河南省焦作市2024-2025学年高一语文下学期学业质量测试试题含解析

PAGE25-河南省焦作市2024-2025学年高一语文下学期学业质量测试试题（含解析）考生留意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答囊标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题，现在很多学者和翻译家都在思索“中国文学文化如何走出去”的问题，文学文化的跨国界流传特别困难，确定译介效果的因素有很多。首先就有译入语读者对翻译家的认可程度的因素。假如巴尔扎克的作品译为中文，一部是法国汉学家翻译的，一部是傅雷翻译的，笔者认为大多数中国读者都会选择傅雷的译本，因为傅雷是中国闻名翻译家。所以，读者对翻译家的认同程度对译本的接受与传播尤其重要。其次，译入语国家的社会因素、意识形态、道德观念，某一时期主流的文学观念等，都确定了文学作品的译介效果。因此，仅拿中国单方面的翻译出版，要想向世界译介中国的文学文化而取得志向的效果，这是不行能的。马悦然是诺贝尔文学奖评委之一，他在2006年接受南方某家报纸的采访时说：“一个中国人，无论他的英语多么好，都不该把中国文学作品翻译成英文。要把中国文学作品翻译成英文，须要一个文学修养很高的英国人，因为他知道怎么用英文进行表达。某些出版社用学外语的中国人来翻译中国作品，这简直槽糕极了。”再次，必需正视接受环境的时间差和语言差问题。时间差：西方读者近一二十年才有了了解和阅读中国文学文化的爱好和热忱，而中国读者接受西方文学文化，已经有一百多年了。今日的西方读者和中国当时阅读严复翻译的那些读者是一样的水平，所以，给他们读全译本要求太高，不如让他们读节译本和改译本。明白这一点，就清晰葛浩文为什么在翻译中国文学作品的时候会有大量的删改。语言差指中国人在学习英语和了解西方文化方面，比西方人驾驭汉语和了解中国文化更简洁。这是一个语言差的问题，也是文化差的问题。上海外国语高校有位西方教授在做《论语》翻译时，会配上大量的评注，把西方思想家和哲学家与此有关的思想观点放在一起，这样的翻译，会让西方读者感觉很亲切，也很简洁接受。笔者把这称作为“借帆出海”，借人家的“帆”把我们的东西送出去。我们要照看当代西方读者在接受中国文学文化上存在时间差和语言差的问题，现阶段不妨多出些节译本、改写本，唯恐比那些全译本的接受效果要好，经济成本也会低一些。最终，我们须要一个明确的指导思想：中国文学文化走出去，不是为了搞“文化输出”，更不是搞“文化侵略”；而是希望通过中国文学文化的译介让世界各国人民更好地了解、相识、理解中国。文学文化是一个民族最形象生动的反映，通过丈学文化了解其他民族也是最便捷的一个途径。建议在对外的公开场合，我们应当慎提甚至不要提“把中国文学文化推出去”，更不要提“中国文学文化走出去战略”，这极易引起别人的反感和警惕，效果适得其反或许那样，中国文学文化才能真正有效地走出去！（摘编自谢大振《中国文学文化走出去：问题与反思》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国的作品要走向国际，须要考虑译入语国家的社会因素、意识形态等多个因素。B.葛浩文外译中国文学作品时的大量删改，说明他了解东西方读者的时间差。C.一西方教授翻译《论语》时配上西方相关的观点，并将该做法概括为“借帆出海”。D.作者认为要了解与自己不同的另一个民族，文学文化应当是最便捷的一条途径。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇就明确提出了“中国文学文化如何走出去”这个论述话题。B.文章接受并列的层次结构形式从四个方面对中心论点进行了论证。C.文章论证翻译家影响译本选择时，援引了中国读者选择巴尔扎克作品译本的现实事例.D.文章末段论述了让中国文学文化有效地走出去须要明确的指导思想，具有针对性。3.依据原文内容，下列说法正确项是（）A.为追求志向的翻译效果，中国的文学作品外译时，需选择一个高素养的中国译者。B.在如今这个网络和资讯发达时代，东、西方了解对方的文学文化的程度是对等的。C.文学翻译作品的改写本、节译本有效避开了语言差问题，更易于得到外国读者的接受。D.文学文化“推出去”和“走出去战略”的说法可能会引起外国读者心理上的不适。【答案】1.C2.C3.D【解析】【1题详解】本题考查理解文章内容和筛选并整合文中信息的实力。解答本题首先应快速阅读，划记关键词；其次找到对应位置比对原文，最终做出推断。比对时留意选项与原文是同义转述还是变更了原文。同时要熟识设误的类型，如偷换概念、偷换主语、混淆未然已然、混淆或然必定、无中生有，强加因果，确定否定不当、强加因果，曲解原文等。C项，“并将该做法概括为‘借帆出海’”说法错误，提出“借帆出海”的是文章的作者而不是那个西方教授。故选C。【2题详解】本题考查分析论点、论据、论证方法的实力。解答此题考生须要划记每段的中心论点，并明确论据以及论证方法、论据与论点的关系。一般考查论证方法，论据与观点是否一样。同时也要留意一些典型的设误类型。C项，“现实事例”说法错误。原文的说法是“假如巴尔扎克的作品译为中文”，可见这是假设的一个情形。故选C。【3题详解】本题考查分析概括作者在文中的观点看法的实力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点看法、句段含义、创作意图等进行分析概括。同时要熟识设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必定、无中生有，强加因果，确定否定不当、强加因果，曲解原文等。A项，不符文意。原文相关的句子为：“要把中国文学作品翻译成英文，须要一个文学修养很高的英国人”而不是“选择一个高素养的中国译者”B项，“对等”说法错，依据原文，应正视接受环境的时间差和语言差。在谈及东、西方对于对方文学和文化的了解时，作者没有谈到网络和资讯的影响。C项，“有效避开了语言差问题”夸大了改写本、节译本的作用。故选D。