2018高考地理最后一课素材

第页2019高考地理最后一课高考前冲刺最后4天，高考地理考考什么？结合刚做的扬州四模及通过高中名师预测方向，结合最新高考大纲及历年高频考点，对高考地理的命题热点和命题方向预测，请考生们考前再看一遍，查缺补漏，90%可能会考到！主干知识考查、地理空间定位、地理图表以及突出地理核心素养相关知识考查，都将是2019年高考地理的重点。（一）主干知识考查。天气与气候特别是最近的模拟卷都涉及到锋面系统、气旋反气旋对天气的影响。自然地理环境整体性与差异性尤其是地域分异规律的考察，识记自然带及其分布比如南京南通苏州模拟均涉及到；世界气候分布和气候因素的比较每一张试卷几乎都考到；地质构造和地貌，工农业生产的区位条件和未来的发展方向、区域资源的综合开发（往往答题所在的地方）特别注意徐州为江苏5年的重点开发区区位条件及城市体系特点及完善发展等主干知识点仍将是2019年高考的热点。高考热衷于对地理主干知识的考查，更多地考查学生对知识的理解程度，要求学生明白，无论怎样变形变式，都能把握知识的实质。这就要求考生在学习的时候，多想一步，主动拓展知识，举一反三。（二）地理空间定位。就是地理学科的“特质”，知道“在哪里”始终非常重要必须知道江苏省地级市近三年都有涉及其次中国轮廓图省级行政单位。地理学习要求考生头脑中装有世界与中国的“格局”，重要的经纬线及大陆、国家轮廓都要熟悉。高考对空间定位能力的考查，注意宏观与微观的转换，通过提供有用的定位信息，考查快速定位能力。（三)地理图表。2019年选择题中等值线图、统计图、景观图、示意图出现的概率较大。2个必考综合题分别以世界和中国的小区域地图为背景。图像考查的方式多种多样，要求考生从图像类型入手，穷尽图中信息，正确理解命题者意图。图像信息的给予方式也不一样，或显或藏，需要大家与问题相结合，抓准利于解题的直接信息，通过读图选择最佳的解题方法，快速解题。（四）选材切入的角度会更加新颖，试题更加贴近日常生活情景。2019年的命题原创性明显，都是首次在考场上见面的材料，体现了公正与公平性；因此我们有理由相信今后试题的选材、切入点的角度，也会更加新颖，体现原创性；通过选材和情境设置，力求体现“稳中求新”，新的情境设计，新的知识组合在2019年高考中一定会有体现。（五）突出地理核心素养相关知识考查。关注学科素养，突出区域认知、人地协调体现高中地理的教学方向，试题以区域作为情境信息的载体，渗透区域认知素养，考生通过对区域地理信息的判断，从时空两个维度判断地理要素发展变化特点；凸显能力立意，注重信息获取、综合思维，对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，获取信息、综合思维在试卷中的比重仍然会较大。（六）热点事件和热点问题的考查。全国卷很少考热点本身，但是在试题中会隐含热点地区知识。如：“区域经济合作”“工业4.0与智能革命”“互联网+”“环境问题及影响”等相关背景为2019年高考命题热点。(七）中国优秀传统文化考查。试题以中国传统文化为切入点，引导学生从地理视角辩证分析传统文化内涵，思考优秀传统文化对当今社会经济发展的影响。例如，传统民居是我国古代聚落建设的典范，是我国优秀文化传统的重要表现，描述了我国古人对自然环境的亲身体验，以及对人地关系的初步认识，在揭示地理现象的同时，帮助学生对悠久中华文化有更深刻的理解，树立文化的自信和自尊，潜移默化地渗透爱国主义自豪感。(八）海洋地理多侧重海岸类型及特点和开发，海洋权益和手段，海洋污染及防治，海洋资源等多死记硬背多，环境地理多环境污染和生态破会，及其多次模拟都涉及到水污染和雾霾，全球气候变暖及城