元宵节到了-幼儿园节日元宵节教案

元宵节到了-幼儿园节日元宵节教案主备人备课成员教材分析本节课的教材选自幼儿园主题活动手册，主题是“元宵节”。该主题与我国传统节日元宵节相关，旨在让幼儿了解元宵节的文化背景、习俗和美食，培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感。通过本节课的学习，幼儿能够知道元宵节的来历，了解相关习俗，并能够制作简单的元宵节食品。

在教学过程中，我将结合课本内容，通过讲解、演示、互动等形式，让幼儿充分参与进来，提高他们的学习兴趣和动手能力。同时，注重培养幼儿的团队合作精神和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个维度：文化认同、动手实践和团队协作。

首先，通过学习元宵节的相关文化背景和习俗，让幼儿对我国的传统文化有更深入的了解，培养他们的文化认同感。

其次，通过制作元宵等实践活动，培养幼儿的动手操作能力，提高他们的实践素养。

最后，在团队合作中，让幼儿学会与他人沟通、协作，共同完成任务，培养他们的团队协作能力。学情分析在开展本节课之前，我对学生的学情进行了全面的分析，以便更好地调整教学策略，提高教学效果。

1.学生层次

本节课的对象是幼儿园的孩子们，他们年龄在4-6岁之间，处于幼儿阶段。这个年龄段的孩子好奇心强，好动，喜欢通过实践来学习。他们对传统文化的了解还不够深入，但具有一定的认知基础。此外，孩子们的团队合作意识和动手操作能力有待提高。

2.知识、能力、素质方面

在知识方面，孩子们对元宵节有一定的了解，知道它是我国的传统节日，但具体的文化背景、习俗和美食等方面的知识还比较模糊。在能力方面，孩子们的动手操作能力较强，但在精细动作方面还有待提高。在素质方面，孩子们具有较好的沟通能力、合作意识和创造力。

3.行为习惯

孩子们在课堂上的注意力容易分散，需要通过趣味性的教学活动来吸引他们的注意力。此外，部分孩子可能对陌生人或新环境存在抵触情绪，需要教师耐心引导，建立信任关系。在课程学习中，孩子们可能存在个体差异，有的孩子可能对传统文化更感兴趣，而有的孩子可能对动手实践更感兴趣。

4.对课程学习的影响

基于以上学情分析，我认为在教学过程中，应注重激发孩子们的学习兴趣，通过丰富多样的教学手段，让他们在实践中学习，提高他们的动手能力。同时，注重培养孩子们的团队合作精神，让他们在互动中成长。对于个别孩子可能存在的抵触情绪，教师应给予关心和关爱，让他们感受到温暖，更好地投入到课程学习中。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括幼儿园主题活动手册和相关的故事、诗歌等阅读材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观地展示元宵节的文化背景、习俗和美食。

3.实验器材：本节课涉及制作元宵等实践活动，需要准备糯米粉、馅料、烹饪工具等实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便于孩子们进行团队合作和动手实践。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便于教师进行讲解和演示。

6.互动环节：设计一些有趣的游戏和互动环节，如猜灯谜、故事分享、团队协作游戏等，以提高孩子们的参与度和积极性。

7.家长沟通：在课程开始前，与家长进行沟通，告知课程内容和目标，鼓励家长参与进来，共同引导孩子们学习。

8.安全措施：确保教学环境安全，对实验操作进行详细讲解和指导，避免意外发生。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕元宵节的文化背景、习俗和美食，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解元宵节的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解元宵节，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于元宵节的有趣故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解元宵节的文化背景、习俗和美食，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、制作元宵等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、制作元宵等活动，体验知识点的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解元宵节的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解元宵节的相关知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据元宵节的相关知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与元宵节相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的元宵节知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识掌握：学生将深入理解元宵节的文化背景、习俗和美食，对我国的传统节日有更全面的认识。他们能够清楚地解释元宵节的来历，了解相关的传统习俗，并能够描述不同地区的特色美食。

2.技能提升：通过参与制作元宵等实践活动，学生的动手操作能力将得到锻炼和提升。他们将学会如何制作简单的元宵，提高他们的精细动作能力和动手协调能力。

3.文化认同：学生将对元宵节这一传统节日有更强烈的认同感，对我国的文化传统有更深入的了解。他们能够感受到传统文化的魅力，对传统文化产生浓厚的兴趣和热爱。

4.团队合作：在课堂活动中，学生将学会与他人沟通、协作，共同完成任务。他们将在小组讨论、角色扮演等活动中，培养团队合作意识和沟通能力，提高他们的社交技能。

5.创造力发展：通过设计元宵节的食品和装饰，学生将发挥自己的创造力，创造出独特而有趣的作品。他们将学会如何将传统文化元素与现代创意相结合，培养创新思维。

6.学习兴趣：学生将对元宵节这一传统节日产生浓厚的兴趣，对学习相关的文化知识充满热情。他们将积极参与课堂讨论和实践活动，提高学习动力和自主学习能力。

7.行为习惯：通过本节课的学习，学生将养成良好的学习习惯和行为规范。他们将学会如何自觉地完成预习任务，认真听讲和积极参与课堂活动，培养自律和责任感。板书设计1.目的明确：通过板书设计，帮助学生理解和掌握元宵节的文化背景、习俗和美食。

2.紧扣教学内容：板书内容要与本节课的教学内容紧密相关，突出重点，准确精炼。

3.结构清晰：板书设计要有清晰的层次结构，条理分明，便于学生理解和记忆。

4.简洁明了：板书要简洁明了，突出重点，避免冗长和复杂，便于学生理解和记忆。

5.突出重点：板书要突出重点，用加粗字体、颜色标记等方式，使学生能够快速抓住关键信息。

6.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

7.形式多样：板书设计可以采用图表、图片、文字等多种形式，以丰富学生的视觉体验，提高学习效果。

8.板书内容：

-元宵节的文化背景：介绍元宵节的来历、历史演变等。

-元宵节的习俗：列举元宵节的主要习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。

-元宵节的美食：介绍不同地区的特色元宵美食，如汤圆、元宵等。

-实践活动：列出本节课的实践活动，如制作元宵、猜灯谜等。

-重点知识：强调本节课的重点知识，如元宵节的来历、习俗、美食等。重点题型整理1.填空题：请根据课文内容，填写下列关于元宵节的知识点。

答案：元宵节是我国的传统节日，起源于汉代，农历正月十五庆祝，又称灯节。

2.判断题：请根据课文内容，判断下列关于元宵节的说法是否正确。

答案：错误。元宵节的庆祝活动包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。

3.简答题：请根据课文内容，简述元宵节的文化背景和习俗。

答案：元宵节起源于汉代，农历正月十五庆祝，又称灯节。元宵节的主要习俗包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。

4.论述题：请根据课文内容，论述元宵节的美食及其制作方法。

答案：元宵节的传统美食主要是元宵，元宵是一种用糯米粉制成的圆形食品，内有各种馅料。制作元宵的步骤包括：准备糯米粉、馅料，将糯米粉和成面团，包入馅料，搓成圆形，煮熟即可。

5.实践