2024年山东省菏泽市语文小学五年级上学期模拟试题及答案解析

2024年山东省菏泽市语文小学五年级上学期模拟试题及答案解析一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列句子中标点符号使用错误的一项是：（）A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B.“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。C.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。D.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”答案：A解析：A项有误，当一句话中有两个引号时，第一个引号中如果是“说”的内容，则冒号在“说”的后面；如果不是“说”的内容，则冒号放在总提示语的后面。“我狠命地捶打这两条可恨的腿”是“我”做的动作，不是“喊”的内容，所以“喊着”后面应是逗号。B、C、D项正确。2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.爸爸每次出差回来，都会给我带些奇珍异宝，让我爱不释手。B.商店里，各式的商品琳琅满目，顾客们看得眼花缭乱。C.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。D.母亲总是殚精竭虑地为子女着想，从不考虑自己的得失。答案：A解析：A项中“奇珍异宝”指珍异难得的宝物，不合语境；B项中“琳琅满目”指满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多；C项中“形态万千”指事物的形状或表现各不相同；D项中“殚精竭虑”指耗尽精力，费尽心思。3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.今天的天气真是让人捉摸不定，早晨还晴空万里，下午就风雨交加了。B.这篇作文经过老师的斧正，结构严谨，用词恰当，堪称佳作。C.他经常看小说，所以一提起小说来他就夸夸其谈，像说书人一样。D.这座大楼的设计别具一格，真是巧夺天工啊！答案：A解析：A项中“捉摸不定”指猜测不透，符合语境；B项中“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，也作斧政，此处用错对象；C项中“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符；D项中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，与“大楼的设计”不符。4、选择正确的读音，画“√”。薄雾（báobó）空隙（xīxì）踮脚（diǎndiàn）答案：bó√；xì√；diǎn√解析：本题考察的是对汉字读音的掌握情况。“薄雾”中的“薄”在此处应读bó，表示轻微的、淡的意思，与“厚”相对。“空隙”中的“隙”应读xì，表示裂缝、缝隙或空闲的意思。“踮脚”中的“踮”应读diǎn，是动词，表示提起脚跟，用脚尖着地。5、下列词语书写完全正确的一项是（）A.谨慎豆荚绞尽脑汁B.船舱忧律囫囵吞枣C.愈合皎结焉知非福D.裂缝稍微翻箱到柜答案：A解析：本题考察的是对汉字书写的辨识能力。A项中所有词语均书写正确，无误。B项中“忧律”应为“忧虑”，表示忧愁思虑的意思，故B项错误。C项中“皎结”应为“皎洁”，形容（月亮等）明亮而洁白，故C项错误。D项中“翻箱到柜”应为“翻箱倒柜”，形容彻底翻检，也比喻毫无保留地拿出自己的东西，故D项错误。6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.父亲坚持要送我们，他说：“我不放心。”其实那年我已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。B.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。C.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。D.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”答案：B解析：本题考察的是对词语在句子中运用是否恰当的辨识能力。A项中“没有什么要紧”使用恰当，表示情况并不严重或重要。B项中“成千上万”使用不恰当，因为句子中描述的是苍蝇和蜘蛛的来来去去，数量上并不足以用“成千上万”来形容，这里应使用表示反复、不断的词语更为恰当。C项中“香飘十里”和“浸在桂花香里”都生动地描绘了桂花盛开的香气四溢的场景，使用恰当。D项中通过反问句和解释原因的方式，强调了蔺相如的勇敢和赵国的强大，词语使用恰当。7、请将下列成语补充完整，并选择一个造句。（______）不释卷（______）吞枣

（______）然无味（______）流不息

造句：______答案：手；囫囵；索；川；示例：手不释卷——我们要学习他勤奋好学的精神，他看书总是手不释卷。解析：本题考查的是对成语的补充和造句。手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。囫囵吞枣：原指把枣子整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。出自《答许顺之书》。索然无味：形容事物枯燥无味（多指文章）。出自《且介亭杂文附集·“立此存照”（三）》。川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。出自《千字文》。选择其中一个成语造句时，需要符合成语的语境和含义，注意语句的通顺和逻辑的合理性。8、在横线上填写恰当的词语。____的薄雾____的榕树