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：央行数字货币就是指中心发行的数字货币，属于央行负债，具有国家信用，与法定货币等值。中国央行数字货币还跟别的央行数字货币不太一样，详细来看，央行数字货币不计付利息，可用于小额、零售，高频的业务场景；运用时应遵守现行的全部关于现钞管理和反洗钱、反恐融资等规定，对央行数字货币大额及可疑交易向人民银行报告。央行数字货币是法币，只有法偿性，也就是说，不能拒绝接受数字货币，从法权性讲，其效力和平安性是最高的。它实行的是双层运营体系。双层运营体系不会变更流通中货币债权债务关系，为保证央行数字货币不超发，商业机构向央行全额缴纳打算金，央行的数字货币依旧是中心银行负债，由中心银行信用担保，具有无限法偿性央行数字货币功能和属性与纸币相像，只不过形态是数字化的，而支付宝、微信支付等第三方互联网支付，走的是商业银行存款货币结算，不具有流通中现金级别的法律效力，更不行能取代流通中的现金。另外，央行数字货币不须要账户就能够实现价值转移。详细场景中，只要手机上有它的数字钱包，不须要网络，只要两个手机碰一碰，就能实现转账功能。传统电子支付在没有信号的环境中无用武之地，而央行数字货币不须要网络就能支付，因此也被称之为收支双方“双离线支付”。（摘编自《数字货币真的要来了？支付宝和微信会被取代吗？》，《科技日报》2024年4月18日）材料二：央行数字货币探讨所、支付宝等参加央行数字货币研发、测试的机构专利申请说明书，是一个视察数字货币的窗口。央行数字货币探讨所在其专利说明中指出，现有的数字货币，如比特币、以太坊等在流通过程中不存在货币的转移，仅仅是一组连续的交易记录，也即是说，现有数字货币流通的基础是交易而不是货币本身，因此，无法满足实际货币流通的要求；同时，由于现有数字货币的流通方式是匿名的，一旦丢失便难以找回，无法满足货币实际应用的须要，且无法进行合理的管控。为此，可通过技术方案，生成新的数字货币、注销旧的数字货币等方式，实现交易过程中不同用户客户端之间数字货币的流通，支付宝等则更留意在用户端的监管平安。其在专利说明中称，若用户在经济活动中出现违规或违法行为，则有必要对用户的账户实行某种程度的限制措施。将来监管方当须要对目标账户实行限制措施时，无需先耽搁时间与运营机构进行沟通，而是干脆通过向钱包服务端发送账户限制指令的方式，刚好对目标账户实行限制措施，不给目标账户留下躲避惩罚的窗口期。（摘编自辛继召《拆解中国版数字货币》）材料三：正在试点的央行数字货币DCEP在微观上不仅可能对民众常用的现金支付、第三方支付带来冲击。同时，社会宏观意义上，也将带来重大影响。央行数字货币将货币流通转化为数字化方式进行，适应了大数据时代的发展需求，为敏捷高效运用经济政策创建了条件。借助于大数据分析，央行得以更便捷高效地追踪货币的流向和供需状况，从而制定和实施更为精准有效的货币政策，特殊是某些特别规的经济政策。譬如在疫后经济复原时期，国家可以借助数字货币干脆向全国家庭或个人投放经济补贴、退税等，防止发放不刚好、腐败等问题出现，使相关政策得以真正发挥作用。一般的现金交易具有完全匿名的特点，无法落实到运用者个人进行监管，因此可能会被用于洗钱、逃税或者为恐怖主义融资，这在确定程度上影响了跨境贸易与金融秩序稳定。而DCEP实施可控匿名原则，对数字钱包的运用额度有分级和限额支配。上传身份证或银行卡可以提升认证等级，从而提高运用额度。通过大数据监控对比，识别行为特征，锁定真实身份央行数字货币的推广运用，将会提升跨境结算的速度与平安性。倘如人民币能够被其他国家、特殊是弱势法币国家接受，数字货币将降低交易成本，最终有利于促进人民币国际化。（摘编自张力、郭雨《央行数字货币：支付新体验，治理新局面》，“人民网”2024年4月27日）4.下外对央行数字货币的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国央行数字货币可和现金一样用于流通，数字货币持有人可将其应用于小额、零售，高频的业务场景。B.中国央行数字货币与法定货币等值，是纸钞的数字化形态，它由中心银行负债，具有国家信用，从法权性讲，平安性也最高。C.中国央行数字货币和支付宝、微信等第三方支付工具是相像的，都须要移动终端设备，我们可以自由选择接受或拒绝央行数字货币。D.中国央行数字货币无网络也能支付，不须要账户就可以实现价值转移，能满足老百姓确定程度的匿名支付的需求。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.央行数字货币接受双层运营体系，并未变更流通中货币债权债务关系，具有可控匿名、平安便捷、离网支付等优势。B.现有数字货币的流通基础是交易，并不是货币的转移，因此无法满足实际货币流通的要求和货币实际应用的须要。C.央行数字货币可以实现交易过程中不同用户客户端之间数字货币的流通，将来监管方可以对目标账户刚好实行限制措施。D.用户开通的数字钱包的认证是有分级的，不同等级运用额度不同，用户可通过上传身份证或银行卡等方式提高认证等级。6.中国央行数字货币的推广发行，在宏观上将对我国产生哪些影响？请依据材料三简要概括。【答案】4.C5.B6.①有利于制定和实施精准有效的经济政策。②可用于反洗钱、反恐怖主义融资和反逃税，维护跨境贸易与金融秩序稳定。③促进人民币国际化。【解析】【4题详解】本题考查对文中词语或重要概念的理解实力。要做好这种题，首先要审清题干要求，看看选项有无答非所问或题干与选项信息不同类的情形，若是这类问题选项本身一般没有错误，却依据比照原文找寻表述错误或者曲解文意的方法等于缘木求鱼，费劲不讨好；本题四个选项可谓开宗明义紧紧扣住题干“对央行数字货币”而言，但选项内容有的是特点，有的是作用或者意义。把选项分类，然后依据题干要求确定答案即可。C项，“我们可以自由选择接受或拒绝央行数字货币”错误，央行数字货币具有法偿性，不能拒绝。故选C。【5题详解】本题考查对文中相关内容的概括分析实力。做这种题，通常是先整体把握文意，获得作者的观点或看法；然后比照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后推断正误即可。