2024年春九年级化学下册 10 酸和碱 实验活动7《溶液酸碱性的检验》教案 （新版）新人教版

2024年春九年级化学下册10酸和碱实验活动7《溶液酸碱性的检验》教案（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《溶液酸碱性的检验》是2024年春九年级化学下册的第10课，主要内容是通过实验活动来学习溶液酸碱性的检验方法。本节课是学生在学习了化学基本概念和实验技能的基础上进行的，旨在让学生通过实验活动，掌握酸碱指示剂的作用，学会使用pH试纸测定溶液的酸碱度，并能够分析判断溶液的酸碱性。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：提高学生的实验操作能力，培养学生的观察能力、思维能力、创新能力。通过实验活动，使学生了解溶液酸碱性的检验方法，掌握酸碱指示剂的作用，学会使用pH试纸测定溶液的酸碱度，并能够分析判断溶液的酸碱性。同时，通过小组合作、讨论交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的科学探究能力。三、重点难点及解决办法重点：溶液酸碱性的检验方法，酸碱指示剂的作用，pH试纸的使用方法。

难点：理解溶液酸碱性与酸碱指示剂颜色变化的关系，掌握pH试纸测定溶液酸碱度的操作技巧。

解决办法：

1.针对重点内容，通过实验演示和学生的实际操作，使学生掌握溶液酸碱性的检验方法。

2.对于难点内容，可以通过学生分组实验，观察酸碱指示剂颜色变化与溶液酸碱性的关系，引导学生理解和掌握。

3.在学生使用pH试纸测定溶液酸碱度时，教师进行示范操作，强调操作要领，指导学生正确测定溶液的酸碱度。

4.鼓励学生提问和讨论，帮助学生解决理解上的困惑，提高学生的思维能力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解溶液酸碱性的基本概念、酸碱指示剂的作用和pH试纸的使用方法。

-实验法：让学生通过实际操作，观察酸碱指示剂的颜色变化，学会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。

-小组讨论法：在实验过程中，学生分组进行讨论，分享实验结果，培养学生的团队合作和沟通能力。

-问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探究，提高学生的思维能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

-实验演示：教师进行溶液酸碱性检验的实验演示，让学生了解实验步骤和注意事项。

-学生实验操作：学生分组进行实验，观察酸碱指示剂的颜色变化，学会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。

-讨论交流：学生分组讨论实验结果，分享彼此的观察和思考，培养学生的团队合作和沟通能力。

-成果展示：学生汇报实验结果和讨论成果，教师点评并给予反馈。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示溶液酸碱性的基本概念、酸碱指示剂的作用和pH试纸的使用方法，清晰展示实验步骤和注意事项。

-实验材料：准备足够的实验材料，如酸碱指示剂、pH试纸、溶液等，确保每个学生都能参与实验操作。

-在线工具：利用在线工具，如视频、实验模拟软件等，为学生提供更多学习资源，拓展学生的学习渠道。

-学习评价：通过学生实验操作、讨论交流和成果展示，教师对学生的学习情况进行评价，了解学生的学习效果。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《溶液酸碱性的检验》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要判断溶液酸碱性的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索溶液酸碱性的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解溶液酸碱性的基本概念。溶液酸碱性是溶液中氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）的浓度的表现。它对于许多化学反应和生物过程都至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了溶液酸碱性在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调溶液酸碱性的检验方法和pH试纸的使用。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与溶液酸碱性相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示溶液酸碱性的检验方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“溶液酸碱性在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了溶液酸碱性的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对溶液酸碱性的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.溶液酸碱性的概念：溶液酸碱性是指溶液中氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）的浓度的表现。溶液的酸碱性对于许多化学反应和生物过程都至关重要。

2.酸碱指示剂的作用：酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱性改变颜色的化学物质。它们常用于判断溶液的酸碱性，通过颜色变化来指示溶液的酸碱度。

3.pH试纸的使用方法：pH试纸是一种用于快速测定溶液酸碱度的工具。它可以显示溶液的酸碱程度，通过颜色变化来判断溶液的pH值。

4.溶液酸碱性的检验方法：溶液酸碱性的检验方法包括使用酸碱指示剂和pH试纸。通过观察指示剂的颜色变化或使用pH试纸测定溶液的酸碱度，可以判断溶液的酸碱性。

5.实验操作技巧：在进行溶液酸碱性检验的实验操作时，需要注意正确的操作步骤和技巧。例如，使用滴管滴加指示剂或pH试纸的方法，以及如何准确地读取颜色变化或pH值。

6.溶液酸碱性与实际生活的联系：溶液酸碱性在实际生活中有着广泛的应用，例如在食品加工、医药制造、环境保护等领域。了解溶液酸碱性可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。

