等具有法律效力的文本。附件3“十四五”首批职业教育国家规划教材申报汇总表推荐单位(盖章):
填报日期:
年
月
日序号申报教材名称ISBN号第一主编(作者)姓名申报单位出版单位教育层次教材类型
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苗圃土地租赁合同(2024版)
- 购房合同贷款
- 考勤课件教学课件
- 2024年度教育培训合同标的为在线课程开发3篇
- 教师劳动合同
- 二零二四年份新能源汽车充电设施建设合同
- 《汽车维修接待实务》 课件 学习情境三 接待前准备
- 团队协作的课件
- 2024年度工程款清算补充协议2篇
- 租房合同标准版可打印
- DL5190.5-2019电力建设施工技术规范第5部分:管道及系统
- 《人工智能与机器学习》课程教学大纲
- 幼儿园教学环境安全隐患排查
- 《网络系统管理与维护》期末练习题
- 走进歌剧世界智慧树知到期末考试答案章节答案2024年北京航空航天大学
- DL-T 5148-2021水工建筑物水泥灌浆施工技术条件-PDF解密
- 《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题10套含答案
- 校园健康素养知识讲座
- 《古代文化常识》课件
- 整理收纳师课件
- 电子信息工程中的微波通信技术
评论
0/150
提交评论