常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一样的未必就是错的，确定要深化细致分析比较，敏捷理解变通思索。总之要静下心来耐性地细致地推敲和琢磨。B项，“现有数字货币的流通基础是交易，并不是货币的转移，因此无法满足实际货币流通的要求和货币实际应用的须要”错误。缘由提取出错，是因为现有数字货币的流通方式是匿名的，一但丢失便难以找回。故选B。【6题详解】此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的实力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简洁的划分，分出层次，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。题干为：中国央行数字货币的推广发行，在宏观上将对我国产生哪些影响？请依据材料三简要概括。答案提取的区域为材料三，加以概括的意思是不必举例子。答题区域为：材料三。从“央行数字货币将货币流通转化为数字化方式进行，适应了大数据时代的发展需求，为敏捷高效运用经济政策创建了条件”中提取并概括出答案①有利于制定和实施精准有效的经济政策。从“一般的现金交易具有完全匿名的特点，无法落实到运用者个人进行监管，因此可能会被用于洗钱、逃税或者为恐怖主义融资，这在确定程度上影响了跨境贸易与金融秩序稳定”中归纳出答案②可用于反洗钱、反恐怖主义融资和反逃税，维护跨境贸易与金融秩序稳定。。从“倘如人民币能够被其他国家、特殊是弱势法币国家接受，数字货币将降低交易成本，最终有利于促进人民币国际化”中整合出答案③促进人民币国际化。【点睛】理解文中重要句子的含意重要句子一般是那些结构困难的长句或内容深邃的句子或者对理解文章内容起关键作用的句子。解题方法：（1）一般状况下：考生通过分析句子结构，抓住关键词语，即可精确解题。（2）若句子意思比较含蓄，则可接受“还句入文”法，将考查的语句放到详细的语境中去分析，并特殊留意其与上下文的关系。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。温情的冬夜冷江警察这个不速之客的到来，让黑子显得有些慌乱，他艰难地从热力井底下爬了上来，怯生生地低着头。警察手上举了一张打印的照片，比对着黑子左瞧右瞧。你是叫黑子吧？整理整理跟我走！黑子倔强地低着头，黑黑的眼珠却左右顾盼。就在警察去盖井盖的当口，黑子像一道黑色的闪电，快速地跑开了。警察一边追一边喊着什么。可是黑子对这一带太熟了，很快就把警察给甩掉了。离开了自己住了好几年的暖和的冬居，他像一头迷失的羊羔，茫然地在大街上走着。他其实不须要住在井底。他也曾经被送到福利院，可是每次送过去要不了一天，他准趁工作人员不留意逃走。因为他要找爸爸。事实上，他曾经和爷爷去找过一次爸爸，那是在很远很远的郊区一处高墙大院里，四周墙头上都挂着铁丝网，爷爷说那是电网，不能碰，一碰就被电死，如今爷爷不在了，他不知道应当怎么去那个高墙大院。爷爷在的时候，黑子也是有家的人。爷爷靠捡废品供他上学，他曾经成果始终很好，但有一天放学回家，突然望见爷爷在咳血，他吓呆了。从那一天起，他逃学了，每天偷偷去捡废品，他想挣钱给爷爷看病。可是那天，当他用手紧紧捏着卖废铁丝的五块六毛钱冲进他们那破陋的小屋时，他望见了他一生中最不情愿望见的一幕，爷爷倒在院子里那口老井旁纹丝不动。他确定离开家，去找爸爸。可是偌大城市，一个孩子，要去找一个人，就像大海捞针，何况他爸爸是在那个遥远的高墙大院里。如今暖和的热力井也不能住了。他真不知道该去哪儿。①这时他闻见了远处随风飘送过来迷人的烤鸡腿的香味。他不禁深深吸了一口，味蕾这时起先抖动起来，饥饿的感觉一下子充溢了全身。②他也曾经坐在麦当劳窗明几净的店里面，那次他啃着新奥尔良鸡腿，爸爸什么都没有吃，只是微笑地看着他狼吞虎咽。那次吃鸡腿的画面恒久定格在他的回忆里，每次想爸爸，他首先出现的都是爸爸那微笑的目光。他找到一处街角避风处，把一个硬纸箱踩扁铺在地上，蜷曲起身子半蹲在那里。头再次昏昏沉沉起来。这时远处一辆警车朝这边开过来。黑子打着瞌睡，不去理睬。车子在他面前停住，走下一个警察——这不正是刚才赶他离开热力井的警察吗！警察走到黑子面前停住了。黑子像受惊的野鸭猛地惊醒，腾地起身想跑，警察嗖地伸手一把拽住了黑子。警察紧紧抓着他的衣领，三两下就把他给塞进了车里。车门瞬间关闭，咔嚓一声上了自动锁。警察笑着大声说，小崽子，还挺横！我带你去一个地方，你就知道了！黑子闭上眼睛，不再挣扎。他知道自己准会和爸爸一样被押入监狱，从今失去自由。想到恒久不能再去找爸爸，想到恒久不能再去爷爷坟前说静静话，他的泪水不由得流淌出来。天擦黑时，车子进了郊外一处高墙大院，随着大铁门关闭的一瞬间，黑子的心降到了冰点。车子停了下来，警察推着黑子进了一个房间。③房间很小，中间摆了一张小小的圆形餐桌，桌上好几个饭盒都装满了莱，细致看，有松鼠鳜鱼、红烧肉，还有他最爱吃的红烧鸡腿。黑子咽了一下口水，深深地吸了口这充溢在整个房间里的肉的香味。桌子边上坐了一个中年人，稀疏的头发有些发白，他低着头身子微微颤抖。听见有人进来，忙腾地站起来，立正敬礼！警察摆了摆手，大声说：薛老七，我把你儿子领来了，你们父子吃顿团聚饭吧！黑子愣住了，眼前不正是自己日思夜想的爸爸吗？爸爸瘦多了，也老了！爸爸仲出双手迎向儿子。黑子哇的一声大哭扑进爸爸的怀抱。警察静静转身走了出去，顺手轻轻带上门。房间里只留下了一对父子，不管明天会发生什么，在这寒冷寂寥的冬夜里，此刻却充溢了无限的温情。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.黑子为躲避警察对他的搜捕，躲在了城市地面以下的热力井中，一住就是好几年的时间，但最终还是在一个冬天被警察发觉了。B.“他像一头迷失的羊羔，茫然地在大街上走着”，用比方手法形象地写出了黑子从警察视野中逃脱之后，暂无居所，不知所措的情形。C.小说实行双线结构行文，明线写黑子的被发觉——逃脱——被抓——监狱见父，暗线写警察幕后对黑子的帮助，双线交织，结构紧凑。D.