大三学生个人总结

———大三学生个人总结大三学生个人总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面料子，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应当包含什么内容呢？下面是我帮大家整理的大三学生个人总结，希望对大家有所帮忙。大三学生个人总结1不知不觉间，高校的生活就要结束了，本以为高校有四年的时间，但现实是最多只有三年可以算是高校的生活，每个人都至少需要在最终一年里为今后的计划做直接的准备。所以说，高校生活事实上已经结束了，无论我们是否乐意接受这个事实。大三这一年我完成了我的gre考试和toefl考试，参加了第二十一届冯如杯，试图找寻参加科研的机会，并开始正视出国的留学的相关事项。全部收获，无论是硬件上的还是软件上的，总结如下：1.gre笔试部分获得1510的好成绩，机考方面3.5也说得过去；2.toefl考试总分104，其中口语由于重点失误仅获得17分，但个人认为toefl成绩不是很紧要；3.在20xx年三月期间参加校第二十一届“冯如杯”，并获得三等奖，同一项目获得“北斗杯”全国青少年科技创新大赛高校组优秀奖。虽然名次不高，但整个项目完全由组内成员独立完成。从整个项目方案确实定，功能和结构的设计，到软硬件的实现，算法的编写调试，故障的排出，完全由我们自主完成。期间我重要负责硬件连接、调试以及软硬件结合，并帮助组内另一位成员进行算法论证、实现和后期调试。在这一过程中自学wince6.0嵌入式开发平台的搭建和使用，自学vc++的使用。可以说完整的经过了一次项目流程，并最终通过本身的努力完成项目，使我对工程开发有了肯定的认得，同时也从一个角度了解了电子信息工程方向的行业状态，更提高了自身的学习本领。4.偶然从互联网以及同学间了解国外高校的情况，清楚了自身申请的劣势以及需要努力的方向。并通过综合考虑，选择集成电路数字电路方向作为重要方向，有针对性的找寻科研的机会。虽然到目前为止还没有相关的经过，但在将来的一个月内应当会有所行动。5.大三上的课程学习虽说不很理想，但也没有过分的影响gpa，考虑大三上gre重考占用的大量时间，以及自身本领的有限，也是情有可原的。但从另外一方面讲，让我发现了本身具备肯定的快速学习本领。虽然突击学习的结果确定不如日常勤奋学习的效果好，但并不是说就完全不能再短时间内实现肯定的标准。从这一角度看，本身有肯定快速切入项目的本领。以上是到目前为止的收获，以下是这一学年来的缺憾：1.本身在科研经过上的欠缺十分明显，欠缺充分的科研经过来对某一个方向有所感悟，也缺少对整个行业的认得。知识储备仅限于书本和学校所授的课程，其中还有很多已经还给老师了。同时，由于自身的懈怠，业余时间多用来打游戏等消遣活动，挥霍了很多可以用来做科研的时间，有加重了本身科研方面的劣势，不能不说是一个缺憾。2.平常对于参加学校、学院、社团组织的活动不乐观，并没有建立起本身的人际沟通圈，或者说没有获得较多的人脉。这重要是性格使然，本身更倾向于与熟识的人在一起而不是去结交新的伙伴，而且常常喜爱一个独处。并不是人际沟通有障碍，而是不喜爱乐观出动。这一点让我在高校的三年来没有结交很多的伙伴，也让本身的生活很大程度上十分接近中学的状态，可能在心理成熟上也会受到影响。尽管本身清楚本身这方面的问题，但不想去转变，导致始终到现在都保持着原样。这可以说是高校三年来的一个缺憾。3.成绩上也是有缺憾的。重要是由于本身的懈怠，很多时候抱着得过且过的态度还伴有间歇的自欺欺人，导致很多可以做的更好的事情，仅仅实现合格的程度。而目前的成绩对于出国留学来讲，仅仅是一般的水平，更不行能弥补本身在科研方面的漏洞。平平的成绩也体现出知识学习的不坚固结实，给将来埋下一些隐患，例如准备冯如杯时，本身不得不花费很长的时间来矫正一些基础性的错误。所以说，课业学习方面，这也是一个缺憾。尽管本身能够了解本身的弱项已经需要努力的方向，但很多时候都败给了懈怠。可以看出本身的自制力是一个很大的问题，直接的体现就是不能在该做某件事的时候做好这件事，而且喜爱极端化的要求，有时对自身要求严格，有时十分松懈，容易显现虎头蛇尾的事情显现。虽然在这一学年获得了一些成绩，但总体上自身性格上的缺陷也体现的十分明显。对我来说，理性的思考的容易做到的，但理性的生活却是十分困难的。在可以预见的将来里，我还需面对很多与出国相关的繁杂事项，能不能克服懈怠的毛病，哪怕是短时间克服，是能否较好的完成这些任务的决议因素。近期还有很多科目的考试，课程荒废的我能否实现本身的目标就看这几天的表现了。刨除出国留学这一目的明确的短期目标，本身在这一年里对于人生的思考也没有停止，在这一方面还有很多怀疑，还需要更多的思考。