____的江水____的火焰答案：乳白色；茂盛；平静；熊熊解析：本题考查的是词语的搭配。“的”字前面一般是形容词，后面跟的是名词，如本题中的“薄雾”“榕树”“江水”“火焰”都是名词，需要填写的是恰当的形容词。首先，我们来看“薄雾”，它指的是淡淡的雾气，因此可以形容为“乳白色”的薄雾，这样的描述既符合薄雾的特点，又富有色彩感。接着，“榕树”是一种常绿大乔木，通常长得非常茂盛，所以可以用“茂盛”来形容它。再来看“江水”，江水通常是流动的，但在这里我们需要找一个形容词来描绘它的静态美，因此“平静”是一个很好的选择，它让人联想到江水在平静时如镜般的美丽。最后，“火焰”是燃烧时产生的光和热，它通常呈现出炽热、明亮的特征，所以可以用“熊熊”来形容，这样的火焰看起来更加生动有力。9、在括号里填上合适的词语。____的圆月____的江水

____的芦苇____的灯光答案：皎洁；奔腾；茂密；闪烁解析：本题考查的是词语的搭配。“的”字后面一般跟名词，而前面则需要用合适的形容词来修饰。对于“圆月”，我们常用“皎洁”来形容它的明亮和清澈，所以第一个空可以填“皎洁”。“江水”是流动的，有时湍急，有时平缓，但在这里为了表现其力量和活力，我们可以用“奔腾”来形容它，所以第二个空填“奔腾”。“芦苇”是一种水生植物，它通常生长得很多，很密集，所以我们可以说它是“茂密”的，第三个空填“茂密”。“灯光”是发光的，但灯光有各种各样的状态，比如明亮、昏暗、闪烁等。在这里，为了表现灯光的动态美，我们可以说它是“闪烁”的，所以第四个空填“闪烁”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：《秋天的童话》秋天，是一个充满魔法的季节。它轻轻地，悄悄地，用那五彩斑斓的画笔，在大地上描绘出一幅幅动人的画卷。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照进小树林时，一切都变得那么新鲜，那么生动。树叶换上了金黄色的外衣，有的还夹杂着火红和深绿，就像是调色盘上的色彩，被随意而又巧妙地挥洒在枝头。一阵微风吹过，几片落叶轻轻飘落，它们在空中旋转、起舞，仿佛是在向大树告别，又好像在欢迎秋天的到来。田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋，在微风中泛起层层波浪。农民伯伯们忙碌着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。他们的笑声，和着机器的轰鸣声，构成了一曲美妙的田园交响乐。果园里，更是热闹非凡。苹果涨红了脸，梨子披上了黄袍，柿子挂起了红灯笼……各种果实你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友们提着篮子，在果树间穿梭，欢声笑语充满了整个果园。夜幕降临，月光如水，洒满了整个村庄。家家户户的院子里，都飘散着桂花的香气，那是秋天特有的味道，让人沉醉，让人思念。老人们围坐在一起，讲述着过去的故事，孩子们则依偎在父母身旁，听着听着，就进入了甜美的梦乡。秋天，真是一个美好的季节，它用它那独有的方式，讲述着一个个动人的童话。小题：1、文章描述了秋天的哪些景象？请列举出三个。答案：树叶换上了五彩斑斓的外衣，落叶在空中旋转起舞。田野里稻谷成熟，像金色的海洋。果园里果实累累，各种水果争艳斗丽。2、文中“农民伯伯们忙碌着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦”这句话表达了农民伯伯怎样的心情？答案：这句话表达了农民伯伯们因为丰收而感到非常高兴和满足的心情。他们辛勤耕耘，终于迎来了收获的季节，内心的喜悦和满足溢于言表。3、为什么说秋天是一个“充满魔法的季节”？请结合文章内容谈谈你的理解。答案：秋天之所以被称为“充满魔法的季节”，是因为它用五彩斑斓的色彩装点了大地，让万物都呈现出独特的美丽和生机。无论是金黄的落叶、成熟的稻谷，还是硕果累累的果园，都让人感受到大自然的神奇和魅力。同时，秋天也带来了丰收的喜悦和宁静的夜晚，让人们感受到生活的美好和温馨。