“随着大铁门关闭的一瞬间，黑子的心降到了冰点，“这句话写出了黑子误认为被押入监狱，从今失去自由的哀痛，与父子见面后的心情形成了反差。8.小说中有三处写到食物，但每一处的作用是不同的，请结合全文进行分析。9.小说以“温情的冬夜”为题，有什么好处？请结合文本简要分析。【答案】7.A8.第①处通过食物写出了黑子逃脱警察后的耗尽体力、饥饿无比的情形，并引出下文对爸爸的回忆；第②处是通过回忆来写食物，以此突出父亲对黑子的爱和黑子对父亲的思念；第③处通过食物的丰富写出了人民警察的细心和周到。9.①“温情的冬夜”点出了故事发生的时间。②“温情的冬夜”激发读者阅读爱好，引发读者的想象和探求的欲望。③“温情的冬夜”提示了小说的主旨，表现了执法有情的主题。④“温情的冬夜”形成了无形的对比，显现了构思的奇妙。冬夜是冰冷的，但在这个夜晚，却发生了无限暖和的故事。冷和暖的反差让题目意蕴丰厚，更具张力。【解析】【7题详解】本题考查对小说的思想内容和艺术特色进行分析和鉴赏的实力。本题属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造人物形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。解答此类题目，首先要通读全文，整体感知，然后明确主旨，关注手法，最终结合小说的主旨和细微环节做出精确推断。A项，从全文来看，文章开端不是警察对黑子的搜捕，只是对黑子的找寻，黑子这么多年也不是为躲避警察，他只是无处可去，所以A项错误。故选A。【8题详解】本题考查探讨作者的创作意图和领悟作品艺术魅力的实力。解答本题考生需先审好题，题目要求结合全文分析小说中三处食物描写的作用，考生需一到处分析。可以从内容、结构、艺术效果的维度思索，也可以从情节、人物、主题的角度思索。要留意结合上下文。第①处，内容上，黑子闻见远处随风飘送过来迷人的烤鸡腿的香味是在逃脱警察、耗尽体力的状况下，由下文“他不禁深深吸了一口，味蕾这时起先抖动起来，饥饿的感觉一下子充溢了全身”可知他特别饥饿。结构上，由闻到的食物的香味，引出下文爸爸带他在麦当劳窗吃鸡腿的回忆。第②处是通过回忆来写食物，回忆里，不仅有美味的鸡翅，更有爸爸，“那次吃鸡腿的画面恒久定格在他的回忆里，每次想爸爸，他首先出现的都是爸爸那微笑的目光”，突出黑子对父亲深深的思念。“爸爸什么都没有吃，只是微笑地看着他狼吞虎咽”，父亲自己不舍得吃，却让黑子吃，突出了父亲对黑子的爱。第③处“桌上好几个饭盒都装满了莱，细致看，有松鼠鳜鱼、红烧肉，还有他最爱吃的红烧鸡腿”，人民警察不仅让黑子和爸爸团聚，还为黑子和他爸爸准了丰富的食物，而且还照看到了黑子的喜好，写出了人民警察的细心和周到。【9题详解】本题考查对小说标题的内涵和艺术魅力进行鉴赏的实力。小说标题的作用大致有：交代主要的人物形象；概括小说主要事务；点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；贯穿全文，起线索作用；具有象征意义；揭示小说主旨，深化主题；寄予作者情感；绽开情节，前后呼应；对比讽刺，强化效果；奠定文章的感情基调；从给读者的感情来说，还有吸引读者的爱好，引发阅读的冲动的作用。本题可以交代故事发生的时间、吸引读者的爱好，引发阅读的冲动、提示了小说的主旨的角度思索。小说的主旨要详细化，“温情”，揭示了警察执法有情。另外“温情的冬夜”本身运用了对比的修辞手法，冬夜的冰冷与故事的暖和形成对比。一冷一暖，极具张力，让题目内涵深厚。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。元谐，河南洛阳人也。家世贵盛。谐性豪侠，有气调。少与隋文帝同受业于国子，甚相友爱。后以军功，累迁大将军，及帝为相，引致左右，谐谓帝曰：“公无党，譬如水间一堵墙，大危矣。公其勉之！”及帝受禅，顾谐笑曰：“水间墙竟何如也？”进位上大将军，封乐安郡公。奉诏参修律令。时吐谷浑将定城王钟利房率骑度河，连结党项。谐率兵出鄯州，趣青海，邀其归路。相遇于丰利山，谐击走之，又破其太子可博汗。其名王十七人、公侯十三人，各率其所部来降。诏授上柱国，别封一子县公。谐拜宁州刺史颇有威惠然性刚愎好排诋不能取媚于左右尝言于上曰臣一心事主不曲取人意上曰：“宜终此言。”后以公事免。时上柱国王谊有功于国，与谐俱无位任，每相往来。胡僧告谐、谊谋反，帝按其事，无状，慰谕释之。未几，谊诛，谐渐被疏忌。然以龙潜之旧，每预朝请，恩礼无亏。及平陈，百僚大宴，谐进曰：“陛下威德远被，臣前请突厥可汗为候正，陈叔宝为令史，今可用臣言。”帝曰：“朕平陈国，本以除逆，非欲夸诞。公之所奏，殊非朕心。突厥不知山川，何能警候？叔宝昏醉，宁堪驱使？”谐默然而退。后数岁，有人告谐与从父弟上开府元滂、上仪同祁绪等谋反。帝令按其事。有司奏：“谐谋令祁绪勒党项兵，即断巴蜀。时杨雄、高颎二人用事，谐欲谮去之，云：‘左执法星动已四年矣，状一奏，高颎必死。’又言：‘我是主子，殿上者贼也。’因令滂望气，滂曰：‘彼云似蹲狗走鹿，不如我辈有福德云。’”帝大怒，谐、滂、绪并伏诛，籍没其家。（节选自《北史·元谐传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.谐拜宁州刺史/颇有威/惠然性刚愎/好排诋/不能取媚/于左右尝言于上曰/臣一心事主/不曲取人意/B.谐拜宁州刺史/颇有威惠/然性刚愎好/排诋不能取媚/于左右尝言于上曰/臣一心事主/不曲取人意/C.谐拜宁州刺史/颇有威/惠然性刚愎/好排诋/不能取媚于左右/尝言于上曰/臣心事主/不曲取人意/D.谐拜宁州刺史/颇有威惠/然性刚愎/好排诋/不能取媚于左右/尝言于上曰/臣一心事主/不曲取人意/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.国子，本文指国子学。晋武帝始设，与太学并立，北齐时改名国子寺，后称国子监。B.公侯，西周诸侯的爵位分为公、侯、伯、子男五等，后世爵位均沿袭此种等级形式。C.上柱国，官名。战国楚制，时立覆车斩将战功的，官封上柱国，后来渐渐成为功勋的荣誉称号。D.可汗，一般指古代北方游牧民族如柔然、突厥、吐谷浑等对各自部落首领的敬重称谓。