个人规划将来一个月：努力完成各课程的考试，期望获得一个较好的成绩，在最终时刻提升一点gpa；将来两个月：认真对待暑期实习，争取帮助完成一个以上的科研项目，一方面加添本身硬件方面的指标，另一方面也让我更加了解这一行业，规划将来的方向。同时，假如通过“电设”的校内选拔，则要认真对待，争取完成一个项目。下一学期：将联系出国的具体事项放在首位，找好学校，选好专业，联系教授，咨询学长，完成ps等料子的准备。目标学校希望是专业内比较优秀的学校，在国内外认同度都较高，目前倾向于攻读硕士学位。将来2—3年：完成硕士学位。将来3—8年：进入专业相关公司工作，以技术作为入口，时机合适时转为管理，积累经验。将来8年之后：时机合适的话可以创业，目前还估计不到8年之后的事。大三学生个人总结2大三这一学期的学习已经过去了，现在我步入了大四的学习阶段，对于大三的学习和工作方面，需要做个总结，用来分析本身，发现缺点和不足以及优点和强势方面，而且让本身能够更加进步和提高。首先应当说说我的学习方面，作为一名高校生，我酷爱我的学习，喜爱的所学习的内容，一个人要是喜爱一件事儿，就会特别认真的去做，这才略够把它做好。学习刻苦，态度认真，才略干大事，而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题习，学会，学好了，然后再去运用到工作中去，我觉得这是我的路线——“学以致用”。我所学习的是电气工程与自动化专业，在起初报考这个专业的时候我丝毫没有迟疑，由于我很喜爱理工科，很喜爱这方面的知识，所以在就读高校后对这个专业的学习感到很兴奋，也算是圆了一个小小的理想。在具体的学习中，我觉得对本身学习本领的培养很紧要，若是学习那个本领不好的话，又怎么能够学好知识和运用到工作中呢。高校生，讲的就是个自学的本领，独立探求知识的本领。在条件完全相同的情况下，我们同学所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学本领不同是一个紧要原因。成绩优秀的同学往往具有较强的自学本领，他们不但仅满足在老师引导下的学习，更重视独立探求知识，重视对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是依据本身的实际情况来布置学习，表现出较强的独立性和自主性。我在这方面并不是做的特别好，但始终努力争取做到百分之百的独立自主学习思考。我认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，在学习中应加强自学精神和独立意识。其二，我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的本领。认得活动总是在肯定的社会环境中完成的，在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向沟通，所以，我们不但要自动与老师多沟通，而且要与同学进行乐观的讨论。学会认真听取别人的看法，相互协作解决问题，也是擅长同别人打交道的一种社交本领。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”我觉得平常我和我的同学这方面做的挺好的，有什么问题，或者遇到困难，同学之间的沟通特别频繁，而且有时讨论一个问题时是那么的激烈，在这种学习环境中，我信任我们会有很大的提高和进步！第三，就是流畅的表达本领。有些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达本领，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达本领。我们所说的表达本领不但包含文字表达，还包含口头表达。在很多学习活动中，擅长演讲，能够准确、自若地表达本身的思想是一种紧要的学习本领。语言是与人沟通的工具，也是思维本领的表现，不注意表达本领的训练，不但影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，我们应有心识地加强表达本领的自我训练。第四，就是社会实践本领，其中包含我们的实际动手操作本领和人际交往本领。实践是高校生学习知识，磨练才能的有效途径，更是高校生服务社会，回报社会的一种良好形式，它是学校教育向课堂外的一种延长。通过实践，我学习到了一些课堂外的知识和做人的道理。同时也让我对本身有了更清楚地认得。我觉的在空余的时间，我们完全可以去一些和本身专业相关的单位、企业实习，给本身充能和开拓视野，这对本身和同学都是有好处的，完全可以检验本身的学习是否真正的学到了有用的东西，同时本身的工作经验还可以拿来和同学共享，大家都相互共享本身的学习和工作经验，会更加丰富本身的阅历，提高自身的素养。为本身以后的学习工作打下更加夯实的基础！