职业学院计算机应用技术专业Android核心课课程标准

XXXX职业学院计算机应用技术专业核心课课程标准一、课程基本信息1.课程名称：Android应用开发（54421405）2.课程属性：专业核心课（B类）3.开课学期：第2学年，第2学期4.基准学时：64学时，计4学分二、课程定位本课程是计算机应用技术专业的职业技术课属于必修课程，是国家职业资格中计算机程序设计员认证的支撑课程，在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用，更是专业理论具体应用于工业技术的实践性课程。学习本课程前应具备面向对象编程基础、Java程序设计，数据库技术基础，本课程是毕业设计、顶岗实习等课程的前修课程。三、课程目标1.能力目标（1）需求分析能力：能够理解项目需求分析，运用建模语言和相关工具，将需求转换为系统的设计（2）开发工具包的使用能力：能够运用开发工具的联机帮助来解决编码问题（3）整理和编写程序文档能力：.能够编写并提交软件说明，单元测试的测试记录和缺陷跟踪报告（4）学习能力：能够查找技术资料，获取新知识、新技能，用以解决实际工作问题。（5)初步具备Android应用软件的设计、编程和调试能力。2.知识目标（1)Android开发环境构建和参数配置的能力;（2)Android应用程序调试能力；（3)掌握Android应用程序基本框架，具备基本应用程序设计与实现能力;（4)掌握Android常用的数据存储技术。3.态度目标（1）在以实际操作过程为主的项目教学过程中，培养学生吃苦耐劳的精神、勤于观察乐于动手的作风；（2）通过项目小组的运作，培养学生团队合作能力、专业技术交流的表达能力；通过多个开放性任务的练习，培养学生的创新意识及创新能力四、课程设计1.设计思路课程设计参照国家程序员职业资格标准相关要求设置教学内容，实行基于工作过程的教学方式，降低理论重心，突出实际应用，注重培养学生的实践能力和解决问题的实际工作能力；课程在内容组织形式上突出强调学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标，再进行任务分析，使学生在实施每个项目开始就知道学习的任务和要求，引起学生的注意与兴趣，然后针对本项目相关理论知识进行介绍，最后给出技能训练的目标、内容，及评分标准，让学生目标明确地去进行学习、实践和自我评价。在教学环节中融入教育育人的思想教育，加强学生思想品德的修养，增强学生社会主义核心价值观的树立，提高学生职业素养的教育，培养能为社会做贡献的应用型人才。课程总课时64学时，本课程将Java作为编程语言。学习使用Android集成开发环境AndroidStudio，掌握Android应用程序设计和调试方法。通过Android应用项目案例的设计与实现，让学生熟练掌握Android基本应用编程知识和编程技巧。2.课时分配学习情境学习单元参考学时情景单元情境描述Android基础入门本单元主要介绍Android相关概念及如何搭建Android开发环境和项目创建流程（1）Android简介（2）Android开发环境搭建（3）开发第一个Android应用程序10AndroidUI界面开发本单元主要介绍Android布局，常用UI控件，重点介绍控件功能，属性和使用方法（1）布局创建与布局类型（2）常用控件（3）常见对话框（4）样式与主题18Android组件Activity本单元主要介绍Android组件Activity功能，生命周期及Activity间数据传递方法（1）Activity创建与生命周期（2）Activity间的跳转（3）Activity中的数据传递12Android数据存储本单元主要介绍Android中的数据存储方式包括文件存储，xml解析，JSON解析及SharedPreference存储（1）数据存储方式-文件存储（2）数据存储与xml解析（3）数据存储与JSON解析（4）SharePreference使用12AndroidSQLite数据库本单元主要介绍SQLite数据库和ListView控件相关内容（1）SQLite数据库的创建与使用（2）ListView控件与数据适配器123.课程单元描述课程单元Android基础入门课程单元名称Android基础入门课时数6学习目标掌握AndroidStudio开发工具使用，了解Android应用程序结构。学习内容（1）Android简介（2）Android开发环境搭建（3）开发第一个Android应用程序教学方法和建议教师实践演示、学生实验练习，教学做一体化。教学条件要求微型计算机、Windows操作系统学生已有基础有基础教师执教能力要求“双师”型专任教师，要有丰富的实践经验和教学经验，熟知行业发展形式和动态。课程单元AndroidUI界面开发课程单元名称AndroidUI界面开发课时数6学习目标掌握AndroidStudio开发工具使用，了解Android应用程序结构。学习内容搭建Android开发环境，创建Android第一个应用程序教学方法和建议教师实践演示、学生实验练习，教学做一体化。教学条件要求微型计算机、Windows操作系统学生已有基础有基础教师执教能力要求“双师”型专任教师，要有丰富的实践经验和教学经验，熟知行业发展形式和动态。课程单元Android组件Activity课程单元名称Android组件Activity课时数8学习目标理解Activity生命周期学习内容（1）什么是Activity,Activity的创建和作用,认识Activity的生命周期过程和案例实训（2）Activity间的跳转—显式意图实现,Activity间的跳转—隐式意图实现&案例实战（3）Activity中的数据传递&数据回传案例实战教学方法和建议教师实践演示、学生实验练习，教学做一体化。教学条件要求微型计算机、Windows操作系统学生已有基础有基础教师执教能力要求“双师”型专任教师，要有丰富的实践经验和教学经验，熟知行业发展形式和动态。课程单元情景单元四：Android数据存储课程单元名称情景单元四：Android数据存储课时数8学习目标掌握文件存储、JSON,SharePreference等Android数据存储编程方法和使用技巧。学习内容（1）数据存储方式-文件存储（2）文件存储&案例实战（3）数据存储-XML解析（4）XML解析&案例实战（5）数据存储-JSON解析&案例实战（6）SharedPreferences存储案例实战教学方法和建议教师实践演示、学生实验练习，教学做一体化。教学条件要求微型计算机、Windows操作系统、SQLServer2005数据库服务器。学生已有基础有基础教师执教能力要求“双师”型专任教师，要有丰富的实践经验和教学经验，熟知行业发展形式和动态。课程单元AndroidSQLite数据库课程单元名称AndroidSQLite数据库课时数8学习目标掌握Android嵌入式数据库SQLite编程方法和使用技巧。学习内容（1）SQLite数据库介绍与创建（2）SQLite数据库的基本操作-增加，删除，修改，查询。（3）SQLite数据库案例实战（4）数据展示控件介绍与创建（5）ListView控件常用数据适配器（6）ListView控件案例实战教学方法和建议教师实践演示、学生实验练习，教学做一体化。教学条件要求微型计算机、Windows操作系统、SQLServer2005数据库服务器。学生已有基础有基础教师执教能力要求“双师”型专任教师，要有丰富的实践经验和教学经验，熟知行业发展形式和动态。五、课程考核学习情境考核项目评价标准考核权重Android基础入门编写的程序代码项目功能实现，正确搭建软件开发环境20%AndroidUI界面开发编写的程序代码任务书要求的程序功能实现正确的操作软件开发工具运行、调试程序功能30%Android组件Activity编写的程序代码项目功能实现，准确熟练操作软件开发工具运行、调试程序功能20%Android数据存储编写的程序代码项目功能实现，正确搭建软件开发环境20%AndroidSQLite数据库编写的程序代码任务书要求的程序功能实现正确的操作软件开发工具运行、调试程序功能10%六、教材及其它教学资源1.使用教材黑马程序员编著.Android移动开发基础案例教程[M].北京：人民邮电出版社，2017.12.参考书[1].杨丰盛.Android应用开发揭秘[M].