迎督导评估学校体育、艺术、健康教育工作相关要求

2015年迎督导评估学校体育、艺术、健康教育

工作相关要求

一、严格执行国家课程标准，保质保量上好体育、音乐、

美术、健康和国防教育课。

1、体育课小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级

和初中每周3课时，牌j中每周2课时。

2、音乐、美术课小学1-4年级每周各2课时（5、6年

级每周各1,5课时），初中每周各1课时。高中音乐、美术每

学期各18学时（含音乐鉴赏、音乐选修课，美术鉴赏、美

术选修课），高中学段音乐、美术各54学时（3学分）。

3、国防教育、健康教育每两周一课时。

4、确保每天活动一小时相关制度和安排。

5、音体美教师确保近四年教案、教研活动记录、计划、

总结等资料齐全。

6、音体美卫工作考核办法。

二、广泛开展“阳光体育运动”，继续深入实施“一校

一品牌、一生双爱好”工程。

把“一校一品牌、一生双爱好”工程与确保学生每天一

小时校园体育活动有机结合，各中小学要认真组织好每天上

午的大课间（30分钟）体育活动，认真组织学生做好广播体

操、眼保健操、武术健身操、开展集体体育活动，要组织好

下午的文体活动，在没有体育课的当天要确保学生一小时的

校园体育活动，并排进课程表，确定教师（体育教师不足的

可以由班主任或课任教师代课，但必保障安全），纳入教学

计划，认真组织实施。

三、认真实施《国家学生体质健康标准》。把《标准》

作为评价学生全面健康发展的重要指标，作为学生成长记录

的重要内容，做好体质健康测试和数据上报工作，及时上报

测试结果。要有近四年学生体质测试原始记录。小学有成长

记录卡，中学有成长档案。

四、加强音体美教师配备与管理。

按照中小学开设体育课、音乐课、美术课和开展课外体

育活动、艺术社团活动的需要，为中小学配齐配强音体美教

师。体育学科小学5-6个教学班配一名教师，中学7-8个教

学班配一名教师。音乐、美术学科小学10个教学班各配备

1.6名教师，中学10个教学班各配备1名教师。各校根据实

际情况可聘用兼职教师担任，确保开齐开足学校音体美课。

任何地方和学校不得以任何理由削减、挤占体育课、音乐课、

美术课时间。

五、学校音体美卫教学工作有年度工作和教学计划、总

结；有较大型活动安排或预案及相关档案资料。

六、相关档案资料准备近四年的。

七、加强音体美专用教室和心理咨询室建设。（具体要

求见附页）

美术教室布置及仪器的摆放和管理基本标准

一、美术教室的布置

室内整洁，布置符合规范要求，艺术氛围浓，具有美术

室的特点，要注意一下几点：

1、按河北省颁布的《中小学各科教学器材配备目录》

美术配备，美术教室的器材要做到摆放得当，便于使用，美

术教室的前后黑板上要有关于美术的标语。

2、教室的墙壁上要合理地挂上美术名人挂像，有关美

术的装饰性壁挂及美术教室的管理制度、使用规则等。

3、前面黑板左侧应挂有三表：（1）全校课程表（2）

值日表（3）特色团队活动时间安排表。

4、美术教室应有遮光窗帘。写生灯电源应接到位。必

须配备静物、衬布，摆放所需静物，如：石膏类、果蔬蜡果

类。

5、有足够的写生凳、画板、画架及美术专用工作台，

前三者不用时要集中存放于教室后边，随用随取。

6、要有成果展示区。如：教师示范作品、手工艺品和

绘画作品等（张贴悬挂要有秩序美，体现出一定的审美素

质）。

7、没有器材室的要在教室一角放置美术教学器材用品

柜。

8、在通畅地安放消防器材。

二、器材在摆放上应注意以下几点

1、器材要做到分类、正确摆放。如：石膏像应该专放

一个柜。

2、所有进仪器橱的教具都应去掉原包装，贴上名称标

签。

3、根据器材的不同特点，做好防尘、防潮、防压等工

作。

4、严格执行教具的使用、借用管理制度，损坏、丢失、

报废的器材按有关规定办理。

5、器材使用完毕应清理干净，及时归还上橱。

三、美术教师的软件准备

1、要有教案本、教师用书。

2、要有学生花名册。

3、要有特色团队（课外兴趣小组）。建立特色团队活动

档案。各学校要将特色团队人员登记入册，有计划、有步骤、

扎实开展活动，做好活动电子、文字、音象等记录，记录要

注明具体的时间、地点、参加人员和活动内容，记录要真实合

理。学生作品展示应根据课程内容使其形式多样化，如：广

告招贴作品、泥塑作品、剪纸作品、庭院手工制作等。

4、近四年学校开展的美术活动要有记录。

5、美术教室使用记录，要有美术器材的借用登记表，

详细记录美术用品的借用日期及用途。

6、各类器材的登记造册，应准备美术器材分类帐和美

术器材明细帐，详细记录美术器材的配备情况。

7、在检查时美术室可有学生相关活动。

美术器材室管理规则

一、美术器材室由专人负责，未经允许。其他人员不得进

入。