即将由高校学校进入到社会工作的队伍里，我们因该多多总结本身，查漏补缺，尽力去完善本身，让本身能够以一个健康向上的精神去迎接新的挑战，以激扬的斗志去面对更加多而杂的学习和工作。大三学生个人总结3大三过去了，我想对大三一年的学习和生活做一个个人总结。三班级是重要学习专业理论，磨练专业技能的一年。由于明确了投身教育事业的职业目标，学习多了不少热诚，也多了不少激情，从中也感受到了方向对于一个人前进的紧要性。生活也因目标的明确而多了几分踏实与淡定，因而在其他的更多方面表现得更加稳重与自信。另外，一些影响专注的因素在这年渐渐消失，让我能更认真于学业。因而在这一学年中，可以说比前两年取得了很大的进步！首先，在学业成绩上面，大三比大二有了一个较大的提高。在每门功课上都取得了比较满意的成绩，虽然有些科目不尽如人意，但是已无悔怨，由于已经实在地在上面付出过。有些科目确实由于这样那样的原因，令人不解与可笑地在低级错误或低迷状态中留下了些许缺憾！不过总的来说，这年的学业成绩还是令人满意吧。在思想上，体系的锥形已经渐渐形成，人生观、价值观已经开始渐渐引导本身的生活与学习，有了本身的基本的人生哲学。这种感觉是美妙的，让你觉得你是这个世界中不行或缺的一部分！在生活上呢，比较有规律及更加习惯了这里吧，终归已经三年了。这里已经与我结下了深深的关系纽带，对这里有着猛烈的归属感。这是一种最深的融合!总结这一年方方面面的变动，起最紧要作用的是：目标。明确的目标是变动的源动力，由于目标才有激情，才会想方法去具体付出努力。有了激情，才会自信，才略抛开其他的无关的杂念去向着木标进发。总起来就是：目标，自信，勤奋，专注，激情！在将来的日子里，我将连续努力，做一个对祖国对人民有用的人。大三学生个人总结4不知不觉间，高校的生活就要结束了，本以为高校有四年的时间，但现实是最多只有三年可以算是高校的生活，每个人都至少需要在最终一年里为今后的计划做直接的准备。所以说，高校生活事实上已经结束了，无论我们是否乐意接受这个事实。大三这一年我完成了我的gre考试和toefl考试，参加了第二十一届冯如杯，试图找寻参加科研的机会，并开始正视出国的留学的相关事项。全部收获，无论是硬件上的还是软件上的，总结如下：1.gre笔试部分获得1510的好成绩，机考方面3.5也说得过去；2.toefl考试总分104，其中口语由于重点失误仅获得17分，但个人认为toefl成绩不是很紧要；3.在xx年三月期间参加校第二十一届“冯如杯”，并获得三等奖，同一项目获得“北斗杯”全国青少年科技创新大赛高校组优秀奖。虽然名次不高，但整个项目完全由组内成员独立完成。从整个项目方案确实定，功能和结构的设计，到软硬件的实现，算法的编写调试，故障的排出，完全由我们自主完成。期间我重要负责硬件连接、调试以及软硬件结合，并帮助组内另一位成员进行算法论证、实现和后期调试。在这一过程中自学wince6.0嵌入式开发平台的搭建和使用，自学vc++的使用。可以说完整的经过了一次项目流程，并最终通过本身的努力完成项目，使我对工程开发有了肯定的认得，同时也从一个角度了解了电子信息工程方向的行业状态，更提高了自身的学习本领。4.偶然从互联网以及同学间了解国外高校的情况，清楚了自身申请的劣势以及需要努力的方向。并通过综合考虑，选择集成电路数字电路方向作为重要方向，有针对性的找寻科研的机会。虽然到目前为止还没有相关的经过，但在将来的一个月内应当会有所行动。5.大三上的课程学习虽说不很理想，但也没有过分的影响gpa，考虑大三上gre重考占用的大量时间，以及自身本领的有限，也是情有可原的。但从另外一方面讲，让我发现了本身具备肯定的快速学习本领。虽然突击学习的结果确定不如日常勤奋学习的效果好，但并不是说就完全不能再短时间内实现肯定的标准。从这一角度看，本身有肯定快速切入项目的本领。以上是到目前为止的收获，以下是这一学年来的缺憾：1.本身在科研经过上的欠缺十分明显，欠缺充分的科研经过来对某一个方向有所感悟，也缺少对整个行业的认得。知识储备仅限于书本和学校所授的课程，其中还有很多已经还给老师了。同时，由于自身的懈怠，业余时间多用来打游戏等消遣活动，挥霍了很多可以用来做科研的时间，有加重了本身科研方面的劣势，不能不说是一个缺憾。2.平常对于参加学校、学院、社团组织的活动不乐观，并没有建立起本身的人际沟通圈，或者说没有获得较多的人脉。这重要是性格使然，本身更倾向于与熟识的人在一起而不是去结交新的伙伴，而且常常喜爱一个独处。并不是人际沟通有障碍，而是不喜爱乐观出动。这一点让我在高校的三年来没有结交很多的伙伴，也让本身的生活很大程度上十分接近中学的状态，可能在心理成熟上也会受到影响。尽管本身清楚本身这方面的问题，但不想去转变，导致始终到现在都保持着原样。这可以说是高校三年来的一个缺憾。大三学生个人总结