这些都像是魔法一样，让秋天成为了一个令人向往和陶醉的季节。第二题文章阅读：题目：《秋天的田野》秋天，是收获的季节，也是大自然最为绚烂多彩的时刻。走进菏泽市的乡村，一望无际的田野仿佛披上了一层金色的外衣，那是成熟的稻谷在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着丰收的喜悦。田埂上，农民伯伯们正忙碌着，他们脸上洋溢着幸福的笑容，汗水在阳光下闪耀，那是劳动最光荣的证明。偶尔，一两只蝴蝶或蜜蜂飞过，它们在花间穿梭，为这丰收的景象增添了几分生动与活力。不远处，果园里也是一派繁忙的景象。苹果树上挂满了红彤彤的果实，像一个个小灯笼，照亮了果农们的心房。梨子也不甘示弱，它们穿着黄绿色的外衣，散发着诱人的香甜。孩子们在果园里追逐嬉戏，不时传来阵阵欢声笑语，让这秋天的田野更加充满生机。抬头望向天空，天高云淡，蓝得深邃，白得纯净。几只大雁排成人字形，缓缓地向南飞去，它们似乎也在享受着这美好的季节，准备迎接冬天的到来。此刻的田野，是那样的宁静而祥和，仿佛整个世界都被这丰收的喜悦所包围。秋天，用它那独有的方式，向我们展示着大自然的魅力和生命的奇迹。问题：1、文章开头为什么说秋天是“收获的季节”？从文章中找出至少两个例子来说明。答案提示：文章开头说秋天是“收获的季节”，因为文章中提到了稻谷成熟、农民伯伯忙碌收获的场景，以及果园里挂满了红彤彤的苹果和黄绿色的梨子，这些都是秋天收获的例子。2、文中描写了哪些秋天的景象？请列举至少三种，并简要说明它们的特点。答案提示：文中描写了稻谷成熟的金色田野、农民伯伯忙碌的身影、果园里红彤彤的苹果和黄绿色的梨子、孩子们在果园里追逐嬉戏的场景、天高云淡的天空以及大雁南飞的景象。这些景象都充满了秋天的特色，如稻谷的金色、农民伯伯的勤劳、果实的香甜、孩子们的欢乐、天空的纯净以及大雁的迁徙等。3、你认为文章表达了作者怎样的情感？请结合文章内容简要分析。答案提示：文章表达了作者对秋天田野的热爱和赞美之情。作者通过描绘秋天田野的丰收景象、农民伯伯的辛勤劳动、果园的丰收以及孩子们的欢乐等场景，展现了大自然的魅力和生命的奇迹。同时，作者也通过描写天高云淡的天空和大雁南飞的景象，表达了对秋天的喜爱和对大自然的敬畏之情。整篇文章充满了积极向上的气息和对美好生活的向往。三、写作题（34分）题目：《我的家乡——菏泽》要求：写一篇不少于400字的作文，介绍你的家乡菏泽。可以从自然风光、历史文化、特色美食、风土人情等方面入手，选择你最感兴趣的几个方面进行描述。文中要体现出你对家乡的热爱和自豪感。答案示例：《我的家乡——菏泽》我的家乡菏泽，坐落在山东省的西南部，是一座历史悠久、风景秀丽的城市。每当提起它，我的心中便充满了无限的热爱与自豪。菏泽的自然风光令人陶醉。春天，万亩牡丹竞相开放，红的如火、白的似雪、粉的像霞，将整个城市装扮得分外妖娆。曹州牡丹园里，游人如织，大家纷纷驻足观赏，拍照留念，仿佛置身于一幅绚丽多彩的画卷之中。夏日，微山湖畔碧波荡漾，荷花亭亭玉立，清风徐来，荷香四溢，让人心旷神怡。除了自然风光，菏泽还蕴藏着深厚的历史文化底蕴。这里是古代大思想家孔子的故乡，儒家文化的发源地之一。走进孔庙、孔府，仿佛能穿越时空，感受到那份庄重与肃穆。此外，菏泽还是水浒故事的发源地，梁山好汉的英勇事迹在这里广为流传，激励着一代又一代人。说到菏泽，不得不提的就是这里的特色美食。羊肉汤是菏泽的一大特色，汤色乳白，香气扑鼻，喝上一口，暖身又暖心。还有那香酥可口的烧饼，金黄的外皮，酥脆的口感，让人回味无穷。每当逢年过节，家家户户都会准备一桌丰盛的菜肴，邀请亲朋好友共聚一堂，享受美食带来的快乐与温馨。菏泽的风土人情更是淳朴而热情。这里的人们勤劳善良，乐于助人。无论是走在乡间小道，还是漫步在城市街头，你都能感受到那份来自心底的温暖与关怀。每当夜幕降临，广场上、公园里，人们或跳舞、或唱歌、或散步，享受着悠闲的时光，脸上洋溢着幸福的笑容。我爱我的家乡菏泽，爱它的山山水水，爱它的历史文化，爱它的美食佳肴，更爱这里淳朴善良的人们。我为自己是菏泽人而感到骄傲和自豪！解析：这篇作文以《我的家乡——菏泽》为题，从自然风光、历史文化、特色美食、风土人情四个方面入手，全面而生动地介绍了菏泽这座城市的魅力