二、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进

入器材室。

四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。

五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器

材的正常使用。

六、各种器材、设备要有明细帐。定期清查，做到帐物相

符。

七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

八、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新。

音乐专业室布置及仪器的摆放和管理基本标准

一、音乐教室的布置

音乐教室的器材要做到摆放得当，便于使用，具体有以下

儿点：

1、按河北省颁布的《中小学各科教学器材配备目录》音

乐配备，音乐教室的前后黑板上要有关于音乐的标语。

2、前面黑板要挂有五线谱电教板，五线谱教学黑板。

3、教室的墙壁上要合理地挂上音乐名人挂像和有关音乐

的装饰性壁挂及音乐教室的管理制度、使用规则等。

4、钢琴、风琴或电子琴放在教室前台一侧。钢琴的摆放:

离开墙壁20-30厘米以便于声音的传播，钢琴要稍斜放，

以便于老师对学生上课情况的掌握和组织。

5、讲台前要摆放教学音响系统。教室可摆放桌凳，亦可

只放小方凳用于上课或排练节目、设置队形时场面使用，但

无固定模式。

6、前面黑板左侧应挂有三表：（1）全校课程表（2）

值日表（3）特色团队活动时间安排表

7、音乐教室是学生上音乐课的场所，钢琴或必须的乐器

器材可以放在教室，其余器材应放在音乐器材室，没有器材

室的要在教室一角放置音乐教学器材用品柜。

8、音乐教室布置的色调以鲜亮明快为主，可进行适合学

生特点的一些布置。

9、在通畅地安放消防器材。

二、音乐器材情况

1、按基本配备要求音乐器材应有多少种、多少件，现

有多少种、多少件，底数要清，做到账物相符。

2、小型乐器要摆放在柜子中，大型乐器可在外摆放。

以简洁整齐为标准。

3、在此基础上可以进行想象，有自己的特色，不可千

篇一律。

4、器材室要悬挂制度标语。

三、乐器在摆放上应注意以下几点

1、乐器要做到分类、正确摆放。如：锣的摆放，锣面要

向下或侧靠放，铃鼓的鼓面不要紧挨叠放。

2、所有进仪器橱的乐器都应去掉原包装。

四、音乐教师的软件准备

1、要有教案本、教师用书。

2、要有学生花名册。

3、要有特色团队。建立特色活动档案。各学校要将特色

团队人员登记入册，有计划、有步骤、扎实开展活动，做好

活动电子、文字、音象等记录，记录要注明具体的时间、地

点、参加人员和活动内容，记录要真实合理。

4、近四年学校开展的文艺活动要有记录。

5、音乐教室的使用记录。

6、各类器材的登记造册。

音乐器材室管理规则

一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得

进入。

二、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，

贵重器材要有专柜存放，加锁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进

器材室。

四、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗,

离开时关窗、锁门。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证

器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导

批准报废和更新。

七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期

清查，做到账物相符。

八、学校音乐器材专供教学使用，不准借给私人使用。

体育器材室的布置与设计

一、体育器材室根据学校具体情况基本分为3大区域，分

别为球类区、田径区、体操及其他区。

二、三大区域根据项目特色划分不同的功能区：

1、球类区：包括①球类架，放置篮球、排球、足球、铅

球、实心球等；②两排橱窗，用于放置乒乓球拍、板羽球拍

及小球类等；③排挂钩，用于挂羽毛球拍。其空地上可放置

球车、羽毛球架、翻分牌等较大型器材。

2、田径区：包括①可设计为两排橱窗，用于放置接力棒、

秒表、小哑铃以及运动会训练资料等器材；②可设计为3排

挂钩，用于放置跳绳等。其空地上可放置起跑器、踏跳板、

铁饼车、标枪车、铅球车等较大型器材。

3、体操及其他区：包括①可设计为橱窗，用于放置棋类

等；②区可设计为上层为跳高杆架子，下层为呼啦圈放置区;

