一班级学校生体育教案

———一班级学校生体育教案一班级学校生体育教案1内容：新学期的任务、要求和计划目标：（1）让学生知道本学期的体育教学任务，从而在生理上和心理上作好充分的思想准备。（2）让学生懂得老师提出的上课新要求，从而更加自发地和老师紧密搭配，为圆满完本钱学期的体育教学任务而作出努力。步骤：一、任务1、体育卫生基础知识2、中长跑练习和测验3、侧身滑步推铅球4、支撑跳动男生：跳箱女生：山羊5、篮球传、接球和技、战术训练6、自选内容二、要求1、时刻牢记一个高中生应当做的事情，千万不能做出不适合高中生的事情。2、一切行悦耳指挥。体育有本身的特点，就是范围广、场合大、上课受外界环境的影响大，学生的注意力容易分散，所以每个人的自我管束力必需得到加强，虽然我们的体育教学考虑到每个学生的兴趣和喜好，但在纪律和上课的规范上必需得到加强，使全班每个同学在体育课上步调全都，做到既让学生充分活动开，又很流畅，放得开又收得拢，真正体现体育课团结、紧张、严厉、活泼。3、自发遵守体育课的常规。体育课有其特殊性，为保证学生活动时不止于受伤，肯定禁止穿皮鞋，尽量保证服装能适合上体育课的要求。4、多相相互帮忙，团结协作，体育活动必需有几个人或是几十个人的通力协作，才略玩得开兴和有兴趣，也才有劲头，这样才略实现身心娱乐的效果，也才略在活动中激发每个学生的集体主义精神和整个班级的、猛烈的凝集力，活跃班级气氛。三、计划1、让学生乐观参加老师的组织工作，充分发挥学生的主体性和自动性。2、平常常常和学生都沟通，听取学生对体育课有什么要求，老师然后依据学生的要求在布置课时适认作些调整，争取满足学生的合理要求。3、在讲解一些技术动作时，多用一些力学原理知识来教授给学生，让高中学生本身去进行理解和消化，让学生不但“知其然，更知其所以然”，从而加快掌握的速度和掌握的程度。一班级学校生体育教案2学习目标：1、本课借助小垫子，重要发展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调本领的基础运动本领。2、通过游戏，发展学生的爬行以及平衡本领，培养学生克服困难、勇敢向前、团结全都的意志品质，充共享受游戏带来的欢乐。学习重难点：重点：发展学生的基础运动本领难点：滚动协调教具准备：1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程：一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别有趣味的活动。老师率领学生进入角色，准备好上课。老师进行队列练习，下达正确口令。二、走一走，蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。在走的过程中听哨声摇摆物造型。3、老师组织学生集体练习走蛇形。三、模仿操（协调本领）1、老师谈话式导入准备活动。2、老师播放音乐，活跃课堂气氛，率领学生进入角色。4、老师率领学生搭配音乐进行模仿，适时称赞与鼓舞优秀生。四、垫上运动1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。2、垫上滚动1、垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。讲解动作要求。2、老师率领学生练习并请优秀生表演。3、老师引导学生看到过什么样的滚动，并示范。4、老师组织学生练习球和小木棒的滚动。5、老师组织学生摆好垫子并做连续滚动。6、老师提示学生注意安全五、游戏：过河取把宝1、老师引出游戏。2、老师讲解游戏方法并请学生一起做示范。3、老师讲解游戏规定。4、老师率领学生集体游戏，提示注意安全。六、结束部分1、老师率领学生做放松活动。2、老师率领学生进行本课小结。一班级学校生体育教案3教学内容：1、排成四路纵队2、母鸡爱小鸡教学目标：认知目标：通过教学，使80—90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱惜小的同学，相互爱惜。技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。素养目标：提高奔驰本领，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带和内脏器官机能的发展。情感目标：培养运动感情，勇敢决断，团结友爱，乐观进取的品质和爱国主义教育。教学重点：排成四路纵队。教学过程：一、收心热身导入情节（1）课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。组织方法：自由散在规定的场合，围在老师身边听。导入语：小伙伴们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？小伙伴们齐生回答：是公鸡（2）模仿动物的叫声和跳动大公鸡：喔喔喔地叫，小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。袋鼠；两手屈肘于胸前，双脚连续向前跳。小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足，加以矫正。二、故事情节发展小伙伴今日大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。教与学的方法：（1）老师讲解方法，并进行简单的示范。（2）学生进行分组分排练习。（3）老师认真察看，对错误的加以矫正。（4）把大家容易显现的问题在集合训练后进行讲解。（5）在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。组织方法：排成四路纵队的排法：当老师喊“成四路纵队集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离老师2—3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的.距离并自动对齐。注：因学生反应本领较慢，因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应本领，提高集合的。速度。三、尾声恢复1、游戏：母鸡爱小鸡教学的方法：（1）导入：小伙伴，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶狠的老鹰，小鸡和老鹰要打开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。（2）老师讲解游戏方法与规定。（3）组织学生进行游戏，老师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得尽兴。（4）认真察看，发现不足及时进行矫正。游戏方法：把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰”（红色），排头学生做“母鸡”（黑色），并张开双臂保护“小鸡（绿色）”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣裳，灵