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文档简介

山西省忻州市五台县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真计算。1.口算.80÷4=420÷7=606÷3=32×20=840÷4=0÷298=1.6+2.4=0.8+2.6=1-0.7=21×89≈92×48≈632÷9≈2.填表.算式204÷4594÷3189÷978×6估算结果________________________________笔算结果________________________________3.脱式计算。160+400÷824×14÷3343÷7×28555-555÷5二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.23时15分就是晚上11时15分。(________)5.与东北方向相反的是东南方向。(________)6.键盘按钮面的面积约是1平方厘米。(_____)7.国庆节在第三季度。(______)8.三位小数比一位小数大.(____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.两个数相除,余数是7,除数最小是().A.8 B.7 C.610.下面图()的涂色部分可以用0.2表示。A.B.C.11.从30、25、24、20这四个数中任选两个数相乘,积的数值有()种可能。A.5 B.6 C.1212.2008年8月8日,第29届奥运会在北京开幕。这一年的8月一共有()天。A.29 B.30 C.3113.去掉3.48的小数点,是把原数()。A.缩小到原来的1100四、快乐填空。14.23÷4,要使商为三位数,中数字可以填________。15.在中,要使商中间有0,而且没有余数,□应该填________;要使商中间没有0,而且没有余数,□应该填________.16.4天是一个星期的(______);5个月是一年的(_______).17.要使6□6÷3商的中间有0,□里可以填(__________)。18.一个三位数除以7,商的最高位可能在(_____)位上,也可能在(_____)位上。19.长方形的长是20厘米,宽是长的一半,长方形的周长是(___________),面积是(_______).正方形的周长是36分米,边长是(_________),面积是(_________).20.观察复式统计表并回答问题。下面是某小学六年级两个班学生借阅图书情况统计表。(单位:本)班级语文类数学类综合类六年级(1)班323520六年级(2)班313010(1)六年级(1)班共借阅图书(________)本。(2)两个班共借阅语文类图书(________)本。(3)(________)班借阅综合类图书较少。21.在_______里填上“>”“<”或“=”.23×18_______32×1836厘米_______0.36米1元_______0.6元22.妈妈要给全家福镶上镜框,已知相框的长是30厘米,宽是20厘米,这个相框的面积是(____)平方分米,相框一周的长度是(____)分米.23.从360中连续减去6,最多可以减(______)次。五、作图题。24.连一连。480÷4318÷3550÷5749÷725.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?请你连一连。26.估计下面各题的积,用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27.下面是长征小学三(1)班学生体育成绩统计表,请根据统计表回答问题优秀良好及格不及格男15940女17324(1)男生优秀的有多少人?女生不及格的有多少人?(2)请你提出一个问题并解答。(3)看了这个班的体育成绩,你有什么感想?28.学校舞蹈队有18名男生,女生人数是男生的2倍,舞蹈队一共有多少人?29.邮局有一种纪念邮票每套售价26元,今天共卖出这种邮票38套,一共卖了多少元?30.一本故事书有128页,小明看了4天,还剩28页,他平均每天看多少页?

参考答案一、认真计算。1、2060202640210043.40.31800450070【解析】略2、50200204805119821468【分析】估算三位数除以一位数,可以把三位数估成接近的整百数或整百整十数,然后除以一位数,据此解答;估算两位数乘一位数,可以把两位数估成接近的整十数,然后与一位数相乘,据此解答;整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数;整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算.【详解】根据计算,填表如下:算式204÷4594÷3189÷978×6估算结果5020020480笔算结果5119821468故答案为50;200;20;480;51;198;21;468.3、210;1121372;444【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】160+400÷8=160+50=21024×14÷3=336÷3=112343÷7×28=49×28=1372555-555÷5=555-111=444【点睛】脱式计算时,观察数据特点和运算符号,注意运算顺序,仔细解答即可。二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法:没超过12时的,直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字;超过12时的,用这个时刻减去12时,再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字;据此进行转化即可。【详解】23时15分超过了12时,属于晚上的时间;