③设计为衣柜和鞋柜，用于放置比赛服装和钉鞋等。其空地

上可放置杠铃、哑铃、体操垫、跳箱等大型器材。

体育器材室管理基本要求

一、体育器材设备是学校的基本设施之一，必须切实加强

管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开

展。学校要配备专职或兼职的体育器材保管人员。

二、所有体育器材必须启封使用，并且入学校资产账、总

务管理账、器材保管账，做到实物与账册数据相符。每学期

末清点一次，每年底对帐一次。每学期（年）或期中因教学

与训练需要，增购体育器材，保管员必须在明细帐中登记入

帐。

三、学校要设有体育器材室、体育活动室（挂牌）并建立

健全各项规章制度，在档案中要有形成文字的制度，制度在

体育器材室、体育活动室中要形成板块悬挂（不得白纸打印

的），制度有：《体育器材室管理制度》、《体育器材管理人员

职责》、《体育器材借还制度》、《体育器材报损制度》、《体育

活动室管理制度》、《体育活动室管理人员职责》，并张贴相

关图片、标语等，营造出体育活动室氛围。

四、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保

持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、仿照

射等工作。体育器材大致按体操类、田径类、球类、其它类

归类摆放整齐，器材室要张贴《体育器材一览表》，表中数

据与实物相符，器材管理人员要熟记所有器材的种类和件

数，做到心中有数，熟知所有器材的功能。

五、经常维修养护健身器材、体操垫等所有体育器材，

并做好维修养护登记，使器材设备经常处于完好状态，使之

体现出学校的管理水平，以保证教学任务的完成。

六、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检

查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处

理。任何人不得以任何理由长期占用。

七、任课教师使用时必须提前填交“体育器材使用通知

单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体

育课教学的正常进行。

八、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持

物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。

九、体育器材报损须写好报损清单，一般每学期一次，

保管员必须以原有不能使用的旧器材作报损依据，清单中要

有报损原因、种类、件数、器材管理员签字、学校总保管确

认签字、校长签字、学校公章、报损日期等。

十、健全器材登记册（序号、名称、数量、购入时间、

备注等）、借还使用登记册（一学期一册，使用一次登记一

行）、报损登记册（所报损的器材名称、数量、购入时间等）、

器材保管帐（购入时间、名称、数量、金额等）等表册的规

范填写。

十一、器材保管人员如有变动，应认真办理移交手续。

移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有

帐物不符时，要查明原因，并按有关规定及时处理。

十二、学校要高度重视师生在体育教育教学活动中的安

全，体育教师要对学生进行安全教育，防止意外事故发生。

卫生（保健）室建设基本要求

一、学校卫生（保健）室建设标准

1、卫生室（要有医疗部门颁发的证书）。

（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫

生工作需要的功能分区。

（2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式

体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体

温计、急救箱、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、

方盘、镶子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭

菌锅等。

2、保健室。

（1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫

生工作需要的功能分区。

（2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式

体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体

温计、急救箱、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶

等。

二、卫生（保健）室人员配备要求

1、寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配

备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执

业资格证书。

2、600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师

或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师

担任。

3、卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业

知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。

三、卫生（保健）室管理的基本要求

1、制度上墙

四个制度：（1、学校卫生工作条例、2、健康教育和卫

生宣传制度、3、健康检查和健康档案制度4、组织机构）、

学校卫生领导小组、宣传材料齐备。

2、学生身体形态和机能生长发育统计图表上墙（图表

包含：身高、体重、胸围、视力、肺活量）。视力不良为裸

眼视力低于5。者，视力不良率：农村小学7.5%、城市小学

15%以下。农村中学32%、城市中学42%以下（学生每天

做两次眼保健操，学校每学期对学生视力进行两次检测）。

3、四帘（门帘、窗帘、隔帘及诊疗床帘）、三柜（仪

器柜、药品柜、档案柜）

4、档案材料要齐全。主要包括组织机构、器材帐目、

规章制度、学校卫生工作计划总结、学生生长发育统计资料、

学校卫生档案、疾病登记、健康教育等（要求四年记录）。

四、迎查期间校医及保健教师注意事项：

（1）熟知学校卫生工作及卫生（保健）室的主要任务；

（2）着装得体、白大褂、文明礼貌、举止