《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册_第1页
《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册_第2页
《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册_第3页
《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册_第4页
《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

城市和人一样,也有记忆,因为它有完整的生命历史。——冯骥才《城市为什么需要记忆》

宋词中的城市记忆

——《望海潮》《扬州慢》联读

仁寿铧强中学

周小凤

活动一:

用心读词,我是古城朗读者

望海潮

柳永东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。

扬州慢

姜夔淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里,尽/荠麦/青青。自/胡马/窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生?

活动二:用心赏景,我是古城欣赏者

任务一:请从柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》中,各选择一个词概括两座古城的特点。

活动二:用心赏景,我是古城欣赏者任务二:比较阅读两首词,说一说在词人笔下,杭州的“繁华”和扬州的“空城”分别藏在了哪些画面里?

温馨小提示:意象+动词+特点

例:珠玑罗绮

繁华

青青荠麦

空城

体会意境:请根据对两首词内容的理解,在横线上填上恰当的形容词。

《望海潮》柳永笔下是

云树;柳永笔下是

画桥;柳永笔下是

桂子、

的荷花;柳永笔下是

菱歌羌管;柳永笔下是

的杭州;

扬州慢》姜夔笔下是

的乔木。姜夔笔下是

二十四桥。姜夔笔下是

红药。姜夔笔下是

清角。姜夔笔下是

的扬州。

活动三:用心悟情,我是古城感悟者

讨论:同样是写树、水、花和声,两位词人选择的意象却不同,我们能将这些意象交换一下吗?

赞盛世之欢叹黍离之悲活动四:用心探究,城市记忆新价值《望海潮》写于北宋灭亡前100多年,《扬州慢》写于南宋,当时

北宋已灭亡150年左右。

把繁华的杭州和空寂的扬州放在整个大宋朝这段历史中,你有怎样的发现和感慨呢?

有感情的朗读:

大宋朝有树,150年前,大宋朝有花,150年前,大宋朝有桥,150年前,大宋朝有声,150年前,云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。

柳永150年过去了,自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。150年过去了,念桥边红药,年年知为谁生?150年过去了,二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。

150年过去了,渐黄昏,清角吹寒,都在空城。姜夔课堂总结:《望海潮》和《扬州慢》,一写承平盛世,一写劫后空城,两座城市,两份情感。不仅写出了真实的城市的记忆,还记录了历史的兴衰,共同构成了历史的真实,体现了文学的价值。讴歌盛世与悲叹灾难都是文学的责任,它可以将个人记忆变成集体记忆,变成文化,以史为鉴,启迪未来。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论