23-12=11

所以23时15分就是晚上11时15分,故此说法正确。

故答案为:√【点睛】主要考查普通计时法与24时计时法的改写,解答此题的关键是弄清楚:在进行计时法的转换时,什么时候加12,什么时候减12,什么时候保持不变。5、×【分析】根据生活常识可知,东与西方向相反,南与北方向相反,东北与西南方向相反,东南与西北方向相反,据此即可解答。【详解】与东北方向相反的是西南方向,所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对基本方向的辨别。6、√【解析】键盘按钮面的面积约是1平方厘米,说法正确;故答案为:√.7、×【解析】略8、×【解析】多位小数大小比较:先比较其整数部分,整数部分大的小数值大;若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数,十分位上的数大的小数值大;以此类推即可得出答案.3.152<5.1,3.152>2.3,由此可知三位小数不一定比一位小数大,故题干所述错误.故答案为错误.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、A【解析】略10、B【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,2份就是0.2。所以,A.平均分成10份,取1份,不能用0.2表示;B.平均分成10份,取2份,能用0.2表示;C.平均分成5份,取2份,不能用0.2表示;故答案为:B。【点睛】解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份。11、B【分析】30与25、24、20相乘积有3种得数,25与24、20相乘积有2种得数,24与20相乘积有1种得数,所以积的数值有3+2+1=6种可能。【详解】3+2+1=6(种)故选:B。【点睛】本题是一个搭配问题题目,要根据题意灵活选择计算方法。12、C【分析】根据年月日的知识可知:一年有12个月,分为7个大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月:4、6、9、11月,小月每月30天;8月是大月,有31天,与平年和闰年无关;据此解答即可。【详解】2008年8月8日,第29届奥运会在北京开幕。这一年的8月一共有31天;故选C。【点睛】本题主要考查年月日的知识,注意掌握大小月各有哪些月。13、B【解析】略四、快乐填空。14、4~9【解析】【考点】整数的除法及应用解:要使商是三位数,被除数的最高位数字要大于或等于4,□中的数字可以填4~9.故答案为:4~9【分析】三位数除以一位数,被除数的最高位数字大于或等于除数,商就是三位数;被除数的最高位数字小于除数,商就是两位数.15、25或8【分析】根据题意可知,被除数的最高位数字是3,与除数相等,则被除数的百位商1,要求商中间有0,则十位数字比3小,可以是0、1、2,根据条件“没有余数”,被除数的个位是4,至少要加上2就是3的倍数,所以□里填2;要求商中间没有0,则□里的数大于或等于3,根据条件“没有余数”,则□里可以填5、8,据此解答.【详解】在中,要使商中间有0,而且没有余数,□应该填2;要使商中间没有0,而且没有余数,□应该填5或8.故答案为2;5或8.16、【分析】一个星期是7天,一年是12个月,根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率,由此解答.【详解】4÷7=;5÷12=;故答案为.17、0、1或者2【分析】6□6÷3,百位上的数字6能被3整除,商的中间为0,说明十位上的数字小于3,所以□里可以填0、1或者2。【详解】要使6□6÷3商的中间有0,则□<3,所以□里可以填0、1或者2。故答案为:0、1或者2。【点睛】掌握整数除法的计算方法,知道如何上商是本题的关键。18、百十【解析】略19、60厘米200平方厘米9分米81平方分米【解析】略20、8763六年级(2)【分析】(1)把六年级(1)班学生借阅的三种类型图书本数相加即可解答。(2)把两个班学生借阅的语文类图书本数相加即可解答。(3)比较两个班借阅的综合类图书本数即可解答。【详解】(1)32+35+20=87(本)。(2)32+31=63(本)。(3)因为20>10,六年级(2)班借阅综合类图书较少。故答案为:87,63,六年级(2)。【点睛】本题主要考查学生根据复式统计表进行综合分析、解释和灵活应用的能力。21、<=>【详解】略22、610【详解】略23、60【分析】根据题意可知,从一个数里面连续减去另一个数,用除法计算减去的次数,据此列式解答。【详解】360÷6=60最多可以减60次。故答案为:60【点睛】本题考查了除数是一位数的除法知识,在解答本题时,首先要认真审题,明确题意,然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数,用除法进行解答即可。五、作图题。24、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0):一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,并且被除数的十位不够商1,则要在十位上商0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除;商末尾有0的除法的计算方法(没有余数):三位数除以一位数,被除数的末位是0,且前一位正好除尽,就直接在个位上商0占位;据此进行解答即可。【详解】480÷4=120318÷3=106550÷5=110749÷7=107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。25、见详解【分析】此题考查轴对称图形,对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识,对轴对称图形的理解。26、【分析】在乘法估算时,一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算,由此求出上一行估算的结果,再连线。【详解】38×49≈2000,32×41≈1200,38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力,属于基础知识,要熟练掌握。六、解决问题27、(1)15人;4人(2)男生良好人数比女生良好人数多多少人?6人(答案不唯一)(3)加强体育锻炼,强身健体很重要。(合理即可,无固定答案)【分析】(1)由统计表即可看出男生优秀的有多少人,女生不及格的有多少人;(2)男生良好人数比女生良好人数多多少人?用男生良好的人数减去女生良好的人数,即可得解;(3)根据自己的想法对个别成绩段的学生提出自己合理的建议即可。【详解】(1)答:男生优秀的有15人,女生不及格的有4人。(2)男生良好人数比女生良好人数多多少人?9-3=6(人)答:男生良好人数比女生良好人数多6人。(3)我对三(1)班不及格的学生提出建议:加强体育锻炼,强身健体很重要。(合理即可,无固定答案)【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。28、54人【分析】女生人数是男生的2倍,即18×2,总人数=男生的人数+女生的人数,代入数据即可解答。【详解】18+18×2=18+36=54(人)答:舞蹈队一共有54人。【点睛】本题的关键是根据乘法的意

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