染色体变异导学案 高一下学期生物人教版必修2

5.2染色体变异学习目标：1．举例说出染色体结构变异的基本类型；2．通过对果蝇体细胞染色体图解的分析，说出染色体组的概念，总结染色体组数的判断规律；3．举例说出二倍体、多倍体和单倍体的概念，总结三者的判断方法。学习重点：染色体数目的变异学习难点：1．染色体组的概念2．染色体组数的判断3．二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系知识导航1．染色体数目的变异(1)细胞内个别染色体的增加或减少；(2)细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。2．染色体组：细胞中的一套非同源染色体，在形态和功能上各不相同。3．二倍体4．多倍体(1)概念(2)特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。(3)人工诱导（多倍体育种）①方法：用低温处理或用秋水仙素处理。②处理对象：萌发的种子或幼苗。③原理：能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而使细胞中染色体数目加倍。5．单倍体(1)概念：体细胞中染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。(2)特点(3)应用——单倍体育种。①方法：②优点：明显缩短育种年限。1．染色体变异的类型类型结构变化图号倒位染色体中某一片段位置颠倒Ⅲ易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上Ⅳ缺失染色体中某一片段缺失Ⅰ重复染色体中增加某一片段Ⅱ2.结果(1)染色体上的基因数目或排列顺序发生改变。(2)大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有时甚至会导致生物体死亡。2．实验选材：必须选用能够进行正常有丝分裂的分生组织。原因：不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体数目加倍的情况。3．实验中几种溶液的作用试剂使用方法作用卡诺氏液将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h固定细胞形态体积分数为95%的酒精冲洗用卡诺氏液处理的根尖洗去卡诺氏液与质量分数为15%的盐酸等体积混合，浸泡经固定的根尖解离根尖细胞质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精等体积混合，作为解离液解离根尖细胞蒸馏水浸泡解离后的根尖约10min漂洗根尖，去除解离液甲紫溶液把漂洗干净的根尖放进盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色使染色体着色习题巩固1.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是()A.由受精卵发育成的生物，体细胞中有几个染色体组即为几倍体B.由配子发育成的生物，体细胞中无论有几个染色体组都为单倍体C.单倍体一般高度不育，多倍体植株一般茎秆粗壮，果实较大D.多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，属于有利变异2.二倍体植株甲(2n＝18)和二倍体植物乙(2n＝18)进行有性杂交，得到F1不育。若用秋水仙素处理F1幼苗的顶芽形成植物丙，丙开花后能自交获得后代。下列叙述正确的是()A.植物甲和乙都是二倍体生物，且体细胞中都含有18条染色体，所以它们属于同一物种B.若植物甲和乙杂交得到的受精卵，在发育初期来自植物甲的染色体全部丢失，而植物乙的染色体全部保留，则继续发育成的植物是单倍体C.植物丙发生的染色体变化，能决定生物进化的方向D.秋水仙素通过促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍3.关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是()A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同4.(多选)Ⅳ号染色体三体(体细胞含3条Ⅳ号染色体)的果蝇明显特征是体表有粗刚毛，其产生含有1条或2条Ⅳ号染色体的配子活性相当且受精后均能正常发育。现有无眼雄果蝇(ey/ey，位于Ⅳ号染色体)与Ⅳ号染色体三体雌果蝇(＋/＋/＋，野生型)杂交，F1全为野生型，F1中粗刚毛雌果蝇与无眼雄果蝇杂交得F2。相关叙述正确的是()A.F1中粗刚毛果蝇占1/2B.F1粗刚毛雌果蝇能产生4种比例相等的配子C.F2中无眼个体体表均有粗刚毛D.F2野生型果蝇中粗刚毛个体占3/55.如图甲是某二倍体生物体细胞染色体组成模式图，①～⑥是细胞发生变异后的染色体组成模式图。下列叙述正确的是()A.①～⑥中发生染色体变异的是