7.安全注意事项：在进行溶液酸碱性检验的实验时，需要注意实验室安全。避免接触腐蚀性化学品，佩戴适当的防护装备，并遵循实验安全规范。七、教学反思今天结束了《溶液酸碱性的检验》这一章节的教学，回顾整个教学过程，我觉得有以下几个方面的收获和反思。

首先，通过导入新课的方式，引导学生联系生活实际，学生们对于溶液酸碱性的概念有了更直观的理解。实验活动的设计也充分激发了学生们的兴趣，让他们在动手操作中掌握知识。但同时，我也意识到，在实验过程中，有些学生对于实验操作的细节掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强实验操作的训练。

其次，在讲授新课的过程中，我尽可能地用简洁明了的语言解释概念，通过案例分析和重点难点解析，帮助学生们理解溶液酸碱性的检验方法。但我也发现，部分学生对于酸碱指示剂颜色变化与溶液酸碱性的关系理解不够深入，这部分内容需要我在今后的教学中加强解释和引导。

再次，在进行分组讨论和实验操作时，我鼓励学生们积极发言，分享自己的想法和观点。通过小组合作，学生们互相学习，提高了他们的团队合作能力。但我也发现，有些学生在讨论中发言不够积极，需要在今后的教学中更多地关注每个学生的学习情况，激发他们的参与意识。

最后，在总结回顾环节，我强调了溶液酸碱性在实际生活中的应用，希望学生们能够将所学知识运用到日常生活中。通过今天的教学，我感到学生们对于溶液酸碱性的理解有了明显的提高，但我也意识到，教学中还有一些需要改进的地方。八、板书设计1.溶液酸碱性的概念

-溶液酸碱性：氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）的浓度表现

2.酸碱指示剂的作用

-颜色变化：指示溶液酸碱性

3.pH试纸的使用方法

-测定溶液酸碱度：颜色变化判断pH值

4.溶液酸碱性的检验方法

-酸碱指示剂：观察颜色变化

-pH试纸：测定pH值

5.实验操作技巧

-滴加指示剂：准确控制滴加速度

-使用pH试纸：正确操作，准确读取颜色变化

6.溶液酸碱性与实际生活的联系

-食品加工：调味剂、防腐剂的选择

-医药制造：药物稳定性、用药安全

-环境保护：废水处理、水质监测

7.安全注意事项

-避免接触腐蚀性化学品

-佩戴防护装备

-遵循实验安全规范

板书设计要求目的明确，紧扣教学内容，结构清晰，条理分明，简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书设计，帮助学生更好地理解和掌握溶液酸碱性的相关知识，提高他们的学习效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.溶液酸碱性的概念：溶液酸碱性是溶液中氢离子（H+）和氢氧根离子（OH-）的浓度的表现。

2.酸碱指示剂的作用：酸碱指示剂能够根据溶液的酸碱性改变颜色，指示溶液的酸碱度。

3.pH试纸的使用方法：pH试纸能够显示溶液的酸碱程度，通过颜色变化判断溶液的pH值。

4.溶液酸碱性的检验方法：溶液酸碱性的检验方法包括使用酸碱指示剂和pH试纸。

5.实验操作技巧：在进行溶液酸碱性检验的实验操作时，需要注意正确的操作步骤和技巧。

6.溶液酸碱性与实际生活的联系：溶液酸碱性在实际生活中有着广泛的应用，例如在食品加工、医药制造、环境保护等领域。

7.安全注意事项：在进行溶液酸碱性检验的实验时，需要注意实验室安全，避免接触腐蚀性化学品，佩戴适当的防护装备，并遵循实验安全规范。

当堂检测：

1.请简述溶液酸碱性的概念。

2.请解释酸碱指示剂的作用。

3.请说明pH试纸的使用方法。

4.请列举两种溶液酸碱性的检验方法。

5.请描述实验操作技巧。

6.请举例说明溶液酸碱性与实际生活的联系。

7.请列出在进行溶液酸碱性检验的实验时的安全注意事项。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《生活中的酸碱性》

-阅读材料：《酸碱指示剂的原理与应用》

-阅读材料：《pH试纸的使用与注意事项》

-阅读材料：《溶液酸碱性与环境保护》

-视频资源：《溶液酸碱性的实验操作演示》

-视频资源：《酸碱指示剂的颜色变化原理》

-视频资源：《pH试纸的正确使用方法》

-视频资源：《