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.元谐友爱同学，直言劝说。元谐和隋文帝曾经一块儿在国子学习，两人亲近友爱；隋文帝为相，元谐以水中墙为喻，直言没有同党的危急。B.元谐军功显赫，屡屡升迁。他曾因军功，多次升迁后做了大将军；又因为军功显著，他升迁为上大将军，封为乐安都公，后又被封为县公。C.元谐无罪被告，遭遇审查。元谐同上柱国王谊一样，都对国家有功，但又都没有任职，两人常常友好交往，被胡僧告发谋反后，遭到审查。D.元谐为国陈言，遭到拒绝，平定陈之前，元谐曾奏请授子突版可汗和陈叔宝相应的官职；在平定陈的庆贺宴上，元谐重提此事，被断然拒绝。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）谐率兵出鄯州，趣青海，邀其归路。相遇于丰利山，谐击走之。（2）谐谋令祁绪勒党项兵，即断巴蜀。时杨雄、高颎二人用事，谐欲谮去之。【答案】10.D11.B12.B13.（1）元谐率兵从鄯州出击，奔向青海，（打算）在敌军回来的路上截击。（两军）在丰利山相遇，元谐击退敌人。（2）元谐密谋叫祁绪统率党项军队，马上阻断巴蜀。当时杨雄、高颎二人任职，元谐想通过诬陷除去他们两人。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句实力。解答此类题，考生不仅须要具备确定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备确定的文化素养。文言断句有很多的标记，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“有”的宾语是“威惠”，“威惠”意思是“威望和惠政”，所以应当在“惠”后断开，解除AC两项；“性刚愎”和“好排诋”的主语都是元谐，“好”意思是“宠爱”，元谐宠爱做的事情是“排诋”，即“贬低别人”，所以“好排诋”语义完整，连接紧密，不能断开，解除B项。故选D。【11题详解】本题考核理解古代文化常识的实力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平常留意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要留意结合语境的含义作答。B项，“后世爵位均沿袭此种等级形式”错误，后世爵位制度往往因时而异，不尽相同。故选B。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析实力。此类题答题时，留意对读选项和原文，找寻时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。B项，“又因为军功显著，他升迁为上大将军，封为乐安都公，后又被封为县公”错误，由“谐谓帝曰……及帝受禅，顾谐笑曰……进位上大将军，封乐安郡公”可知，他升迁为上大将军，被晋封乐安郡公，不是因为军功，而是因为他对隋文帝的忠诚劝谏；由“别封一子县公”可知，“被封为县公”的不是元谐本人，而是他的一个儿子。故选B。【13题详解】本题考查学生文言文翻译实力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容依据上下文补充，这样才能做到不丢分。平常训练时留意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中，“出鄯州”省略介词“于”；“趣”同“趋”，趋向，奔向；“邀”，截击，拦截；“相遇于丰利山”，状语后置句，且省略主语“两军”，（两军）在丰利山相遇；“走”，使……逃跑，“击走”译为“击退”。（2）中，“谋”，密谋；“勒”，统率；“即”，马上；“断”，阻断；“用事”，任职；“谮”，诬陷；“去”，除去。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专出名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最终再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一样的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：元谐，河南洛阳人。家庭世代显贵。元谐生性豪爽任侠，有气概风度。小时候与隋文帝同在国子学学习，特别友爱。后来因立有军功，多次升官任大将军。隋文帝做丞相，将他调到自己身边。元谐对文帝说：“公没有同党，就好比水中的一堵墙，特别危急啊。希望公好自为之!”文帝受禅即位，对元谐笑着说：“水中的墙最终会怎么样？”进升元谐为上大将军，封为乐安郡公。奉诏参加修订法规条令。当时吐谷浑的将领定城王钟利房率领骑兵渡过黄河，并与党项相勾结。元谐率兵从鄯州出击，奔向青海，（打算）在敌军回来的路上截击。（两军）在丰利山相遇，元谐击退敌人，同时还击败吐谷浑太子可博汗。吐谷浑诸王中的十七人、公侯十三人，各自率领他们的部众前来归降。文帝下诏授元谐为上柱国，另封他一个儿子为县公。任命元谐为州刺史，在宁州颇有威望和惠政。然而他生性刚愎自用，宠爱贬低别人，不能让身边的人满足。一次他对文帝说：“我一心一意事奉皇上，不迎合别人。”文帝说：“希望你能自始至终如这句话所言。”后来因公事被撤职。当时上柱国王谊对国家有功勋，与元谐一样没有任职，所以两人常常相互交往。一胡僧告发元谐、王谊谋反，文帝派人调查，结果没有这回事，文帝用好话劝慰他。不久，王谊被杀，元谐慢慢被文帝疏远猜忌。然而因为两人有着儿时的旧情，所以常常参加朝见，所受到的礼遇没见降低。平定陈，百官大宴庆贺，元谐对文帝说：“陛下威德远播，我从前恳求任命突厥可汗为候正，陈叔宝为令史，如今可以接受我的话。”文帝说：“联平定陈，原来就是剪灭逆贼，不是想夸大虚妄。公所奏的话，不是朕心里所想。突厥不知山川地理，凭什么能够警戒侦察？陈叔宝昏庸，怎么能胜任令史？”元谐默不作声地退了下去。过了几年，有人告发元谐与叔父家的弟弟上开府元滂、上仪同祁绪等人谋反。文帝叫人审查这事。有关官吏上奏说：“元谐密谋叫祁绪统率党项军队，马上阻断巴蜀。当时杨雄、高颖二人任职，元谐想通过诬陷除去他们两人，说：‘左执法星已经移动四年了，将这事情一上奏，高颎确定会死。’又说:‘我是主子，殿上那个人是贼。’因此叫元滂望气，元滂说：‘看那云似乎是狗蹲鹿逃，不如我们有福德云。”文帝大为生气，将元谐、元滂、祁绪一同处死，抄没他们的家。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。江上怀介甫曾巩江上信清华，月风亦萧洒故人在千里，樽酒难独把。由来懒拙甚，岂免交游寡。朱弦任尘埃，谁是知音者。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.前两句写景，空中之月，江上之风，月下之景，信手拈来，和谐而美丽。B.诗歌前四句写良辰美景之地、共享美景之心，由景及人，过渡特别自然。C.诗歌第五句中“懒拙甚”的客观评价，导致了诗人鲜有人交的境况。D.诗人结交常人少，而与故人的感情深，自然引出自己对此的感慨。15.本诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。【答案】14.C15.①诗人对江上月下风景之宠爱。清丽华美的江上风景，清爽无比的月下感受，无不透露着诗人对赏心悦目的风景的宠爱。②月下饮酒的孤独。“樽酒难独把”体现了诗人江畔月下的孤寂之感。③对友人之思念。题目“江上怀介甫”是作者此种情感的干脆表达，而“故人在千里”“朱弦任尘埃，谁是知音者”也显露了此情。【解析】【14题详解】本题考查对诗歌的赏析实力。这是一道综合考查的题型，角度涉及：内容主旨、结构思路、语言修辞等多方面。带着选项与诗句相关内容细致比照，审核揣悟，力求读懂诗意，理解选项，发觉问题。C项，“诗歌第五句中‘懒拙甚’的客观评价”错误，“懒拙甚”只是诗人的自谦之词，并非客观评价。故选C。【15题详解】本题考查对诗歌思想情感的理解分析实力。这类题的设问方式：（1）表达了诗人怎样的思想感情？（2）反映了怎样的社会现实？（3）表现了诗人怎样的情趣？（4）这首诗的主旨是什么？思路解析：这类题通常是结合某一诗句或意境提问，因此必需明确诗歌的表层意思与深刻意义，才能把握诗歌的主旨和思想倾向。答题步骤：（1）回答塑造的形象；（2）回答作者的情感；（3）回答作品的思想意义。题干为：本诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。首联“江上信清华，月风亦萧洒”，大意是江上清丽华美，月下风中的人感受清爽满足无比，表达了诗人对大自然无限风光的赞美和宠爱之情。颔联“故人在千里，樽酒难独把”，大意是挚友在千里之外，江边月下风中的诗人只能独饮，倍感凄凉、孤独、孤独，于是无比思念亲人、挚友和家乡。尾联“朱弦任尘埃，谁是知音者”，大意是没有知己挚友，自然无心情弹琴，以致于许久弃之不用而被蒙尘，反问修辞直抒胸臆表达渴望知己相伴。【点睛】诗歌借助详细语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”．无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深．对于古典诗歌所表达的思想感情，假如略微细致地加以归类，我们不难发觉，有忧愁、孤独、伤感、孤独、恬淡、闲适、酷爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，霍去病“_____________”的功劳与刘义隆的落败形成了显明的对比，而当时佛狸祠下“________________”的景象更让作者痛心无比。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中作者对陡峭的山岩进行描述的句子是“_________”，而词的下片中“____________”虽有作者以酒祭月的感伤，却也难掩内在的旷达豪放。（3）周敦颐《爱莲说》中，写出莲花高洁清白，在任何环境中都坚守美妙、不同流合污的相关语句是：“_________________，_____________。”【答案】(1).封狼居胥(2).一片神鸦社鼓(3).乱石穿空(4).一尊还酹江月(5).（予独爱莲之）出淤泥而不染(6).濯清涟而不妖【解析】【详解】本题考查学生名句的识记实力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的干脆默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合详细的语境回顾诗句。默写的时候要留意如下词语：胥、鸦、酹、淤、濯、涟。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题：中华文化是自强不息而又开放兼容的文化。中国古代哲人早就看到大自然运行的一条重要规律，（）：“天行健，君子以自强不息：“天道是刚健的，君子_______天道，也应以刚健立身，自强不息。中华文化之所以________，一个重要的缘由就是具有自强不息的精神。然而，自强不息并不是自我封闭。《老子》说“容乃公”。能兼容才称得上是公，唯公才能久。中国人常用“_________”来形容一个人的气度胸襟。这四个字也可以用来形容中华文化的品行。中华民族乐于、擅长也敢于吸取外来的文化，使它们变成自己文化的一部分，吸取其中的养分。佛学传入中国以后，与中国固有的文化相结合，形成中国特有的禅学，便是个很好的例证。唐朝的都城长安是当时最大的国际都会，在8世纪前半叶，人口已经达到百万之多，居住着不少任职于唐朝的外国人、留学生、学问僧、求法憎、外国的艺术家以及大量外来的商贾。大食、天竺、真腊、狮子国、新罗、日本等很多国家的使臣_____。在宗教方面，除了道教和佛教，伊斯兰教、景教和摩尼教也都得以传播。唐朝的长安充分展示了中华文化开放兼容的特点。17.下列在文中括号内补号的语句，最恰当的一项是（）A.人生的准则于是产生了 B.进而得出了人生的准则C.并由此引巾出人生的准则 D.人生的准则此引申出来18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.仿照经久不息海纳百川源源不断B.效法长盛不衰海纳百川川流不息C.效法经久不息百川归海川流不息D.仿照长盛不衰百川归海源源不断19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中华民族乐于，敢于也擅长吸取外来的文化，使它们变成自己文化的一部分，吸取其中的养分。B.中华民族乐于、擅长也敢于吸取外来的文化中的养分，使它们变成自己文化的一部分。C.中华民族敢于、乐于也擅长吸取外来的文化，使它们变成自己文化的一部分，吸取其中的养分。D.中华民族敢于、乐于也擅长吸取外来的文化中的养分，使它们变成自己文化的一部分。【答案】17.C18.B19.D【解析】【17题详解】本题考查语言表达连贯的实力。思路点拨：解答此类题目，首先要把握语段，留意前后语境的关联。再依据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句连接的题目，答题时留意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一样性以及语句强调的重心。这一句话中只有承前省略让“中国古代哲人”作主语才能保持句子的承接性，解除“人生的准则”作主语的A和D。C项，有“由此引申”的表述，表明白前后句间的因果这一内存关联，比B项更好。且B项表递进与前后逻辑关系不符。故选C。【18题详解】本题考查辨析近义词语的实力。做此类题要从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感情色调和语境。须要留意色调不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误运用类型。题干要求选择“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是”。仿照：照某种现成的样子学着做，中性词。效法：仿照别人的做法去做，学习别人的特长，多用于书面语，含褒义。第一空倾向于褒义的语言环境，且强调“天道”，与“法”有关，故用后者。经久不息：持续时间很长，停不下来，代表一种动作所受到欢迎程度，多用在鼓掌或欢呼时。长盛不衰：许久兴盛而不衰败，比方长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。其次空是说“中华文化”，用“长盛不衰”更恰当。海纳百川：大海容得下成百上千条江河之水比方接纳和包涵的东西特别广泛，而且数量很大。百川归海：指条条河流都流归大海。比方很多分散的事物都汇合到一个地方，亦比方大势所趋或众望所归。第三空与包涵和接纳有关，应用“海纳百川”。源源不断：形容接连不断、连绵不绝，多用于事物，而少用于人。川流不息：形容行人、车马来来往往，接连不断。第四空侧重于人，故选“川流不息”。故选B。【19题详解】本题考查辨析并修改语病的实力。应先阅读选项，解除有明显错误标记的句子，然后依据主谓宾的成分压缩句子，先视察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“敢于”强调是吸取外来文化之前的心态，“乐于”强调的是吸取外来文化时的主观心态，“擅长”强调的是吸取外来文化后的客观评价阶段，这三者有明确的时间先后依次。“使它们变成自己文化的一部分”是事务的结果，应当放在句子的最终。依以上解析，解除ABC。。故选D。【点睛】解答病句方法如下：1.语感审读法。调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则留意分析比较，明辨缘由，如以修改。2.紧缩法。去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，假如主干无问题，再检查枝叶部分。比如本题的B项，“他的脸上是一张晴雨表”压缩为“脸上是晴雨表”，主语和宾语搭配不当；同时句中出现推断词“是”，应当看主语和宾语所指是否一样。3.造句类比法，仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清晰了。4．逻辑意义分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念运用、推断、推理方法考虑是否得当，语句的前后依次、句间关系是否合适。20.下面是两个不同版本的《窦娥冤》部分内容，请比较画横线句子的差别，并分析乙本的表达效果。甲本：[正宫][端正好]没来由犯王法，葫芦提遭刑宪，叫声屈动地惊天。我将天地合埋怨。天也，你不与人为便利。乙本：[正宫]|端正好]没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。【答案】①乙本较甲本多了“顷刻间游魂先赴森罗殿”一句。这种对死亡的描述，突出了窦娥结局的悲慘，强化了窦娥的冤和屈。②甲本为“我将天地合埋怨。天也，你不与人为便利”，乙本为“怎不将天地也生埋怨”。乙本对天地的质问，以剧烈的语气挑战统治者，激烈抨击黑暗社会，更好地显示出了窦娥的抗拒性。（合理即可）【解析】【详解】本题考查对相关句子的赏析实力。题干涉及的内容为句式变换，通过对比找出不同点，进而比较表达效果的差别。赏析句子的思维角度有，内容主旨、结构思路、语言修辞。题干问的是表达效果，侧重语言修辞以及对于情感表达的作用。先找出不同点：甲本为“我将天地合埋怨。天也，你不与人为便利”，乙本为“顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨”，详细而言甲处“我将天地合埋怨”用的陈述语气，乙处“怎不将天地也生埋怨”运用了反问修辞；甲处“天也，你不与人为便利”，指责指责“天”“不与人为便利”，乙处替换成“顷刻间游魂先赴森罗殿”，先说后果，再质问埋怨。再指明表达效果：甲处陈述语气，远不如反问语气剧烈；把后果先点出来增加抨击效果和悲剧力气，有利于表达主旨——对统治者的抗拒性。【点睛】表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。反问修辞的表达效果：增加语气，表现出剧烈的情感。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。影视作为一门综合艺术，①______，我国很多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《早春二月》（依据柔石《二月》改编）、《英雄儿女》（依据巴金《团聚》改编）等。名著改编并不只是原著的视听“插图版”，而是不同艺术媒介间的创建性“互译”和再创建。事实上，②_______。假如说，源远流长的文学传统曾成为影视的楷模，那么在20世纪中期崛起的艺术电影和电视剧，也启迪、哺育了新一代的文学家。从商业的角度看，影视片往往成了文学作品特殊的、效果极佳的广告。《红楼梦》曾一次再次地被改编成故事片和电视连续剧，每次都带动图书市场上《红楼梦》的再度热销。20世纪后半叶，出现一个好玩的“倒流”现象，即胜利的影视片，常常被改编为纸质“小说”版，并依靠影视的热播而获得畅销，这就形成图书市场的一个新品种“影视同期书”。当然，③________，有着不同的表现手段、审美特征和艺术魅力。它们将接着相互辉映，而不是彼此替代。【答案】(1).与文学有着密切的关系(2).文学和影视始终是彼此互动的（相互影响的）(3).文学与影视终归是两种艺术形式【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动。考生解答本题时要留意话题的一样性、连贯性。要结合上下文的语境，同时要留意句子间的逻辑关系。第①空由后文“我国很多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的”可知影视作品与文学有着密切的关系。第②空由后文“假如说，源远流长的文学传统曾成为影视的楷模，那么在20世纪中期崛起的艺术电影和电视剧，也启迪、哺育了新一代的文学家”可知文学和影视始相互影响。第③空由前文“当然”一次可知内容与前文不同，结合后文“有着不同的表现手段、审美特征和艺术魅力。它们将接着相互辉映，而不是彼此替代”可知此处是说文学与影视又有不同，两种艺术形式。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，依据要求写作。材料一：“朝为田舍郎，暮登天子堂、将相本无种，男儿当自强。”（宋·汪洙《神童诗））曾经激励着多数的古人造求功名，建功立业，报效国家。材料二：张富清老人，生于1924年，在解放斗争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情……60多年深藏功名，一辈子坚守初心，事迹感人。以上两则材料引发了你怎样的思索和感悟？请据此写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字.【答案】例文：淡泊以致远雨后的花瓣，洒落一地，把它制成书签，藏在日记里。——题记台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔软的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光芒耀眼？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”女演奏家的话耐人寻味。当你处在人生的顶峰，站在刺眼的聚光灯下，你是否还明白淡泊的意义？有淡定的音乐教父之称的刘欢会告知你，如何面对沉甸甸的荣誉。因为演唱热播电视剧的主题曲而被国人熟知，因为演唱北京奥运会的《我和你》而扬名世界。令人惊诧的是他竟在歌颂事业如日中天时选择了短暂隐退——去美国陪女儿读书。他觉得因忙于工作而亏欠家庭太多。在闻名影星林凤娇眼里事业、掌声、荣誉都不及家庭来得重要。为了家人她毅然放弃了正值巅峰的演艺事业，将家庭生活经营得与事业一样完备。这不正是背负爱情家庭重担淡泊名利之硕果吗？与之形成显明比照的是，同样成名于星光大道的草帽姐。真名叫徐桂花，诞生在山东省苍山县的一个小山村里，跟很多的草根明星一样，怀揣着一颗明星梦，走上了星光大道，并一举成名。然而成名后的她却不懂得珍惜，傲慢自满、颐指气使，高调张扬。开好车，住豪宅，还在各大节目里为博眼球，涨人气，说出了一些令人反感至极的话。星光大道上草帽姐的美在于原生态的朴实、自然美，人失了本色后，口中的音乐也便缺失了一种打动人心的味道。当同样是明星你在学术上获得胜利，赢得世人的确定时，你是否还能将淡泊谨记于心？居里夫人发觉了镭元素，并因此获得了诺贝尔奖。令世人震惊艳羡仰慕的成就和荣誉，却成了孩子手中的玩具。因为在她眼里人生的意义并不在于追求名利，科学才是她生命的全部。科研工作是多么沉重的难题啊，居里夫妇却英勇担当和背负起来。他们这种淡看名利，执着追求科学真理的精神值得我们每一个人学习。当你拥有了无比强大的权势，每个人都对你笑脸相迎时，你是否还能醒悟认知名利利害？现如今我国正在树立清正廉洁之风，省部级高官频频落马，除了显现国家的打击力度，更说明我国党政工作之中的确存在着巨大的问题。在这个物欲横流的社会，每个人都面临着权钱的诱惑，在欲望本性的驱使下，有些人被冲昏了头脑，抛却正确的价值观，最终走上不归路。敢问作为公仆的你们，为民服务的心愿何在？艰苦朴实淡泊名利的原则何在？像钱钟书、杨绛那样坚守孤独，像张富清老人那样永葆初心吧。淡泊如一日暖阳，照亮你最真挚的内心；淡泊如一缕春风，拂走你欲逃离世俗的私心杂念；淡泊如一杯清茶，帮助你洗净铅华只留纯洁的甘味。请谨记，追求不行抛，淡泊以致远！【解析】【详解】本题考查写作实力。这是一道材料作文题。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生依据主旨，自选角度进行写作，切不行偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到精确，并力求新奇，离材料中心最近的